小学生作文600字

【精品】小学生作文600字集合6篇

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学生作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生作文600字 篇1

我的家乡济南，拥有无数名胜古迹。有人山人海的芙蓉街，清澈见底的琵琶泉，荷花盛开的大明湖……但我最喜欢的还是美丽的趵突泉。

看，那三股泉眼犹如三颗晶莹剔透的珍珠被一个个光洁的水晶盘托住。清澈的泉眼下冒出一串串水泡，水泡越来越大，最后，在阳光的照耀下绽开了，在噗嗤一笑中消失了。再看那儿，一块灰色的石头上用娟秀的字体刻着“趵突泉”。栏杆外人头攒动，争相去欣赏这美景，好不热闹。

泉水中的鱼儿，红的似火，黄的似锦，黑的似墨，颜色鲜艳无比。看，一位游客丢下一块馒头，它们就争先恐后地围上去，开始争抢食物。有的鱼儿使劲向前拱，企图吃到馒头;有的鱼儿游到下面，用力向上拱，显得十分灵巧;还有的被鱼儿们挡在外面自动形成的“包围圈”外，急得差点要蹦起来。但它们还是把机会让给了一只小鱼，又继续惬意地在清泉中嬉戏了。

趵突泉，你像一颗璀璨的明珠，装饰了济南，使她更绚丽多彩!

优爸点评：趵突泉作为泉城济南的一张名片，吸引着全国各地的人们前来一睹其风采，我们的小作者就以这篇文章，写出趵突泉的美，当了一回小小导游，把趵突泉的魅力以文字的形式介绍给更多的人。文章格式规整，首尾点题，点明主旨，突出对趵突泉的喜爱和歌颂，中间的两段，以泉水和水中的鱼儿为重点，描绘一幅清丽又富有生机的画面。小作者十分擅长使用比喻和拟人的修辞，“三股泉眼犹如三颗晶莹剔透的珍珠被一个个光洁的水晶盘托住”，既写出了泉水的清，又以一个“托”字把泉水不断上涌的动态感表现出来，随后的“噗嗤一笑”更是让泉水有了更多人的性格。写鱼儿，排比手法的运用，让鱼儿的各种样子都呈现在读者的眼前，加强了文章的画面感，以鱼儿加深泉水的吸引力，让整篇文章都如画一般了!

小学生作文600字 篇2

今天上午，妈妈给我十块钱，叫我去菜场买几样菜，我爽快地答应了。

我一走进菜场，看见菜场里人头攒动，货架上摆着各种蔬菜，荤素皆有，品种齐全。

我正走着，一不小心，踩到一棵掉到地上的烂白菜，脚底一滑，只听咕咚一声，我就被摔倒在地上，心里想：凤凰菜场的卫生状况真差。

菜场里可真热闹啊！鸡的嘀咕声、鹅的高叫声和人们的讨价还价声、咳嗽声，成了一种特殊的大杂烩。

我忽然看见有一家卖四季豆的，看上去特别新鲜，便走上前去问老板：阿姨，请问四季豆几元钱一斤？

三元钱。老板板着脸回答，好像有什么心事似的。

二元五角，卖不卖？老板没回答我，不知是否看我是一个小孩。

那就秤二元钱的吧？

好吧。老板突然边笑边说。

我拎着老板秤好的四季豆，把二元钱付给了老板。

然后，我又看见了一家卖鹌鹑蛋的，我走上去问那位身体有点微胖的摊主：老伯，鹌鹑蛋多少钱一斤？这位看上去约五十多岁的老伯一脸微笑的对我说：小姑娘，你这么小就一个人出来买菜，真能干，我这里的蛋便宜，四元钱一斤？卖蛋老板的赞扬让我心里喜滋滋的，很快我就买了一斤鹌鹑蛋。

最后，我还剩下二元五角钱，又到旁边的水果小摊，买了一斤桔子。

于是，我高高兴兴地提着菜回了家。妈妈见我手里提着这么多菜，连声夸我棒，说我真能干。

可是，当妈妈用家里的秤秤到鹌鹑蛋时，发现少了半斤，就厉声地问我是怎么回事？我只好把买菜的经过一五一十的告诉了妈妈。

通过这第一次买菜，我才知道买菜原来也是有学问的，稍不注意，就会被黑心的小摊贩玩秤，可让我不明白的是，他们怎么连小孩也欺骗呢？不是说童叟无欺吗？

小学生作文600字 篇3

为了迎接邮展与花会，洛阳的环卫工人在街头摆上了许多美丽的鲜花，把节日的洛阳衬托得更加美丽。看，牡丹广场早已成为花的海洋，圆形花坛里摆上了红的、黄的、粉的、白的等许多叫不出名字的小花，在花坛的中央，用花盆摆出了“博览世界邮展，相约牡丹花城”几个大字，在阳光的照射下，显得那么醒目、美丽。每天路过牡丹广场，我的心情都格外舒畅。

星期天我和好朋友约好到牡丹广场玩耍。来到牡丹广场，啊！这里的人可真多呀！花池里的牡丹开得正艳，引得不少游人驻足观看，我们也不禁停下了脚步。“看，那朵粉花开得多大，一层层地，真漂亮啊！”朋友指着一朵花喊道。的确，那朵粉花比周围紫红花色的花矮许多，但花瓣显得更大，更密，真象个害羞的姑娘。我们正欣赏着那棵“害羞”的牡丹，朋友又突然指着花池的西边，叫了起来：“你们快看，那几个人在干什么？”我们顺着她的目光望去，只见一个小孩子狂手狂脚的摘了几朵牡丹花，旁边的一个妇女竟还说：“快摘！”。我们很气愤，生怕他们继续摘。我忍不住小声说了一句：“真缺德！”却被那个妇女听见了，她瞪着我说：“别多管闲事！”我气极了，对那个妇女说：“牡丹花是供大家观赏的，可你们却在这搞破坏，你还怎么给你的孩子做榜样啊！”妇女听了，便拉着她的孩子面红耳赤地走了。我们不禁为摘掉的牡丹深感惋惜，同时也对妇女和她的孩子的行为感到非常气愤。

是的，牡丹花是美丽的，牡丹的外表吸引着许多人前来合影拍照，希望大家在观赏花朵，与花朵拍照时，请爱护你身边的那些花。记住，赏花请爱花！

小学生作文600字 篇4

今天，学校组织去摘草莓，全班一下子热闹起来，大家一路上欢歌笑语，终于，来到了目的地—— 。来到草莓基地，只见有许多大篷子，每一个篷子里都种着许多草莓，不知该进哪一个篷子里。我们这边看看，那边看看，发现有一个篷子里的人特别多，仔细一瞧，草莓也特别大。远远望去，像在一片绿莹莹的锦缎上铺着红宝石，颜色是那么的'搭配。于是，我们要了一个袋子，赶紧钻了进去，看见一只只红通通的草莓，使我垂涎欲滴。草莓的外形像鸡心，但是比鸡心大得多。它的茎杆很细，支撑不住草莓，所以草莓总是躺在地上，太阳光照的那一面红得发紫，而贴在地上的那一面百里透红。一片草莓地，就任我尽情地摘了。草莓地的结构是一行一行的，我走进去，就闻到了泥土的清香。从上面看，只见一片片椭圆的叶子密密地铺着，蹲下身子，才能看见一个个从枝丫上垂下的草莓。有人叫了一声：“哇，好大呀，绿绿的草地，红红的草莓，真配呀！” 开始摘草莓了，老师告诉我要摘又红又大的草莓，不要摘不成熟或外形奇怪的草莓，而且连同草莓蒂一起摘下。听了好朋友的话，我弯下腰，拨开叶子，仔细寻找好的草莓。看到满意的，就轻轻摘下，放进袋子里。我一个个摘着，小心翼翼地摘着，生怕弄醒了一个个熟睡的小宝宝。我再看看眼前诱人的草莓，忍不住又弯下腰来，继续摘。 不知过了多久，有人在门外喊：“差不多了，难道你们不累吗？”我和好朋友站了起来，发觉确实有点腰酸背疼，但是摘的时候一点也

没感觉到。于是，我们出了篷子，高兴地把一袋子草莓递给同学门看，他们夸我真能干！我们依依不舍地离开了。回家后，我看见全家人开心地吃着我摘的草莓，心里像喝了蜜一样，发现劳动不仅带来了快乐，还有收获。今后，我要更加热爱劳动。而且我还亲身体会到了摘草莓的魅力以及乐趣。

小学生作文600字 篇5

暑假，我回到奶奶去玩，奶奶家不远处有一块非常大的场地，我看见有很多小伙伴拿着扫把追逐蜻蜓，我也拿出了一把扫帚加入捉蜻蜓。一会儿就看见一只蜻蜓快活的向我飞来，我就举起扫帚，蜻蜓灵巧地一闪飞跑了，我就这样捉了很多次都没有捉到，它悠闲自得洋洋得意的飞向远方。

又一只蜻蜓向我飞来，我瞄准它的身体用力一击，扫帚从我手中扔跑了，它却仍在空中飞舞，好像是在嘲笑我太笨了，我又一次举起扫帚可还是没有捉到。我累的气喘吁吁满头大汗，那只蜻蜓看上去却显得非常神气。

我躺在草坪上，一边休息，一边想我为什么捉不到呢，一定是我不够小心，让它发现了我的“动机”。于是，我拿起扫帚，躲了起来开始了守株待兔的策略。蜻蜓离我近了，更近了，我瞄准它的身体用力一击，被我捂在地上了。啊，我终于捕到一只蜻蜓了，我兴奋的拾起蜻蜓，捧在手里仔细观看，它太可爱了，圆圆的脑袋，两只又圆又大的眼睛，像玛瑙一样的漂亮极了，薄薄上网翅膀像纱一样透明发亮，橘黄色的腹部上还有圆圆的黑环，“好一只标志的蜻蜓啊"/我赞叹道。

蜻蜓的翅膀动了一下。它在发抖，看上去它好像死了，小小的生命，竟遭到我迎头痛击，一下子我的脸红了起来。忽然，我想到老师曾说过，蜻蜓是益虫，它可以捕捉很多蚊子，一想到这我的脸更烫了。

我想把它放回大自然，因为大自然才是它的家，我就用力一抛，蜻蜓落地了，正在这时一只公鸡猛扑过来，把蜻蜓啄到口中，我连扑带踢的把公鸡赶走，却只剩下了两片薄纱般的翅膀。

哎，一个小小的生命就这样死在我的手中，我顿时觉得很后悔，微风吹来，轻纱般的翅膀向空中飘去，我仿佛觉得它又活了，仰着头看着它渐渐远去......

不知道什么时候小伙伴们也纷纷放下手中的扫帚，和我站在一起仰望着空中......

小学生作文600字 篇6

老师，您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这阳光明媚的今天，我们迎来了第24个教师节。

学校利用早读的时间，召集我们全校师生到操场，举行一个简单而又有意义的仪式：宣读同学们最受欢迎的老师，让学生们把自己的小礼物和想说的话送给老师，祝我们的老师教师节快乐。

首先，由郑校长宣读最受欢迎老师的名单。我和杨毓等几个同学每人捧着一束鲜花，作学生代表送给最受欢迎的老师。当校长宣读完毕后，我们一字排开，有秩序地走得到老师们的面前，把鲜花送给他们。并向老师们说：;祝老师教师节快乐！

然后，同学们可以把自己的小礼物送给老师了！几乎每个老师的身边，都围着一大群学生：他们有的送上自己的礼物，有的送花，还有的把自己想说的话送给老师。而老师则很欣慰、很开心。

我看见很多一年级的小朋友都拿着一大束花送给自己最喜欢的老师，他们每送完老师一枝花，都喜不自胜地蹦来跳去，可爱极了！从这能看出一年级小朋友的天真和纯洁。

不到一会儿，每个老师的手里，都有一大束花。这是同学们送给老师的礼物。同学们的心意，老师都感受到了。其实，送给老师的礼物，不一定是用钱买的，有些东西是有钱也买不了的。我们可以用行动去表达自己送给老师的祝福，如按时交作业，认真听讲，不令老师操心等等。这么做更能让老师开心。同学们，老师辛辛苦苦的培育我们，花了不少心血，让我们一起对老师说;老师，您辛苦了！祝您教师节快乐！