高尚的人小学作文

2022-12-28 00:00:54
高尚的人小学作文

高尚的人小学作文

无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的高尚的人小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

高尚的人小学作文1

一年级时,妈妈给我买了一本注音读物——《爱的教育》,这本书给我留下了深刻的印象 。虽然我当时还不能完全看懂书中所描述的内容,但我从中了解到人与人之间有许许多多的情感是值得珍惜的。后来,我又有了一本《爱的教育》青少年版,我非常喜欢它,爱不释手,读了一遍又一遍,渐渐地我明白了一些事,理解了其中的一些人的内心世界,知道了父母的关爱,朋友的友谊,师生的情谊在人的一生中是多么重要。书中许多故事,至今让我记忆犹新,我仍能记得里面许多内容呢!书中令我记忆最深刻、最感动的一章是《高尚行为》,它讲述了一个孩子的侠义行为。故事发生在学校中的一个早课间,有四个同学一起捉弄一位胳膊伤残、家境贫寒的孩子——克罗西,他们滑稽地模仿他的伤残,嘲讽他的母亲,引起大家哄堂大笑,受到侮辱的克罗西,失去理智,将墨水瓶砸向他们,恰巧砸在刚进门的老师身上。在老师追问是谁干的时候,意想不到的事情发生了,一位叫卡隆的学生站起来主动承担责任。然而精明的老师很快查明了事实,最后克罗西承认了自己所做的一切,那四个同学也惭愧地低下头,承认了错误。老师严厉批评他们说:“你们欺负了一个无辜的人,侮辱了一个不幸的孩子,欺侮了一个弱者!你们做了一件极不光彩的事,一件十分可耻的事!”老师又走到卡隆面前,轻轻托起他的头,深情地注视着他的眼睛,说:“你的心灵是高尚的,好孩子!”

读到这儿,我的心里暖洋洋的——欺侮人的人得到了批评,不幸的孩子得到了保护,侠义的卡隆得到了称赞。我喜欢卡隆,在那种场合下,我或许不敢站起来保护弱小者,但他却有勇气为弱者承担责任,他的行为让那些欺侮弱者的人知道了可耻,承认了错误,接受了批评,也让弱小者增添了勇气,敢于面对自己的错误。今天,社会的和谐,取决于每个人的一言一行。我们每个人既要讲究“公德”,又要讲究“私德”,要懂得做人的根本。希望我们的生活中能有更多像卡隆那样心灵高尚的人,更少以强凌弱的人。因此,从现在开始,我们应当从自身做起,努力把自己培养成为一个善良、勇敢、诚实,心灵高尚的人!

高尚的人小学作文2

高尚,支持人生的力量!是坚守承诺的信念!是人性的基石!我觉得我的奶奶就拥有着这些,她助人为乐、与人为善、对人友好!

我的奶奶是一个普普通通的农民,她有一头花白的头发,乌黑眉毛下面一双炯炯有神的眼睛,个不高,身体微胖。她总是忙忙碌碌,不是养养花就是浇浇树,一刻也不休息。

奶奶家屋后有的几棵杏数,她总是很热情的把杏摘下送给邻居吃,所以两家关系很好。有一年冬天,我到奶奶家去玩,奶奶正织着一件毛衣。我想奶奶的毛衣并不少,为什么还要织毛衣那?经过问奶奶我才知道原来奶奶在为邻居家织毛衣。奶奶说:“邻居家小芳要去考大学啦!亲手织一件毛衣送她!礼轻情意重吗!乖孙女,你也要好好学习,奶奶也给你织一件!”奶奶织完毛衣后又往袖子里塞啦三百块钱,奶奶说,“邻居家挺穷的,共个孩子上学更不容易。这钱当给他家补助吧!”这就是我奶奶,乐意助人的好奶奶。

妈妈给她买的新衣服她舍不得穿,买的新助听器她舍不得戴,买的手机她舍不得用。奶奶还总说:“我一个乡下老太太还用什么手机?”奶奶的衣服裤子坏了她也不舍得扔,留啦起来。奶奶也很“大方”四川地震时奶奶把平时省吃俭用的300块钱全捐啦,这虽然不是一个大数字但对奶奶来讲,多捐一块钱,都能挽救一个生命!奶奶还经常捐钱给福利院,她说:“孩子就是祖国的花朵,要精心培育这些花朵!”还有一次,乡村修路,村长让能出钱的出钱,能出力的出力。奶奶不仅捐钱,还号召年轻的小伙子为乡村出力,这样的工程竟然一个月就修好啦!大家乐得合不拢嘴!村长给奶奶颁发啦个《最勤劳村民》的锦旗。奶奶却说:“!”这样短暂的话却包含着哲理!奶奶我该有多么爱您那!

奶奶,你一个普普通通的农民,却懂得爱家乡,乐于助人!那我们那?有着优好的学习条件,每天还有老师教我们人生哲理!我们懂得的哲理可能比这位普通农民还少许多许多。我爱我的奶奶!

高尚的人小学作文3

这位同学的优点甚多,学习好,爱护环境,公正,等等。他胖墩墩的,一笑起来,鼻子就缩成一个小蒜头,嘴巴变成细月牙,看起来如同一尊弥勒佛,真是可爱。不过,他的眼睛却不仅仅只有可爱,更多地流露出丰富的思想。

有一次,我俩去黄河边玩。一路上,我们愉快地在顺河风中前进,有说有笑,似乎有说不完的话题。路过一个小摊时,他忽然弯下了腰。

“哎,你的鞋带又没开……”

话刚说一半,我就知道自己错了——他嘿嘿一笑,将手伸向地上的一个小塑料袋。原来他在捡垃圾!在这熙熙攘攘、人声嘈杂的滨河路上,如此作为的会有第二个人吗?我在想,他的主动弯腰,体现出自觉爱护环境的精神。他可能也将这一自觉精神渗透到其它事情中。

风似乎在捉弄这个好心人,将塑料袋从他手下约一寸的地方扬起。他猛跑两步,一抡胳膊,抓住了塑料袋,完后转过身笑嘻嘻朝我跑来。那一刻,我在他眼中看不到丝毫的烦躁,而是满足……

此后的一天,我在放学回家的路上听见两个阿姨在说:“前面那胖小子一路拾垃圾……”我铆足劲追了一段,跑得上气不接下气,就在这时,我看到他侧身捡起一个包装袋的身影……

他不仅具有自觉改善和维护环境的美德,更重要的是其公正、不偏心的态度。

他的“官”目前是全班最大的,许多事都需要他来判定。上学期的一天,我因为在体育课后处于极渴的状态,想偷偷在校门口买瓶水(学校不允许学生在校门口买东西)。我左看看右看看,见没有认识的同学,就赶紧取了一瓶。偏偏就在这时,他从“地下”冒了出来。

“你知道校门口不让买东西吗?”

“知道啊,但实在太渴了。”

“你难道不能忍一忍吗?”

“忍不了了,我都快成‘上甘岭’了。”

我本想以与他要好的关系压住他脸上的惊讶与愤怒,但央求的成功率几乎为零。之后,我就被他彻彻底底地“训”了一顿。当时他的目光像老师一般严厉,我像被老师批评一样,开始反省。

爱护环境,文明礼貌,严于律己,品学兼优……这就是我身边高尚的'人——我们的班长张家明同学的突出品质。

高尚的人小学作文4

每一个人身边都高尚的人他不一定很有名,她不一定是大人,但他一定是一步一步脚踏实地的作出来的。像这位大姐姐就是一位高尚的人,是她让我真正读懂了一句话:一个微笑,花费很少,价值却很高;付出的人幸福,收获的人开心!

还记得,我一年级的时候学校进行一、二、五、六年级跳绳考试,由六(一)班的同学担任裁判。那天,我去的那组裁判员是一位大姐姐,我一听说要考试就非常紧张,连走路都哆哆嗦嗦的。她微笑着对我说:“小妹妹,你平时一分钟能跳多少个?”我怯生生地说:“85个。”“真棒!我想你那么大的时候可跳不了那么多,小妹妹加油!你一定行!”听到她的夸奖,我的心里开始有了几分自信,不那么拘谨。她为了消除我的紧张情绪,她向我这边走来,让我把跳绳在手上缠好,用双脚踩住了绳,比长短并鼓励我说:“你试跳几下吧,看看绳子的长短合不合适。”听了她的话,我抡起绳子跳了起来,“唰、唰、唰”,连着跳了十多下,居然一个也没有坏。感到我又得优的希望,我不由得自信怀胸,她也赞叹到:“太棒了!一定的优!好了,停下来吧,准备考试。你听到老师的口令就跳,别犹豫!”看见她对我鼓励的眼神,听了她的话语,我也甜甜地笑了,我已经比刚才有了更多的自信。“嘟!”考试的哨声吹响了,我的眼前是上下飞舞的绳索,耳边是“嗖嗖”的抡绳声。“30…40…100”数字在不断的上升。我居然一个都没坏!

我的考试进行得很顺利,我在心里不断地喊“加油”。当跳绳结束时,她兴奋得告诉我:“你跳了108个!是优!”我满头大汗喘着粗气,微笑着说:“谢谢!”这时,我这个比赛小队员觉得有一丝暖意缓缓流入我的心底。

每一个微笑都是对我们的鼓励,每一个微笑都是裁判员认真工作的动力。微笑虽然很简单,但却是人际交流的一种必备品,拥有了它,你的朋友会越来越多;拥有了它,你会变得越来越快乐;拥有了它,再多的困难也会迎刃而解。让我们微笑吧,让我们尽情体会这微笑的奥妙!

这位大姐姐用微笑化解了我心中的不自信,并给予了我一个终生难忘的真理!这难道不是一位高尚的人吗?

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