父与子小学作文

父与子小学作文10篇

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的父与子小学作文，欢迎大家分享。

父与子小学作文1

一天下午，妈妈让丈夫和孩子去买鸭，不料，回来时刮起了大风。一阵强风刮来，把伞、帽子连同挂在伞柄上的鸭一起刮走了。父亲与儿子穷追不舍。鸭在空中划出一道弧线，不偏不倚地落在别人家的烟道里。

父亲捡起被刮飞的帽子，戴在头上。他俩走到那家人的门口，从玻璃门看过去，发现那家是户穷人家，一家大小正在厨房等吃的。他们衣服上打着补丁，锅里有少得可怜的白菜。此时，他们正惊喜中。因为竟然从烟道里掉下来一只鸭，那只鸭刚好落在锅里。他们一家人都很开心，孩子还开心得跳舞了。男主人，双手握拳，好像在说：“感谢上帝。”过了十几分钟鸭肉做好了，女主人便端了出来。孩子们和男主人，早已准备好餐具，高兴地准备开吃呢！看到这里，这对父子互相使了个眼色，悄悄地回家了。

是呀，每个人都奉献一点爱心，帮助一下那些贫困的家庭，整个世界将会更加美好！

父与子小学作文2

《父与子》是一本中外闻名的漫画书，其作者是德国著名连环漫画大师埃·奥·卜劳恩。他用精炼传神的笔触，画出了他与其爱子克里斯蒂安发生的动人故事，其中包含着爱，包含着“恨”，但也有无尽的幽默与诙谐，当然 ,这一切都源于他们感动天地的父子情。

比如有一组画，叫《甘为孺子牛》，画中的小孩很生气，父亲就让他骑，骑到哪儿，孩子永远像个国王，父亲好似他的奴隶。可这是他应该做的吗？这只是孩子任性撒娇罢了，可父亲，却为了孩子甘为“孺子”牛！

《父与子》，画的都是一些好笑的事情，可好笑归好笑，父子情深，画中也无处不藏，父情，子情，在画中交纵、穿插，令画充斥着爱。其实，不论画里画外，父子情不都是一样的吗？爸爸，不总是那么关心孩子，照顾孩子，为孩子出气，为孩子做牛做马，为孩子哭，为孩子笑，喜怒哀乐，全看孩子。这，不就是爸爸吗？

父子情，感动天地！

父与子小学作文3

我们现实生活是一样的，遇到困难永不退缩，即使再大的困难也要战胜。

在这篇漫画里，我还感受到了父与子互相配合，心灵相通和沟通，最让我感受深刻的是他们的幽默。最主要的条件之一是沟通，沟通可以了解别人，化解矛盾，不无聊。

儿子总是在父亲的陪同下走好他的前半生，父亲总是在儿子的陪同下走完他的后半生。当父亲做成功了一件事，人们会说：“那是由于父亲的经验丰富，”当儿子做成功了一件事情，人们还会说“那是由于后生可畏，年轻有为”。如果父亲做失败了一件事情，人们会说：“那是廉颇老矣。”如果儿子做失败了一件事情，人们会说：“还太年轻，不成熟所至。”

人生的旅途总是要伴随着成熟和稚嫩、欢乐和懊恼、成功和失败，之所以这样才使得人生更加神秘和丰富多彩。

父与子小学作文4

今年的六一儿童节，我的姨妈送了一本彩色双语版的《父与子》，虽然低年级已看过，但是它还是让我看的爱不释手。

此书荣获纽伯瑞儿童文学银奖故事幽默风趣，此书的文字是根据《父与子》的漫画而编，全书采用中英对照的方式，作品中一幅幅小巧精致的画面闪烁着智慧之光，社工、时时流露着纯真的父子之情与融融的天伦之乐，更震撼人心，此书让读者既能更好的理解漫画的幽默，又能学好英文，可谓一举两得。其中一些连环画更是深深吸引了我如《海虾带来的烦恼》、《逃学的人》、《假面舞会的化妆》·····这些漫画给我带来了无穷的乐趣，有时我笑的前仰后合，有时笑的眼泪都出来了。我想如果你看了这本书你也会和我一样看的爱不释手的，快来加入吧!

父与子小学作文5

1994年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在4分钟里受到了不同程度的伤害。

在一所学校里，阿曼达正在和他的朋友一起聊天，正在这时，大地疯狂了起来，地震发生了！不过幸运的是，房顶塌下来，形成了一个大三角，没有被砸着。

“有人在吗？”阿曼达急切地问。

“有！有！”黑暗中发出汤姆等人的声音！

“都有几个人？报数！”阿曼达说。

“一、二、三……”一共有14人。

“------”大家沉默了一会后，突然有人说：“没人会来救我们，我们会死在这里的`！呜——”别的孩子也跟着哭了起来，悲伤充满了整个三角区。

就在这时，阿曼达猛地想起爸爸常对自己说的话：“不论发生什么，我总会和你在一起。”“对！爸爸会来救我们！”顿时，这个念头充满了全身，同时，勇气也充满了全身。“大家别怕，我爸爸会来救我们的，因为我爸爸说过，不论发生什么，他总会跟我在一起。”

8个小时过去了。

父与子小学作文6

今天，我读了《地震中的父与子》这篇文章，读过之后，我心底深深感到这种浓浓的父爱。父爱虽然没有母爱那么细腻、柔软，但比母爱更加伟大。当年轻的父亲得知7岁的儿子阿曼达被埋在了废墟下，他并没有放弃，不时像其他家长一样大哭一场然后离去，而是坚信他的儿子还活着，没日没夜地进行挖掘，不顾爆炸的危险。

看到这儿，我的泪水已夺眶而去，衣服湿了一大片，我顿时被这种父爱感动了，泪水又一次占领了我的眼眶。

当这位年轻的父亲挖了33个小时后，废墟下终于传出了儿子的声音，那时这种高新市无法用言语来描绘的。

我也为阿曼达先人后己的精神而赞叹，一个只有7岁的小孩尚且如此，再看看现在有些大人都十分自私，他们就不为自己的行为而感到羞愧吗？

读了这篇文章，对我的帮助很大，我要向阿曼达学习！

父与子小学作文7

今天，我读了《父与子》一书，这本书没有文字，只有让人目瞪口呆的图画。一幅幅幽默有趣的画面，蕴含着一个个耐人寻味，发人深思的哲理。 父亲是一个胖乎乎的人，秃着头，慈爱而亲切；儿子长着刺猬头，调皮而可爱。 父亲是一个像小孩子一样的人，儿子让他做狗，他就做狗，让他爬，他就爬。有一次，儿子为了节前的秘密不让父亲发现，就把门锁上了，可父亲偷偷从门缝里望进去，儿子见了，忙在画板上画了一个父亲，画了一扇门，上面写着“不许偷看！”父亲爱儿子，但有时候父亲爱的方式有一点愚蠢，他看到儿子不会做作业，就代替儿子做。

第二天，被老师发现了，就被老师狠狠批评了一顿。儿子也爱父亲，虽然他没有聪明的头脑，没有乖巧的性格，没有渊博的知识。但他却有调皮、淘气的性格。他还有一点儿小聪明，却常常坏事。有一次，父亲在抽烟，儿子以为失火了，然后拿来一桶水往房子里倒，父亲拿着烟说：“我在抽烟！”真让人啼笑皆非。 我合上书，结束了这次漫画之旅，但这一对快乐的父子，幽默的父子，淘气的父子却深深地印在了我的脑海里。

父与子小学作文8

有一天，儿子跑到爸爸的书房，对他说：“爸爸，你能给我一本书吗？”爸爸高兴地想到：“现在儿子真的越来越好学了，还主动向我借书！”于是，爸爸说：“好，我拿给你！”说罢，他从书柜上取下了一本书，拿在手上，对儿子说：“这本书借给你吧。”儿子摆摆手说：“这本书太薄了，”他指着书柜上的那几本厚厚的书，“我要那几本厚的！”爸爸看到儿子要向他要厚的书，心里非常的高兴：“儿子主动向我借书，而且要厚的，真不愧是我的儿子!”他便顺从儿子的意思，把那几本厚厚的书借给了他。

儿子高高兴兴地走了出去。过了一会儿，爸爸想：“儿子今天如此的好学，我要去看看他是怎样学习的。”于是，他也跟着走了出去。他来到了屋外的一棵苹果树下，看到儿子把书放在地上，然后站到上面，伸手把苹果摘了下来。爸爸看了这一切，吃了一惊，然后生气地说：“哎，儿子还是如此的淘气！

在生活中，看待一件事物，不要只看表面现象，要不然的话，就会被表面现象所迷惑噢！

父与子小学作文9

《父与子》是一本无字却非常有趣的漫画，常常使人发出会心的微笑。

有一天中午，妈妈煮了父子俩最爱吃的红烧肉，父亲闻着这迷人的香味，口水直流三千尺，说：“我们赶紧吃吧。”妈妈说：“儿子还没来，你去叫叫他吧。”父亲便疾步走向儿子的书房里面。

父亲刚走到儿子的房间里，就看见儿子趴在地上，津津有味地看着书。

父亲叫儿子赶快出来吃饭，儿子只好不情愿地走出了房间，爸爸想知道是什么书这么地吸引儿子，忍不住伸出脑袋看了看这本书。

儿子来到了餐桌旁，看见了美味的红烧肉，顿时有了食欲，对妈妈说：“我们快吃吧。”妈妈见爸爸还没有来，就对儿子说：“你爸爸还没有来，我们等一下吧。”

妈妈和儿子等啊等，等啊等，等得菜都凉了。这时，妈妈和儿子的肚子都饿得“咕咕”叫，可爸爸还没有来，妈妈便叫儿子把爸爸找来。

儿子因为还没有吃到美味可口的红烧肉，非常地气愤，气冲冲地向爸爸走去。

儿子来到房间，看见爸爸竟趴在地上兴致勃勃地看着自己看的那一本书。原来爸爸看了一眼书，就被书的内容吸引住了。

看，这父与子多么有趣啊，你看完之后，还会回味无穷的哦。

父与子小学作文10

一天晚上，妈妈准备了丰盛的晚餐，等她的儿子和她的丈夫一起回来吃。这时她的丈夫回来了，她便问：“孩子呢？”她的丈夫说：“不知道，不过好像在他的书房里，因为我看他最近一直在看一本书。”“那你快去找他会来吃饭。”她说。父亲推开书房的门，看见他的儿子正爬在地上，便说：“儿子吃饭了。”“哦”儿子说。当儿子走出了书房，他想：什么书那么吸引我的儿子呢？他一看，原来是《三毛流浪记》的漫画书呀！

当儿子到了厨房，他妈问他：“你爸呢？”“好像在我的书房里。”儿子说。“那你快到书房去找你爸，不然你就别想吃饭。”她说。儿子走到了书房，对爸爸说：“爸爸，我的地肚子饿死了，你快回去吧！

”说完，爸爸放下书，和我一起去厨房吃饭了。名师点评：文章讲述了一家三口的对话，故事中的妈妈让爸爸叫儿子吃饭，三个人之间分别进行一些对话。文章的语言很通顺，层次也很分明。不过这篇文章情节比较普通，主题不够明确，让读者看不懂小作者想传达什么道理。“那你快去找他会来吃饭”中的“会”改为“回”。“我的地肚子饿死了”改为“我的肚子饿了”。“说完，爸爸放下书，和我一起去厨房吃饭了”中的“我”建议改为“儿子”。