实用的小学生的有趣作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的小学生的有趣作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生的有趣作文 篇1
记忆怎么去追呢?难道是风风火火地跑到记忆旁边,把记忆追回来吗?这样想,你可就大错特错了,因为这是一个有趣的游戏,名字就叫“追回记忆”。
追回记忆的游戏规则是这样的,盒子里有20个物品,我们一一看过之后,用10秒钟的时间来记忆,然后用1分钟的时间把它们写下来。
三、二、一!游戏开始了!我飞快地把看到的第一个物品笔记本写下来,生怕错过了它。然后是铅,铅笔。还有什么呢,怎么还不够个数呀,此时我心里似乎有蚂蚁在爬,看看别人,他们一个个咬着笔头,抓着头发,似乎也想不起来了。
一分钟到了!打开盒子,啊,浑身发亮的烛光仙子,叭叭叫的夹子兄弟,还有螺丝弟弟全身一道道的刻纹是多么引人注目呀,可它们都被我落在了记忆的墙角。
游戏结束了,有的人写了铅笔却没有写铅和尺子,我告诉他们这些都是文具盒的常客呀,老师说由铅笔想到橡皮呀尺子呀这些学习用品这就是联想记忆。我知道了记忆方法不仅仅有死记硬背,还可以采用联想记忆,分类记忆等。这真是个有趣的游
小学生的有趣作文 篇2
今年暑假的一天下午,我们全家人在家里进行了一次别开生面的书法比赛。一切准备就绪后,我清了清嗓子宣布:“本次写字比赛是由小动物来完成,人是幕后指挥,能让小动物写出一个字或画出一幅画为及格,谁最有创意谁就是赢家。”说完,我们都各自秘密准备了一番,然后我们三个人互相看看,都是一副胸有成竹的样子。
比赛开始了,妈妈首先登场,只见她在干净的地板上铺了一张大白纸,在纸上零零散散地撒了小米,又在一个浅盘子里倒上绿色的颜料水,她要干什么?我和爸爸对视着,心里直纳闷。妈妈却朝我们神秘一笑,然后拿出一只小鸡,在颜料盘里把小鸡的爪子蘸湿,放在白纸上。小鸡在纸上啄米,一会儿,纸上便“画”满了绿色的叶片。我和爸爸为妈妈的奇思妙想拍手叫绝,妈妈得意地说:“怎么样,这叫‘雪地翠竹图’。”就在妈妈为她的杰作陶醉时,小鸡一下子坐在了白纸上面,把颜料弄得模模糊糊,再也看不清了。妈妈沮丧极了。
爸爸出场了,要我和妈妈还有他一起下楼,我们三人来到了蚂蚁窝旁。只见爸爸用饼干屑在洞口拼了一个“胜”字,片刻之间,一群蚂蚁爬了上去,地上形成了一个黑黑的“胜”字,爸爸正兴高采烈地欣赏着自己的作品,眨眼间,地上已经一片空白,蚂蚁们把饼干屑运回了洞里,爸爸败了。
最后该我出场了,我吸取了爸爸的教训,心想:蚂蚁能把饼干屑搬走,我就给它来个搬不走的。我先用胶水在地上写了一个“奇”字,又在上面撒了白糖。蚂蚁哨兵一会儿就引来了一群同伴,立刻,地上形成了一个“奇”字,它们也想把糖搬走,可脚却被粘在胶水上了。
爸爸妈妈傻了眼,异口同声地说:“还是亮亮最有创意,我们认输。”
比赛结束了,不仅我们全家人收获了快乐,想必小鸡和小蚂蚁也感到了新奇、高兴吧!
小学生的有趣作文 篇3
今天,我组织了一次假日小队活动,决定去奶奶家的小水沟里抓泥鳅,让大家来体验一下生活。
我们脱掉鞋子,带好工具,赤着脚,踏进了乡间的小水沟,啊!这里的水可真凉快。我们的脚踩在河底的软沙上,怪舒服的。我们二话不说便马上开始抓起泥鳅来,首先是分工,我这个队长只能是拿着簸箕等待上钩的泥鳅,眼尖的队员负责发现泥鳅,泥鳅很于隐藏,所以很难发现,剩下几名队员便是来驱赶泥鳅,把它们赶到我的簸箕里。捕捉泥鳅开始了,我把簸箕插在泥土里,免得被聪明的泥鳅发觉,眼尖的几个队员很快发现了几只隐藏在泥土下的泥鳅,驱赶队员马上用手来抓,那几条泥鳅好像被发了命令似的马上像一条离弦的箭逃了出去。
这可忙坏了驱赶队员,他们一跑到东泥鳅就游到西,这时,满水塘的泥鳅都被惊动了,四处游来游去,这个寂静的水塘一下子变得热闹了起来。有几只不明事理的泥鳅以为我的簸箕是安全的避风巷,使劲往我的簸箕里钻,我猛地一拉,三四条泥鳅变成了我们的战利品。大家走上了岸看见大家自己齐心协力捕到了这几条肥肥的泥鳅,欢乐地蹦跳起来。
泥鳅在簸箕里跳动,我们在岸上手舞足蹈,真是一个与泥鳅共舞的场景啊。
小学生的有趣作文 篇4
课堂上,老师说要做一个游戏,名字叫”看动作猜词语。“我们听后都欢呼雀跃,有的同学恨不得站到桌子上。
游戏规则是把同学们分成四个小组,每个小组选一个代表做体育动作,让我们猜,猜对的那一组就加一分。
开始比赛了,因为老师太小看我们了,所以我们不费吹灰之力就猜出来了。
老师又加大了难度让我们猜。结果我们都猜不出来了,只见同学们都冥思苦想,有的用手托着下巴,有的摸着脑子想,还有的皱着眉头想。
最有趣的是罗玮婷,老师给她说了一个体育项目,她听了捂着嘴哈哈大笑,把脸都笑红了。只见她把两只手张开,然后扭来走去,结果我们都往舞蹈方面去想了,一个都没猜对,教室里安静了下来,同学们都在绞尽脑汁的想。最后还是周蔚然猜对了。我们一、二组又打成了平手,老师又做了一个动作,进行到一半的时候,老师说二组犯规了,我们一组获胜了。接着老师给我们发了五支铅笔,作为我们的奖励。我们开心极了!
这次的活动真有趣啊!我真希望经常举行这样的活动!
小学生的有趣作文 篇5
今天,濮阳日报社、户部寨乡政府,联合举办了”七点半杯“千名小记者帮扶千名留守儿童活动,我荣幸参加了这次活动。
留守儿童真是好可怜啊!他们的爸爸妈妈因为家庭的不宽裕,为了养家糊口,都外出打工,没有时间管他们,都是有爷爷奶奶或者姥姥姥爷和临时家长来管理。更可怜的是,有的甚至生下来没来的及看一眼自己的父母就离开了父母的怀抱,几年都不见父母的身影,心中早已没有了”爸爸“和”妈妈“这两个人称代词。听!”爸爸、妈妈,你们什么时候才能回家过年?什么时候才能陪陪我呀!……“这是一个留守儿童在电话里对父母说的第一句话。
看到他们一双双期盼的眼睛,看到他们冻得瑟瑟发抖孤独的身影,就像一块被人扔在荒无人烟的草地上的石头,可怜极了!想到自己在温暖的房间了嬉戏,在美丽的公园里的`玩耍,在爸爸妈妈温暖的怀抱里快乐的成长是多么的幸福呀!
让我们为留守儿童多献爱心,多做一些对他们有意义的事,手拉手走向没好的明天吧!
小学生的有趣作文 篇6
今天,老师在课堂上为我们带来了神秘的礼物——四只小乌龟,还要召开一场精彩的比赛——乌龟赛跑。
这些小乌龟个头非常小,活似一枚枚一元硬币。它的头像一个个小橄榄一样小小圆圆;眼睛比芝麻还小;鼻子尖尖的好像一个个绿绿的小三角形;壳圆圆的,按上去感觉像盔甲一样坚硬。它们的肚子黄黄的,仔细看上面还镶嵌着一条条优雅的小花纹;腿短短的,我仔细地数了数,每只脚上都长着5个小爪子,尾巴又细又长,就像一把把小椎子。这些小家伙非常胆小,看到我们对他们这样指指点点的,都害羞得缩进了脑袋。
哇!老师要邀请这些小家伙进行“乌龟赛跑”啦!只见老师小心翼翼地把他们一一放在起跑线上。只见第一只小乌龟一放出来就拼命地蹬着自己的4条小腿,一前一后划动,竟然第一个爬到了终点。而另外的三只小龟却缩在那里发呆,任凭我们大声加油却一动也不动。过了一会儿,其中两只乌龟探出头看看,见外面没什么“敌情”,才慢吞吞开始“赛跑”。不幸的是,其中一只小乌龟竟还走错了方向,错失了第二名的机会。最后一只小乌龟始终不肯露出脑袋,最后是在老师的帮助下才爬进了杯子。
四只小乌龟真可爱,真想把他们带回家!