小学生秋天的童话作文

小学生秋天的童话作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学生秋天的童话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生秋天的童话作文1

秋天到了，秋高气爽，在这个季节里还有许多美丽的童话。

看，秋天来了!她一闻就闻见一阵果香。于是秋天私下寻找，找到了果园，那的香气可浓了!直奔向果园。秋风摸了摸小柿子，小柿子冷极了，看看，那小脸蛋冻得通红通红。秋风又来到石榴家，为他们讲笑话，石榴们一听，乐了，哈哈大笑，笑得合不拢嘴了，把嘴巴里晶莹剔透的牙齿全部嘴了出来，可爱极了。秋风又飞到了苹果家，苹果们连忙出来欢迎。秋风看这个漂亮，看看那个也漂亮，就为它们化妆，秋风走后，每个苹果都有的地方红，有的地方黄，更漂亮了，这是为什么呀？这可全是秋风的功劳呢!她为每个苹果都涂了胭脂。瞧，多好看呀!

秋风又飞向田地里，哪儿也是那么美。秋风先到了高粱家，高粱们一听秋风夸他们长得好看，全都害羞地涨红了脸，低下了头，一个也不愿再看看秋风。秋风只好又无趣地飞走了，她飞到了麦子家，麦子们一见到秋风就唱起了欢乐地歌，秋风说他们唱得好，把自己亲手织的金色毛衣奖给他们，他们相互帮忙穿上衣服，又唱起了一支金色的歌。

秋风飞向公园，枫叶、树叶是那么吸引她。枫叶见到秋风，开心极了，不停地摇着身子，为秋风跳舞。它一会儿旋转，一会儿摇头，秋风见它十分卖力，也奖给它一块红色的奖牌。枫叶开心的笑了，脸也笑红了，银杏叶也来凑热闹。它从秋风的衣角上除下一角，做了一件金色的衣服，力枫叶伴。

秋天真美!不但有丰富的色彩，还有好听的歌声，甚至还有阵阵香气。这个秋天的童话真美!

小学生秋天的童话作文2

清晨我推开窗户。雨后的一股芳香扑鼻而来。这不是春天独有的征兆，而是秋天的脚步慢慢走来――夏天的目光离开了，秋天的童话开始了。

我漫步在公园里的羊肠小径，欣赏着这一切属于秋天的景物。天依然是那么蓝，而又带着一点灰蒙蒙的迷蒙，云彩以看不见，被这种迷蒙所遮盖。

公园里的秋天，仍然呈现出一派绿的景象，偶尔的一两颗枯黄的树会使人迷惑，这到底是秋天还是春天。这当然是秋天，柳树不再吐芽，已是茂密而有琐碎且无力地向人展示着它们在风华正茂后的无奈，似乎感叹时间太快。而池塘里的金鱼倒无所谓，它不像其他动物开始寻找过冬的食物，它们无忧无虑地等待着人们投来的食物，享受着这种“不劳而获”的快乐。；

秋雨所带来的并不只是新鲜的空气，还有它淋黄了树叶，吓飞了大雁。人们在秋雨中渐渐变得厚重。

我站在公园的土山上；，周围仍然是被秋雨沐浴后的树叶，洗礼过的草坪。经过了沐浴的树叶慢慢走向衰老，感叹自己生命太短，最终尘埃落地。而洗礼过的草坪仿佛希望自己会更茂盛，而却不尽“草”意，无可奈何地低下了头，认输了。我站在山上，一览无垠地望着山下那又茂盛又衰落的景象――这就是秋天一景，在燥热的夏天后的清秋。

秋天，雨后所带来的空气的芳香沁人心脾。它没有春天那给人带来的绿的象征，绿的希望；没有夏天那给人带来的骄阳似火的活力；没有冬天白茫茫的景象；但它却给人清新，予人清秋。

我拾起路边一片金黄的树叶，用它做书签，翻开这秋天的童话。

小学生秋天的童话作文3

二姐夏天静悄悄地离开，三姐秋天迈着欢快的步子来了。她把大地理得井井有条。

清晨，金灿灿的阳光透过窗户射到我的床上。我慢悠悠地伸了个懒腰，贪婪地吸吮着新鲜空气。洗漱完毕后，我精神抖擞的来到公园。步入公园，一阵淡淡的清香扑鼻而来，在我不知不觉中将我带到了一丛菊花前。啊！菊花开了。那朵朵平凡而又美丽的菊花，犹如一位位娇艳欲滴的少女。我沉浸在菊花的世界里。这时，一个娇小的身影打破了我的沉思——是一只蜜蜂。不，是一群蜜蜂！这些勤劳的小蜜蜂们一整天都在忙碌着，不辞辛劳的工作，不怨累，不喊苦。咦，那是谁呀？哦，是蝴蝶呀。它们穿着五颜六色的“花衣裳”在菊花丛中玩耍嬉戏：有的在空中旋转着，好像在炫耀自己的新衣服；有的雄蝴蝶在向自己喜欢的？蝴蝶示好；有的在菊花上翩翩起舞，向人们展示自己轻柔的舞姿······清晨那薄薄的雾还未散去，好像给公园披上了一件乳白色的轻纱。

走进公园的树林里，一棵棵高大挺拔的枫树映入眼帘。秋姑娘为大地铺上了一块金黄色的地毯；帮小草弟弟换上了土黄色的毛衣；还给枫树穿上了一件鲜艳的火红色的外套。你瞧，一片片枫叶在空中随风舞动着，恰似一朵朵菊花落下来。我弯下腰，轻轻拾起一片枫叶，夹在书本里，作为标本。“唧唧啾啾”、“叽叽喳喳”，那是什么声音，真好听。原来是小鸟们在举行歌舞大赛呀。那清脆悦耳的声音在我的脑里徘徊着，久久不能忘却。

秋姑娘为我们的生活添加光彩，我爱秋天！我爱风景如画的秋天！

小学生秋天的童话作文4

我败了，彻彻底底地败了；我哭了，泪从心底流出……我从来都只看到了秋的收获，却忘了辛勤地耕耘；我从来都只懂得品味秋的成熟，却忘了成长的烦恼。在我眼中，那落叶与严寒更增加了秋的魅力。我总以为，秋是那样的美丽。

可是现在，我却感受到了那份秋的孤独、秋的悲苦与秋的凄凉……一张张试卷如同落叶般飞舞落地，我以为属于我的片片落叶加在一起便是一幅美丽的秋景图，然而，让我万万没想到，这是一片片腐朽的败叶，我的图画只能充满着衰败潦倒。

别人的画比我的更精彩！秋天的傍晚，我在路上踽踽独行。抛开了车辆的喧闹，人声的嘈杂，我让自己的心变得冷寂。秋天，我独自享受着这份孤独……

父母的不理解，老师的遗憾，还有同学们那鄙夷的目光，全部加于我。朋友没有了往日的热情，我不能向任何人倾诉。

秋天，我独自舔尝着那份凄苦……

叶黄了，叶落了，从那高高的树上晃晃悠悠地飘下来，投入大地的怀抱。我轻轻捡起了一片，小心翼翼地抚摩着它，我似乎觅到了知音，我让我的心沉静，去与它一起躺在大地上。

秋天，我抚摩着那分凄凉……

秋天的清晨，我骑车去学校。虽是初秋，但冷得足以让我打颤，我颤抖着，也不知身后是谁猛地一撞，我连车倒地。秋天，让我了解了痛……

这天，同样在秋季，却出了太阳，阳光柔和，落叶也停止了飞舞。我的手也不冷了，朋友拉着我的手和我一起去跑步。

我突然间发现，孤独走了，悲苦溜了，凄凉飞了，伤痛也愈合了。我明白，是上天在这秋天里却重新给了我那本应属于春天的一亩绿地，她原谅了我的.那幅落叶败作。感谢上天！

秋天，我拿着锄头耕耘着这一亩珍贵的绿地，小心地呵护着这上天给予的恩赐……

小学生秋天的童话作文5

秋，童话般的季节。在这个季节里，到处都上演着一出出美丽的童话。

漫步在街心花园，一阵清风徐来，吹落几片枯叶。枯叶在风的吹动下，舞动着，将生命最后的激情释放。也随风舞动，直到落地。有时，即使落地，也会在风未离去前再轻舞几下。

望着叶，我忽然明白了生命的美妙。生命能舞出美丽的动作，舞出独一无二的美。若生命在有限的时间内舞出无限的美与智，那么，这个生命是无悔的，它即使消逝于天际，也不会有一丝遗憾，因为它完成了使命——使这个世界充满智与美。

这是秋天里我所见到的第一篇童话，充满着生命的绚丽。

在阳光的轻抚下，我慢慢地回到了家，一开门，便见妈妈与爸爸不停地忙着。仔细一看，发现外婆与外公坐在沙发上，正依偎在一起。

我快乐地跑到他们身旁。外婆与外公见到我，很是高兴。令我最快乐的是外婆的病有所好转了。

妈妈不停地问外婆想吃什么，冷不冷。就在这一瞬间，外公外婆幸福快乐的笑容使我懂得了亲情的美丽。

亲情是所有生灵的所接触最多的最初的一种情感。是亲情使生命有了爱与恨，使人生变的更精彩。

这是秋天里，我所感受到的第二篇童话，充满着人性温暖。

走在去图书馆的路上，在阳光的拥抱下，很是舒服。街边的特色小店中挂满了各式各样的围巾，也挤满了人。在风的带领下，围巾们轻轻飘扬着。人们挑得眼花缭乱，自己没了主意，便问别人，三五成群地交谈着该买哪条。

刹那间，我知道了生活的可爱，他使生命充满乐趣。

这是秋天里，我所见到的第三篇童话，充满着阳光的味道。

秋天的童话，宣扬着美丽，充满着温馨。秋天里所上演的童话，是四季中最华丽的童话。

秋天的童话，令一切都这么可爱与美好。

小学生秋天的童话作文6

南方的秋天总是姗姗来迟，虽然已过了九月，但秋意却并不明显。然而在一个多雾的黎明秋天还是悄悄来临了，随着秋天的到来，炎热的的感觉也渐渐消失了。

最先感知秋天到来的应该是道路两旁的木棉树，那片片飘落的树叶就像是欢迎秋天到来的调皮的孩子。每次当我背着书包漫步在人行道上，总爱看着树上那已枯黄的叶子在瑟瑟的秋风中，纷纷扬扬地飘落下来，它们在秋风的歌声中翩翩然地舞动着，愉快地跳完一曲之后，便缓缓地、轻轻地掉落到地上，我慢慢地从落满叶子的人行道走过，细细地听着脚下落叶发出的轻轻的“沙沙沙”声。或许在很多人眼里，落叶的代表着枯槁，代表着死亡，代表着哀伤。但我却不这么认为，在我的眼里落叶是最美的，虽然它已失去了蓬勃的生命力，但让我感动的是它的奉献精神，看着这些被行人踩碎了的落叶，我似乎已经看到了它们融入我脚下的泥土之中，化成了养料，然后孕育着春的希望。

田野里的稻谷也换上了金黄色的外衣，稻杆被沉甸甸的稻穗压弯了腰，一阵风吹过，发出沙沙的声响，那是稻谷们唱响的甜美的丰收之歌；玉米地里传来了轻脆的“啪啪”声，那是农民伯伯在掰玉米，金黄的玉米棒子鼓鼓囊囊的，它们吐着须子，样子看起来真像一个个饱经风霜的白胡子老爷爷，不一会儿金黄的玉米棒子就装满了箩筐，农民伯伯脸上露出了喜悦的笑容；果园里橙子熟了，大大小小的橙子，像一个个小灯笼挂在树上，黄澄澄的真诱人，走近一闻，一股甜甜的果香沁人心脾。

花园里，秋天的使者——菊花，竞相开放，那一朵朵的菊花，有的含苞待放、有的似刚出浴、有的尽露精髓——一株株，一丛丛，一堆堆。红的似火、黄的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中，仿佛走进了花的世界，花的海洋。