小学生的生活作文

2023-03-26 02:54:25
精选小学生的生活作文四篇

精选小学生的生活作文四篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的小学生的生活作文4篇,希望能够帮助到大家。

小学生的生活作文 篇1

我忘不掉童年在操场上追逐的身影;忘不掉,童年在教室里相互学习时交流的目光;忘不掉,童年在升旗时的庄严神情。别了,我亲爱的同学们;别了,我敬爱的老师;别了,在我们奔跑的操场

心中的不舍,几滴眼泪是无法表达出来;心中的不舍,喜剧性的话,也不能表达出来;心中的不舍,几个温暖的拥抱,也不能表达出来。眼泪滴在地上,很快被太阳蒸发,眼泪的蒸发也代表着我们的离别时刻到了。几句不舍的话语,很快的消失在耳畔,消失的那一瞬间,代表着你我各奔东西;几个温暖的拥抱,温暖也不会太长久,一丝的温暖,很快被冷风吹散。消失的时刻注定这分别。

分别后是否会再次相遇?一切都是未知。

我开始后悔。当初为何没有珍惜我们在一起的快乐时光?为何在你犯错时没有原谅你的过错?为何没有在你需要帮助的时候再助你一臂之力。

分别后的每一个夜晚,在看星空时,都会想起你是否和我一样在看同一片星空。

分别后的每时每刻,都希望在某个有着红绿灯的十字路口,再次遇到你。哪怕只是一句问候,或是寒暄。然而等待我的只是无数次红绿灯的交替。

分别每到听到他人说起你的名字时都会问:他是不是很高了?是不是戴着眼镜?是不是很瘦?证实后都会非常惊奇的大叫,不错,他是我的小学同学,当时我们很要好。一起玩过,一起闹过,一起挨罚过。

可事实总是:那时过去,一切都过去了。不会再回去了,只存在你的脑海里。

每当这时我多么希望有一种“时光回首”的仙丹,能让我回到那段美好的时光里,可现实告诉我,不可能。

我只想问一下,与我一起走过童年的你,是否还记得美术课上,团纸团相互击打;还要在老师不注意时偷喝水,传个纸条告诉放学到哪里去玩?艺术节时为了获奖,中午宁可不吃饭,也要练节目,把动作一个个做得更标准;体育课上,为了赢得全班第一而挥洒汗水。每个画面现在回想起来都是那么优美,那么令人陶醉。

后来在毕业旅行上因炎热一起坐在树荫下,这次我才知道我们要离开了。开始不舍,开始流泪,开始说离别的话语。在这一瞬间,我更加不舍,更恨离别。

“光阴似箭,日月如梭。”这是我童年写作文中常用的一句话。儿时只是为了写作,而如今我终于明白这句话的重要含意了。一眨眼六年过去了。我好像在不舍的情感中昏睡了一番,刚刚睁开眼,才发觉你早已离开。

在那有着青春的校园里,你我共创辉煌。

若不是岁月流逝,让我走出了小学校园,无法想象现在的我的模样。就是这一走,我明白了,离别的真正含义。离别成就青年。

时光流逝,变的.是我们的外表,不变的是我们童年成长的足迹。

小学生的生活作文 篇2

我的课余生活丰富多彩,前两天的陶艺体验最令我快乐和难忘。

开始的时候,我心想:切,不就是把一块泥巴做成花瓶吗,多简单呀!结果却截然相反:首先,叔叔让我把泥巴弄成球状,虽然我很快弄完了,但是它长得却像个“土豆”!接着,叔叔让我在“土豆”中间钻个孔,这可真不容易呀:因为我加的水太多了,“土豆”不听话,到处乱跑,好不容易才钻出孔来。然后把它捋高,我捋了半天也没成功。本姑娘的小宇宙爆发了:“再不长高,再不长高你试试?!”经过叔叔的指导,我掌握了手上的技巧,果然,这块泥巴听话多了,它越长越高,直到我满意为止。最后,我在中间靠上的位置收口。啊哈!花瓶做好了,后期还要经过晾晒、上色,一件作品才真正完成。

这个花瓶虽然不能真的放花,但是这次陶艺体验,丰富了我的课余生活,我从中收获了快乐和喜悦!

小学生的生活作文 篇3

时光老人的车轮慢慢前进,身后那深浅不一的印记中,蕴藏了多少的快乐,梦想和希望,几十天后,我将是一名六年级学生,逐步由幼稚走向了成熟,我的小学生活永远值得我好好珍藏,品味。小时候,一二年级,我们上学就好像是在娱乐,没有责骂和白眼,没有冷漠和孤独,就连上课玩橡皮泥被老师发现也不至于被赶出教室。我的眼睛里总充满了幻想、疑问、和快乐,那时的生活无忧无虑,自由自在,总是充满了欢笑。到了三四年级,我们就被迫开始重视这两个字——学习。看电视看着看着就被推到了书本前,玩电脑玩着玩着就被拉到了桌子前,有时禁不住要发牢骚,一个巴掌就扇过来了。随后就流一长串“金豆豆”。面对一切,我们只能无可奈何。到了五年级,就不仅仅是在给自己学了,全家人都紧盯着我的一举一动,电视、电脑只能在星期天碰,要是表现不好,就被撤免了,有苦不敢说啊!可在学校,渐渐的,学习不再是一个困难,我们已学会了学习,轻轻松松地听、读、写、背,原来,这就叫“苦中作乐”啊!我的小学生活即将结束,留给我的是一个美好的回忆。确实,学习就像赛跑,时刻都要冲刺,我们在今后的生活、学习中,一定要跑出自己的速度,跑出自己的成绩!

小学生的生活作文 篇4

漫步在郁郁葱葱的紫藤下,九年的一幕幕仿佛就在眼前,还记得九年前我曾天真地想,这藤儿什么时候才能爬满啊!一百年!一千年!当时的我多么天真啊!这是抬头一望,啊!这藤儿爬满了!

这是,也不知为什么一颗豆大的泪珠滚了下来,刚巧滚到了鲜红的红领巾上,这一下把我的思绪拉到六年前的一晚:

那一晚,是我第一次失眠,无论如何也掩盖不了我的兴奋之情,一闭眼,就是六年级哥哥姐姐们佩戴上红领巾敬礼的样子。那是多么潇洒,那时我就希望时间能赶快过去,让我早点带上红领巾。

随着庄重的宣誓,我已是一名少先队员了,当戴上中队长标志时,脸上似乎镀了层金,大家好像都在用羡慕而崇拜的眼神看着我 一切似乎都是那么美好。从那时起,我再也不乱丢垃圾了,看到纸屑也会去捡了,时时想着自己是一名光荣的少先队员,我懂了少先队的责任。自己已佩戴上红领巾六个春秋了,这六个春秋里,我懂了团结的可贵:

“拔河”比赛即将开始了,这是决胜局,但我却不任为我们会赢,每次都是垫底,这次怎么可能赢?

但是我们依然把手放在一起,给参赛选手最后一点鼓励,不知是否是我们把力量传递给了他们,还是怎样。我们居然赢了,在那一刻,我明白了团结是多么重要!

这六个春秋里,我懂了老师们良苦用心:

一年级,我胆小得话都不敢大声说,但张老师却让我做了班长,让我管理大家,这样一来,我不但有了胆量,上课也从不讲话。

三年级,我的字写得难看极了,光一个“蹩脚”是不能形容的,但语文沈老师却让我参加写字比赛,还细心指导我,这让我的字有了很大的进步。

五年级,一段时间我状态十分不好,而钱老师,非但没有骂我,还用故事来开导我,让我醒悟,后来,我终于获得了傲人的成绩。

这些老师,都像个个身怀绝技的园丁把一颗普通的小草培养成参天大树。

六年的裕元让我懂了许多,让我怀念这儿,更让我永远记住这儿。

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