描写环境小学作文

描写环境小学作文

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的描写环境小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写环境小学作文1

上星期六，我们去了黑森森，看见那里的树郁郁葱葱，由于人们没有保护环境的意识，大部分树都掉落了。

我们又看见（狗）随地大小便，沿路上，我们又看见许多狗粪。这样一来，人们由于失去保护环境的意识，我们的环境可能越来越糟糕了……我们可以想像一下未来的环境和情况，如果人们还不爱护环境的话，恐怕再过几年，我们的地球可能连新鲜的氧气都没有了……所以，我们要保护我们的环境，保护我们共同的家园。

描写环境小学作文2

我进行了一次调查，看看我们以前的环境和现在的环境有什么不同。。

“保护环境，人人有责” ，我们要从我做起，保护环境。我和爸爸每天步行上学，既不污染环境，又可以健身，真是一举两得！我们每天都简单地分类垃圾，能用的我们留下，没用的分成可回收和不可回收的扔掉 。农民伯伯把垃圾造成堆肥和沼气，环卫的叔叔阿姨们种草种树，同学们保护花草树木。

大家一起努力，从我做起，保护环境，生活一定会更美好。

描写环境小学作文3

环保就是环境保护。

如果我要保护环境，就不能乱扔垃圾，别用太多尾气。不准剩饭，不能扔桔子皮，不能浪费水，浪费电和纸。《怕浪费婆婆》里就是这样的。铅笔头也不能到处扔，下次铅笔用得只剩下一点点小头的时候，我们一定要用透明胶粘上，我要做成一支彩虹铅笔。

我们还不能乱砍树。不能老看电视，因为看电视也浪费电的。

描写环境小学作文4

　　拉开窗帘，看见窗外尘土飞扬，天空变成了灰暗色，这何不是人们不爱护环境的杰作？

如果人们爱护环境，怎么会有今天的后果？我好像感到地球妈妈在流泪……

我们的生活中有很多破坏环境的事，例如：房间里开着电视，却空无一人；被随手扔进的笔记本，却只用了几页……

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来她被子女们打扮得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨的天昏地暗。所以，大家一定要保护好生态环境，不让地球再受到伤害。

让我们加入保护地球、爱护环境的行列中吧！让我们携起手来，共建环保绿色家园吧！

描写环境小学作文5

今天的品德课，马老师又给我们讲了新知识。

马老师说：“学校的环境卫生靠每位在座的同学们，学校环境的好与坏，由同学们自己做主决定。当我们看见垃圾时，要及时捡到垃圾桶里。如果不及时清理的话，就会引起发烧等疾病。一九班的同学们加油，创造最清洁的卫生环境！”

描写环境小学作文6

矿，是地球妈妈的一大宝藏。人们开启了宝藏之门，从此就没有节制的开采，这样，矿早晚会枯竭的呀，毕竟矿石经过几亿年的地质变化才形成的呀。

水，是人类不可缺少的一部分。黄河是人类的'母亲河，大大小小的河流都要留到那里，如果人类破坏水资源，往水里倒化学品等有害物质，我向人们是可以想象人类和黄河未来的发展。树，是保护环境的根本，如果山上的树木都被砍伐，下大雨，无情的泥石流会冲毁人类的家园，人们从此也有了不幸的遭遇。

人们，你们听到地球妈妈的呼唤了吗?地球是为了人们，努力坚持到现在，现在只有人类努力保护环境，地球妈妈才会重新得露出笑脸。

描写环境小学作文7

我的家乡在江西。那里风景优美，树木茂盛，而且江西还是革命起义的地方。江西有个地方叫东山岭。那里景色迷人，树木茂盛，山顶还有一块石碑，石碑上写着革命烈士永垂不朽，意思就是纪念解放战争牺牲的解放军。东山岭可不是只有树木，而是从山脚到山头都有娱乐设施，比如说夏天是打气球，冬天时放火花。我觉得打气球最好玩，因为打破十个气球还能得到一个小礼物呢!还有东山岭也是鸟的天堂。夏天的清早，鸟儿们就在枝头歌唱和做游戏。还有些鸟儿在石碑做窝。东山岭的下边是一个名叫休闲的广场。广场每天都很热闹，这我不知道这是为什么。我感到我的家乡很美，我很开心。

描写环境小学作文8

地球是我们人类的母亲;地球是我们人类不可缺少的知音;地球是我们人类的摇篮!失去地球后，我们将永远挽救不回来。

地球是我们人类赖以生存的家园，她就像母亲一样，为我们提供着生存的资源和条件。我们是地球的客人，我们不能“反客为主”。

随意地开采矿物资源;不顾后果地滥用化学药品;乱扔垃圾造成环境严重污染;排放污水，毁坏水资源等等。愚蠢的人类啊，不要忘记，在地球真正资源枯竭的时候，我们也会在劫难逃，因为适合人类生存的空间只有地球。

地球是万物生灵共同的家园共生共荣来自万物的和谐。

家园只有一个，地球不能克隆。

保护碧水蓝天，共建绿色家园!

描写环境小学作文9

不必说碧绿的菜畦，亮丽的石井栏，高大的松树，墨绿的河水;也不必说知了在树叶里长鸣，缤纷的蝴蝶在花丛中起舞，但是后院的小河，就引发我无限的感叹，后院的小河安静的如睡眠一般，只是沉沉的墨绿，像一匹长长的翠绸向前铺去，朝里投进一颗小石头，那翠绿般温润的水，点成了朵朵涟漪，如同破碎的梦幻，四处散去。

在河边有一个长满皱纹的老屋子，木质大门的关节也好像锈住了，一开一合都会吱呀作响，门板上残缺的雕花和斑驳的乌漆到处都是岁月的痕迹，回到老家，第一个念头就是来到这，因为这的宁静与安详让我杂乱的心得到安抚。

描写环境小学作文10

马老师说：校园是我家，环境靠大家。保护校园卫生人人有则。地上有碎纸弯弯腰捡起来，既保护了身体，也维持了校园卫生。如果人人都往地上扔一片纸屑，那后果肯定不好。

但如果人人都捡一片纸屑那样的话，校园卫生肯定非常好。校园是我家，环保靠大家，我们要把校园当成我们的第二个家，每天都去爱护它，那么我们的第二个家就会非常干净，整洁了！

描写环境小学作文11

谁都希望自己的家园干干净净、整整齐齐、漂漂亮亮。我们生活在地球上，地球就是我们的家园，所以我们要一起保护它。

想让地球变得干净，就不要乱仍垃圾，不要随地吐痰，要把用过的废电池放进回收箱……

想让地球变得美丽，就要保护好花儿、小草和树木，因为它们装扮了地球，让地球变成五颜六色、五彩缤纷。

想让地球变得友好，就要保护好鸟类、青蛙、蜻蜓等对人类有益的动物，让它们帮助我们消灭害虫和病菌。

地球上的资源有限，我们要养成节约的好习惯，不要浪费水、电等资源。

让我们行动起来，从我做起，保护地球—我们的家园。