花生小学作文

花生小学作文(15篇)

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的花生小学作文，欢迎大家分享。

花生小学作文1

周六，我和父母抽出时间，开车来到偏僻的乡下，亲手采摘花生，真真切切地去体验农民的生活。

我们再相见窄窄的小路上穿梭，三拐两拐，来到了花生田里。我满腹疑问：花生是怎样收获的？花生长在哪个部位

我还没反应过来，只见父亲将花生拔了出来，甩了几下，根下好几颗硕大的花生露了出来。答案全部揭晓。我迫不及待地把脚向前一迈，也学着父亲的样子，把一株花生拔了出来。我收获到了人生当中第一株花生，兴奋不已，又连拔了好几株，一整排都被拔完了。

花生小学作文2

今天爷爷奶奶的花生熟了，一大家子都去帮忙！

我大眼一看种花生地那么大的一片。当场给我当头一棒，我早上八点才懒洋洋的起床了。到了地里大姑姑、姑夫、奶奶、爷爷、娘娘都来了在收花生，我一问才知道她们早上五点就起来了。我心想我可不想靠体力挣钱，我要靠知识挣钱。这么累的活，要是我干起来岂不得累个半死，看着姑姑、奶奶、爷爷的汗水我二话没说就问奶奶让我干什么，奶奶说我的好孙子，奶奶干，不用你来。我这就怒了，奶奶都这么累了为什么还不歇息，奶奶说让我去河边提点水浇地，我掂起桶就向河边跑去，第一次掂了一桶，然后是两桶，最后我两只手掂了四桶水，奶奶高兴起来笑着说：你看看我的小孙子梁超给你们弄来水了你们快快喝吧。姑姑说：你看看梁超给我们弄得这些水不容易，你看啊他那手都弄红了我们要好好的生长为他的奶奶多挣些钱。【其实是奶奶开玩笑呢】接着就是姑姑们的笑声。

花生小学作文3

一天，外星人来到地球上，他们看见我以为我是虫子，他看了看，突然对我说：“你们好，我是一粒可爱的花生宝宝。”

我的房子淡黄色的和小朋友的大拇指那么大，我的房子像小葫芦。摇一摇我就会人你唱歌，用手摸一摸很粗糙。我的郭可以给小蚂蚁当做小船。我的衣服淡红色的，我的衣服的味道又苦又涩，但我的果肉又甜又香。小朋友吃了我会健康成长，老人吃了我会少生病。我可以榨油，还可以做各种各样的食品。

秋天，人们都说苹果好看，苹果说：“花生你的果实呢？你看我多好看。”花生说：“我的果实在土里呢！”

花生小学作文4

落花生，我想对你说：“你虽然没有苹果鲜红的颜色，没有石榴甜美的味道，没有桃子那香甜可口的汁水，但你的用处多的值得我们学习。”

落花生，我想对你说：“你看起来很柔软，矮矮地趴在泥土里，既不能最先迎接太阳，也不能在风雨里展现自己的英姿和娇态，而你只把自己的果实埋在地底，默默奉献自己。由你，我也想起了和你一样的人：燃烧自己，照亮别人的'老师，站在高高的讲台上，培育着祖国一批又一批新的栋梁；马路上的交警叔叔，不管风吹雨打，不怕严寒酷暑，一直保证城市的交通安全；还有那城市的美容师—清洁工，他们起早贪黑的打扫卫生，让城市变得如此美丽┉┉。他们都有像你一样默默无闻，无私奉献的精神，在自己的工作岗位上，散发着光和热。”

落花生，我想对你说：“我要做一个像你这样不图虚名，默默奉献的人，一个对社会有用的人。”

花生小学作文5

我跟着姐姐去山上的田里，一路上又是爬坡；又是草丛，等好不容易到了田里，我已经累趴下了，可哪有人管我呀，还没休息好，姐姐就叫我开始拔花生，看着一片绿油油的田地，我也性志大发，刚想拔，才突然发现我是大姑娘上花轿，头一回呀！我正手足无措，姐姐就走过来，也知道我不会，就认真地教我，我也就照猫画虎地学起来，按照姐姐的动作，我先把一起的叶子握在一起，然后再拔，拔完后把根上的土给弄掉。一开始我拔得津津有味的，但后来我已经汗流浃背了，就连忙想放弃，但一想到那些农民们也很辛苦，如果他们放弃，那么也没人替他们做，我们也会少吃粮食，所以我就用尽拔完了一亩地，当太阳下山的时候，我已经精疲力尽了，我连下山的力气都没了，不过我晚上吃到了自己拔得花生，觉得特别的香，也许这就是我胜利的果实，怎么吃都香！

这次拔花生，我体验到了农民们的辛苦，以后我要珍惜粮食，还让我体验到了只要自己动手，自己劳动才会有吃不完的粮食。

花生小学作文6

昨天，姥姥买回来了一些花生，需要剥壳，姥姥看见我有点不想干的样子，便用诱惑计，说：“咱们俩来比赛吧！”“我有什么好处？”我像做生意的一样问。来来不紧不慢的说：“你赢了，我就给你10元钱。”这一说我可乐了，可姥姥又说：“如果我赢了你就得做一周的家务!”“没问题！”我爽快的答应了。

姥姥拿出一袋花生我们的比赛就开始了，姥姥似乎很拿手，便故意休息了一小会儿，趁着这个机会我赶紧扒，可却只扒了一丁点儿。姥姥来扒了，不一会就反超过了我，我头上密密的汗珠一直往下掉，这一会我趁姥姥去淘米，我赶紧从姥姥的花生碗里抓了把花生放进了我的碗里。

我的心想：这回我赢定了，可姜还是老的辣——不一会姥姥又扒了，还超过了我。最后我们俩打了个平手，姥姥眉开眼笑的去炒菜，而我的心里却像打翻了五味瓶——好难受，好复杂。

花生小学作文7

冬天过去了，春天来了，柳树冒出了嫩芽，桃花也染红了大地，冬眠的小动物也醒了。

春天的一个早上，小白兔拿着工具到菜地里去种花生果。它盼啊盼，花生终于开花了，金黄色的小花，真是美丽极了！小白兔想：花生结了果，我就能送给我的好朋友了。

小白兔每天到菜地里给花生浇水，可是到了秋天，花都凋谢了，它却连一颗花生也没看到。小白兔疑惑地自言自语：“难道我种的花生被别人偷走了吗？”

这时，小蚯蚓从泥土里钻出来了，说：“谁也没有偷你的花生，花生全在泥土里呢！”小白兔说：“原来花生是长在泥土里面的呀，太谢谢你了！”小白兔拿着工具把所有的花生都挖出来了，并且送给了它最好的好朋友们，大家坐在一起快乐的分享着劳动果实！

花生小学作文8

“加油，加油……”这是快乐魔方在进行花生大战呢，快跟我去看一看吧。

比赛规则是：全班分为三个小组，每个小组拥有许多花生，看谁剥的花生最多，谁就是胜利者。

只听“三、二、一”，我们就开始剥花生，有的同学把花生咬开，有的拿钢笔当道具敲，有的用拳头砸，还有的找有裂缝的花生剥。真遗憾呀！我们队四个人竟输给了一组三个人的队，原来我们组的老师只是作为补充的。

很快开始了第二轮比赛，看谁用筷子夹的花生仁儿多，刚开始我们都觉得不过是几粒花生嘛！不到一分钟就可以夹完，结果刚开始就紧张的忘记怎么用筷子啦，花生不是掉下去的，要不然就是滚到袖子里，像一个个调皮可爱的小孩子，不让筷子动他们。有些人为了自己队能赢得胜利，一直在旁边喊“加油”。开始倒计时了，夹花生的人立刻手抖起来，终于，我们队总算不是最后一名了，虽然没有赢，但我们也努力了。

今天的花生大战真好玩呀！

花生小学作文9

今天中午，我正在津津有味的看电视，妈妈走过来，温柔地对我说："甜甜，你帮妈妈去把门口的大袋子拿来，我们一起去收花生好吗？”“好！”我爽快地答应妈妈。

我拿着大袋子和妈妈经过长途跋，终于到了目的地——顶楼阳台。

我和妈妈分工合作。妈妈负责把花生扫在一起，我的任务则是把花生装进大袋子里。我一边装花生，一边唱：臭花生、坏花生，我要把你关进袋子牢房，等你出来时，就是你的死期——我要把你吃掉。接着我听见妈妈抱怨说：“这地板太热了，脚都被烤熟了！”我听了得意地说：“我的小脚很健康啊！很健康。”

过了一会儿，我为了能够享受到脚被烤熟的感觉，便向妈妈提出交换工作。我学着妈妈的样子把花生扫在一起，然后大声道：“我的小脚生病了！生病了。”

又过了一会儿，我和妈妈顺利完成任务，汗流浃背地走了。

花生小学作文10

今天，老师叫我们拿点儿花生，我便买了点花生回家一看怎么都是泥？我赶紧用水冲洗后装进了盒子里备用。

花生又叫长寿果，老师还给我们讲了一个谜语：麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子。老师刚讲完我们大声说《花生》老师开心的笑了说：“你们猜的对了”

然后我开始观察花生······

花生的外壳是淡黄色的，上面有横纹和竖纹，摸上去凸凹不平，就像麻布似的。里面是大红色的一层膜，剥去红膜白白胖胖地花生仁露出来了。

花生小学作文11

今天，我学习了一篇课文《落花生》。其中蕴含的道理是我受益匪浅。

本文讲“我们”一家种在后园的花生获了，“我们”在后园茅亭过收获节，并从谈论中悟出一个做人的道理：人要做有用的人，不要只讲体面而对别人没有好处的人。

学了这篇课文，我觉得我们就应该像花生那样不求外貌长得多么美丽；不求穿得多好；页不求有多少钱，只求一个，那便是内心与纯洁的人，才是真的富人，真正的强者！

这篇课文使我想起了：

今天早上在路两旁看到的几位老爷爷和老奶奶，正在吃力地打扫大路，我从来没有想过清洁的地面与他（她）们有多大的关系，也从来没有注意到，重视到，更没有发现他（她）们无私奉献的伟大。同学们，这些老爷爷、老奶奶这是为了谁？不就是为了我们有干净的地面吗？这件事使我印象最深。

落花生，它的品格让我们无法忘记，是他让我学会了做人，学会了做无私奉献、默默无闻对社会有用的人

花生小学作文12

今天，我们在王老师家玩夹花生比赛的游戏。

我们分成四个小组，每组四个人，规则是：老师先把盘子拿出来，然后选出每个小组长，用“石头剪刀布”的方式抽签，让每个小组长选一盆花生米。接着，老师宣布：“开始夹花生米。”大家都紧张万分，只见有一位同学聚精会神地盯着盆子里的花生，一颗一颗夹到另一个盆子里，我也是生怕比其他组落后更是丝毫不敢松懈，动作又更加利索起来……就在我们以为将要获得冠军时，一个小组的同学却欢呼雀跃地说：“老师，我们夹完了。”老师笑眯眯地说：你们棒极了，获得了冠军！“游戏就这样在欢声笑语中结束了。

这次夹花生比赛真有趣！让我懂得了与人相处、合作的快乐！

花生小学作文13

“麻屋子，红帐子，里面睡了个白胖子”你知道这是什么吗？不知道吧，哈哈……让我来告诉你吧，这就是花生。在生活中，有人喜欢吃苹果，有人喜欢吃香蕉，有人喜欢橘子，但我更喜欢吃花生。

花生，外表很“土”，近看土黄色的，上面有些条纹，像纵横交错的蜘蛛网，摸一下，感觉很粗糙，凹凸不平的像树皮一样，放在耳边摇一摇，花生宝宝好像在对我说：“小主人，我的营养可丰富了，快把我吃掉吧。”我迫不及待的打开花生宝宝的外壳，里面睡了两个“紫胖子”，放在嘴里尝一尝，甜甜的、香香的，满口留香，作为生活中的“小吃货”我发现了好几种吃花生的方法：煮、炒、煎、炸。花生不仅美味，浑身都是宝呢，连花生的“紫衣服”都有补血的功能呢！并且花生朴实无华，默默的为人们奉献的精神也是值得我们学习的。

这节课让我真开心，因为我不仅吃了花生，还了解了花生的知识，真是一举两得啊！

花生小学作文14

花生的形状像“8”或“B”颜色为土黄色，外壳上布满了纵横交错纹路，摸起来很粗糙。掰开花生壳之后，看到了像小宝宝一样的果仁，还穿着又脆又薄的红衣服，用手一搓就掉了。吃的时候，“红衣 服”稍有丝苦，果仁却是又香又脆。

花生的营养价值也很高。它不亚于牛奶、鸡蛋、肉类。花生含有蛋白质、脂肪还含有钙，可以促进人体生长发育并且有促进细胞再生、抗老化和增长智力的作用。

花生有一些精神很值得我们大家去学习。它不像桃子、葡萄那样去炫耀，总是默默无闻。

看，这就是花生。

花生小学作文15

秋天到了，丰收的季节也到了。今天，爷爷告诉我一个好消息，说要带我去乡下舅公家拔花生，让我体验农家乐趣。

我们顶着烈日到了乡下，只见花生地里一片翠绿，仔细一看，花生苗有一尺多高，一棵棵花生苗长出了许多枝条，可是却没看见花生。

我奇怪地问爷爷：“花生在哪里呢？”爷爷笑而不语，只是叫我注意看他的动作，只见他拿起铲，到一棵花生苗旁，用铲子铲到泥土里，再一撬，花生就从地里出来了。只见连成一串串的花生破土而出，每一个都颗粒饱满。爷爷剥开一个花生给我吃，味道好清甜啊！

我照着爷爷的样子也挖起了花生，虽然太阳很大，我们汗流浃背，但我们干得很起劲。一下子就拔完了一小块地的花生。

在回家的路上，爷爷告诉我花生是清明前种，立秋后收。我还明白了一个道理，如果没有舅公之前种花生的辛苦付出，就没有今天我们拔花生的快乐收获。所以要想有收获，就必须要付出！