【实用】小学生家风作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的小学生家风作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生家风作文 篇1
“校有校规,家规家规”是人们常常挂在嘴边的一句话。那么你想不想知道我的家风呢?
我的家风是大海上的灯塔,照亮着我这个漂泊的人找到停靠的海岸;也是那回家路上的一盏盏路灯,指引着我前进。我的家风就是勤俭节约。
奶奶从我记事开始就教导我,一定要勤俭节约,这是中华民族的传统美德,我们不能忘记。一开始我只是陪着奶奶点头,并不知道什么是勤俭节约。有一次,奶奶罚了我,我才知道勤俭节约的意思。刚开始吃饭的时候,我总是只吃一点点,碗中还留着一半的米饭放在那里。奶奶看见了,用责备的眼神看着我,罚我抄了十遍的《悯农》,并教导我,以后不能有剩饭,要学会勤俭节约。这时,我才明白奶奶口中所说的勤俭节约是什么意思。以后,我就再也没剩过饭了。我开始学着奶奶一样,用洗菜的水拿来拖地板,用洗衣服的水拿来冲厕所,出门随手关灯、拔插头,尽量少用空调,多开窗户.......直到现在,我已经养成了好多勤俭节约的好习惯了!这都要感谢奶奶,我也是一名环保小卫士了。
请各位朋友们跟我一样,做一个勤俭节约的好孩子,把中华民族的传统美德发扬光大,人民素质全面提高!这是我们力所能及的事,对不对?
小学生家风作文 篇2
我家的家风是吃亏是福。爸爸妈妈常对我说:“吃亏是福,吃亏不要紧,吃亏的人不吃亏,不吃亏的人永远吃亏。”听起来好像是绕口令一样的家规,却一直在影响着我。所以在生活和学习当中,我从来不怕吃亏。
每次做值日时,我总是干一些最脏最累的活,看到同学有困难时,我总是义不容辞地去帮助他们,外出旅游归来,我会把旅游的纪念品送给同学们,和大家一起分享所见闻……
不怕吃亏的家风使我收获了很多,我和同学们相处得很融洽,我们一起愉快地学习,不论从哪方面,我都取得了很大的进步。我将铭记我家的家风,为自己的人生奠定坚实的基础。
小学生家风作文 篇3
春节期间,中央电视台在海内外华人中进行了“你的家训是什么”的随机调查采访。从被采访者回答的情况看,有的回答是家训的问题,有的回答是家教的问题,有的回答是家风的问题。家训、家教、家风三者之间从严格意义上讲是有区别的。 所谓家训,是指家族或家庭对子孙后代立身做人等方面所立的规矩或告诫的话,比较笼统和概括,比如“诚信、孝顺、进取、自尊”、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”等。所谓家教,是指家长对子女立身做人等方面进行的教育,比较直接和零碎,比如“人不能懒惰”、“待人要有礼貌”等。所谓家风,是指在家训的规范下,在家教的.保障下,在全体族人或家人的共同践行下,形成的一种家庭风尚,比较外在和独特,比如“乐善好施”、“诚实守信”等。
家训在中国古代体现得比较明显,那时社会教育不发达,教育手段也较为缺乏,加之人口流动受限,一姓以家族形式在一个地域居住的往往较多,一个家庭出现三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鲜见。为加强对族人或者家人进行有效的行为管理或道德规范,族人(家庭)中年长者就要为本族(家)人制定家训,写于家谱中,悬挂于族祠或自家的中堂上,人人皆知,人人践行,否则要受到家法的惩罚。家教具有直接性,即教育者和被教育者必须是直接接触、面对面进行。家训则可以间接传承,即创立家训的人没有必要和被传承的子孙面对面教授,可以中间接力传承。
中国古代出现不少有名的家训,如《朱子家训》、《章氏家训》、《颜氏家训》、《钱氏家训》等,它们都是中国古代家庭(族)文化的杰出代表,也是中国古代社会文明的重要组成部分。
家教在中国古代也相当出彩,因为那时候社会教育不甚发达,基础教育都停留在私塾阶段,高层教育不多,受教育的人很少,大多数人的思想还处于蒙昧阶段,人们思想的开化大多靠家庭教育来进行。这时的家庭教育局限性很大,即兴而起、即事而起,零打碎敲,基本上限于封建礼教的说辞。教育者不一定有文化,讲出的道理也不一定多深刻,但它至少在那个时代是正确的,所以子女们都要听取并遵照去做。