放风筝小学作文

2022-11-10 04:26:39
放风筝小学作文

放风筝小学作文

在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的放风筝小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

放风筝小学作文1

今天是我们的风筝比赛,在比赛前老师让我们在放风筝时注意安全。

我们先升国旗升完了国旗,就是二年级的风筝比赛,二年级的风筝比赛完了,就是四年级的风筝比赛,四年级中先是最后一位号码为1至5号的选手。这些选手比完了的就是最后一位为6?至10号的选手,我和檀羽涵是6号的选手。

我们开始放风筝了,我一松手风筝就飞了起来,我们一开始飞得还不错。可是后来檀羽涵的风筝和我们旁边的那位的风筝缠绕在了一起,我给檀羽涵说了一声,可是檀羽涵还继续往前跑。后来老师就给谭雨涵说,檀羽涵的表情好像刚知道。我们又重新试了一次,这回没和别人的风筝缠的一起,这回忘了收线,我们又重新跑回去,试了一次我们这次还是没成功。

我们跑到终点时檀羽涵不断的收线,将线收没了,老师就给了我们一个大概的分数。我知道了为什么这回会得这么点分数了,由于我们组合的不是非常好,而且檀羽涵该收线时没收线,该将线盘扣住时他没扣住。我们知道了这次为什么就只能的这么点分数的原因了,下次我们放的一定要比这次高比这次好。分数也要比这次高。我们以后再练习的话,我们一定会加油争取,下次的得分,比这次多比这次高。一定要远远超远这次的得分。

我坚信!

放风筝小学作文2

放风筝作文550字

今天,阳光明媚,连续的阴雨天,好不容易盼来了晴天。早上老师叫我们带一个风筝来。我们好不容易熬到了下午,终于可以放风筝。下午教室里举行了风筝联欢会,有活泼可爱的金鱼,有轻盈的燕子,五彩缤纷的彩虹千姿百态,各显风采。同学们都三个一群,五个一伙地谈论着风筝。整个教室传出欢呼雀跃的声音。第二节课教室里却变得不同了,鸦雀无声。老师叫我们画风筝,我画了一个和我风筝有三四分相似的风筝,我给他涂上了五彩的颜色,这样我的风筝就做好了。我给风争取了一个名字叫五彩风筝。我们完成了各自的风筝,便陆陆续续地去操场了。第三节课到了,我们可以尽情地放风筝了。我拿着自己的风筝在操场上跑,我一直在放线只见风筝慢慢飞了起来,可是天有不测风云,从前面吹了一阵风。我的风筝就忽忽悠悠地落了下来。真是出师不利,我又开始放风筝了,可能是老天保佑,我的风筝起飞了。但我的风筝又得了恐高症,飞到树那么高就落下来了。我依然把风筝放的那么高,风筝终于克服了恐高症,飞得更高了。我看着我的风筝,就像一只龙飞在半空中,我边想边跑。我想前面看不好,哎呀风筝撞车了我的风筝被撞了几米远,而他的风筝也手机伤痕累累。叮叮下课了我们依依不舍的离开了操场回教室去了。

放风筝小学作文3

今天,阳光明媚,天高云淡,白云慢悠悠地漂浮在空中,,一只只活泼可爱的小鸟在碧蓝的天空中飞行、唱歌,多么可爱呀!一阵阵轻风吹过来,真是让人神清气爽。当我看见这么好的天气时,我想:咦,在这么好的天气里,我为什么不去和朋友一起去放风筝呢?想到这里,我就叫上我朋友小绿和小紫去公园放风筝了。

到了公园里,我们一下子就看见了各种各样的风筝,我一眼就看见了一条老长老长的“蜈蚣”在空中爬来爬去,在它的右边是一只“老鹰”,正向那条老长的“蜈蚣”飞过去,好像要“吃”了它似的。在它们的最左边,有一只美丽的“小金鱼”,悠闲地游来游去。我往它们下面一看,一个小男孩放了一个飞机似的风筝,虽然他的风筝已经飞起来了,但他可能觉得他的风筝飞得不够高,他向后退了一步,用力地扯着风筝线,好像想让它飞得更高,旁边站着他的爸爸和妈妈,好像在说:“孩子,加油!”

我们看到这里,迫不及待地拿出风筝,小绿拿出他的雨燕风筝,我拿出我的大蝴蝶风筝,当小紫正要拿出她的风筝的时候,小绿叫住了小紫,对小紫说:“小紫,我看你先把我们的风筝放飞了,再放你的也不迟呀!”小紫犹豫了一会,最后还是同意了。我们大家齐心协力,共同把风筝送上了天空。

三只风筝在天空中自由地飞翔着,风筝下的我们开心地跑着、叫着、真快乐呀!

放风筝小学作文4

今天早上我没买风筝,班里的人几乎都买了风筝,我有点难过。后来杨老师说如果今天向早上一样没风,小屋的风筝比赛那就取消。我心想:“下午应该有风吧。”我对孙杰说:“你忘恩负义。”我只好和王琦一起玩。

孙杰一看见我就说我忘恩负义,真伤脑筋呀。

到了下午,杨老师说:“今天风筝比赛取消。”我和同学们都很不愉快,谁知老师话还没说完,后面还有二个字“才怪”咱们就像是活生生的兔子一样,心都要跳出来了。咱们排好队向后操场跑去,后操场人山人海、火热朝天。

孙杰又走向我说“忘恩负义。”然后就跑走了。

我和王琦一边跑一边放,只听“嗖”的一声飞向蓝天,二三秒飞了下来,我和王琦试了好几种方式来放风筝,比如我来拿着线,王琦拿着后面的尾巴。还有直接拿着线??这都不行,后来章老师来了帮咱们弄,只见章老师不费吹灰之力就帮咱们飞得很高。“哎,章老师难道什么都会。”我说。后来我跑过去孙杰那边看看情况,哎呀,情况不妙呀,哈哈,还我。后来我这帮忙,那帮忙??搞得我都快累死了,然后我看见那有三行铁柱。我飞快的过去,爬了上去,那上面可以看到优美的风景和五颜六色的风筝,时间很快得过去了,放学了,我心却乐呼呼的.,今天是我第一次放了失败的风筝,但下次风筝比赛我一定要买一个好看的风筝,比别人飞得更高!

放风筝小学作文5

冬去春来,当燕子在屋檐下筑巢繁衍的时候,每年一度的风筝节终于又举行了。在简短而隆重的开幕式后,我们便拿着自己心爱的风筝向操场跑去。霎时间,操场就成了人的海洋。

我迫不及待地举起“美人鱼”风筝跑起来,可是,风筝没飞多高就滑落下来,一连放了几次还是没有飞起来。就在我涨红着脸,喘着粗气的时候,王教师走了过来,微笑着说:“怎么了,高璇?还没有放起来!来,我帮你!”可是,天公不作美,风筝在空着左摆右摆又滑落下来。我想:今天看来没有希望了。

这时,我看见了父亲,就拿着风筝跑到父亲身边让他帮我放。父亲先整理了一下风筝,把支撑风筝的“龙骨”调整对称,又放了七八米长的线,举起风筝迎着风跑了起来。一边跑,一边放线,一边不停地扯动。嘿!我的“美人鱼”扶摇直上,不一会儿就飞了起来。这时,我才注意到淡蓝的天空中飘着各式各样的风筝:“凶猛的老鹰”、“美丽的凤凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“欢蹦乱跳的金鱼”、“张牙舞爪的蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j-10战机”、“神勇无比的奥特曼”……一个五彩缤纷的世界出现在广袤的天空。我的“美人鱼”风筝也缓缓地升上了天空。“飞起来了!飞起来了!”我欢蹦着,跳跃着,仿佛人海中只有我一个是最欢乐的。“父亲,给我拿着……给我拿着……”我急得直蹦。

……此处隐藏1577个字……林跑去,生怕它被人拿走了。我们沿着树林飞快的找了一圈,连个影子也没有,很失望地对着天空大叫“亲爱的‘幸福鸟’,你去哪了?快出来呀!快急死我们啦!”

接着,又去了草原,绿油油的草原一眼看不到边。我们累了便躺在了草地上,发现身边有一群可爱的蚂蚁正在做操,我们仰着头仔细地搜索着天空,希望能看见“幸福鸟”。

最后,我们看见炊烟袅袅从村中升起时,我们再次对着天空放声大叫:“幸福鸟,我们会永远记住你的,不管你在哪里?我们相信你能听见!”接着我们一蹦一跳地往家跑,我对伙伴们说:“我们下次再做一个跟‘幸福鸟’一样漂亮的风筝,来代表我们对它的喜爱。”“好!”大家异口同声回答道。

“幸福鸟”不管你飞到了哪里,我们永远不会忘记你曾经给我们带来的快乐,再见了!“幸福鸟”。

放风筝小学作文11

今天,老师带我们去胜利塘广场放风筝。我尝到了风筝赐予的快乐生活。

我和同学们来到广场,风静悄悄的。我手拿风筝,跑着跑着,可是风筝就不肯飞。我一放手它就落地。爸爸赶过来,也没有把风筝飞起来,就带我去旁边的一个场地放。

起风了,风筝也展开翅膀,像一只快乐的蝴蝶一样,向蓝天飞翔。

“风筝飞在空中,是依靠线来掌握。放线→收线,放线→收线,不停地重复这样动作。如果线很难拉,那就需要放线。如果觉得拉线很轻松,那就要赶紧拉过来,以免风筝掉落。”我按照爸爸的话,把风筝飞得越来越高。

“爸爸,放线收线时,我的手掌心感觉好痒。”

“风筝这么大,风速这么快,风筝就依靠这根细小的线来撑控方向,线遇上风的振动,手掌和线引成摩擦,手就会发痒,而且会发烧呢?”爸爸耐心地告诉我。

一阵风儿吹来,风筝像个调皮的小精灵,在天空中晃来晃去,摇摆不定。“快收线!快收线!”爸爸只风筝飘荡的样子,边说边帮我拉紧线圈,风筝抵抗了一回儿,又平静地飞行着。

放风筝真有趣啊,我会牢记你的!

放风筝小学作文12

春天来了,天气晴朗。这一天,小红、小刚和小明去乡下放风筝。这里的草是绿色的,像绿色的地毯。小刚拿着他的燕子风筝。小红带着她的蝴蝶风筝。有多少人在放风筝!一些人手里拿着漂亮可爱的风筝,而另一些人则在看着放风筝笑。

看到这样的景象,他们三个非常兴奋,发现了一片空宽的草地。小刚一只手拿着风筝竿,另一只手拿着风筝线,拉了一根长长的线,然后高兴地转过身说:“小明,放开我。”小明立即回答,“好的。”小明放手了。突然风停了,风筝还没来得及飞就掉了下来。小明很难过,害怕小刚会责怪他。小刚走过来对小明说,“没事的。我们可以再做一次。只要我们功夫深,铁杵就磨成针。”因此,小明再次拿起风筝,把它举过头顶。小刚把绳子拉得更长了。小明一松手,小刚就跑到了前面。突然,风又开始刮了。小明追着他喊道:“小刚,快把风筝放高一点。”风筝飞了。不久,小红蝴蝶风筝也飞了。

小刚和小红的风筝在天空飘来飘去。当然,天空中有两个以上的风筝空,包括可爱的小金鱼风筝、勇敢翱翔的鹰风筝和无数脚的蜈蚣风筝...

天空空放风筝,这一天空已经成为风筝的舞台,非常美丽!

整个草坪充满了笑声。夕阳下的草坪从原来的“绿色地毯”变成了“金色地毯”。放风筝是多么快乐啊!

放风筝小学作文13

一个阳光明媚的早晨,老师带着我们去体育场放风筝。同学们开心极了,一路上,大家有说有笑的。

来到体育场,我们看到了绿色的草坪,还有许多锻炼的人。来到指定的区域,同学们便迫不及待地分散开来,有的很熟练地组装风筝,一副胸有成竹的样子;有的在手忙脚乱地整理线轴,不料越绕越乱;还有的已经举着风筝,正在寻找风的方向。看着大家忙忙碌碌的身影,我也不甘示弱,找了一个没人的地方,开始组装风筝。一开始组装得挺成功,我心里自信满满的。我拿起风筝边跑边放,风筝一下飞上了天,而且越飞越高。我得意忘形,开始松懈下来。突然一个小伙伴大声喊道:“陈可欣,你的风筝掉下来了!”我一惊,忙回过神,只见自己的小鱼风筝像火箭一样从天而降,一头栽倒了地上。我真后悔呀!只能重新拿起风筝奔跑起来,可是我跑了大半天,风筝都没有放上去,没办法,只好找爸爸来帮忙。爸爸检查了一遍说:“风筝的支架断了。”“那该怎么办呢?”我有点失望地说。爸爸想了一会儿,把支架的位置换了一下,对我说:“你先试试看。”我试了一下,还行,小鱼风筝很快又飞上了天空,而且随风越飞越高。我开心地笑了起来。

放眼望去,天空中的风筝色彩斑斓、形状各异,有可爱的小兔,有漂亮的蝴蝶,有威猛的老虎……简直成了风筝的海洋。

虽然这次活动很快结束了,但我却久久兴奋不已,因为那只小鱼风筝永远飘飞在我的记忆中。

放风筝小学作文14

“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春风吹,吹绿了柳树,吹红了桃花,吹醒了青蛙,也吹起了一串串风筝。

春日独特的气息弥漫在教室里,老师笑着对我们说:“今天我们去放风筝吧!”话音未落,同学们就像一群无头苍蝇一样闹哄哄地,紧接着又一窝蜂地冲出了教室。蓝蓝的天空,洁白的云朵,微风不时地吹动路边的花儿,正是放风筝的好天气。我和我的伙伴来到了广场的中心,我拿起一个风筝,上面印着一只火龙,全身是绿色的,翅膀上有一个大大的五角星,那昂扬的神态像是下定了决心冲到星星上似的,它口中那鲜红的火焰也似乎能喷好几里地。

准备放风筝了,我把一根铁杆插在了风筝上,接着把线绑在风筝上,风筝组装完毕!我和伙伴相视一笑,一个拿着风筝,一个拿着缠线器。“跑!”我们拿着风筝跑了起来,“放!”我的伙伴就把风筝“嗖”的一声扔了出去。一开始,风筝晃晃悠悠。过了一小会儿,风大了,风筝马上就飞高了,它越来越高,越来越高,好像要扯断绳子飞向我们看不到的天空的另一端。

空中的火龙飞得越发高了,它游戏似的穿梭在云间,喷云吐雾……

放风筝小学作文15

春回大地,万物复苏。青青的小草,睁开了朦胧的睡眼,为大地披上了一层绿油油的外衣;五彩缤纷的花儿们,绽开了美丽的笑颜;小鸟叽叽喳喳地放声歌唱,在天地间演奏了一首大自然交响乐。趁着迷人的春色,我和爸爸来到了绿毯似的草地上放风筝。

这一天,晴空万里,草地上来了许多小朋友在放风筝,到处欢声笑语。瞧!蔚蓝的空中有许许多多的风筝,有又长又弯的蜈蚣,有栩栩如生的金鱼,还有展翅高飞的蝴蝶……它们各有各的色彩,各有各的姿态。一个个飘飞的风筝,引出了孩子们天真无邪的笑声。

我的“小燕子”风筝也不甘示弱,在爸爸的帮助下,顺利地飞上蓝天。我双手紧握线轴,生怕它被调皮的风儿吹走。风筝越飞越高,不一会儿,我的风筝也稳稳地加入了这“风筝大家庭”中。瞧!风筝们有的躺在白云的怀抱里呼呼大睡;有的在跟小鸟赛跑;还有的在互相追逐打闹……这画面不禁使人陶醉。瞬间我也变成了一只无忧无虑的小风筝,在空中自由自在地飞翔。我俯视大地,看到了小朋友们一张张灿烂的笑脸,我高兴地向他们招手……

“儿子,该回去了!”我一下回到了现实,收回风筝,跟爸爸恋恋不舍地收线回家了,可是那快乐的滋味还在我的心里荡漾着。

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