寻找小学作文

2023-04-01 08:27:20 阅读全文下载本文

寻找小学作文(15篇)

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的寻找小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

寻找小学作文1

有一首歌唱地好：“春天在哪里呀，春天在哪里？” 春天就在那生机勃勃的花园里，瞧！那五彩缤纷的花儿正向我招手，绿油油的小草正向我点头呢。春天也在田野里，看！那一棵棵小麦苗，在春雨的召唤下，探出了小脑袋。

春天更在我们的校园里。一进门，就可以看到柳树的枝条迎风飞舞，真是“不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀”呀！清澈见底的池塘里，有几条小鱼儿正在嬉戏，激起一朵朵细小的浪花。

来到操场，只见几位老师正热火朝天地打篮球，每个人都满头大汗。旁边有十来个女教师，正在举行跳绳比赛，她们配合的十分自然。最可爱的就是孩子们了，他们都在放风筝，有“蝴蝶”有“飞机”有“老鹰” …… “蝴蝶”正展翅高飞，“飞机”也不甘示弱，立刻赶了上去，不一会儿，“蝴蝶”便落后了。我的思绪也随着风筝愈飞愈高 ......

哦！我找到春天了，她就在我身旁！

寻找小学作文2

春天它是万物复苏的季节，春天它是绿草如茵的季节，春天它是百花齐放的季节。春天是芬芳的，一朵朵花儿竞相开放；春天是美丽的，大地换上了一件绿油油的衣裳；春天是快乐的，微风中传递着一阵阵孩子的欢笑。

我在花园里寻找春天，花园里花开了，微风中带来甜丝丝的清香。这清香，不浓不淡，非常迷人能让人陶醉其中。这一丛，那一簇，无处不在。鲜艳的花瓣衬托着幽绿的叶子，在阳光的照耀下显的格外的美丽，充满了活力。我想，这就是春天。

我在草坪上寻找春天，草坪上小草长出了绿芽，给大地穿上了一件新衣。这样的绿色能让人心旷神怡。我站在草坪上深呼吸，这时微风拂过我的脸颊，我急躁的心情立刻变得轻松、愉悦。我想这就是春天。

我在小河里寻找春天，小河里水融化了，发出了“叮咚叮咚”的声音好像在弹琴在欢迎春天的到来。瞧！小鱼在池塘里欢快地游泳。小河里的水真静啊，静的像一面没有打磨过的铜镜；小河里的水真清啊，清的可以看见水底的沙石；小河的水真绿啊，绿的仿佛那一块块碧绿的翡翠。我想这就是春天。

春天你是美丽的，你是芬芳的。我喜欢这样的春天。

寻找小学作文3

岁月无声的在我身边穿梭，一切美好的事物在我脑海中定格，快乐时将她取出，任美丽绽放。

我喜欢在公园里品味飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，总能让人心旷神怡。我继续前进，被一个小女孩叫住了：“姐姐，前面有一只蝴蝶，请不要打扰它。”女孩的面靥，在五彩斑斓的蝴蝶中，让我感动。那一刻，我懂得了寻找，寻找身边的美丽— 夏日的繁星，高挂过一望无际的天空中。它们眨着小眼睛，向人们诉说着一个美丽的古希腊神话。安静的夜晚，有着星星的陪伴，任何烦恼，孤独都销声匿静。星空，真美！

秋日的斜晖，头下一个个美丽的影儿。树叶儿像一叶扁舟，在空中翩然起舞，时尔盘旋时尔上下纷飞。落叶像黄蝴蝶一般，在生命的最后一刻，尽情地演绎着自己的美丽。

落叶，真美！

冬日黄昏，也毫无保留地展示绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠的散下离愁的忧伤，游子们在这一刻也留下美丽的惆怅“夕阳西下，断肠人在天涯。”“日暮乡何处是？烟波江上使人愁。”乍看离愁，也演示不住它们永恒的美好。

夕阳，真美！

人生美丽。从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。无助时的一个微笑；孤独时的一声祝福，忧伤时的一份慰籍，都能给人美的享受。

寻找小学作文4

我不是那种感官细腻的人，再加上广州的四季分界又很模糊，所以经常把季节搞混。可就算是我这样的人，却也还有执著的地方。

我喜欢春雨，这是一整个春天唯一值得我高兴的事。

临近过年时，这儿总会先下一两场雨，就像捷报一样。这时的雨往往下得比较大，有时接连几日都不停，非要等到她把一切都洗净了方肯罢休。没开放的花也在这之后陆陆续续地开放了，展示着自己的美丽。母亲最恼这种天气，衣服总是晒不干，到了阳台快要晾不下的时候，她便开始发牢骚了。对于我来说，这也算是春天快要来临时的一点乐趣。

过完了年，雨便变得温柔了些。一场雨也就两三分钟左右，从家里的窗子往外看也看不见雨丝，带着伞的人也都懒得撑开，这雨也就变得若有若无了。静静的，染湿了谁的一抹香肩，又悄然离去。

开学之后，这雨就又活跃起来了。学校的风雨走廊有一大截是用塑料搭的，一下雨就会发出很大的响声。如果在上体育课时遇上这种情况，我的心情便会分外的好。雨敲打的哪里是塑料棚，是我的心啊！

再后来，这雨干脆就不下了，我便知道夏天快要来了。我开始怨自己没有好好珍惜那润物细无声的雨。好在我们明年还能相会，但那调皮的雨肯定又不一样了吧。

寻找小学作文5

一阵阵秋风吹来，我们感到一阵阵秋天的寒意，让我们去寻找秋姑娘的足迹吧！

我抬头望着瓦蓝的天空，啊呀！天空无边无际，像蓝绸子。天空中有许多轻盈的云朵，仿佛雪白的棉花，如奶汁一般。大雁排成了“人”字行，正往南边飞去过冬。

我们来到小河边，天空倒映在小河上，像一条蓝色的地毯，秋天的小河不像夏天的小河一样快速前进，而是缓慢地前进，听不见一点声音。

我们又来到山林里。你看，黄色的银杏叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。我们一直往前走去，走啊走啊，走到了枫林。枫树上像燃烧着一团团的火焰。

我们又来到田野里，金黄的田野变成了金色的海洋。农民伯伯弯着腰割着稻谷，脸上露出丰收的喜悦。

我们来到花园，发现菊花仙子得到的颜色非常多，紫红的、淡黄的、粉红的、雪白的、美丽的菊花在草地上频频点头。

我们来到果园，看，树上柿子红红的，梨香香的、我们被那香味吸引，久久不忍离开。

我们找到了！原来秋天就在我们眼前。

寻找小学作文6

小熊和老虎等一群朋友连走带跑地来到猫头鹰的家。小熊仰起头，朝住在树上的猫头鹰用高达100分贝的声音喊道：“猫头鹰，你看见小猪没有？”

猫头鹰走出来，坐在门前的椅子上，装摸作样地转转眼睛，想了想，不慌不忙地用两只翅膀比划着说：“小猪吗？我常常看见她，她大约有那么高的个子，头上还有一对粉红色的小耳朵。”

“我是说你早上看到她没有？”兔子“飞”过来，不耐烦地打断猫头鹰的话，“快说呀！”

不知猫头鹰是没听清楚，还是没听明白。他摇头晃脑、答非所问地回答道：“我想她大概没什么变化。”

“不不不，哦，我的天啊！”兔子哀叹一声，两只兔耳朵立刻耷拉下来，眉毛也开始“伤心”了。兔子垂头丧气地走开了，准备去别处找小猪。

猫头鹰突然又开口说：“我早上好象看见了她，又好象没看见她。”

兔子先是眼前一亮，以为有了寻找小猪的线索；随后火冒三丈，认为猫头鹰一定是从精神病医院逃出来的患者，就气愤地将小熊、灰驴和老虎推走，与他们继续去找一直还没有音讯的小猪。

寻找小学作文7

星期四晚上，我躺在床上，睡也睡不着，多么希望时间一下子就能走到星期五早上七点啊，我就可以起床去春游啦！

我们终于坐上大巴，来到了茶叶博物馆，参观了茶文化以后便来到了室外。讲解员阿姨给我们表演了茶道，令我印象最深的就是“凤凰三点头”了，阿姨“点”得可好了，能中途不断。徐宜航也“点”了，有同学说他是“凤凰三断头”，不过阿姨可说了，阿姨练这个已经练了八年了，而徐宜航第一次学能做到那么好已经很不容易了呢！

接着，我们便从书包中拿出毯子，找了一处上面有遮板的地方铺了三块毯子，还在坐凳上也铺了毯子。吃饱了，姚璐菲、吕昱萱、姜含悦和我一起去探查哪儿最适合拍照。我们看到了很多花，我刚想说我们在映山红前拍照吧，突然想起了陈老师科学课上说这种花叫毛鹃，和杜鹃是有区别的。于是我们就以毛鹃为背景拍了许多毛鹃写真。陈欣迪又带我们到了茶园，我们又以茶园为背景拍了茶园写真。陈欣迪喜欢拍景，我们喜欢拍人。我把手机交给姜含悦，姜含悦帮我们三人拍了手拉手向上走的照片，她还帮我抓拍了我跳起来的照片呢！姜含悦真像一位专业的`摄影师啊！

寻找小学作文8

品格课教了迎别秋地尔也想着手干作这漂亮的树页贴绘。妈妈说：恶啊这咱们一伏往觅找秋天的尾巴吧。

我们一起来到剡园。固然冬天钝要到了，我们还是能捉住秋天的尾巴，寻找得到秋天的影子。这里枫叶火红，在阳光里像点焚的火焰；梧桐树叶子黄了，秋风一吹，微微地飘降下去，飘呀飘，飘得谦地皆是。然而松树依然低头挺胸，一动不动地站在风里，身上的叶子仍是那么葱绿。妈妈告知我，能够捡本人最爱好的、清洁的、各种各样的，这样做讫画来更美丽。

不一会儿，我们拣到了许多良多，有椭圆的红叶，有修长的绿叶，有手掌似的黄叶......最后，我们来到银杏树下，飘涨下来的银杏树叶，那么多那么多，如同一只只黄色蝴蝶停留在草地上启音乐会。实美啊！我弯下腰捡了很多美丽的银杏叶子，我好像未经望到用这一些树叶做成的贴画比树叶更添难看了。

功夫不背有口己，我们播种了一大袋外形各异，色彩斑斓的美丽树叶。我们把树叶拿归野夹在书标面永遥留住这俏丽的秋色。

寻找小学作文9

一天，享利、约翰、威廉、麦克、肖恩、杰克、汤姆几个小伙子去爬山。当他们爬到半山腰时，他们看见这里有挺拔的松树、粉红的桃花、可爱松鼠时，一个亮晶晶的东西映入了他们的眼帘。约翰大胆地把这亮晶晶的东西拔开，这亮晶晶的东西是飞镖，上面插着一张纸。约翰仔细一看，大叫一声：“这是啥鬼字”，写得稀里古怪的。还是问语言专家吧，几个人凑过来一看，也说还是问语言专家吧。

他们下山去问语言专家马利这是啥字。天啊，他们没想到的是，语言专家马利也不知道这是啥冬冬。杰克说：“这一定是天字。”可是亨利似乎找出了规律并翻译了。原来是在一个遥远的地方有一座宝岛，还有许多信息。几个小伙子听了不得不心动。于是，他们开始了一场惊心动魄的寻宝岛之旅。

他们首先就要进入一片沙漠。这里十分炽热，他们的水源快断了。享利和肖恩耐不住赤热，按照纸上的咒语念着就回家了。而约翰发现了仙人掌，他知道有仙人掌的地方，底下一定有水源，剩下的人就在仙人掌旁边挖呀挖，终于挖到了水。他们装上足够的水，再次出发了。

这回，他们遇上了狂风暴雨。杰克和汤

寻找小学作文10

沉静的冬天爷爷光荣地“退休”了，美丽迷人的春姑娘迈着轻轻的脚步来了。春天是什么？春天是一个魔术师，她能将天气转暖、小溪流淌，它能将空气变暖、变清新，春风荡漾。春天还是一位伟大的画家，在画纸上画出嫩绿的草、碧绿的树……春天还唤来了在南方的燕子。

尽管微风里还掺杂着丝丝寒意，但隐约、清新、欢快的歌声已与春天新鲜的泥土芳香混合在一起了。

这时候，一群群小鸟在刚出的枝头上唧唧喳喳地叫着，像刚刚学会童谣的孩子，唱着一代又一代人传下来的古老歌谣，把那单纯、清凉、活泼的音符变成了春天的第一条“信息”。

大地伯伯被欢快的孩子们吵醒了，从凉冰冰单调色彩的睡梦中醒来了，展现在他面前的是一个五彩缤纷的世界，大地伯伯看到了眼前的景物既激动又感动，他的眼泪差不多要流下来了……

几个乡村小娃在淅淅沥沥的雨中奔跑着，嬉闹着，让生命和身体在满是湿润的世界里畅游……

我感受到了春天的美景与清凉，啊！我爱这美丽的春天！

寻找小学作文11

今天，妈妈带我去里西湖乘电动船。穿上救生衣，上了船，船遥遥摆摆的，真吓人啊。妈妈提议去断桥看一看。上面的人走来走去，真是人山人海啊！我突然想起今天是来寻找秋天的足迹的，哎呀呀，瞧我这脑子，只顾看美丽的风景了。

船开到湖中央，看到湖边枯萎的荷叶黄黄的。我心里起了疑问:几个月前荷叶还绿油油的今天是怎么啦?”我打算探个究竟。于是把船开了过去，仔细地看了看，原来秋天的足迹已经留在了荷叶上和断桥，不然荷花怎么会凋谢，莲蓬被摘掉呢?在断桥游玩的人的衣服也有了很大变化，女孩子脱下薄薄的纱裙，换上了厚厚的牛仔裤。小孩子也添上了外套，大人们穿起了长袖，这不是秋天的的足迹？

我们上了岸骑着自行车，看到树叶也换上黄颜色的衣服，小草也往泥里躲了进去，有些树花开过后都结籽了，微风吹过，阵阵的桂花香直往鼻子里钻。这，不是秋天的足迹？

秋天就象一位可爱的小姑娘，走到哪儿，哪儿就留下了她金黄的足迹。她拿着金色的大毛笔，跑道哪儿，就给哪儿画上两笔，把一切都染成了金色。我喜欢秋天，她给我们带来了果实和美好。秋天，我喜欢你。

寻找小学作文12

“春天在哪里，春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”这歌声把握我们带进了阳春三月，让我们一起去找春天。

前天，老师带我们去鼋头渚春游踏青。途中，我就发现草绿了，花红了，风也柔了。当然，最引人注目的还是路两旁的迎春花，它如金花一般，似要溅你一身春意，预示着春天的降临。

一进鼋头渚景区大门，我就被一片樱花林所吸引。远望它，就如一片霞光，又似漫天飞花；近看，它那小巧玲珑的花朵，一朵挨着一朵，铆着劲儿竞相开放，有粉的，有红的，有白的，如云似霞，真要把我的心都浸润在这片樱花林中了。

走出樱花林，一片碧绿的草坪映入眼帘。远望似乎整片草地绿得油亮，走进一看，又找不见一棵棵碧绿的小草了，果然是“草色遥看近却无”啊！

回家的路上，我自问：“你找到春天了吗？”“这里有红花，这里有绿草，春天就在小朋友的眼睛里……”传来的歌声仿佛已经替我回答了这个问题。我找到春天了，春天就在我们的眼睛了。

寻找小学作文13

梅家坞茶园，享有“十里梅坞”的美名。我和爸爸便去亲自去“证实”了一下，结果证明它的确不负众望。

上午是阳光明媚的。茶园里充满了春天的气息。满眼望去，一碧千里而并不茫茫。四周都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。茶叶丛一长条一长条的排列着，显然经过修理。远远望去，就像通往天上的绿色云梯。小丘上的一条条泥路，跟茶叶丛形成鲜明的对比。茶叶在阳光下绿得亮丽，绿得鲜艳。茶叶丛有的地方深绿，有的地方淡绿，形成的渐变色天然又像是刻意修理的。偶尔出现的一簇油菜花宛若点睛之笔，在一片绿色中显得异常明亮，鹤立鸡群。( )

下午突然下起雨来了。远看，后面的小丘已经被朦胧的雾调皮地挡住了，只能隐约看见小丘的轮廓，就像是一副只勾了线的水墨画。小丘在雾中若隐若现，宛若身临仙境。近看，茶叶上挂着各式各样的水珠，摇摇欲坠，叶面由于镀了一层水而显得更光滑明亮了。茶叶丛在雾中也被盖上了一层神秘的色彩。雨落在地上，发出异常清脆的声音。“滴答——滴答——”仿佛是春的音乐。在雨中，也无不散发着春天的气息。

“十里梅坞”果然赫赫有名。也难怪，春姑娘已经降临了，大地也已经被她复苏。