成长小学生作文

2022-12-15 13:18:24
实用的成长小学生作文汇编八篇

实用的成长小学生作文汇编八篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的成长小学生作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

成长小学生作文 篇1

五岁那年,我只会骑四个轮子的自行车,虽然也有爷爷奶奶们夸奖我,可是每当看见人家都骑两个轮子的自行车的时候,嫉妒之心就油然而生。于是,我下定决心要学会骑两个轮子的自行车。

我想了一会儿,觉得冲击力越大,自行车往前行驶的路程就越多,车子自然也就不会倒下了。我满怀信心地走向自行车,又骑了起来。这次,我用力地蹬踏板,虽然自行车在向前行驶,可是车身却越来越倾斜,最后车子连我一块摔到了地面,膝盖上磕出了伤疤,汗水滴进了伤痕,一股钻心的疼痛席卷而来,我不由得伤心哭了起来。

“不学了!学也学不会!”我心里在想。这时妈妈从屋里走了出来,知道回事后,问到:“你明白别人是这么学会骑两轮自行车的吗?”

我摇了摇头。

“是刻苦努力练出来的!”妈妈用语重心长的话语对我说,“你只看见人家努力的结果,却没有看见别人辛勤的付出呀?”

“可是我也努力练习了呀!”

“你没有别人付出得多!”妈妈对我说,语气中饱含着丰富的哲理,“只有努力,才有收获。就象耕种果树一样,只有悉心照料,多施肥,多浇灌,种子才能变成参天大树!”

“其实,你只要努力付出,就一定能学会骑自行车。牛顿曾经说过:成功=1%的灵感+99%的汗水。我相信你一定能成功的!”

经过这一番的教导,我懂得了许多道理。后来,我不断加倍努力,刻苦练习,终于学会了骑两轮自行车!现在,我骑着两轮自行车在小区内自由穿梭往来,尽情地享受着辛勤努力带给我的成功和乐趣!

成长小学生作文 篇2

从书中收获成长从小时候的灰姑娘、白雪公主、美人鱼,我学会了善良;从小学时的《西游记》、《汤姆·索亚历险记》,我学会了勇敢;从小学五年级时的《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》,我学会了忠义、坚强;从小学六年级时的《三国演义》、《假如给我三天光明》,我学会了知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地,我在读书中不断地收获成长。

小时候,我认为最幸福的事情是躺在妈妈的怀里,听妈妈给我讲安徒生的童话故事。记得那时,我总是缠着妈妈让妈妈讲灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地听,不厌其烦。也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顾安危的救白雪公主中,明白了什么是善良,什么是恶毒。所以,从那时候起,不管是流浪狗,还是乞丐,我都会义不容辞地伸出援助之手,帮助他们。

从书中,我收获了善良与助人为乐。 在小学时,我喜欢读《西游记》,喜欢孙悟空的勇敢、机智;喜欢猪八戒的幽默、乐观;喜欢沙僧的老实苦干;还喜欢唐僧的慈悲情怀。从书中,我收获了对人生的态度。随着年龄的增长,我已经上六年级了,我此时又喜欢上了《三国演义》、《水浒传》,《鲁滨孙漂流记》等课标要求必读的名著。从这书中我学会做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。

此时,我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁”;我无法忘记刘备、关云飞、张飞的桃园三结义中所表现了义气,侠义与忠诚。从书中,我收获了人生的喜怒哀乐。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”不错,书是我们成长的摇篮,而那些经典书籍,则是无法超越的传奇。我们读书,更多的是要从中收获知识与做人的道理。从书中,我收获了成长。许昌市古槐街小学六一班

成长小学生作文 篇3

闲来无事,打开相册,看见自己小时候一张张天真的照片,眼前不由得浮现出成长中的点点滴滴……

虎头虎脑的“傻小丫”

或许是爸爸给我取名为“唐纯”的缘故,小时候的我纯得可爱,纯得傻气,一些“雷人”的话经常给老师和同学们带来欢笑。记得刚上一年级时做游戏,老师把我们分成几组,说:“这一队是小兔队,这一队是小牛队……”我听了问老师:“老师,怎么没有小鸭队呢?”老师疑惑地问:“为什么要有小鸭队?”“经常有人叫我唐小鸭,说我爸爸是唐老鸭。”老师听了哈哈大笑,摸着我的脸蛋说:“你真是一个可爱的傻小丫!”

生龙活虎的运动健将

傻小丫渐渐长大了,越来越迷恋体育活动。运动会上,我的表现最出色了。印象最深的是那次掷垒球比赛,比赛前,我的手心全是汗,没有多大把握进前三名,毕竟这里高手如云啊!我做好了准备,身体后仰,右手托着球尽量往后拉,为投球积蓄力量。我使劲把球向前扔去,没想到手却抽筋了,当时我好难受啊!我正打算放弃,仿佛看见老师充满希望的眼神,听到同学们的呐喊声……一股神奇的力量支持着我,我费了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名!体育不仅给了我强健的身体,更给了我坚韧的性格。

虎虎生威的“三好学生标兵”

到了四年级上学期期末,全班投票评选“三好学生”和“三好学生标兵”。我获得48票,全班第二,获得了“三好学生标兵”的光荣称号。我想有三个原因:一、我的成绩在班里一直名列前茅。二、上课时经常有我精彩的发言,特别是有些题目很难,其他人不敢举手时,只有我“一枝独秀”。第三个原因最重要——我的人气非常高。我发明了一些好玩的游戏,比如斗青蛙,比谁的青蛙跳得远,许多同学下课找我帮忙折青蛙,我成了班里的“青蛙王”!以后,我要继续努力,谱写更加美妙的成长之歌!

成长小学生作文 篇4

说起《当代小学生》它已经算是陪伴了我四年的老朋友了,每当我翻开它就仿佛走进了一个精彩的小小世界,让我不禁流连忘返,通过和它的亲密接触,我学到了许多课本上没有的知识,也收获了快乐。

《当代小学生》包含着许多小栏目,如:我最敬佩的人、谈天说地、童话寓言、语文大观园、快乐数学城、生活小百科、拍拍你的小脑瓜、科普连环画等等,真是麻雀虽小五脏俱全。

“动物世界”栏目带我领略了一个千奇百怪、妙趣横生的动物世界,例如:春天在高高的枝头上唱歌的小鸟们的发声器官的构造,啄木鸟给大树治病为什么不头疼,蜘蛛网的功能是什么,简单清晰的描述让我倍感新奇,仿佛身临其境。还有我最喜欢的“生活小百科”让我知道了许多日常生活中的小窍门和小常识。记的有一篇《爱咬笔杆害处多》的文章,读完后对照自己平时不经意中养成的坏习惯,原来对自己的危害这么大,吓的我再也不敢咬笔杆了。还有许多例如:用完电器拔插头,既省电又安全;少用电梯多走步梯,节约能源又健康;夏天食用过量冷饮害处多等等,有了这些小知识的帮助,我现在可是家里的百事通了,爸爸妈妈遇到困难还要向我请教呢。

还有一个最大的收获我一定要和大家分享,通过这几年读《当代小学生》的积累,现在我的作文水平也有了提高。作文不再是一项让我头疼的作业了,每当我提笔写作文时,脑子里都会自然的冒出许多精彩的`句子和词语,让我渐渐体会到了写作的乐趣,这当然要归功于我的好伙伴——《当代小学生》啦。

虽然《当代小学生》只是薄薄的一本,但是它里面却有着丰富的知识,它就像是一座知识的小岛,更像是大脑饥饿时的一顿可口美餐。在它的陪伴下,我就象一棵小树苗,不断地汲取着它给予的营养一天天茁壮成长,快乐地度过着美好的小学生活。

成长小学生作文 篇5

如淅淅沥沥的春雨,如沙沙而过的夏风,如轻轻舞动的秋叶,如悄悄飘落的冬雪,成长的过程在时光的诗集中一页页翻过……告别春华秋实,历经夏欢冬乐,迈过16年的沟沟壑壑,在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜深浅不一的足迹,勾勒出成长的点滴,也是记忆于心灵深处的缩影。

偶然捡起昔日曾经疏落的断言片章,才发现那些只言片语不仅仅是文字的诉说,也是记忆中天空里闪烁着的或明或暗的星。自第一声啼哭始,上帝就铸造了我的灵魂,再大一点儿,会说整句话,接着,学会了走路;随后,便开始了“书香门第”的熏陶。渐渐地,不再满足于家庭温暖的巢,欣然步入了幼儿园的大门。在风筝与飞鸟吵闹的童年,我像只小鱼游弋在清澈的湖泊里。我喜欢感受阳光的普照,喜欢追逐风的美妙,喜欢聆听雨滴的声音。快乐而没有烦恼,纯真烂漫、天真无邪。

记得小时候在看遥远天幕的繁星时,总信誓旦旦地指着天边最亮最大的星说,它属于我。并誓言要做永恒的最有光芒的星,把自己所有的光芒都献给一切事物,让寒冷得到温暖,让黑暗充满光明——儿时的梦总那般不切实际,却又如此难能可贵。

不知怀着怎样的情愫走出了童年的梦。那天,我踌躇着对流淌出成长岁月河中第一条心灵的小溪说:“我要长大了!”于是,成长历程中纷至沓来的种种故事片断在人生屏幕上放映:傻乎乎地接受最初的表扬,羞愧地低头迎着第一次批评,大合唱中唱着跑了调的曲子,考试后种种后悔的泪滴……从此,我开始认识“通罗马”的大路其实并不平坦。笑着面对成功,哭着面对挫折早已成为专利;指着流星说“它属于我”的日子早已成了历史。

记不清什么时候,不再依恋知了的声声吟唱;也不知何种原因,已经有了美与丑的刻骨铭心。渐渐地,我试着用艺术的眼光看待疏星冷月、断枝残花,学着用哲学的角度面对狂风暴雨、锈锁颓墙。而今,回想起第一张一百分的试卷,却再也找不到那份幸福的感觉……原以为自己会改变很多,可事实告知我无法阻拦任何事物的流散与消失。为什么有些东西本来已经清晰地凝望着它渐渐走远,却又在蓦然回首间感到它若即若离呢?我不知道是不是思念,仰天静思时,已感到有几许痛苦。也许时光流逝后,一切都成为陈年旧影。当偶然有一天,一阵风吹开我记忆的闸门,我便提一盏阑珊的灯,晃晃悠悠沿着寂静的小路追寻尽头,拾起曾留的遗梦,让梦里的花开花落,定格在诗意的幻想中,或让它们成为过去的祭奠,或是对未来的瞻望……

成长小学生作文 篇6

王小虎他们回到了学校,王老师对他们说:“因为我太想让你们拿到贝壳了,所以”王小虎问:“所以什么?”王老师答道:“所以那些钱都是骗你们的。”王小虎他们一听,说道:“什么?骗我们的?”王老师答道:“嗯,因为那些贝壳对我不太重要,本来我想要那些贝壳,可是我没有那么多的钱,所以我把贝壳送给你们了。”王小虎他们说:“哦。”他把贝壳打开,他们发现里面有一个蛋,过了一会。蛋碎了!但里慢慢走出来一个怪物,那个怪物是蓝色的,身体很小,看上去才刚出生。

那个怪物说:“主人,谢谢你,你把我从火山口救了出来。”王小虎问他:“为什么你说我把你从火山口救出来了呢?”那个怪物回答他:“因为那里有一个叫魔煞大帝的人。”王小虎打断他:“他是我们学校通缉的人啊!”怪物说道:“请听我讲完。”王小虎这才停下来。怪物继续说:“每到十二月的最后一天,魔煞大帝就会指引岩浆怪把我们烧成灰烬!”怪物越来越激动了。“但是你们今天把我们救了出来,实在太谢谢你们了。”王小虎说:“不用谢,这是我们应该做的。”

王小虎走出房门,他在其他人的房间门口用魔法了其他人和怪物的谈话,他们都是相同的办法回答的。过了一个小时,张校长用广播对他们说:“请你们到校长室来,我有话要对你们说,请你们到校长室来,我有话要对你们说。”他们四个迅速地到了校长室。张校长对他们说:“最近魔煞大帝经常攻击我们,我们要来一次反击。”王小虎对张校长说:“我们已经知道了魔煞大帝大本营的位置。”张校长问:“谁告诉你们的?”王小虎他们把贝壳拿出来,打开。他们的怪物迅速地从里面蹦了出来。

“我们告诉他们的。”那些怪物说。张校长好像想起来什么似的,说:“哦,你们就是王老师对我说的那些怪物吧,王小虎,你的怪物叫:蓝龙。”他有对早爵说:“早爵,你的怪物叫:白龙。”他又对六月说:“六月,你的怪物叫:黄龙”他又对划天说:“划天,你的怪物叫:绿龙”“还有,这些怪物都是火山龙,他们都有一个共同的特点,就是每天可以释放一次火焰大招。”他又对大家说:“好了,我也不说什么了,你们快走吧!”

成长小学生作文 篇7

“同学们那,交流交流感想吧!”罗老师喊到。

但举手回答的同学的数量,像被拔毛的鸡身上那所剩无几的羽毛,在空旷的教室里格外显眼,就像平整的草地上顿时冒出几棵参天大树。我举手了,但我压根儿不知道该怎样回答。对于我来说,是逃过这次还是倒霉被抓住。这是一个判断题,要么对,要么错。

至于为什么我要这样冒险,源于一次古诗意思的解析,那一次没举手的,都被老师罚抄了解释三遍。当时我觉得冤的要命,若是当时我那羞得好像被藏在家里的灰姑娘,不羞答答的对我撒娇,我还能被加分呢!这次我不害羞,只怕精心准备好后又被罚抄,那就更叫冤了。所以我只好在心里造了一个类似废铜的破烂机器,而这机器就是让我会背稿子。

可是罗老师并没有点我。当然最后还来了一句我最怕,不过那只是一只笼子里的虎,不用现在害怕了。但心里仍感到老师批评的是我。对,是自尊心折磨了我,它是一只洁白无瑕的白天鹅,不允许来自外界的污水沾染自己那天使的翅膀。但又是它,那块透明的水晶,不允许谎言斩碎自己的精美身体。

总之,我已下定决心,就算违背了自己的自尊心,也不能编造谎言。

成长小学生作文 篇8

在我二年级的一个周六,妈妈出去买菜了,爸爸还在呼呼大睡,我蹑手蹑脚地走进厨房,关上门,应为我要自己做一道菜。

做什么好呢?做个煎蛋吧。说干就干,我从冰箱拿了一个鸡蛋,回想着妈妈做煎蛋的过程,先洗一下鸡蛋,然后打开燃气灶,把特制煎蛋的迷你小煎锅放在火上,倒入一点油,撒点盐,等油稍微热一会,我就把鸡蛋磕开,倒进锅里,鸡蛋吱吱地响着,蛋清瞬间变成了乳白色,环绕在小玉米般的蛋黄周围,像美丽的花边,看着看着,我忽然想起还没有放酱油,便手忙脚乱地在橱柜里找,少少倒了一点,记得妈妈还要把煎蛋翻个个,我也把它翻一个。哇!一个金灿灿、香喷喷的煎蛋就做好了,关火。我刚准备咬一大口,但实在是舍不得。

“吃早饭了!”我想,还是跟家人一起品尝一下我的杰作吧。我嘿嘿地笑着,把煎蛋放在餐桌上,拿个盘子盖住,神秘一下。

“今天有什么高兴的事啊,你笑什么呀?”爸爸问我。

我大声说:“今天我做了一道菜,你猜是什么?”

“不知道啊,什么呀?”

“今天的早点是我亲自做的——煎蛋”。

姐姐等不及的说:“快拿出来,让我们尝尝。”

我揭开盘子:“请品尝。”只见他们迫不及待地把煎蛋送进嘴里,“嗯、嗯,味道真好!你真棒,会煎鸡蛋了。”我听了心里美滋滋的。我又担心他们是为哄我高兴,故意说好,于是,我也夹起一块尝了一口,味道真不错,们一家逗笑了。

通过这个快乐的早晨,我明白了一个道理:我们一定要学会独立,不能让爸爸妈妈老是伺候我们,我们也应该帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。让我们做一个勤劳、有爱心的号少年吧!

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