天鹅小学作文

天鹅小学作文

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的天鹅小学作文，欢迎阅读与收藏。

天鹅小学作文1

五一，我和妈妈一起去风景秀丽的天鹅洞游玩。

到了洞口，我仿佛来到了一个自然“冰库”，就连走进通往洞里的羊肠小道时，上面都会滴出水。我不由得戴上了妈妈给我的丝巾。

进入大厅，我立刻被奇形怪状的石头吸引了：像桃子的、像倒置的牙齿的、像一座迷你山的……的石头形状是听也没听过，见也没见过的样子，经过彩灯的修饰，显得更加的美轮美奂，又增添了一丝的神秘色彩。

走着走着，我们发现了一块形状酷似蛤蟆的石头、几个“天鹅蛋”和一只“苦胆”。“蛤蟆”眼巴巴地望着天花板上的“天鹅蛋”。导游小姐说：“是这只蛤蟆想吃天鹅肉，于是守在天鹅蛋前。可一不小心，对错了方向，对到了苦胆的位置。”这就是“自讨苦吃”吧。

上了楼梯，我们又发现了一处石群。它边上是一堵墙，上面的石头就像是有许多猴子在攀登。旁边的顶上还有一块猴子拿着桃子模样的石头。这边的导游小姐说：“旁边顶上的猴子是齐天大圣——孙悟空。孙悟空大圣立了功，来开蟠桃宴。他把自己的猴儿都请来参加。因为开蟠桃宴的地方很高，所以大家都要爬墙。

出了洞口后，我们又去地下暗河划船。我也去划了几下。由于我们都是第一次划船，所以东撞一下，西碰一下。地下河里也有彩灯。那灯照在水面上，波光粼粼，也很美呢。

天鹅洞真美，我爱天鹅洞！

天鹅小学作文2

这天，我怀着好奇心来到玉渊潭公园八一湖观赏天鹅。公园里看天鹅的人还真不少呢！有抱着小孩的大人，有嬉戏上午小孩，有年轻的小伙子。6只白白的天鹅杂器湖面上游动着，构成了一副动人的天鹅图，为玉渊潭公园增添了新的色彩。

看那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白无瑕的野天鹅在慢慢地游动，轻悠的身影荡漾在湖面里，十分有趣。它们忽而互相互相追逐嬉戏，忽而抖动身上的水珠，身长细细的脖子，用扁黄的嘴寻找着可口的食物，忽而一个猛子扎下去，把头和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……岸上的人目不转睛地注视着天鹅，都异口同声地说：“真美啊！真有意思！”

看这边，四只白白的家天鹅正在吞吃漂在湖面上的菜叶。只见它们把扁黄的嘴潜入水里，嘴在水里一张一合，脖子也跟着动弹。一边吃，一边高兴地啊啊直叫。吃饱了，又用脚挠挠脖子，用嘴啄啄羽毛，然后，两脚一拨一拨地轻快地向湖中间去，身后泛起一阵小小的波纹。湖中间有一块草帘，它们一摇一摆地登上草帘，展开丰满洁白的翅膀，显得格外美丽。

望着这美丽的“天使”，我不禁要提笔讴歌赞美天鹅。天鹅是那么纯洁无瑕，它没有孔雀那迷人的色彩，也没有公鸡那耀眼的红冠，它只有纯真的白。我赞美天鹅，可我更赞美那些品质像天鹅一样纯洁无私的人。

天鹅小学作文3

“虽然明明知道，不会有人摇着小船来接他上学了，芦芦还是大清早就拄了双拐，一步一步挪到河边。”这是黄蓓佳阿姨的中篇小说《小船小船》开头的一段文字。

这篇小说讲述了一个叫芦芦的小男孩和两位刘老师之间的故事。小男孩芦芦腿有残疾，由于学校在河对岸，所以班主任刘老师就每天划着小船接送芦芦，芦芦非常喜欢刘老师。可是，有一次，刘老师在接芦芦的时候不幸溺水身亡。芦芦从此沉默了。他变得爱发火，爱哭，他常常会跑到河边等他的刘老师。有一天，还真让他等着了，可惜划船的是另外一位老师——小玲老师，她是来接替刘老师的工作的。虽然小玲老师也每天接送芦芦，可由于对刘老师的思念，芦芦始终不肯接受小玲老师。但是，小玲老师以她特有的热情，以及对芦芦无私地关爱感动了芦芦，让芦芦在不知不觉中也喜欢上了小玲老师。后来，芦芦才知道，这位小玲老师也姓刘，她是刘老师的亲妹妹。

读了这篇小说，让我心潮起伏，这两位刘老师不就像这芦苇荡里的两只白天鹅吗？美丽、纯洁。在我们的现实生活中，也有这样的白天鹅，幽默风趣的沈老师，在我们紧张、烦闷的时候让我们开心一笑；亲切和蔼的高老师，在我们成绩不理想的时候安慰我们；严肃认真的胡老师，在考试之前鼓励我们向前冲；循循善诱潘老师，让我们在英语世界里享受快乐……这一只只白天鹅，带给我们的不只是知识，还让我们懂得了爱。

天鹅小学作文4

天鹅喜欢在碧波荡漾的湖面上游来游去，一双橘红色的脚掌轻轻地在碧绿的湖水上划动。它们全身雪白雪白的，像是穿上了一件美丽的白色长袍。天鹅温文尔雅，一双灵活透亮的眼睛下面，长着一张又扁又宽的嘴。远远望去，它们真像一团团浮在水面上的白棉絮。

白天鹅各有各的姿态，谁都想做最美丽的一只。瞧，有的天鹅把头扎进湖水里，寻找它的美味---小鱼，抓鱼时却忘了自己的“公主形象”，竟然把屁股翘得老高，就像一座迷你冰山，真有趣；有的天鹅俩俩挨在一起，面对面，嘴对嘴，好像在说悄悄话，弯弯的长脖子正好划成一个爱心，非常吸引人；还有的天鹅带着一家子出去散步，小天鹅的羽毛蓬松蓬松的，像一个个小灰球在湖面上滚动，它们跟在爸爸妈妈后面，一个也不掉队，既乖巧又可爱，惹人喜欢……如果把眼前的天鹅看成是一幅活的画，那画家的本领可真了不起！

看着看着，我仿佛觉得自己就是一只天鹅，穿着洁白的衣裳，浮在水面上。一阵春风吹来，我就展开翅膀，飞向广阔的蓝天，洁白的羽毛被春风吹抚着，好舒服！不光是我一只，一群天鹅都向蓝天冲去。风过了，我们飞累了，轻轻地停在了波光粼粼的湖面上，清澈的湖水映出了我们高贵的身影，和害羞的公主不相上下。蜻蜓飞来告诉我，白云要去看望月亮了。柳树垂下一缕缕秀发，它告诉我，不久花朵们就会绽放了，那景象，真是美不胜收……

一片树叶落到了我身上，我顿时从幻想中走了出来。啊，原来我不是天鹅，我是在看天鹅呢！

天鹅小学作文5

黑天鹅是一种高贵、体态柔和的动物，俊俏、驯良，十分讨人喜欢。

黑天鹅面容清秀，眼睛闪闪发光，俊俏的身段，圆润的形貌，身上披着一件黑色的皮衣，既大方又不失雅典。两只红色的的脚掌在蓝而发青的湖里滑动，显得格外精神。大自然对任何禽类都没赐予这样多的高贵而柔美的优美，使我们意识到大自然竟能达到如此妍丽的程度。

每只天鹅一般都具有"人来疯"。你如果站在岸上，天鹅就会游过来，斜着脑袋用红色的小眼睛打量你一会，并朝你叫几声，然后在水上为你表演。一会扑扇翅膀，一会伸脖子，一会击水而行，一会--这些表演都会令你拍手叫绝，不得不朝它竖起大拇指。

黑天鹅十分喜爱吃草和包子，从来都是你喂给它多少它就吃多少。把一些草扔到水里，黑天鹅就马上游过来，把草就着水一起吃下去。黑天鹅吃包子就更好玩了。你扔给天鹅一些包子皮，天鹅一昂头就能接住，就着水一起吃下去。有时候，几只天鹅为了一点儿包子皮就你争我抢了，争得湖面上到处是黑 ……此处隐藏1619个字……仿佛置身于仙境之中。来到湖水边，放眼望去，天鹅湖的水真静啊，静得仿佛一块凝固的蓝宝石；天鹅湖的水真平啊，平得好像一面镜子，倒映着天鹅湖的山和树，还有那悠闲的野鸭，饶着他天鹅蛋似的小岛。

天鹅湖周围，那一座座山，突兀森郁，很有气势。

山上，一片苍翠，各种树儿形态万千，有的弓着腰，好像驼背的老人；有的挺直腰杆儿，好像年轻气盛的青年，正遥望远方……

啊！美丽的天鹅湖！

天鹅小学作文11

一个阳光明媚的星期日，我和奶奶、爸爸一起去游了“天鹅湖”。天鹅湖位于荣成烟墩角，是世界上最大的天鹅湖，每年冬天，天鹅都会从别国飞至天鹅湖越冬、繁衍，所以冬季会有好多人到烟墩角看天鹅。

经过了三个小时的车程，我们终于到达了目的地。站在高高的坝上向下望去，碧蓝清澈的湖水上栖息了几百只白天鹅，这些天鹅有大有小，姿态各不相同，它们有的静静伏在水面上休息，有的在湖里游来游去，还有的展翅欲飞……它们在清澈的湖中欢快地叫着、闹着，欢乐的叫声也与游客的赞叹声连成了一片。看着这些美丽的天鹅，恍惚中，我好好像看到了湖面上翩翩起舞的天鹅仙子。

天鹅湖所在的村子叫做天鹅村，就算没有天鹅，这里也是一景。除了天鹅，村子里最著名的风景就是海草房了。海草房，顾名思义，用海草盖的房子，现在已经不多了，也是具有特色的民居之一，据说有防水、防虫、防火等诸多作用。这里还有几所充满着海边风情的渔家乐，敦厚淳朴的渔家人热情地把你迎进屋，鱼锅片片主打的海鲜宴也让人欲罢不能。小吃一条街也是这里的特色之一，海边的渔民烤起了新鲜的鱼虾待你品尝，与火堆一起燃起的，还有海边人民的幸福祝愿和对美好生活的向往。

在天鹅村里，我们感受到的是温暖，是纯净。天鹅村是一个美丽的地方，在这里，人也可以完全放松下来，静静拥抱爱与温暖……

天鹅小学作文12

在车水马龙的公路边，花木扶疏，绿茵环绕。树林后面，碧水茫茫。太阳公公伸了个懒腰下班了，天空变成了一片火海，云彩也被映照的红彤彤的了。

这时，一只天鹅走到了公路边。只见它羽毛白皙，体态轻盈，有着又黄又尖的嘴，一双圆溜溜的小眼睛四处扫视，突然一声大叫，扇动着两只翅膀。后面又跟来两只小巧玲珑的天鹅，它们并排走在一起，摇摇摆摆的向对面的公路走去。

天鹅们大摇大摆地行走在汽车的前面，司机师傅们见天鹅们走在车前，就自觉地停下车给天鹅让路。可是有一位司机不耐烦的按了几声喇叭，其他司机们都向他投去抱怨的眼神，但他们看在天鹅们还面不改色的前行就不责怪那位司机了。这位司机在知道自己的错误之后惭愧的低下了头，与其他司机一起耐心的等待天鹅过去。大约过了10分钟，天鹅们才慢慢腾腾地过去了。司机们也开着车匆匆离开了。

美丽的大自然妈妈，她一心一意的把地球的每一个地方、每一个角落都装扮起来。人类怎么可以伤害她？怎么可以践踏他的绿色？

如果人们用平等的心对待每一个人，包括动物，世界该是多么的美好！

天鹅小学作文13

天鹅是一篇优雅的散文。

色调的搭配，优美的身段，弯曲的脖颈，一切都很迷人。

即使如粉红的朱鹭或高挑的丹顶鹤，也觉得生硬了一些。

唯独天鹅有着仪态万方的优雅姿态。

天鹅那纤长娇美的脖颈，那洁白无瑕的羽毛，那小巧的短喙，那黛色的双掌，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黯。

在波光粼粼的湖面上，时有一两只天鹅在湖中畅泳，整个的湖便成了一副水墨画。清澈的湖水映出天鹅优美的身姿，犹如戏水的孩子相互泼着水，一朵朵晶莹的水花四溅，划出一道道美丽的弧线。

晴天的清晨，偶见几只天鹅翩翩起舞，它们像是舞者，羽毛在曙光的照耀下格外光彩夺目。此刻的天鹅好像摇身一变，成了神的使者在晨曦之中向人们传达福音。

黄昏时分，一只天鹅孤独地游着。它那如同白雪般的羽毛在仅剩的几缕夕阳的照射下，就好像戴上了皇冠，披上了黄袍，举起了权杖，成了一位威严十足的女王。

可能有人会感到美中不足，天鹅的歌喉并不像其他鸟儿那样婉转动听，但天鹅本身不就是一首很动听的歌吗？

———不，歌未免太铿锵了。

天鹅实在是一篇散文，一篇优雅高贵，脱颖而出的散文。

天鹅小学作文14

3月30日晚上，我和妈妈来到华宇学院，观看芭蕾舞剧《天鹅湖》。

这是德州晚报周年庆系列活动中的一项，因为今年3月31日《德州晚报》就一岁了，我们一起给它庆祝生日。

“哇，人好多！”我和妈妈去的不算早，一楼都坐满了人，我们来到二楼，幸好还有座位，真是座无虚席呀！大幕拉开了，穿黑衣的魔王走了出来，他先是单腿转了三圈，开场就表现他的霸气与威武。几圈下来，魔王飘然而去，穿白衣的王子乘风而来，帅气的舞姿，吸引着众人的目光。最令人兴奋的公主终于到来了，公主踮着脚尖，穿着洁白的纱裙，像蜻蜓点水，来到舞台中央，接着和王子跳起深情款款的舞蹈，放眼望去，简直像两只天鹅在嬉戏。这时，魔王把公主抓走了，王子败下阵来，回到天鹅湖，他在一群天鹅中寻找他美丽的公主，可公主不见了。王子临危不惧，终于战胜了魔王，救回了公主，和公主一起在天鹅湖流连嬉戏。

美丽的天鹅们像一群仙女在舞台上翩翩起舞，唯美的音乐，优雅的布景，虽然没有一句台词，但肢体语言讲述了完整而美丽的故事。这是我第一次看芭蕾舞，没想到是如此高雅，无论从视觉还是听觉都给人美的享受。就像鹅毛轻轻拂过脸庞，圣洁美好，又像一壶清茶，缓缓滋润人的心田，让人回味悠长。

妈妈说，这是俄国作曲家柴可夫斯基的经典芭蕾舞剧，已经有100多年的历史了，这是第一次来德州演出，我好幸运噢！

回家的路上，我还沉浸在美妙的音乐中，芭蕾舞，我爱你，希望以后再看见你。

天鹅小学作文15

前几天，我来到宁化。妈妈、三位舅舅、三姑和小姨带我去了天鹅洞。

到了洞里，映入眼帘的是一片新奇的景象：形态各异的岩石，五颜六色的灯光，我仿佛到了人间仙境。

在去往第一个大厅的路上，我看到了一个石笋，又名石钟乳，它的顶端是圆的，外表看上去像是牛奶。

在七个厅的“海底龙宫”厅中，我又看到了一个大石头，像一个雕出的水母，这只水母像是在和朋友们追逐着，真是有趣极了！瞧，这块石头多像一把伞啊，在看看又像一把把雨伞。还有那边的石塔，据说一只像老虎一只像狮子，据说它们是因为在这里找不到食物所以饿得连骨头都露出来了。

导游告诉我们这些代表的意义，还没等导游说完我就把“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”说出了口。

我发现这些石头上会落下许多水珠，于是导游告诉我这是石头正在生长着。

在进第六个洞的时候导游指着一个高高大大挺立在厅中央的石头说这棵就是象征着摇钱树的石头。

最后导游把我们带进了一个与之前不同的洞，刚到洞口就感觉一阵阵冷风徐徐吹来，似乎到达了另外一个国度。原来这里叫神风龙宫，果然名副其实。我、司机伯伯和两位舅舅在这里划船游龙宫。

这次出游真是太有趣了，大自然的鬼斧神工真是令人叹为观止！