帮助他人小学作文

帮助他人小学作文15篇

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的帮助他人小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

帮助他人小学作文1

我们已经是三年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的一次机会以终于来了。

那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，还有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来已经没座位了，我决定给她让个座。

于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧，我站着就可以了，我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。

当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。

从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助他人。知道原来帮助他人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。

帮助他人小学作文2

那是在五年级，是很平常的一个上午，我们班同学上完了课，从都教室走回自己班级。由于上完课就要排队去食堂了，而且我们班每天队伍顺序都是先到先得的，这顺序又会决定打菜的顺序，所以大家都是急冲冲的，一下课就是奔回教室去。

“咔嚓”一声，让我们将注意力都转移到她身上，原来是她刚被人不小心碰着，东西全散地上了。

同学们看见她，还是继续往前跑了，毕竟差一点时间就可能得不到好位置了。

我也这样想着，赶紧走了。可是刚走了几步，一个声音说：“你怎么不去帮帮她？”另外一个声音又说“再帮有啥好吃的菜估计都没了。”“可她是你同学，也是你朋友呀。”它又说。

是呀，她是我的朋友，我得去帮她！我转身跑向她边上，帮她把一些散落的文具捡起来。她抬起头来，看见我，开心得笑了。

我们收完了她的东西，往班级走着，同学们都快整队走了，我们赶紧排在队伍最后。

因为帮忙在而虽然排在了最后，但我的心里还是很高兴的，因为我帮助了他人，也获得了友情。她也会因为我的帮忙而快乐。本来我可以对她视而不见，经直走过，但我还是帮助了她，这令我收获了很多！

帮助他人小学作文3

一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉身上的刺，让它飞向大自然。后来，蝴蝶为了报恩，对小女孩说：“请你许个愿吧！我帮你实现。”小女孩想想说，“我希望快乐。”于是，蝴蝶告诉了小女孩快乐的秘诀，小女孩按照秘诀做了，果真快乐的度过了一生。同学们，你们知道这个快乐的秘诀是什么吗？那就是力所能及地帮助身边的每一个人。是啊，我们生活在这个世界上，人与人相互联系在一起，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们既欣赏关心别人的快乐，也享受被人关心的温暖。关心、帮助他人就是自己心中装着别人；关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心；关心、帮助他人就是理解别人。“送人玫瑰，手有余香”。如果你慷慨地付出，一定会有惊喜的收获。

同学们，生命就像是回声，你送出去什么，它就送回什么；生命就像种植，你播种什么，它就收获什么。你想生活得快乐吗？那就从帮助他人开始。让我们都成为让自己愉快、也给别人以愉快的人吧！

帮助他人小学作文4

人的一生最美、最纯洁的品质乐于助人。

一次，我去绍兴去学兴趣班。正要过马路的时候，看见一位老奶奶弯着腰正打算过去，可是，川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老奶奶正犹豫时，我连忙迎上去，搀扶着满脸皱纹的老奶奶，过了马路。老奶奶过了马路兴高采烈地说；"谢谢你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我无法过马路了，实在是太谢谢你了！”说完，马上掏衣兜，送给我几颗糖，我随手将糖塞进嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！

还有一次，我和妈妈到超市去买日用品。在排队时，我听见钱掉的声音，回头一看，后面那位阿姨果然掉了钱，我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说："你是个好孩子，阿姨谢谢你！”霎时，周围投来许多赞许的目光。我连忙说：“阿姨，这是我应该做的！这点小忙算不了什么！”我的心就像花儿绽放，无比绚丽，无比灿烂！

在学校里，还有很多乐于助人的事迹，比如：你帮助他人捡起东西并还给别人，你借给别人东西，就像是雪中送炭……只要你对别人好，别人也会对你好，“我为人人，人人为我”就是这道理。

我现在终于明白：“助人以快乐为本”只要你帮助他人，心里总会有美滋滋的味儿！

帮助他人小学作文5

帮助别人不仅仅是一种付出它还会充实我们的生活，让我们感受到美好，帮助别人是我们快乐，使我们高尚。

记得有一次，我们班有一位同学病了。那是一个炎热的夏天，她吐了一地，同学们有的跑向操场，有的走向走廊，他们都一涌而出，这位同学连动都不能动，我不忍心看这位同学如此难受，就把她送回了家。这位同学感动的哭了，她含着眼泪说：“谢谢！”我却说：“不用客气，应该的，同学之间就应该互相帮助的。”

帮助别人就是帮助自己，当他人遇到困难时就要伸出援助之手，(.)当自己遇到难题的时候，别人就会毫无返顾得来帮助你解决问题，其实，帮助了别人的同时，也是自己一种快乐。

时间流逝，慢慢的那段时光已不再拥有，现在只剩下回忆，但庆幸的是这段回忆是快乐的。

我们要帮助别人，当我们在帮助别人时，别人会感到温暖，就会满怀深情，我们也就会感到欣慰，我觉得自己做的只是微不足道的小事，而对于别人则是雪中送炭。

今后我还要更加努力的去帮助别人，我也就会得到更多的快乐。

帮助他人小学作文6

星期六的那天早上，天气特别的好，我和妈妈乘着汽车去二姨家，车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，这可怎么办啊！忽然，我看见了一个空位，急忙叫妈妈来坐，妈妈让我坐在那里。

不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这时老奶奶的包碰了他一下，他大声说：“干 ……此处隐藏1460个字……

突然，听到有人在抱怨，地很难扫，一看是张奶奶，我心想：张奶奶一个人怎么扫？反正我也没事，帮忙去！

“张奶奶，我来帮您扫！”我大声地喊道，“谢谢你了！不过真不用，你看天多冷，你赶快回家吧。”她笑了笑说。我还是执意要扫，我拿来一把扫把，便开始了艰难的扫雪工作。我从这边扫到了那边……慢慢的夕阳落了，美丽的晚霞也渐渐的退了，天边最后的一丝阳光向我们告别，之后，张奶奶对我说：“孩子，快回家吧！别让家人等急了！谢谢你了！”我冲她笑笑说道：“不用谢，张奶奶再见。”我走在回家的路上我觉得特别暖和，一切都变得美好起来。

今天，我更加肯定帮助他人是一种幸福。

帮助他人小学作文11

当别人有困难时，我们一定要极力去帮助他，将心比心：如果自己有困难别人不帮助你，你会怎么想呢？

有一次，我和小伙伴们去玩游戏，看到邻居王阿姨正在搬箱子，忙得不可开交。我看见了，连忙走过去说：“阿姨，我来帮你吧！”“不用了，你搬不动”“没关系的”说完，我便热火朝天的干了起来。“滴答，滴答”时间过得真快呀！不一会儿，两个小时就过去了，现在已经是五点钟了。活儿终于干完了。我的汗水不停的从额头上淌下来。王阿姨对我说：“真谢谢你，要不是你，我这活儿恐怕得干到晚上呢！”

“不用谢，老师常教育我们，邻里之间要互相帮助，这是应该的。”我话还没说完，王阿姨便从包里掏出一个10元钱递给我，说：“你干活儿这么辛苦，这些钱你就去买点儿零食吃吧！”我听了，说：“阿姨，我帮您干活不是为了钱，您还是把钱放回去吧！”王阿姨说：“你还是收下吧，这多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃饭了，再见！”

在回家的路上，我的心顿时轻松了下来，刚才的辛苦已经灰飞烟灭了。现在我终于知道了：帮助他人快乐自己。这句话的真正含义了。

所以，在今后的人生道路上，我一定要做一个惩强扶弱的人，要做一个有道德的人。

帮助他人小学作文12

星期五下午，上完阅读课回来，我才发现我同桌梅艺轩没有来，我跑操回来帮梅艺轩写了一个作业单。

刘老师说“放学，课后服务的同学把地扫扫。”

我收拾好了自己的书包又去收拾梅艺轩的书。我手里提着一个，肩上又背着一个书包，还拿着一个杯子和两套演出服，真得觉得好重！

我一摇一摆向队伍走去，停一下走一下，突然听到背后有人叫我，我回头一看是陈芊羽，然后她一个箭步冲了过来对我说：“刁婧轩，这么多西，要不咱俩提着书包吧！”还没等我说话，她已经拿起了另一个书包的背带了，于是我俩昂首挺胸，大步流星地向队伍走去，像士兵打了胜仗一样。

正当我走黄线时听到刘老师在问：“你们谁拿着梅艺轩的书包了”接着听见他们说“刁婧轩，陈芊羽。”

刘老师飞快地走过来说；“你们认识梅艺轩的奶奶吗？”

我点了点说：“认识。”

刘老师面带微笑地说：“不错，帮助同学，值得表扬！”我走的时候心想，帮助同学真快乐呀！

到马路对面了，我东瞧瞧，西看看，正在寻找梅艺轩的奶奶，终于找到了，我和陈芊羽把书包递给了奶奶，奶奶笑容满面地说；“谢谢了，能这么关心梅艺轩。”我和陈芊羽一起说：“不客气，这是我们应该做得！”就走了，我又和陈芊羽对视一笑，脸上笑开了花，帮助他人，我快乐。

帮助他人小学作文13

《今日说法》中今天播出了两个小姐弟在自己已经生活窘迫的情况下还积极帮助别人的事迹，我被他们的行为深深感动了。

一开始两个小主人公并未出场，而是介绍一位沉迷网络而不能自拔的网瘾少年及其家长的苦恼与困惑，就在这一家一筹莫展之时，两个姐弟俩如雪中送碳般出现了，之前他们素不相识，只是听同学说起过此事，在姐弟俩的细心帮助下网瘾少年终于戒除网瘾，并与姐弟俩天天在一起学习。

看完这件就发生在我们身边的真实故事后，首先令我感动的是他们不但有一颗帮助别人的心，更懂得如何采取有效方法让他人接受，例如网瘾少年喜欢网络，他们开始并没有向她阐述一些大道理，而是投其所好陪她一起上网，等网瘾少年慢慢接受他们后再进行旁敲侧击的教育。其次，姐弟俩也才13岁15岁，这还是一个需要被人照顾的年龄，而他们父母离异，不但要照顾生病在床的爸爸，还要靠捡破烂自食其力，就在这样生活窘迫的状态下，他们还用剩余的钱去帮助失学儿童，他们的学习成绩也是名列前茅。

再看看我们，衣食无忧，却自私自利，只愿接受别人的帮助而不愿帮助别人，生活优越却不思进取，每天因为写作业和父母干仗，真的惭愧呀！以后我要向这小姐弟俩学习，不但自己要优秀，还要尽力去帮助别人，因为我在他们灿烂的笑容中看到了快乐与自信。

帮助他人小学作文14

星期六的下午，我来到了上英语课的地方，正往手扶电梯口的方向走去。

不一会儿，我走到手扶电梯不远处，看见一位白发苍苍的老奶奶紧皱眉头，满脸焦急的样子在电梯口走来走去，我心里好奇地想：这位老奶奶是不是遇到什么困难了？或许我可以帮帮她。

想完，我飞快地跑到老奶奶面前，急切地问：“老奶奶，你遇到什么麻烦了吗？我可以帮您！”老奶奶指了指手扶电梯口，焦急地说：“这手扶电梯台阶上升的太快，我年纪又大，怎么能上

去呢？可又找不到楼梯。”我一听连忙说：“老奶奶，你不要害怕，不要焦急，我扶您上楼吧！”

说完，我扶着老奶奶来到手扶电梯口，用手指着离老奶奶最近的台阶说：“上电梯时，先将手扶到扶手上，然后把一只脚跨到那个台阶上，另一只脚迅速跟上。”乘坐电梯时，老奶奶似乎会还是有一些害怕，我便对她说：“老奶奶，这个电梯很安全，您可以安全乘坐。”快到了，我又对她说：“下电梯时，要先将一只脚跨到地面上，然后另一只脚迅速的到平地上来。”

下了电梯，老奶奶摸着我的头微笑着说：“谢谢你！小朋友，你真是乐于助人的好孩子！”我一听，连忙说：“不用谢，这是我应该做的，帮助您我很开心。”

帮助他人小学作文15

在我们班有这样的一位男同学,他个子矮矮的,长的有一点想我们喜欢看的动画片——《大头儿子和小头爸爸》中的爸爸,他剪了一个平底头;他的脸长得白白的、胖胖的，一双黑溜溜的大眼睛,十分的可爱而且他的心地非常的宽大.

星期二的下午我十分高兴地来到学校我问大家谁有《查理九世之地狱温泉的诅咒》我想借来看一看.同学们对我说:“彭宇帆,陈柯君有.”上午我问彭航帆 可他冷笑着对我说: “我有是有,但我为什么借你？”听到他的这一句话我整个人都快气炸了.到了下午我问陈柯君, 陈柯君凶巴巴地说：“不借.”我沮丧地坐在座位上.就在这时我的救命天使来了我连忙去问他,他坐到座位上后的第一件是那出文具盒,第二件事就是拿出我的小 心肝——《查理九世之地狱温泉的诅咒》.他微笑着对我说: “拿着,借你看,看忘后还给我.”我回到座位上像一匹饿狼津津有味地读了起来.读着读着我的脑子了慢慢地浮现出这样了一句话:一位同学的第一大步就是要学 会善于帮助他人,谢谢你!

通过这一件事让我明白的了这样的两个道理一:人不可以只看外表，虽然他个子矮矮的，但是他的心地非常的宽大。二：要学会善于帮助他人。