课间活动的小学作文

2023-04-07 12:38:29
课间活动的小学作文

课间活动的小学作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的课间活动的小学作文,欢迎大家分享。

课间活动的小学作文1

“一二一,一二一”,伴随着同学们响亮的口号声,课间操的拍摄正式开始了。同学们精神抖擞,迈着整齐划一的步伐,雄赳赳、气昂昂地来到了操场上,口号声如排山倒海一般,震耳欲聋。

待每个班级都到达指定位置时,同学们就开始一丝不苟地做广播操。每一个动作都发力到指尖,每一个动作都做到准确无误。放眼望去,那一件件鲜艳的校服和同学们整齐的动作,构成了操场上一道亮丽的风景线。

七彩阳光音乐结束后,便到了跑操环节。同学们两路纵队变为一路,根据音乐的节奏迈动着步伐,摆臂有力,“一二三四……”,那一声声铿锵有力的口号,在操场的上空回荡着。头上的骄阳使尽浑身解数绽放出强烈的光芒,每个同学的脸庞都被照得红扑扑的。我的额上也渗出了豆大的汗珠,汗珠像滑滑梯似的滑到了我的鼻尖,弄得我的鼻子奇痒无比,我好几次想伸手拭去它,但一想到同学们也都在这烈日下坚持着,我只要一动,整个拍摄就要从头开始,那同学们那么辛苦的付出不都付之东流了吗?我决不能做这个整体的害群之马。就这样,整个跑操无论这颗汗珠如何“挑衅”,我都毫不理会。

接下来是跳绳活动,同学们个个都像轻快灵活的小燕子一般在绳子之间跳跃。有的是双脚跳,有的是单脚跳,还有的甚至开始了创意跳绳……

“嗒嗒嗒”,鼓点般的脚步逐渐消失,我们迎来了我最喜欢的特色跳长绳环节。同学们在摆动的长绳之间鱼贯而入,配合得天衣无缝。轮到我了,我看准时机,冲进了长绳里,高高一跃,脚刚一落地,人又直接冲出了长绳,整个过程十分迅速,毫不拖泥带水。同学们都密切配合着,齐心协力,甩绳的同学更是仔细地帮我们数着连续跳绳的个数。

一声嘹亮的哨声结束了跳长绳的趣味活动,仅仅几秒钟,同学们就都回归到了原位。做完放松操之后,我们便开始退场。虽然在骄阳下活动了好久,但同学们的气势仍不减来时,步迈依旧整齐,口号依旧震撼人心。

通过这次大课间操的拍摄,我深刻地体会到团结一致的重要性,每个人都是集体的一员,每个人都是集体不可或缺的一份子。

课间活动的小学作文2

我喜欢的课间活动有:跳绳,“开火车”,“老鹰捉小鸡”,“蜜子蜜子三”等等。但是,在所有游戏中,我最喜欢玩的游戏还是“老鹰捉小鸡”喽!

“叮铃铃、叮铃铃……”下课了,我们像出巢的小鸟飞奔出教室,跑到大厅。我和罗依、王鑫宇、李林夕、申妍贝等同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

我们由“黑白电视机”决定,申妍贝来“老鹰”,我来当“鸡妈妈”,其它同学当“小鸡”。游戏开始了,只见“老鹰”猫着腰,瞪着眼,死死地盯着“鸡群”,嘴里怪叫着,好像几天没吃东西的饿老虎。我张开双臂,左拦右挡,想方设法护“小鸡”,唯恐自己的“孩子”遭殃。“小鸡们”躲在我的身后,随着我东躲西藏,一副害怕的样子。

“老鹰”扑到右,我便拦到右,“老鹰”扑到左,我便拦到左。这样下来,过了好久,“老鹰”也没有捉到一只“小鸡”。忽然,她眉头一皱,计上心来。只见她走到一边,当没这回事一样,一边吹着口哨,一边悠闲自在地走来走去。我见了,便放松警惕,想借此机会好好休息一下。她瞅准时机,一个箭步朝我的“亲身骨肉”飞奔而来。我吓得魂飞魄散,六神无主,对着“小鸡”大声嚷道:“快,快,快蹲下!千万别让老鹰捉到!快!”在我的万分叮嘱下,“小鸡们”终于全蹲下了,“老鹰”没抓到一只“小鸡”,只好垂头丧气地走到了一边。(在这个游戏中,“老鹰”不能抓蹲下的“小鸡”。)

过了一会儿,“老鹰”又振作了起来,嘴角还挂着一丝阴险的`笑容。但这笑容片刻之后便消失了,摆在我们面前的,仍是一张阴沉的脸。谁都不知道她葫芦里卖的什么药。突然,她满面愁容地说:“我不想玩了。”我们听了,以为她真的不想玩了,便没有提防她。正准备重新选“老鹰”和“鸡妈妈”时,她却风似地冲了进来,抓住了我的一只“小鸡”,哈哈大笑道:“哈哈,我捉到‘小鸡’了!我捉到‘小鸡’了!”什么?她抓到“小鸡”了?真是“兵不厌诈”啊!我们中计了。唉,可惜呀……

“叮铃铃、叮铃铃……”上课了,我们只好兴犹未尽地回到了教室。

课间活动的小学作文3

“叮铃铃……”听!一阵阵轻快地下课铃声响了,看!一扇扇教室的门打开了,同学们像小鸟儿一样飞出来,叽叽喳喳、自由自在地飞向操场,太阳公公笑眯眯地凝视着我们,在清冷的空气中撒下冬日的阳光,暖暖地包围着这群洋溢着灿烂朝气的孩子,充满无限爱意的看着我们迎来又一个轻松快乐的大课间。

很快的,在一分钟之前安静的校园就热闹起来,不同年级、不同班级的同学自由组合进行各自喜爱的活动,有的在玩老鹰捉小鸡,有的在跳绳,有的在跳皮筋,有的在踢毽子,也有的在跑步……

我迟疑了一下还是加入了我们班同学的跳大绳行列,跳大绳是最让我欢喜让我忧的项目,很想去跳,但又有一点点害怕,跳绳我很在行,但以前我从未跳过大绳,总是担心被粗粗的绳子砸着。因为学校这段时间规定要跳大绳,只好硬着头皮往里跳了。我仔细地观察前面跳过的同学,分析了一下,有的同学不管不顾的往里冲,不是被砸了头或肩,就是脚拌了绳子,而有的同学看着绳子摆动的方向,和着大绳的节奏,顺着劲儿跳进去,就刚刚好。看!刘栩晨熟练而轻快地跳进大绳划出的包围圈中,又在里面跳了一次后,就飞快的闪了出了,如轻盈的燕子。

不知道轮到我是什么样子?还是有些紧张,心里像揣着一只小兔子怦怦乱跳。终于该我了,在大绳“啪!”的一声落地时,我就飞快地跳了进去,当绳子又快要打着地时,我轻轻一跳就过去了,哈哈……我终于成功了!

在冬日的大课间里,我们也时常会进行长跑,当我得知周四是五年级长跑的日子,很兴奋。这是我自认为最擅长的体育项目,虽然我不是班里长跑最好的,但我也是信心十足。盼到周四的大课间,大家说说笑笑地到了楼下,才知道只是绕着教学楼跑一圈,我和同学们你追我赶,轻轻松松就跑完全程。

我一直非常喜欢大课间的20分钟,它不仅让我们放松了紧张上课的神经,而且也让我们在快乐的活动中锻炼了身体、磨练了意志,特别是有时老师像回到童年会和我们在一起度过这快乐的时光,和我们一样,一起笑、一起跳,共同感受着快乐,并时时鼓励着有些胆怯的同学,这快乐的大课间就像一幅充满温馨的图画留在我的脑海中。

我们的快乐大课间。

课间活动的小学作文4

下课了,我们玩起了“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈,一起唱起了“丢手绢”那首歌,眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢,她把手绢丢给了段文文,段文文倒很机灵,马上觉察到后面的手绢,她扭转身,抓起地上的手绢,一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑,很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法,就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后,王丽这时可能有些分心,等段文文快回到自己的位置上,她才发现,同学们笑得前仰后合。王丽没有办法,只好唱了一首歌。接着,她开始跑,把手绢丢给了许洁,许洁又把手绢丢给了我……

丁铃铃,下课啦!同学们张开快乐的翅膀飞出教室,纷纷去做自己喜欢的活动。顿时,校园成了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏;有的在玩“猫捉老鼠”的游戏;有的在跳绳;还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。

最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧,那4个女生玩得多么投入,多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上,两腿分开,与肩同宽,面对面站好,相隔约一米远。一切工作准备就绪,另外两个女生就开始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下,像灵巧的小燕子在舞蹈,又像跳跃在五线谱上的音符,显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级,又升到下一级。看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃,让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的舞蹈。

丰富的课间活动不但放松了我们的心情,而且给我们带来了无限的快乐。丁铃铃,上课了,同学们又飞回教室,与书同行。

其中我们最喜欢的是丢沙包,我们六个人为一组,二人为一小组,有一组站在中间接沙包。一边的同学以最快的速度把沙包拿起投向中间两人,另一边的同学拾起沙包又向站在中间的人投去,谁接的沙包多,谁的分就多,谁的分多谁就赢。反过来没有接到沙包就输,如果输了,就换另外一组在中间接沙包。我们就这样你丢给我,我丢给你,只见沙包忽左、忽右、忽上、忽下,不时地向站中间人飞去,他们不时地躲着、接着对方投来的沙包。

玩着玩着上课铃响了,我们多想再玩一会,想一想还要学习,我们想下节课课间不也能玩吗?对,我们约好后都高高兴兴回了教室。每一次的课间活动我们都会玩的非常开心。

课间活动的小学作文5

我记得有一句话是:“生命在于运动。”我就是一个喜欢运动的男孩。跑步和跳大绳都是我最喜欢的运动。

我们班的同学都很喜欢跳大绳。每个星期二、四学校举行大课间活动,我们都会一起到操场跳大绳。两个同学负责摇绳,其余的同学排好队,随着长绳富有节奏感的摇动,同学们如轻盈的燕子飞入、跃起、跑出……玩得多开心。

以前我并不喜欢跳大绳的,只要听见绳子有力地抽打地面“啪啪”的声音,我就会吓得浑身发抖。每次轮到我跳时,不是会被绳子绊倒,就是被绳子狠狠地抽到。同学们都埋怨我:“扰乱了大家的节奏,真没劲!”“真是太笨了!”“不会跳就不要跳了!”听着同学们的议论,我真恨不得地下有条缝,好钻进去。这时,不争气的眼泪也来凑热闹,“簌簌”地落下来了,我赶紧悄悄抹掉。

为了不再被大家嘲笑,我只好站在一旁。趁着这一机会,我细心地观察同学们是怎么跳的,看着同学们轻松自如的样子,我心痒痒的,忍不住再次加入到队伍中,俗话说:“看戏容易做戏难!”果然如此,我又起跳,可惜还是不见长进。

我正打算放弃的时候,我最要好的朋友李柣扬来到我身边,教了我跳大绳的诀窍,他告诉我说“跳大绳,首先不要怕,等绳子打到地面那一刻,你就用最快的速度冲进去,双脚随即跳起,然后一落地就马上往外跑,绳子就不会绊倒你或是抽在你身上了。勇敢一点,试试看吧。”听着好朋友的鼓励,看着好朋友期待的眼神,我原本打算放弃的念头又打消了,鼓起勇气又进行了新一轮的尝试,呀,跳过去了。

几天后,我越跳越好,节奏感也出来了。我像小老虎一样冲进去,像袋鼠一样蹦了起来,又像一只高兴的小兔子一样跑了出去。成功了!成功的感觉真好!

我爱上了跳大绳这项运动,我再也不拍跳大绳了。每到体育课和星期二、四的大课间,是我最开心的时候,我还参加了学校举行的跳大绳比赛呢!

课间活动的小学作文6

“铃铃……”伴随着下课的铃声,我们的心已飞出了窗外。随着老师的一声“下课”,我迫不及待地拿起毽子,拉上几个好伙伴,迅速跑到教室门口,展开了一场踢毽子比赛。

这一次的比赛规则和以往不一样。我们亲切地称之为“变色龙”,什么是变色龙呢?就是每次踢的数的十位和个位对调,得到的数作为下一轮的起点数,谁先踢到99个的就是冠军。

开始了,我走到中间,拿起毽子,一抬脚,不费吹灰之力就一下子踢到了18个,“哈哈!我是81个啦!”他们有的踢了21个,变成了12;有的踢到31个,只剩下13个。我远远地超过了他们,有点自豪了。

第二回合,我根本没把她们放在眼里,心想:你们肯定追不上我,我只要十八个就行了,十八个还不太简单了?我漫不经心地拿起毽子随意往上一抛,洋洋得意的我根本没注意到毽子准确落地的方位,一下踢到了墙上。不好,我迅速上前接到了一个,由于用力过猛,毽子又一下子窜高了,我又得跑上前……我一会左,一会右,累的气喘吁吁却只踢到了3个。“噢,噢!你只剩48了!”听了伙伴们得意的笑声,我恨不得找个地缝钻进去。哎,这可怎么办?她们都变成了八十多。都怪我高估自己,轻视伙伴,真是“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”

到第三轮了。我暗暗下定决心,一定要赢。我咬紧嘴唇,眼睛一眨不眨地盯着毽子,顺手一抛,脚准确接到毽子后用力往上一踢,毽子在半空中转了个身,又稳稳地落在我的脚腕上。这时毽子在我的脚下忽左忽右、忽上忽下地翻飞,有时又在我的身前身后蹦来蹦去。我时而转向这边,时而转向那边,紧紧地跟着毽子,眼睛也始终跟着毽子转动着,“……66、67、68、69”一下子变成了96个,她们已远远地落在我后面了。

在最后一轮中,我轻松踢了3个,获得了冠军。同学们向我投来羡慕的眼光。正当她们摩拳擦掌要再与我一拼时,“叮铃铃……”上课的铃声响了,我狡黠地向她们一笑,做了一个胜利的手势,大喊一声“耶!”跑了。

好快乐的大课间活动啊!

课间活动的小学作文7

金黄而柔和的阳光从窗外打探教室的同学,像悄悄地向大家招手,要大家到她的眼皮下玩耍。

悠扬的下课音乐声响起,瞬间打破了校园的宁静,大家满脸笑容的涌向操场,将要进行各自喜爱的课间活动。

“走,我们去跳橡皮筋!”

“来。我们踢毽子吧!”

“快来呀。我们打兵乓球!”

到处都弥漫着大家的欢乐,空中荡漾着同学们的欢声笑语,气氛好不热闹。

我和罗莉文、罗艳玉、白雪、郭小艺等一起玩丢沙包。丢沙包是用一个沙包作为武器,规定是各方一名投掷手,在规定的场地,把他投掷到对方,对方被沙包击中者就罚下场,即牺牲一个人,若对方能接住沙包,就可以增加“一条命”,即增派一个人上场。

首先,我们在操场上画一个大圆圈作为场地,然后分成两队,用石头剪刀布决定先后。赢的人站在圈内,输的站在圈外。我和黄雅琴、丁慧是输的一个队,依照规定我们先发球。队员们个个精神抖擞的站立。

“开始!”一声令下。我将沙包用力地向丁慧丢去,大叫:“丁慧,接住!”哪晓得对方圈里地郭小艺连忙向丁慧跑去,准确接住了球。真是赔了夫人又折兵,我拍着脑袋懊悔。身旁的黄雅琴拍拍我的肩膀安慰:“没事,先让她们得意。”

“嗯。”我看到她沉着坚定的目光,顿时鼓起了信心。

“呼。”我用力向丁慧那边掷去,我的心也随着沙包飞向那边。对方圈里的郭小艺,白雪试着想抢沙包,可沙包已飞过她们举起的双手,丁慧一跃而起将空中的沙包稳稳接住。

“啊!消灭了一个敌人。”我们跳着大喊。

接着几个来回,我们顺利地将敌人一个个消灭掉。我们抱成一团欢呼。

上课的音乐响起,大家沉浸在胜利的喜悦之中,恋恋不舍的离开的操场。空中的阳光也柔和地向进教室的我们挥手,操场上又恢复了平静。

愉快的课间活动真好,不仅可以消除学习地疲劳,活动筋骨,锻炼身体,而且可以让我们心情舒畅,增强团结合作能力,增加同学之间的友情。

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