小学生作文600字

【精品】小学生作文600字集合五篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小学生作文600字5篇，希望能够帮助到大家。

小学生作文600字 篇1

就在前两天，我去了上海科技馆，学到了许多东西。而今天，阿姨说让我去体会一下远离都市喧嚣的宁静与快乐！

一大早，我们一行人分别有爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、妹妹和我——一支浩浩荡荡的队伍出发了。我们一起乘上了537路公交车，一直坐到了终点站，步行十余分钟后，一片车水马龙，人潮涌动的景象呈现在我眼前，马路中央的绿化隔离带上也停满了汽车。走到大门前，两侧的地摊上摆满了琳琅满目的风筝和玩具等商品，我们今天的目的地——共青国家森林公园到了。

走进公园，一眼看过去，只有流动的人群和满眼的绿色。来到大草坪，里面有放风筝的、搭帐篷的、坐在地垫上玩乐的。我们也找了一块比较凉快的地方，爷爷和叔叔开始搭起了帐篷，不一会帐篷搭好了。在里面我们早早的吃过中饭，爷爷和奶奶在大草坪上放起了风筝，阿姨就带着我和妹妹找到地图牌看了一下，就向着勇敢者道路进发了。一路上我们边走边玩，有许多好玩的游戏项目如：森林小火车、飞椅、狂呼、滑道等，真让人流连忘返，但还是没忘要去挑战自我，走了一段路，我们终于来到了勇敢者道路。

买了票之后，我们便走了进去。第一关是两根对称的木头平摆着，让我们走进去。这关，我和妹妹都轻轻松松地过了关。第二关也过了，可这第三关就难倒我了：一个立体圆柱外面装着许多小木头桩，中间是空心的，有一架梯子可以下去。但我还是鼓起勇气，冲了上去。就在要下去的时候，我踩了踩梯子，呀！很不稳啊！我立刻把脚缩了回来，可我还是再次踩了上去，爬了下来。接着我又闯了十几关，终于把关都闯过了，从中我体会到了闯关的艰辛和成功的快乐。

回到帐篷时，我已感到精疲力竭。吃了点点心，休息了一会儿，收拾起行装，我们便依依不舍的离开了森林公园。我相信，这一天令我终身难忘！

小学生作文600字 篇2

毛蟹的样子有些奇怪。别的动物都是四足一头，而它却是八足一头。

这种螃蟹的壳是青褐色的，像披了一件褐色的战袍。八只脚也是青褐色的，脚的前面有两个大钳子，钳子上有黑黑的、密密麻麻的毛。所以，我们慈溪又叫这种螃蟹为毛蟹。

毛蟹是横着爬的，所以人们常用一个成语“横行霸道”来形容它。它横着爬的时候，先用大钳子把自已撑起来，再把自已的脚立起来，就可以“横行霸道”了。我家的毛蟹与其他毛蟹不同，它不但能“横行霸道”，还可以“竖行霸道”。你看，它竖着爬的时候，先用自己的两只大钳子插在前面的泥土里，再用八只脚往后一蹬，就可以“竖行霸道”了。

毛蟹吐泡泡是用嘴的。它休息时，脚和大钳子都缩起来，一动不动，只有嘴会动，它的嘴一个劲儿地吐泡泡。吐上几分钟，它嘴边的唾液就像一个个透明的白色玻璃球。

毛蟹的性格十分多样。说它暴躁吧，它的确很暴躁。你用筷子玩弄它时，它像一位大将军挥舞着“大剪刀”，来夹你的筷子，任你怎么拔也拔不出来。可是，它又那么友好，我把两只毛蟹放在一起，它们就友好地握着“手”。

毛蟹十分胆小，就算你用筷子轻轻碰它一下，它就会逃到脸盆边缘，缩着腿，躲起来。可是它又那么勇敢，不要说打架打滚，连站在伙伴身上翻“墙”而过的想法也有。

不过，不管毛蟹的性格有多暴躁、友好、胆小，它还是逃不出成为佳肴的命运。晚上，老妈把它“请”到了锅里。不一会儿，穿着青褐色战袍的将军变成了一个穿着红色战袍的将军了。

小学生作文600字 篇3

一眨眼，六年的小学生活就要结束了。

在小学校园里度过了六年，六年里，有欢笑，有悲伤，有兴奋，有难过，有欢呼，有烦躁……；六年里，大家一起学习，一起玩……六年的时光中有许多美好的回忆，六年间，和同学一起尝遍了酸、甜、苦、辣、咸，尝尽了人生五味。六年的时光飞逝，每当翻起尘封的相片，都会思绪万千。不知大家是否还记得，二年级时大家的一张集体照，看那一张张熟悉的面孔，现在才发现大家都很可爱；不知大家是否还记得那次去参观关向应纪念馆，是否还记得那颗关向应幼年与父亲共同种下的迄今已有百年的老槐树。还有那次的海边之旅，虽然老师一次又一次提醒我们一定要注意安全，不能往水里跑，可是大家还是疯狂地与浪花赛跑，哪怕衣服都湿了，也完全不顾忌。女孩子捡贝壳，找漂亮的鹅卵石，男孩子则费劲心思的找鲜活的小海星。在那里，我们还留下了一张集体照，大家都非常开心，笑得那么灿烂，那么天真无邪，我们像一群快乐的小鸟，眉宇间都流露出欢乐、兴奋、开心……六年的时光，六年的记忆。我在一篇散文中读过这样一句话：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾被初阳蒸融了。”但是，我相信，过去的'日子和记忆既不会被微风吹散，也不会被初阳蒸融了，它们会深深的藏在我的脑海里。六年中，同学们让我懂得了宽容、理解、原谅……，也让我明白了很多做人的道理，同时也学会了怎样一个人去面对挑战，面对困难。

所以，我要珍惜和大家在一起的每一天，每一分，每一瞬间，让记忆永远珍藏在我的心中。

小学生作文600字 篇4

一、调查原因：

好不容易盼到假期了，本想痛痛快快的玩一场，可妈妈又在催我去补习班，补、补、补，我晕。其实饱受补课之苦的又何尝我一人呢?每到双休假期同学们就赶集似的奔波于各个补习班，可又有几人愿意补习呢?为此我做了一个关于补课的调查报告。

二、调查结果：

我在班里调查了72人，结果有6一9人说不愿意补课，只有3人是自愿的。我把同学们在补课班的表现归为三类。

1、云中漫步者迷迷糊糊上学，稀里糊涂放学。

2、地下工作者老师上面讲，他在下面玩。

3、逍遥逃学者老师和家长稍有疏忽，他便溜之大吉。

三、调查分析：

同学们为什么这么反感补课呢?我分析了几点原因：

1、家长不根据孩子的兴趣需要出发，不尊重孩子的意愿，强迫孩子去补习班。我认为这样做对孩子来说是太残忍了，只能让孩子成为学习的机器，孩子享受不到学习的快乐，最后会丧失学习的兴趣。

2、家长们送孩子去补习班，剥夺了孩子们玩的时间，让双休日、寒暑假变成了黑色假期。放假比上学还累，孩子们没有一点自一由时间，孩子们会受不了的。

四、调查建议：

1、家长们应还给孩子双休日和假期，鼓励孩子们多参加一些社会实践活动，这样既拓宽了孩子们的视野，也让孩子们的生活更加丰富多采。

2、家长在为孩子选择。

补习班时，应尊重孩子的意愿，从孩子的兴趣出发，兴趣是热爱的前提，这样才会激发孩子的学习兴趣。如果强行给孩子增加营养，反而会营养不一良的。

小学生作文600字 篇5

每当我看到鲜红的卡片，我就会想起我的启蒙老师-------杨老师。

那是在我5岁的时候，妈妈说我已经长大了，要上幼儿园了，可是，我说什么也不干，妈妈说我必须去，没有办法，我只好去了。

到了幼儿园，我有点控制不住情绪，哭了起来，我扒着门，说什么也不进去，这时，一颗糖果在我眼前经过，一个温柔的声音在我耳边掠过，“宝贝，这块糖送给你。”我从朦胧的眼睛里看见了一个个子较高，很瘦的女老师。我接过了糖，含在嘴里，甜甜的，心里暖暖的……就这样，我开始了人生的第一堂课，也就在此时，认识了我的启蒙老师—杨老师。

一次，上完课后，老师给我们每人一张小卡片，好在下节课折千纸鹤，正巧，我的妈妈在当天上学时给我带了一张，可在同学们下课的时候，一位同学把放在桌子上的卡片弄丢了。同学们看着我的两张卡片，都说是我偷的，这时，杨老师走过来，问我：“这是怎么回事？”我胆战心惊的说：“不是我偷的。这是我自己的。”老师笑着看看大家说：“让我们在找一找，张一同学一定不会说谎的。”最后，那位同学在书包里找到了，她眉开眼笑的说：“老师，在这。”真相大白了，我心里的石头也终于落地了。老师又对我们大家说：“下次，不要乱说了，快出去玩吧！”这件事就这样过去了，杨老师靠她那福尔摩斯般的观察力，“破解”了这件事。还给了我清白。

她是我的启蒙老师，也是我一生中最敬佩的老师，是她教会了我诚实、教会了我理解他人、教会了我做人的道理。他在我一生中，起着重要的作用！