小学生观察作文

【必备】小学生观察作文四篇

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学生观察作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生观察作文 篇1

大森林，多好听的名字！它是怎样的呢？让急切的你、我快去看看吧！

进入大森林，首先映入眼帘的是一棵高大的杨树。它的叶子长得葱葱笼笼，一片片桃形的叶子，在阳光下闪闪发光。“哗啦哗啦”是哪传出的声音呢？哦，原来是身后的小溪啊，我走过去捧起清澈见底的溪水喝了一口，感觉沁人心脾，哟！哪来的香味，我顺着这种香味，一直往前走，哈！原来是野花在和我玩捉迷藏，红的、白的、绿的、紫的——真是姹紫嫣红。

“大画家”又在妙不可言的那幅画上，增添了色彩，我真是佩服得五体投地。

走上小山，漫山遍野长着许多小草，我本想在近处观察它们，可这地上的草长得太茂盛，不留任何空隙，所以我只能在小路上走，观察这些奇花异草。

多美呀！

看着眼前的美景，我真想变成一条小溪，滋润森林的一草一木；我真想变成小草，为这个世界，添加一丝绿色。

小学生观察作文 篇2

深秋的傍晚，宁静祥和，闲来无事，独自在小区的绿化带漫无目的的闲逛。我在一棵大树下站定，一瞥，竟发现一个黑点正缓缓的向上移动。我定睛一看：哦，是一只乌黑的甲虫。我想：“既然这么无聊，就跟他玩玩吧。”

我随手捡起一根小树枝，正准备将甲虫往下掀，怎料到，它竟猛的缩成一团，形成了一颗小球，垂直往地上坠去。我以为他准要拔腿就跑，没想道，他趴倒在地，一动不动。时间一分一秒过去，它仍卷成一团，不问世事。我有些不甘，心血来潮，偏要看看他玩什么鬼把戏。于是，我慢慢蹲下身，用小棒一挑，呀，大事不好，竟把它的腿弄断了。可他呢？却如同毫不知情似的，继续纹丝不动。我惊诧得想：“他是死了吗，怎么什么反应都没有？”

好奇心驱使着我，耐着性子往下看

时间一分一秒流逝，10分钟后，他终于有了反应。真是功夫不负有心人。它慢慢舒展着残肢，一瘸一拐的颤动着缓缓地爬起来，好像这才发现自己缺了一条腿。

我更奇怪了，半天摸不着头脑。我用手指轻轻拨弄它，结果又出现了刚才那一幕：他趴在地上，纹丝不动。这次我把它拨弄了好些时间，但它如同知道我的小心思，一动不动。他是晕了还是死了？我锲而不舍，决定一探究竟。我飞奔回家，在百度上搜索了一下，原来：昆虫“装死”，实则是一种暂时性休克。当昆虫受到外界刺激时，肌肉便不由自主的收缩，从而失去知觉。这个过程一般得持续几分钟才能恢复知觉------

有探索，才会发现。

小学生观察作文 篇3

暑假的一天，阳光明媚，吃过午饭，我在地坝上玩的时候，发现天空中有许多蜻蜓，有的在高空盘旋有的在低处飞翔，还有的停在树枝上，像一架架小飞机。于是，就想去捉它们。

可是，用什么捉它们呢？我想起爸爸捕鱼的网，就飞快地跑进屋，把网拿了出来。可是，我在地坝上左跳右跳，还是没有捕到一只蜻蜓。我想：是不是因为地坝上没有花草树木，蜻蜓才不停下来，所以我才捕不到呢？于是，我又跑到小山坡上。四处观察了一会儿，发现有几处草丛里有蜻蜓。我轻轻地走过去，蜻蜓还在那儿悠闲地停着。一会儿，我就离蜻蜓距离很近了，我高高地兴起网，一下子按了下去。我禁不住大叫起来：“我捉到蜻蜓了。”可当我走进一看，却什么都没有。我没有放弃，毕竟这是我第一次捕蜻蜓。我又去捕了好几次，才终于捕到一只。我捕得越来越兴奋，一连几次捕了六七只蜻蜓呢！

我高兴地跑到屋子里，给妈妈看我捕的蜻蜓。妈妈说：“蜻蜓是益虫，它一天能吃上百只害虫呢！把它们放了吧。”我听了妈妈的`话，就又回到小山坡。把这些蜻蜓放回了大自然，它们又在天空中自由自在地飞翔。

通过这件事，我明白了我们不能伤害蜻蜓，而是要保护蜻蜓。

小学生观察作文 篇4

我家有一棵我叫不出名字的树，它就摆放在我客厅的角落里。

它的根被埋在一个红色的花盆里头，从花盆里长出了一条条长长的藤条，绕在中间的一根支柱上。藤条上有着竹子一样的一个个竹节，就是没有竹子那么整齐，而是这一个节凸出来一点，那一个节凹进去一点。竹节上还有一条一条的竖着的纹路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤条，它们一个劲地向上爬，有的都已经高过了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢！还有一些年轻的藤条，它们不但不往上爬。倒往下长，全部趴到了地上，就像一个个调皮的孩子脱离了妈妈的手掌，偷跑出去玩耍似的。

现在我们来看看叶子吧！这些成片的叶子堆在一起，从远处看，就像一片绿洲。走近一看，呀！瓜子型的叶片上还有许多黄色的小斑点呢，就像瓜子脸上长了许多小雀斑似的。再仔细看，上面还有着许多条纹。这些叶子非常娇嫩，好像一碰就会折断。

通过观察，我自己发现了这棵树的许多不认真观察发现不了的特点。以后我会更加仔细地观察树木、植物，从中享受观察的乐趣。