开卷有益小学作文

2023-04-05 05:40:56 阅读全文下载本文

开卷有益小学作文

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的开卷有益小学作文，希望对大家有所帮助。

开卷有益小学作文1

一走到图书馆，就像走进常识森林，而书本像形形色色、一应俱全的动物围在身边。多多读书，就和这些动物们变成了好朋友，它将它的常识和隐秘通知你，让你成为森林小博士。

一翻开爱的教育，能够看到许多朋友与朋友发作的事，这些工作教会我人与人该怎么共处，成为一个很有分缘的人。其间最令我形象深入的一篇故事描绘，人与人之间不要动不动吵架，那会损坏互相的友谊。

一翻开名人列传，让我知道名人的终身都是历经含辛茹苦，不断尽力才会成功，这些故事让我知道不断用心，才能够成为成功的人！

一翻开自然生态，让你知道动物们的习性、叫声、爱吃的东西，与国际上成千百种的动物和平共处。例如：毒蛇举起头时就是通知你别再接近它，它会咬人；当蝉在鸣叫时，就是它在求偶；当啄木鸟在树上，用尖尖的嘴巴在啄树时，就是在找小虫吃，所以有人称他为“树的医师”，这些常识让你成为自然界的万事通。

古人说：“开卷有益。”，教师也说：“多读书对自己有优点。”，所以翻开书本不但能够看到风趣的内容，也能够获得许多常识，过着丰厚的常识日子。

开卷有益小学作文2

读书，便要读好书，领悟各种哲理，不论遇到什么事情，都会安之若素，泰然处之。

当你读一本名人传记时，可以从别人经历的挫折和打击中，汲取成功的经验和失败的教训，寻找到一种精神上的动力和执着追求的勇气。回想自己所经历的挫折，简直微不足道，自己那么一点点的成绩何足挂齿，自己所受的那一点点伤痛又能算得了什么。

读一本历史著作就像穿梭在时光隧道，像是回眸一卷壮阔浩大的人类画卷。探寻古今中外成功者的奋斗足迹，在无数闪烁着勤劳、勇敢、智慧的星座中游来游去，常常会感觉自己很渺小，甚至觉得眼前的世界都很渺小，会从中悟出许多道理，明白许多事情，增长许多见识。

读一些游记随笔时，可以让你放松自己紧张的神经，理清烦恼和思绪，跳出固有的生活圈子，以书为导游，跟它到广阔无垠的世界，去开阔你的视野，增长你的见识，陶冶你的情操。

书是人生中的伴侣，它不会背叛你，离开你，在任何时候都会陪伴你左右。书给你注入勇气和力量。

开卷有益小学作文3

开卷是否有益，主要还是看谁看书，看什么书和年龄这些因素，读书肯定有好处，但关键还在于你怎么读。我觉得，开卷十分有益，因为小孩是读书长大的，如果不读书长大之后就会成为没有文采的人，干不了大的事业，连工作也很难找。你开卷读好书当然有益，而且是大大的有益；你打开电脑上网、收集资料、写作，当然有益。我们看书是要动脑筋的，要带着批判的眼光去读书是对的，如果你随便拿一些什么侦探书之类的书看当然无益，所以看什么书都要动脑筋想想这书是否有益。古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识却深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以，我觉得开卷有益，益处也是很多的。

开卷有益小学作文4

有人问你开卷是否有义时，你可能会觉得这个问题有点冒昧，可我会肯定地回答，我觉得开卷有益！

无论在什么地方读书，无论在什么时间，都离不开书！书就像我们的朋友就像我们的家。不读书的人就不会有好知识。俗话说得好书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。只要读书，长大才能做个顶天立地的有用之才。爸爸妈妈们可能每天唠叨：多看些书，作文才能写好，如果只写了一两段话，又要被老师请家长了有些同学会觉得受不了爸爸妈妈这样唠叨，可是我觉得爸爸妈妈们这样说是对的，因为，读书破万卷，下笔如有神这句杜甫的名言使我明白：要写好作文，就是多看课外书，这是最基本的要求。可不像某些同学一样，做完作业余下的时间就用来玩电脑，根本不知道课外阅读的重要性，作文写得糊里糊涂，恐怕自己写的什么都不知道！这样还能叫作文，你们有谁见过某位老师允许这样糊里糊涂的通过？学习和生活很重要，有些人成绩好，可是一考语文作文却直发慌，身体在发抖。这是不课外阅读造成的后果啊！所以，我愿意多读书，读好书，是自己更加成熟、稳定。写作文，让我明白了一个道理：作文靠的不是运气，作文靠的而是读课外书，才能写好作文，把每个句子写得通顺！

开卷有益小学作文5

人们都说：“开卷有益。”但这也不全对，有的书看了会让人学坏，可有的书是好的，妈妈不让我看不好的书，这是为我好。

我从小爱看漫画，但是，渐渐地，我长大了，这一类书已不在能满足我。

我刚看童话的时候，童话里有乐趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我自己当成了主人翁，随着故事情节的跌荡起伏，我的心时而高兴，时而悲伤;时而紧张，时而放松……

随着我的年龄的增长。我又开始看《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》等这一类的书籍。开始我还不喜欢看这些书，因为，没有了童话里的幻想，多了一些现实中的磨难，但是，随着情节的深入，有些地方很吸引我，我看的很认真。这些书让我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆风顺，遇到困难，不能退缩，要去战胜它。

读书要认真，读的时候，要把好词好句都记下来，这样，在以后写文章时能灵活自如的运用，作文才能进步。

看书就像小蜜蜂采蜜一样，只有付出辛勤的劳动，才能酿出香甜可口的蜜，书看多了，脑子里的知识也越来越丰富了。

书是我一生的好伴侣，也是我一生的营养品。我要感谢书!

开卷有益小学作文6

“开卷有益，开卷又未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”那么，开卷到底是有益无益？

开卷有益。

自古，祖先就流传着不少读书的真理，世世代代提倡读书，传诵古韵传统，仅这一点，足以证明读书的价值，但凡有成就的人，哪一个不喜欢读书？可见书是人类的良师益友。前题说，看了不健康的书会有害，那么，我们可以作简约地分析，即便看了不健康的书，例如言情、校园小说，也不一定不好，同学们会去看这一类书，纯属是因为故事的情节精彩，引人注目，并不一定是因为人品不好。就算多么热衷这本书，也可以从中取得心得体会和佳句积累，只要不去天马行空地构思和种种幻想，偶尔看看这些书也不是不可以。

另一个有利原因极为重要：一个学者，应当饱读圣贤之书，“圣贤”二字中并未包含那些所谓不健康的书，一个真正的读书人，压根就不会正眼看那一类的小说漫画，只一味追求拥有知识的书籍，若是抵挡诱惑，去刻画每个文字的形象，这些书在大文豪们的眼里，就不值一提。

其实，读书不需要多么华丽的词藻来点缀她，不需要用多么奢华的语言来形容她，因此，开卷自来是有非凡的益处，脑海中知识的完美记载，才是智慧的精粹。

开卷有益小学作文7

正方辩论;开卷有益，我们可以从各种书上寻找资料，扩宽思维，扩大知识面。我们还可以从书上学一些道理，懂得我们做人要具备那些;如借材喻人，把老黄牛比做人的精神，挑山工，一本教科书，我方认为开卷有益，同时我们同学喜欢看科幻小说，这样也可以帮助我们写作文。

反方辩论;开卷未必有益，那些不健康的书看了反而有害。再说有的同学喜欢看武侠小说，那些同学模仿上面的人物，并且和同学互相斗殴。同时看武峡小说，假如仿照那上面说的一下子从五楼跳下去怎么办？小命也没有了，保不住了。这就是我们班开的辩论会。

我的观点是开卷有益，因为书是人类进步的阶梯，他引导我懂得了我国的四大名著，中华民族的辉煌灿烂，书籍中不仅可以懂得许许多多的启示外还可以读懂人物的语言特点，还可以与作者得到共鸣，所以我认为开卷有益。

在这里告诉大家，古人说的话也不一定对，开卷不要太过于引经据典，我看见别人能说出来的，你和何尝不可。大胆的尝试一下吧，或许，综上所诉的证明了开卷有益，也要有选择。切不可乱开卷，否则没有好的收益，而且会误入歧途，开卷有益

开卷有益小学作文8

有人说“开卷有益”，有人说“开卷未必有益”。我支持前者。下面我就结合我的切身体会来说说开卷为什么有益吧！

我看过《假如给我三天光明》。这本书讲了一个名叫海伦凯勒的小女孩的故事。她耳朵听不见，眼睛也看不见，但她没有放弃生活的权力。她的家人一直在寻找可以帮助她耳朵复聪眼睛复明的医生。在她们千辛万苦的努力下，海伦凯勒可以听见一点声音了，但是她的眼睛还是看不见。于是家人给海伦凯勒找了一位教盲文的老师。在老师的细心教导下，海伦凯勒的勤奋努力下，她出人意料地考上了非常有名的哈佛大学。

这本书使我受益匪浅，我从中明白，无论你是健康的还是残疾的都有生活的权利。从此，我更热爱学习，更热爱生活。

我还读过《林巧稚的一百一十分》等很多书，每一本书都让我学到了很多知识，明白了很多道理，所以我赞成“开卷有益”。

开卷有益小学作文9

自从幼年时期，书就悄悄地“溜”进了我的生活，成为我生命中必不可少的一部分。

从我三岁起，妈妈就为我买来了《奥特曼》、《葫芦娃》等连环画，这是我有生以来第一次与书接触，刚好奇地翻了几页，就爱不释手了。有好一段时间，我都沉浸在书的世界里。

在我五岁时，我的手里又拥有了《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等童话书。每天，我都准时地从床上爬起来看书。书中的人物笑，我也跟着笑；书中的人物哭，我也跟着哭。书中人物的命运遭遇，他们的悲欢离合，常常使我牵肠挂肚。

上了小学，我又被那些小说深深地吸引住了。在阅读着一本本中外文学名著时，我陆续认识了许多中外著名作家：叶圣陶、高尔基、莎士比亚……在一天又一天的光阴中，我如饥似渴地读着，直到现在，我还是丢不下手里的书本。受到小说的启发，我也写了一篇小说，我用平时积累的语句和词汇，编造了一个活泼的小学生的形象。我把小说给同学们看，他们都说我写得好呢！

不知不觉，我的小学生涯快要结束了。“读书破万卷，下笔如有神”，我们要与文学名著“交朋友”，才能做到真正的“开卷有益”！

开卷有益小学作文10

读书，确实能给我们带来很多好处，古代很多俗语就充分证明了这一点。

在日常生活中，我们可以抽出一点儿空来读书。读书不仅可以让我们从中学到课本上没有的知识，还可以我们养成平时多积累，多阅读的好习惯。我们可以读一些关于海洋、动、植物、军事、科技等方面的书，我们在生活中只要常读书，多读书。天长日久，就会积累许多好词佳句，学会运用许多说明方法，这样我们的词语量就会源源不断。

平时，我们写作文写日记时，可以将积累的'好词佳句用在作文中，提高我们的写作水平，同时，还可以给自己的文章增添许多与众不同的“鲜味”。就因为我平时多读书，多积累，所以每次写作文都是我大显身手的好机会。

平时我们可以随时拿来一本书看，吃完饭可以看，玩累了看看书就当作是休息休息，睡觉前可以看。总之，读书可以对我们有很大帮助。希望大家多读书，读好书，好读书。

“读一本好书，就像交了一个益友”。我要多交“益友”。多积累，丰富我的知识宝库，让我们在书的海洋中尽情遨游吧！

开卷有益小学作文11

为什么要读书读书？是为了让大家的脑海里有学问，能够解决困难的问题。“三日不读书，便觉言语无味，面无可憎。”所以读书是件重要的事。

古人都说：“书中自有黄金屋。”读书的好处有很多，有些人读书是为了让自己成就大事业，如果有读书，说不定能够考进很好的学校，这样子找工作就轻而易举；有些人读书是为了让自己变的有学问，能够面对着复杂的事情，处之泰然，自然会感到无限的乐趣。

虽然大家都说：“书像降落伞，打开才有用。”可是有些人很爱看些不健康的书刊，这些不好的书，我真希望他们能够消失在这个世界上，因为如果他们存在的话，会把我们带坏，我也希望大家能够把这种书丢进垃圾桶，不要再看了。

还有一种人，是一直死读书，也就是大家所说的“书呆子”，这种人去死背书，有什么用呢？所以大家一定要“活读书”，不要“死读书”，这样才可以获得许多宝贵的知识，使我们的生活更丰富，更有意义。

翻开书的世界，五花八门、包罗万象，读好书是充实自己生活的方法之一，也是让心情愉快，使你转败为胜的良好方法。体会读书的乐趣，就能开卷有益。

开卷有益小学作文12

这节语文课上，老师组织了一场“开卷有益”的辩论会。

老师请了八位同学上台。认为“开卷有益”的是陈亚东，曹宏飞，陆伟杰和姚超人。认为“开卷有益”的是王兴宝、王飞龙、姚晨旭和汤嘉辉。

老师说：“辩论开始。”两方就争先恐后的讲“开卷有益”和“开卷未必有益”的理由。陈亚东先说：“读书可以增长你的知识，使你的成绩天天向上。”王飞龙说：“假如你读那些色情书，你就会变成一个大流氓。”

他的这一番话让我们哈哈大笑起来。

陈亚东又说：“不看那种书就好了。”王飞龙也说：”如果你继续看那种书，你的流氓知识就会越来越高：”他的这句话又让我们捧腹大笑，我也笑得肚子疼。

他们在争辩的时候，颜慧婷提出了问题。这时他们刚好谈到看电视，颜慧婷就问：“你看电视学了什么呢？姚晨旭回答说：“英语。”颜慧婷又问：“那你学了什么单词呢？”“English”“你就学会了这么一个单词吗？”

姚晨旭回答说：“不错。”他的话又使我们全班笑得天翻地覆。老师让他们八个人下去。对我们说：“这个辩论会真是不分胜负啊！”

开卷有益小学作文13

书就像一本常识宝库，让我们翻开它们，翻开一赵又一趟别致的寻宝之旅。

翻开旅行杂志，可以不必出门，就能欣赏到世界各地的风景。有白雪皑皑的瑞士铁力大山；有风景明媚的三亚；有巧夺天工的美国大峡谷；有满山遍野樱花的日本北海道；还有阿里山的日山云海；这些美丽的当地，都令我神往。

翻开名人列传，可以看到许许多多不同的历史人物，像创造电灯的爱迪生、解放黑奴的林肯、创造电话的贝尔、创造飞机的莱特兄弟，还有孔子、海伦凯勒，这些人都是十分令人敬仰的人。

翻开自然科学的书，我就变成了常识广博的小博士了。像为什么会有潮夕？为什么星星会闪耀？为什么小白兔的眼睛是赤色的？许许多多的常识，都可以在自然科学的书里边发现答案。

开卷有益就是鼓舞我们要多多看课外读物，你想知道非洲的动物吗？你只要去图书馆走一趟，把相关的书都找出来读一读、看一看，你的寻宝之旅，就必定可以满载而回的。

开卷有益小学作文14

一天上午，我们开展了班级辩论会，题目是：开卷是否有益。

老师说：“正方坐右边，反方坐左边。”我们开始了，我坐在右边，我打头阵，说：“多读书，对青少年儿童成长是有益的。”而反方的一个人迅速地反对了我的这个观点，还好我们这里有“一张王牌”——方志远。因为他早就准备好了资料。

一开始双方还是平局，可后来我们的“王牌”占了上风，抢得了先机，我们正方的脸上挂出了喜悦的笑容，可反方有一个问题出来了，而这个问题把我们难住了，我们绞尽脑汁地想呀想，可就是想不出来了，眼看老师就要到计时了，我们个个像热锅上的蚂蚁——团团转，就快数到“一”的时候，我们的“救星”出来了，他帮我们把这个问题给答了，接着我们就像打仗一样，你一句，我一句，后来我们的方志远资料快不够了，怎么办呢，我们东拼西凑地给方志远，我们刚想要说时，下课铃响了，老师说下节课再继续。

过了十分钟，上课了，我们赶快回到座位上，又开始辩论了，我们又热闹的开始了，过了一会儿，我们方志远提出了难题，把反方难住了，老师数到“一”了，老师宣布我们赢了。

我高兴得合不拢嘴了。