我的“自画像”小学生作文

我的“自画像”小学生作文

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的我的“自画像”小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的“自画像”小学生作文1

我有一张“八哥嘴”。说起这个称号，还是我自己给自己取的呢！因为，每次外出旅行时，我都会“叽哩呱啦”地说个不停。同行的小伙伴都睡了，没人跟我说话了，我就缠着妈妈跟我聊天，直到把妈妈说得昏昏欲睡了，才罢休。每次，如果小朋友做错了事，我就会对他讲一番大道理，常常会把他们讲得目瞪口呆。妈妈说我，就连睡觉的时候都不安生，还要说梦话呢！我除了有一张“八哥嘴”外，还有一对顺风耳，一双大眼睛。平时，我最喜欢穿红色的衣服，因为它象征着吉祥。

我是一个超级无敌购物狂。

走进花鸟市场，看见鱼，想买鱼，看见花，要买花，看见狗，想买狗，实在不给我买，买包鱼食也好。爸爸经常说：“你是不是想把整个花鸟市场买下来呢？”

走进“三江购物中心”，如果妈妈没说“你自己付钱”这句话，我就成了“千手观音”。“好多鱼”好，鱼片要，棉花糖要，五香蛋要，“沙琪玛”也要，样样都要！不把篮筐装满，我不罢休。如果这时候妈妈说：“菲菲，你自己付钱哦！”我就会把这些东西统统拿出来，只留一样，然后用可怜巴巴的语气对妈妈说：“妈妈啊！你最好了！你就给我买一样嘛，只买一样！”我会一直缠着妈妈，直到妈妈心软为止。

来到文具店。我会站到文具柜台前呆呆地看上许久。我会边看边选。有一次，我对妈妈说：“妈妈，你能给我买个铅笔盒吗？”妈妈吃惊地说：“开学时，不是才给你买过一个吗？”“妈妈，你就再给我买一个嘛，买回家，我不用，我把它放在书柜上，每天看看它也好呀！”妈妈被我弄得苦笑不得。

这就是我，一个爱说话的我，一个爱购物的我，一个会拍马屁的我……

我的“自画像”小学生作文2

我叫吉弈诺，今年十岁。我的名字的意思就是，想让我在人生的棋盘中，一诺千金。我最突出的性格是我小猫般的乖巧和老虎般的生气。

我在看书的时候一般比较乖巧。记得有一次，我本来被人惹急了要发怒的。可是我一想，我还有书没有看完了，便静静地忍了下来，变得像小猫一样乖巧。然后津津有味地看起了书。我知道。书犹药也，善读之可医愚。可是没想到，书竟然还可以让我安静下来呢!记得还有一次，我看书看得入神了，差点就要把午饭的时间给错过去了。我记得小猫在大家的心中应该是安静的，乖巧的。你说我在读书的时候，像不像一只乖乖的小猫呢?

一般在别人向我挑衅的时候，我就会比较像一只小老虎。比如，有一次我本来就在静静地像小仓鼠一样地看书。结果刘洋过来对我做了一个鄙视的动作。我心想：哎呀，算了吧。我就放他一马，继续看书。刘洋见我并没有去追他，便更加嚣张，还说：“来抓我呀!”

我一听，便怒气直往上面冲。用我那猩猩一样的声音说：“大胆刁民，哪里跑?”我像饿虎扑像食物一样，像箭一样，像子弹一样，像饥饿的人扑向面包一样冲了出去，几秒钟就把刘洋抓住了。你说现在的我像不像一只怒气冲天的大老虎?

我就是这样的，我一定会不负所望，取得胜利的。

我的“自画像”小学生作文3

我叫卞雨欣，是个非常可爱的小女生。今年我已经10岁了，个子高高的，乌黑亮丽的头发梳这马尾辩，一张圆圆的脸，皮肤有点黑，弯弯的眉毛，水淋淋的眼睛，嘴巴翘翘的。

我喜欢唱歌。我不管在学校还是在家里，我的嘴总是哼个不停。在学校，刚一下课，歌声又从教室飞了出去，越唱越起劲，唱完了还给自己鼓鼓掌，有的时候还教一教同学，妈妈知道我唱歌老会耽误事情，教育我不要浪费时间，可我左耳进右耳出，总是听不进去，有一次妈妈去单位有事嘱咐我等水开了，把煤气灶的火关上，还要把煤气灶关好……我听了不耐烦地 说：“知道了”／妈妈刚一走，我马上把门插起来，开始行动了：从柜子里拿出音乐机，又从柜子里拿出一件白色的连衣裙，换上妈妈的高跟鞋，我来到镜子前穿着肥大裙子的我，加上脚上穿着高跟鞋，像一个小丑，我跳起来，唱起来，不知不觉，已经过了一个钟头，我坐了下来，感觉有点口渴，便想起煤气灶上，还烧着水，我连忙向厨房跑去，推开门一看，水早开了，满屋子的雾气我连眼睛都睁不开，妈妈及时赶了回来，我也不知哭还是笑，结果，妈妈把我批评了一顿。

我特别怕生，有一次我和妈妈坐着别人的车子出去玩，妈妈叫我喊人我说：“我不敢。”妈妈说：“这有什么好怕的？”我又看见其她小朋友在玩，可我呆呆的坐在那儿。妈妈跟我说：“你怎么不跟其她小朋友玩？”我说：“我又不认识她们，又不知道说什么。”通过妈妈的介绍，我认识了她们，于是，我们就玩了起来。

这就是我，爱唱歌，又怕生，你愿意和我交朋友吗？

我的“自画像”小学生作文4

我的名字叫胡心怡，三井小学三年级五班的一名学生。爸爸妈妈希望我每天都心旷神怡（有一个好心情），所以才给我取了一个寓意快乐的名字。正如我的名字一样，我是一个活泼开朗的女孩。

我今年9岁，身高1米33，在同学中，不算高。我的皮肤光滑白净，头发乌黑发亮，天生有点儿自然卷。一双水灵灵的大眼睛，特别爱笑，笑起来右边脸蛋上还有一个可爱的小酒窝。耳垂有点儿大，爸爸妈妈说这是福气的象征。

我的爱好广泛，喜欢跳舞、画画、游泳、弹琴，其中最喜欢的是游泳。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，我每天都坚持两到四小时的游泳训练。虽然教练很严格，训练很辛苦，但是，我乐在其中。因为一下水，水就像光滑的锦缎抚摸着我的皮肤，顿时，我就变成了一条快乐的小鱼，在水中自由自在地游来游去，不知疲倦。一份耕耘，一分收获，坚持游泳的我和队友们在比赛中拿到了小学组团体第一，很棒吧！

听了我的介绍，大家对我都有一定的了解了吧，这样的我，你们喜欢吗？愿意和我做朋友吗？

诺爸：

读完全文，诺爸也想学你用一个成语来形容，那就是名副其实。这个成语是说名声或名义和实际是相符合的，看了你的自画像，你的名和你的表现也是相符合的。

你是一个十足的乐天派，自信，勇敢，多才多艺。你喜欢用数字来准确表达，对时间也有了一定的感知，懂得付出，珍惜荣誉。相信你会有越来越多的朋友！

我的“自画像”小学生作文5

今天，美术老师叫我们画自画像。

我先画我的脸。我的脸白白胖胖的，高兴的时候我的脸是“晴天”，笑起来眼睛眯成一条缝；伤心的时候，我的脸是“暴风雨”，“雨水”“哗哗”地流下来。现在我心情很好，我给自己画个Happyface。

接着画我的耳朵。谁见了都说我的耳朵有特点，它们不但大，而且耳廓弯弯的。老师说这种耳朵是最灵的，我也认为是这样，因为很多次上课，老师认为我没有听课，但是我听进去了。有一 ……此处隐藏3142个字……周末一写完作业，我就练习滑活力板。现在，已经达到令人“望尘莫及”的程度了。只要我踏上活力板，右脚一蹬，活力板便像离弦之箭飞驰而去，引来无数羡慕的目光。

缺点嘛，就是丢三落四。记得有一次，妈妈给我听写第四单元词语，可是词语表不翼而飞了，我吓得魂飞魄散，急忙翻箱倒柜，怎么也找不到。我灵机一动，拿出拼音表拼写。第二天，无意间在装排球的布袋子里发现了，我开心地蹦了起来。

我喜欢写作文。前几天，我把《我想》这首诗的仿写念给爷爷奶奶听，他俩笑眯眯地说：“呦，xx真是个小诗人呀！”我乐得苹果脸都红了。

这就是我，一个可爱而聪明的我。我的自画像帅吗？

我的“自画像”小学生作文12

我是一个勤奋好学、乐观向上的小男生。

我个子高高瘦瘦的，妈妈常常笑着对我说：“吃这么多，你的肉都长哪里去了呢?”小时候，我长了一双大大的眼睛，可现在却近视了，戴着一副黑色大圆框眼镜，常常有人说戴着眼镜的我像哈利波特一样帅气呢!

我的爱好很多，最喜欢的莫过于拼纸模了。小时候，妈妈经常给我买各式各样的纸模，好几次我都拼得废寝忘食。有一次，我兴致勃勃地准备拼长城。一开始拼楼梯很顺利，当拼到关卡时，我尝试了很多次都失败了。我非常失落，放弃的念头一直在我脑海里盘旋。妈妈见了过来鼓励我，帮助我解决了难题。

我家的柜子里有很多我自已拼搭的纸模作品：雄伟壮观的北京故宫，富有民族特色的土家吊脚楼，江南韵味的特色亭院……我最喜欢的就属土家吊脚楼了!高高的屋顶铺满了精致的瓦片，吊脚楼的大门半掩着，里面仿佛在开一场聚会，时不时地传出阵阵欢声笑语。每当我欣赏这些纸模，都仿佛置身于每个场景中，不亦乐乎。通过从小到大积累的经验，我在多次纸模比赛中脱颖而出。大家都叫我“纸模小健将”呢!

我不仅喜欢拼各种纸膜，还很喜欢读书。读书使我成长，读书使我快乐。每当我拿起书，都爱不释手。在历史书中，我可以和刘备一起去三顾茅庐，和岳飞一起精忠报国，和项羽一起楚汉争霸;在科技书中，我可以和钱学森爷爷一起探索原子弹的奥秘，和袁隆平爷爷一起研究杂交水稻，还可以和鲁班一起造伞;在故事书中，我可以和灰姑娘一起参加宴会，和小红帽一起去看望外婆，和丑小鸭一起接受嘲笑……

除此之外，我还爱好敲架子鼓、研究数学题、主持等，在这些方面也都毫不逊色哦。

这就是我，一个勤奋好学、积极向上的小男生。

我的“自画像”小学生作文13

一个小男孩，个头不高，其貌不扬，戴着黑框眼镜，长久凝视着高高的篮板，那个小男孩就是我。

身体是革命的本钱。本来对篮球不感兴趣的我，为了拥有更强壮的体魄，在家人的再三劝说下，我还是勉强去学习打篮球。但经过那场比赛，我对篮球从此产生了浓厚的兴趣。

“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”像往常一样做好了预备操，教练宣布要打一场比赛。我忧心忡忡，心想：我身高不够，体重不够，技术一般，会不会为我们团队抹黑呢?“都是你，把球传丢了!”“这样也接不住球，真是烂!”我脑海中浮现一幕幕被队友责备的情景。

教练犹如看出了我的担忧，给了我一个肯定的眼神，并拍了下我的肩，“相信自己!”突然，我觉得斗志满满。

比赛中，我有条不紊地进行着，与队友配合得非常默契，我们队也一直保持领先优势。这时，三号位队友一个传球过来，我顺势把球接住。正当我准备把球传给二号位队友时，一个五大三粗的对手出现在我面前。如果强行传球，一定会被他拦截住的，我们队就会失去进球得分的机会;直接投篮吧，我离篮筐还这么远。在二分线以外呀!就算在罚球线上投篮，投30次，我也只能中一两次。这么低的命中率，怎么能成功呢?眼看球要被对手抢走了。怎么办?怎么办?此时，我心生一计：危险时刻，灵活运用很重要!紧接着，我假意要将球传给对手，喊道：“球给你们。”对手愣了一下。没等他反应过来，我早已快速运球，上演多个假动作，飞身来到篮筐前，瞅准时机，纵身一跃，将球投了出去。可是，篮球跟我作对似的，在篮筐蹦了几下，才像个华丽的舞蹈演员转个身进了篮筐。顿时，我热血沸腾，大喊：“yes，我真的能行!”

这就是我，一个从此对篮球充满热情的我!

我的“自画像”小学生作文14

仔细端祥镜子里的这个小女孩：一米五八的个子，一头乌黑发亮的头发，光洁凸起的额头，两道浓浓的眉毛下，一双不大却有神的眼睛，天生塌塌的鼻梁，微微翘起的小嘴，略显几分可爱。在脸庞的两侧，长着五官中最满意的一对元宝耳朵。这就是我，一个时而安静，时而调皮的女孩——邓楚提。

我喜欢把书籍当作自己最好的朋友。一有时间，我便畅游在书的海洋。书像一个真诚的朋友，帮助我排忧解难；书像一位智慧老人，教给我待人处事的道理。书中那些优美的句子像小露珠，滋润我的心田；也像花的海洋，万紫千红；更像编织故事的仙女，在故事中总有奇迹出现……书是万花筒，书是大观园，书里的世界色彩斑斓。在学习之余，我的又一爱好是拨动着灵巧有力的十指在琴键上滑过。一个个音符像可爱的小精灵，在十指间飞舞；也像神奇的魔术师，令人神往，总给人欣喜的感受。妈妈时常说，听我弹琴是一种享受。我的爱好很广泛，还喜欢舞蹈、唱歌、播音，我还是学校舞蹈队、合唱队、金螺号电视台的成员呢！“人无完人，金无足赤”。所以我总是想尽办法努力纠正自己的缺点。比如说：写作常常因为没有灵感而卡壳。我知道，我读书虽多，但提炼、积累不足。还有我有时有些任性，有时做事有些马虎……书籍告诉我：自律是人类的美德之一。

我会把“发扬优点、克服缺点，做到尽善尽美”做为我人生的座右铭。

我的“自画像”小学生作文15

我，是一个活泼可爱的小女孩。长着乌黑油亮的长头发，犹如一条马尾辫拖在我的脑门后，脸上有一双被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水灵灵的葡萄，扁塌塌的鼻子下有一张红润润的小嘴巴，厚厚的嘴唇是我五官中最不喜欢的其中之一。

我在家里可顽皮了。记得有一次，我在家里做作业的时候，看见妈妈拎着篮子刚从菜场里走到家，我偷偷地看妈妈篮子的菜，又从篮子里拿来一只昂首挺的活螃蟹，把它放在桌子上，螃蟹加快步子，好像要准备逃离，我用小木棒小心翼翼地捉弄螃蟹的手，它紧紧地捏住小棒，目不转睛地看了看，又放下小棒往前前进，我放大胆子去弄断螃蟹的手，出乎意料的是我的手却被螃蟹夹住了，我大声地叫喊：“妈妈，快来啊，啊……好痛……”我想甩掉螃蟹，可螃蟹还是使劲咬，咬得我手指血淋淋的。这时，妈妈来了，生气于说：“你真是一个顽皮的小女孩。”一边说，一边用剪刀剪下螃蟹的手。

虽然我在家里很顽皮，但是我在学校里却是一个文文静静的小女孩。课堂上，我认真听讲，不会讲空话或做小动作，而且我的作业及时完成，课间活动不会大吵大闹，嘻嘻哈哈，也不会跑来跑去。我特别喜欢画画，画画的时候总是异想天开，画得活龙活现。我也是美术老师的小助手，每次上课时，我都帮老师发本子。

我顽皮时，犹如流云一般自由好动；安静时，似湖水一般端庄静谧……

看了我的“自画像”，大家应该认识我了吧，我就是四（9）班刘潇尹。希望我的“自画像”能越画越美丽，越画越精彩。