【推荐】描写的小学生作文汇总九篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文9篇,希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
威尼斯水城小学二(2)班 张欣然
我有一位善良漂亮的妈妈,她高高的个子,一头乌黑的长发,特别顺滑,妈妈虽然个子很高,但还是喜欢穿高跟鞋,这样看起来特别精神。妈妈特别和蔼可亲,在公交车上,妈妈经常主动地给老人和小朋友让座,碰到有人问路,妈妈总是很热情地告诉别人怎么走;对待家里的长辈,妈妈特别孝顺,什么活都抢着干,妈妈脸上经常露出灿烂的笑容。妈妈偶尔也会对我发脾气,那是因为我写作业不认真,贪玩.她会特别生气。我真为我一位善良的妈妈而高兴。
描写的小学生作文 篇2
星期六下午第二堂课,我们在教室里举行了一次中队活动。叫“做一做想一想”。活动开始后,班主任李老师宜布第一个小实验名叫“不吹自灭的蜡烛”,是由我们这一组王思华同学表演。只见他快步来到讲台上,把早就准备好的蜡烛放在桌子上,然后用火柴点燃它,再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蜡烛上方,慢慢往下放,杯口离桌面还有一寸来高的时候,只见蜡烛上的火苗越来越小,还在微微地晃动着,过了儿秒钟,火苗竟然熄灭了。把茶杯拿掉,蜡烛头上还飘着一缕淡淡的青烟。王恩华同学做完实验后,对大家讲解了蜡烛熄灭的原因:“蜡烛在玻璃杯里燃烧,燃烧要氧气,氧气消耗完了,杯里只剩下二氧化碳,而二氧化碳是不能帮助燃烧的,所以火苗处在二氧化碳包围之中时自然就熄灭了。”我听了暗想:“不吹自灭的蜡烛”里还有这么多的学问呀。
正当我想得出神时,第二个实验“会游的花篮”表演开始了。只见扎着一条长辫子的许慧昭同学把一只纸折的花篮放在盛着水的睑盆里。嗨!真奇怪,不一会儿,花篮在水里就自由自在地游起来……同学们不约而同地发出了一阵赞叹声。许慧昭同学煞有介事地告诉我们,花篮的动,是因为它的底部夹着一片薄肥一皂,后面水的张力减弱的缘故。
这个道理还挺深奥的,老师说等我们学到中学物理的时候,就会知道。接着有的同学做了“巧取硬币”、“雨的形成”等小实验,每个实验的成功都引起教室里一阵掌声。
通过这次中队活动,我又增长了一些知识。我们身边的知识真多啊!
描写的小学生作文 篇3
有一回,小明在家里写作业忽然看到了,一个人。那个人说是爸爸的朋友。小明有一点点不相信,因为小明根本就不认识他。
如果当时是我在的话,就一定会让小明先去找爸爸,让爸爸来帮他开门。如果爸爸不在家就打一个电话给爸爸。假如电话打不通了,小明一定就会让陌生人站在外面等一等,要是小明问了陌生人的名字,肯定会回答小明,假如是小偷的话那当然就不会说出自己的本身名字来了。
所以我们小朋友就更加不可以随便去帮助别人开门 ,一定要让大人来帮我们开门。这样才不会有危险。
描写的小学生作文 篇4
早上,春光明媚,万里碧空飘着朵朵白云,正是外出游玩的好天气。我做完作业就兴致勃勃地上动物园玩去了。
动物园里的动物可多了,有可爱的海豹,凶猛的老虎,笨重的黑熊……这么多的动物真让我大饱眼福。
“咦!前面怎么这么热闹?”我赶快跑过去,可是人太多了,我什么也看不到。突然,人群中有人高声喊道:“来了,来了,出来了!”“是什么呀?”好奇心使我不顾一切地往人群中挤。踩到人家的脚了,人家向我投来责备的目光,我顾不了那么多,便又一个劲儿地挤上前去看究竟。
只见一只只企鹅排着整整齐齐的队伍从小屋里出来了。它们披着黑大褂,挺着圆滚滚的白肚皮,翘着嘴巴,还拍着一对小翅膀呢,真有趣!
这时,饲养员端上来一盆食物给企鹅吃。我暗暗想:嘿!这下,我要看看哪一只企鹅最厉害,抢到的食物最多。正当我一心等着看好戏的时候,企鹅们却像受过训练的士兵似的,排着整整齐齐的队伍,一个接着一个非常有秩序地吃起了食物。
“姐姐,能让我看一下吗?”突然,刚才被我挤在后面的小妹妹拉了拉我的衣角说。看看遵守秩序的企鹅,想想刚才蛮不讲理挤上前去的我,我脸“刷”地一下红了,羞愧地低下了头。我悄悄地往后退了两步,把位置让给了小妹妹。
描写的小学生作文 篇5
“咖啡色的外壳,硬硬的身子,大豆的大小。”你们知道这是什么吗?对了!这就是枇杷的种子。
我把一颗枇杷的种子种进了花盆里,我每天给它去浇水,施肥,还带它去阳台上晒晒太阳。
时间一天一天过去了,我盼望小枇杷种子能够长出芽儿来。我盼呀盼呀。这天终于被我盼到了。今天仔细地看了看花盆,看见有一条毛茸茸的东西立在了花盆中央,我想,这一定是小枇杷树的嫩芽吧,于是我更加细心地照料这幼小的生命了。
过了两个星期,小芽儿长高了,而且还长出了一对对叶子,那叶子摸上去软软的,滑滑的,真舒服呀。更有趣的是小枇杷芽身边长出了一株小草,这下小枇杷芽有一个伙伴陪它了,我想它们俩在一起应该很开心吧!
又过了一个月,小枇杷芽的那对叶子的颜色变深了,叶子也变大了,在远处看,那两片叶子像一把双层的伞。
八月,小枇杷芽在我的精心照顾下,变成了一株大苗,看它亭亭玉立的身姿,叶子翘得特高,好像很高傲似的。
小枇杷芽终于长大了,可我还是希望它能快点长成一棵高大的枇杷树,结出许多枇杷。
描写的小学生作文 篇6
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话是用于哪种人呢?老师?没错,是老师,他们如春雨一般滋润着我们的心灵,却不求回报,这,就是我的老师。
微胖且矮的身躯,圆圆的眼睛,组成了我的老师。老师姓苏,苏老师对学生很好,他经常私底下为我们买吃的,有时候还为我们补习功课,在苏老师的教育下,我们的学习成绩稳步提升。如果没有苏老师,真不知道会怎样。
当然,苏老师也会偶尔犯性子。有一次,我们一个模拟考试考了全年级倒数第一,苏老师暴跳如雷,那声音不绕地球三圈不停歇,我们无一例外地低下头,接受训斥。经过这件事,我们也重振旗鼓,终于在毕业考试时拿到了全年级第一的成绩,这与我们的失败是分不开的。
苏老师听到了这个好消息之后,高兴得几天睡不着,因为我们又胜利了,连着几天都喜笑颜开,还为我们买了毕业礼物。老师高兴了,我们也很高兴,还举办了毕业典礼,苏老师为我们加油打气,我们也没辜负她的期望,都考上了自己理想的中学。
这就是我的老师,她的教育之恩,我终身难忘。
描写的小学生作文 篇7
我们班的窗台上有一盆非常美丽的花,每天花香飘进教室,让我精神百倍,
它就是百合花。那盆花十分招人喜欢,班里的人一下课就围在周围观赏这盆花。
碧绿的叶子像扇子一样环绕着花盆。有的花骨朵像害羞的小姑娘,躲在碧绿的叶子后面,有的让其他花骨朵儿吸收更多的阳光,自己却悄悄的等着,还有的像鼓锤一样,有的迫不及待地向人们展示自己的美丽。那些叶子的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画一样,翠色欲流,流出花盆,流进我们的心里。在绿叶的衬托下,那几朵含苞欲放、粉红的花骨朵而更加夺目、美丽,吸引眼球了!在这境界里,即叫人惊叹,又叫人愿久立观赏。即叫人舒服,又叫人想坐下低吟一首奇丽的小诗。
虽然它没有吸引人的香气,但是它那含苞欲放的花骨朵儿让人感觉这盆花实在太美丽了!
老师每天都细心地关照它,每个老师来到我们班,老师都会看这盆花,说:“这花,太美了!”我相信,在老师的`细心呵护下,这花一定一天比一天美丽!
描写的小学生作文 篇8
我的爸爸今年35岁,体形不胖也不瘦。我很爱我的爸爸,现在我就把我最爱的爸爸介绍给大家。
爸爸的头发
我爸爸脑袋中间的头发很稀少,俗话说得好:聪明的脑袋不长毛。有一次,我和妈妈在家做奥数题,在做最后一道题是我们遇到了困难,怎么也做不出来。爸爸下班了,我和妈妈赶快跑过去问爸爸怎么做?爸爸只看了一眼习题,就把答案说出来了。呀!当时我和妈妈都惊讶得说不出话来了,爸爸可真聪明呀!
爸爸的眼睛
爸爸是个十足的“电视迷”。原来在我爸爸圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛,由于他长时间看电视,爸爸戴上了一副银框的近视眼镜。就说那天吧!我们一家刚刚吃完晚饭,在沙发上休息。“啪”的一声响,吓了我一跳,原来爸爸把电视给开了出来,他正在专心志致的看电视,我用手在他眼前晃了晃,他的眼睛却眨都不眨一下,我大声叫了一声“老爸!”爸爸才稍微有了一点反应,问“什么事?”可他的眼睛还是目不转睛地盯着电视。唉!这样迷电视不戴眼镜才怪呢!
爸爸的嘴
爸爸的嘴唇很薄,大家都说嘴唇薄的人会说话。这可一点也不错,爸爸每次都能把我和妈妈逗笑。记得爸爸曾经给我们讲过这样一个笑话,他说我刚从一部古代电影里学会了一句话:此乃尸也。说完就躺在地上指着自己说:“此乃尸也。”我和妈妈被他逗得哈哈大笑。有一次我爸爸说:“兔子们,虾米们,不要上瓜,青菜太贵了。”我和妈妈听了莫名其妙,爸爸解释说:“这句话的意思就是同志们,乡亲们,不要讲话,现在开会了。”我和妈妈又被他逗乐了。
听了我的介绍你应该对我最最亲爱的爸爸有些印象了吧!下次遇见了可一定要一眼认出来哦!
描写的小学生作文 篇9
在我的家乡苏州有一个美丽的湖泊——金鸡湖。
我看见过无边无际的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见金鸡湖这样的水。金鸡湖的水真静啊,静得像一面明亮的镜子,可以清晰地倒影出路边的垂柳;金鸡湖的水真清啊,清得可以看见湖底的鱼儿在无忧无虑地游来游去;金鸡湖的水真绿啊,绿得像一块无瑕的碧玉,镶嵌在姑苏这块秀美的土地上。
夜幕降临,金鸡湖最美的时刻来临了。夜空中繁星点点,公路两旁火树银花,湖边的光环都亮了起来,孩子们在欢乐地嬉戏着,老人们三三两两地在小路上悠闲地散步。这时候,最精彩的音乐喷泉开始了。音乐喷泉长达20多米,随着音乐调子的变化,喷泉时而快,时而慢,时而宽,时而窄,变化多端,形态各异。喷泉下方一个个照明口,发射出五颜六色的灯光,把喷泉映衬得美丽动人,瑰丽无比。
俗话说得好:“上有天堂,下有苏杭”,这句话果然名不虚传。