老师小学作文

老师小学作文精选15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的老师小学作文，希望能够帮助到大家。

老师小学作文1

在小学四年的生涯中，有温柔的王老师，有敬业的张老师，最让我头痛的是赵老师，因为他很偏心。表现有三：

一、假装不理不睬

有一次下课，我去上厕所，回来的时候发现我的文具盒中的笔全没了，放在课桌上的课堂作业也没了，我问我的同桌和周围的人，她们都笑着摇头。我到处找，找得满头大汗。桌子上和桌肚里都被翻得乱七八糟的，就是没有找到。上课铃响了，正当我焦急万分的时候，它们分别从后门和我的书包里拿出了本子和笔。原来我被同桌和我周围的三个女生一起捉弄了。

下课后，我把这件事告诉了赵老师，赵老师听了后说：“我没听见！”说完就走。这使我十分生气。

二、只批评男生不批评女生

有一次，我的同桌（是一个女生）和班里一个男生没有写作业。男生只写了一半，而同桌一字没动。男生被赵老师狠狠地骂了一顿，我想同桌应该会更惨吧，可谁知赵老师对同桌说：“下次一定要写。”这样轻描淡写的一句话就处理完上课了。当时所有男生都说：“老师真偏心。”而所有女生说：“老师真仁慈。”

三、犯同样的错误受到不同的处罚

有一次上课前，老师把校长的教案放在讲桌上，有一位女生打开了教案看了起来，赵老师温柔地说：“合上吧，要上课了。”说完就去厕所了。一位男生看见了，也上前打开看了看，正好赵老师回来，看见了暴跳如雷地说：“这可是校长的教案，谁让你看，快放下！”这件事全体男生愤怒得块爆炸了，有人说：“看一下好像会死人一样。”

我们一直想对赵老师说：“我们受够了！”我多么渴望赵老师能够平等待人啊！

老师小学作文2

我要讲的一位老师，她姓周，因为她的名字里面有个娟字，我们都喜欢尊称她娟老师。娟老师有着一头棕色带着一点金色的长发。她的肤色很白。她喜欢笑，甜甜的笑容，像一朵灿烂盛开的花。

嘿！快看，娟老师来了，娟老师今天又穿着黑色的漂亮的上衣，红色的裤裙，黑色的高跟鞋。整个人看起来年轻了二十岁！娟老师不仅是穿得漂亮，而且她的头发每天都会换一个发型，记得一次，老师竟然在一天之内换了三个发型。你说老师能不爱美？

除了这里爱美，就连娟老师的办公桌上也有一个很大的镜子，没事就对着镜子看一看。而且娟老师走路时自信阳光的气质也是无人能比的呢！

娟老师虽然很臭美，但是对我们又很严厉。每当娟老师来到教室门口时，上一秒还吵得像菜市场的教室，下一秒就连针落到地上的声音都能听到。而这时娟老师又一直看着地面，同学们知道娟老师又在检查地面清洁了，连忙弯下腰看看自己脚下有没有垃圾。等地面一点垃圾都没有了，娟老师的目光又盯住了桌子。不好！二大组桌椅有一张肚子鼓了出来，马上塞回去，摆正。娟老师还是一动不动，目光却扫向了三大组，大家连忙都检查起自己这组桌椅对齐了没有。一阵手忙脚乱整理后，教室干净，整齐了，才上课。

在上课的时候，娟老师很陶醉，声情并茂的带领我们在知识的海洋里畅游。可是，有时你会听到娟老师的嗓门一下子提高了八度，且声音变得尖细，像在你身边放了一个大喇叭，我们都会马上正襟危坐，眼睛齐刷刷地望向娟老师。循着娟老师严厉的目光，你会看见娟老师的眼睛直勾勾地盯住正在讲话的同学身上，原来这就是老师突然“华丽”的转音换调的原因。这个同学在老师的直视下脸马上就红了。看到大家的心思又回到了课堂上，娟老师又好像没事似的继续带着我们畅游了。

这就是我们的娟老师，一个臭美又严厉的老师，我爱我的娟老师。

老师小学作文3

你有没有过这样的一位老师，他让你认为枯燥讨厌的学科变得欢乐有趣。我有，他就是我的数学老师——袁老师。

袁老师为人正直，性格幽默，还爱笑。他的人生格言就是：要将笑容传给每一个人。他给我们上课多事面带笑容的，给人一种精神饱满、有活力的感觉。他的正直就在于他的谦虚和诚实。他会接受我们给他指出来的错误并及时改正，用他的话来说，就是要给学生做个好榜样。他也从来不撒谎，答应我们的事就一定做得到。他上课很幽默，一道复杂无趣的题，在他的讲解下，就会变得简单易懂。我们班的同学都爱上数学课。

袁老师对每一个同学都很公平。记得有一次，一张试卷让我们班同学们正式分成了“两个水瓶”——“盖子开了的水瓶”和“盖子拧紧的水瓶”。即使这样，袁老师也没有放弃拧开那些“盖子拧紧的水瓶”，而是利用自己的宝贵时间来为他们灌输知识。在袁老师的超级正能量的灌输下，差生们也重拾信心，不用老师赶，自己也开始主动学习，“水瓶盖子成功解开”，知识也成功进入瓶中。

袁老师简直就是我们的知心大朋友。袁老师上课就是在和我们玩，而我们也是在玩中学习。袁老师会将我们分成龙队和虎队来竞争。上课前会有口算竞争，那对回答题目多就会给哪队加的分就多，同学们自然想给队伍争口气，纷纷举手。袁老师就是老年童心、宝刀未老，和我们玩得非常开心。一节课下来，玩到了，也学到了，同学们自然喜欢数学课，我们班的成绩也就这样上来了。

袁老师就是指南针，他让我在数学中找到了新的方向；袁老师就是明灯，他在我学习是学迷茫时点亮出口。

袁老师，谢谢你！

老师小学作文4

小学已经飘然远去，但仿佛一切都还在我的生活中挥之不去，我最最最喜欢的老师除了MissChen，就是米老头季老师了。

季老师人高马大，开着老爷车的他没有校长的威严，更像一个父亲。季老师对我们很好，他那标准的芭蕾舞步子十分有范，八字形的站姿时任忍俊不禁，我们常常以此来与老师开玩笑，老师也不曾介意，与我们一起笑，露出小虎牙，眼角上皱纹和聚在一处，特别显老。

五年级，我们几个女生喜欢在季老师办公室吹空调、看电影。至今记忆犹新的就是那一次：我们四个女生：金法蓉、陈潇潇，付淼淼和我不该平时的霸气，跑到老师办公室锁上门，办公室就是我们的天下了。老师不便又要说我们一顿，我们若无其事地走过去，唉，语文试卷，看我考几分。我伸手去翻试卷，老师拍这过来，幸好我反应灵敏逃脱了，阿嚏我打了个冷战，老师，您也太小气了，作为一个校长，虽然不是正的，但您好歹是小学的主导者，开次空调会死啊！扣两分，记下去！老是将空调开起，我们也帮着老师改试卷的基础题。我们十分认真，衬托出夜的寂静。闲得无聊老师，饿死我了，有什么好吃的没有？我边说边翻老师的柜子，季老师的柜子书虫比较喜欢，翻到了一幅请帖，是体育老师的，我们几个又嚷嚷着喜糖，季老师说：喜糖在五年级办公室，我急冲冲地跑上跑下的，动作太大了，轰动了整座教学楼老师严肃的批评了我：那么吵干嘛，别人都已经睡着了，还有人在学习！哦弄，哦弄。来来来， ……此处隐藏4082个字……了，作文登报数量也从3篇窜至了23篇的高点，被称为“作文之班”……

原来，适当的麻烦其实是在锻炼我们的能力，提高我们的水平。在曹老师的麻烦下，我们班有了“质”的飞跃，跻身年级前列。“感谢曹老师！”我心里默默的想着。

老师小学作文12

要说我们班的老师，那肯定得说我们班的“完美”老师。

“叮铃铃”，“叮铃铃”上课铃响了，语文老师走了进来，这就是我们的“完美”老师出场了。老师一进教室，把眼镜戴上，像“透视眼”一样扫描地面，看看有没有垃圾，不管是藏在角落的垃圾，还是身材小巧，不注意就看不到的垃圾，都逃不过“透视眼”的目光。同学们齐刷刷地弯腰捡拾垃圾，地面垃圾没有了，“透视眼”的目光又转移到桌椅上，“完美”老师的要求是桌椅一定要整整齐齐的才行，如果发现了桌椅有一丁点没有对齐，她就会一动不动地望着这组同学，什么时候完美了，老师才走到讲台开始上课。

上课时，完美老师背过身写板书，一听到台下有奇怪的声响，马上转过头快速的“扫视”着台下的一切，不管是拿着多小的东西，只要是与学习无关的，鹰样视力的“扫描眼”就会锁定住你，虎视眈眈的眼神盯着你，慢慢向你走来，恭喜你，东西直接没收，还会让家长们看看新鲜出炉的“国产大片”（回放视频），让你久久难忘，深深记住自己犯下的错误，并且还得保证下次不得再犯。每一个孩子上课都必须听讲，这就是完美老师的标准。

完美老师不但要求教室环境完美，课堂完美，作业也追求完美。这不，我把作文写完了，兴冲冲地交给老师，可老师看了看我写的作文，微笑着对我说“要想把作文写好，你这个用词人物特点啊……等等，都要把它写得好一些，比如这个用词，这里就可以用丰富多彩、五彩斑斓等词语加上去，整个句子就变得优美了，比你那干巴巴的语句好多了……”老师把我作文的缺点都说了出来，也说了怎么样改正，可别说，按照老师的意见，修改作文后，老师真的给我评了优。真是追求完美，连学生的作业也不放过。

“完美”老师一直在努力培养一个完美的班，虽然我们现在还不完美，但是，我们会努力，向着完美出发。我喜欢我的完美老师——娟老师。

老师小学作文13

我的班主任——娟老师可特别了！她有着一头乌黑亮丽的秀发，戴着一副黑框眼镜，嘴角永远带着微笑，虽然娟老师个子不高，但是杀伤力极强。关于娟老师的故事，我将一一道来。

娟老师非常臭美，几乎每天都穿着不一样的裙子和衣服，每天中午还要睡一个美容觉，不光这样，他的办公桌上永远都放着一面小镜子呢！前几天烈日当空照阳光毒辣，大地都被炙烤得毫无生机，真是太阳所到之处生灵涂炭呀。这天我们娟老师顶着一头披肩发早早的来到教室；估计太热了，课间休息时又把头发扎成两个小辫儿；可到中午吃饭时，我却又发现小辫儿不见了，又变成了一个单侧花苞。这一天换了三次发型，可不是臭美吗？

我们班每次下课都很吵，就算上课铃响了，我们也会假装听不到，突然，走廊上传来一阵“噔噔噔”的响声，不一会儿，一个熟悉的身影站在了门口，那就是娟老师。娟老师站在门口，瞬间沸腾的空气凝固下来，教室立刻一片沉寂，同学们马上坐得端端正正，就像一只狮子王走进了森林，娟老师的气场可真大呀！

娟老师虽然个子不高，可眼神的杀伤力也让人心惊胆战。每次上课，同学们回答问题都非常积极，当然讲小话的同学可要小心啦！记得有一次我们正在上《语文园地二》一课时，娟老师正讲道：“同学们请大家开动脑筋，概括词句段运用的第二段的意思。”突然，声音提高了八度，我们都很纳闷儿，齐刷刷的看向老师，只见娟老师脸上的微笑已经不见踪影，一双犀利的眼神直直地盯着刚刚在窃窃私语的同学身上，只见那位讲话的同学吓得赶紧坐正，大气都不敢出，脸也红了。娟老师的眼神杀果然名不虚传。

这就是我们既可爱又臭美，既和蔼又严厉的娟老师，难道她不特别吗？

老师小学作文14

六年的小学生活像箭一样飞去，我又高兴又伤心，高兴的是又了一个年级；伤心的是要离开我那亲爱的母校，教我学会知识的老师们。

我的老师有很多，其中令我难以忘怀的是班主任徐老师。她热爱学生，教导有方，是名副其实的好老师，其中，她有一条优点特别醒目，就是能用许多道理让我们明白事情的真伪。记得有一次：

那天，我们去上音乐课，可是音乐老师迟迟没有到来，教室里砸开了锅。最后音乐老师被班上的几个同学“请”来。上完课，徐老师问我们上课有哪些人说话。可是，那些同学却没站，徐老师说：“汇聚成涛时，有可能会引发洪水、泥石流等灾害，人也是一样，每个人都不可能十全十美，总是有缺点的，但是老师不喜欢那些不诚实的人”。当老师这番话说完时，立刻有几个同学站起来。我想：这些同学都知道自己的错误了，那我呢？我也和前面的同学讲过话。我也站了起来，不只是徐老师的这番话的激励？还是我们站着的这些同学的带领，有好几个同学相继认错。虽然老师罚们写两篇反思，但是我觉得这是奖励，是让我们深深反思自我的奖励。

还有一次，学校让我参加区八百米，我认为太累，就不想参加，拒绝了这次挑战自我的好机会。在课堂上，老师狠狠地批了我一顿，说我不负责任，她还说:“为什么水能把石头穿透，那是日积月累的结果，如果水没有了这种挑战自我的精神，那么穿空石头，简直是做白日梦”。听了老师的话吧，我有点儿开窍，可是依然觉得对手太强大而不想跑。最后，徐老师只好派出朱启悦代替我。通过这一次，我明白了一个道理:只要功夫深，铁棒磨成针。

再见了，老师。老师关心每个学生，是她们的责任，但是又有怎样的老师，可以让学生难以忘怀？再见了，老师，再见了母校！我不得不离开你们？

老师小学作文15

我的数学老师姓吴，虽然她的年龄还不满30岁，但是她的声音已经可以匹敌狮子的吼叫声啦！吴老师吼一吼，教室震一震，全班静悄悄，我们管这声音叫“河东狮吼”，她的“咆哮”老师也因此而得名。

一次数学课，大部分同学都在自顾自地玩儿，不听讲，我也在其中。突然，一阵“河东狮吼”从讲台方向传来：“安静……请认真听讲……”我的心随之一震、一紧，立马转过头面向黑板，只见吴老师愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子，眼睛瞪得大大的，直直地盯着我们，那眼神如千万把利剑刺过来，可怕至极！教室里顿时鸦雀无声，大家都认真地听起课来。可是好景不长，过了没10分钟，同学们又从一群小蚊子逐渐变成一群大蟋蟀。她见刚才那招不行，就开始用方言版“河东狮吼”来镇压我们，这声音可不得了：“你们要干啥子？不好生听讲，都懂了嘛？不听讲，到时候做题又乱做……”一阵阵咆哮浪潮向我们迎面扑来，我们毫无招架之力，很快败下阵来，都耷拉着脑袋，安静地听她继续咆哮……

吴老师的咆哮声不仅能在教室里听到，操场上也能听到。有一次排队放学，同学们从教室一直闹到操场。她忍无可忍，一波“河东狮吼”碎碎念开始了：“你们，话太多。安静不下来，就别放学了！什么时候安静，什么时候放学……”我们一听就知道她生气了，再看她涨红了的脸，一个个都闭上了嘴，静等放学。

我们在吴老师一次次“河东狮吼”的镇压下，慢慢地有了改变。我们渐渐管住嘴巴，做到了上课认真听讲，排队集合快静齐。这都是因为您，谢谢您——“咆哮”老师。