心目中的小学作文

【精选】心目中的小学作文10篇

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的心目中的小学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

心目中的小学作文 篇1

在无边无际的海洋里，有着一个让人捉摸不透的秘密，为蓝色的海洋让人着迷，好像隐藏着许多的秘密。

面对着对海洋的幻想，我希望在未来我们人类能够像鱼儿一样在蔚蓝色的海底自由自在的生活，而我们在水里呼吸不用穿戴任何的.东西就能够呼吸。当然房子也是要用特殊的形状比如贝克、海螺、珊瑚、珍珠、……一些奇怪的房型，在水里虽然不能养猫、小鸟、狗……一些陆地的动物，但是可以养鲨鱼、海马、海豚、……一些水底动物，有时间还可以带它们去散散步或者参见海洋俱乐部。当然也可以每天都吃到鲜美的食物或杂海底探险……如果女孩子先后珍珠在海底到处都是货真价实的珍珠。不仅如此你还可以有成年人也有待遇，少年也可以拥有大人所拥有的东西，这样也能让孩子快乐的童年更加快乐。

这就是我心目中未来的海洋，真希望有一天我们人类也能在海洋里无有无虑的生活。

心目中的小学作文 篇2

这次周末的作文题是“我心目中的海棠”，我很想再去一趟莫愁湖看看，但是，由于妈妈的工作原因，没有时间带我去莫愁湖看在阳光下争奇斗艳、争先恐后开放的海棠花了。不过，晚上我上网查找了许多海棠花的精美图片和关于海棠花的丰富资料，收获颇丰，让我对海棠花进一步了解。

海棠花不仅娇艳动人，而且香味也很迷人，被人们称为“国艳”、“花中仙子”、“花贵妃”、“花尊贵”等称号。也有“解语花”的雅称。有人还说：“四品海棠”。“妈妈，四品是哪四品呀？”我好奇地问妈妈。妈妈说：“您自己再在网上查找一下。”我再次搜索，看到了以下答案：四品分别是西府、垂丝、木瓜、贴梗。

海棠花，我想它的香味应该是，闻一下就会让您沉醉其中，令您神清气爽，流连忘返。它的花瓣会如丝绸一般光滑，抚摸起来舒服极了。如果是雨后来观赏海棠，那就更好了。雨水洗去花瓣上的尘土，花瓣间还会有晶莹剔透的“珍珠”。顿时花儿比以前更漂亮更有魅力了。倘若您现在轻轻触碰一下花瓣，那“珍珠”会轻轻滚落到您的手心，一阵凉丝丝的感觉，真是太棒了。

我心目中的海棠，她不仅是给人有赏心悦目的外表，而且给人们送去迷人的`芳香，它能熬过寒冬在初春绽放，展示自己独特的美丽。我希望自己也要像绽放的海棠一样，能克服各种困难，展示出自己最美好的一面。

我爱海棠，更爱海棠花的那种坚持不懈的精神，和有这种精神的人！我愿意自己就是一株“海棠”。

心目中的小学作文 篇3

我心目中的好老师应该是知识丰富，关心学生能和学生当成朋友的人，那么，你想知道她是谁吗？请听我慢慢说来。

我心目中的好老师首先是她应该知识渊博，能为我们播撒知识的种子，生动形象的讲解，让我们上的每一节课，都沉浸在其中，有一种身临其境的感觉，使我们喜欢上她的课，在不知不觉中快乐的学习。

我心目中的好老师应该是严厉而又能关心我们学习的好老师。记得有一次，老师让我们在下课之前交作业，我为了赶时间，作业写的飞快，所以我的字很潦草，也没检查，真的是错误百出，被老师发现后，把我的作业往桌子上一摔，非常生气地说：“这就是你的杰作！”我想：完了，等着她的`严厉批评。过了一会儿，她说：“你这个几个字龙飞凤舞的，看来以后可会是出名的书法家呢！”，我羞愧地低下了头。然后，她摸着我的头说：“小帅哥，加油，马虎可不是我们的好朋友哦。”终于，我破涕为笑，飞快的回到位子上去订正。她既是我们的老师，又是我的朋友，总是一直在鼓励我学习。

到这里，大家一定猜出来了吧，对了，这就是我们的班主任陈老师——我心目中的好老师！

心目中的小学作文 篇4

一日为师，终身难忘。转眼间刘老师与我相伴四个春秋了。这期间，我不但从她那学到了许多知识，也领略了她为人师表的崇高魅力。

我自幼爱好写作，刘老师为了让我写好作文，经常鼓励并指导我写了上千篇作文，并且有了较好的成绩。先后在临川晚报上发表了三十多篇，在海蓝蓝征文中“下雪了”获银奖，“书籍伴我成长”和“外婆厨具的变迁”获市二等奖，网上发表400多篇，其中“汶川地震、爱心该出手”这篇作文点击率超过了二万多次，我心目中的好老师。这点滴成绩都与您的鼓励分不开。

她爱生如子。上学期，喻晨同学因急性肠梗阻送进医院，动了手术。事后她得知此事 ，特意包了个大红包，带着十位同学买了水果和鲜花去医院看望她，并对喻晨说这是同学们 和 老师的一点心意。当时，她的爸妈感激得热泪盈眶，久久握住 刘 老师的.手一句话也说不出来。吁建鹏同学因父母离异，生活困难，又是她掏钱给他买了一套新校服，让他快活地参加校队活动。还有您在我和黄智操过十岁生日时，给我们送来蛋糕，让我们过了一个难忘而又快乐的生日……

谢谢您刘老师，在我心中，您是最好的一位老师。

心目中的小学作文 篇5

昆吾小学，一年四季都非常美丽！

春天，围墙上的蔷薇花开了，一个个都张开了粉红的笑脸，有的还随风舞动，漂亮极了。

夏天，校园四周绿树成荫，树木撑开一把把小伞，给同学们遮住了炎热的阳光。

秋天，有的果树上还会挂着果子，散发着淡淡的清香。

冬天，操场上一片雪白，同学们在操场上堆雪人、打雪仗，玩的可开心了。

昆吾小学处处充满活力。早晨，同学着迎着朝阳排着队伍入校；课堂上，辛勤的老师带着同学们读书，学习……课间，小伙伴们在一起做游戏；放学了，全校又排着整齐的'队伍，有的班唱歌，有的班背经典国学结束一天的校园生活。学校里过节日时更是热闹，现在想想似乎还能听到体育节里操场比赛时的呐喊助威声呢。

在这里，我们的生活是那么快乐，有我们慈爱的老师们；有友善的同学们，大家一起玩，一起读书，一起成长……我们就像一株株向阳花，昆吾小学给了我们一缕缕温暖的阳光。

这就是我心目中的昆吾小学，是充满美好和快乐的地方！

心目中的小学作文 篇6

春天来了，春姑娘悄悄来了。小草看见春姑娘来了，急忙换了新衣，小花看见春姑娘来了，急忙从土里钻出来迎接春姑娘。

大山里，有两个小朋友，他们急急忙忙的，看起来是要去学校。天空中有两只黄鹂，远处有一个风筝，还有青青的`大山、小河流水，绿树成荫。

我喜欢春天，在四季里我最喜欢。

心目中的小学作文 篇7

我心目中的美好家园是文明的，是五彩的，也是快乐的。

我心目中的家园是文明的。因为我们现在的家园环境十分恶劣，随处可见乱扔垃圾、随口吐痰等不文明现象发生；我希望人人可以控制自己，管好自己的口、手、脚，不发生冲突，不发生不文明现象。大家一起号召吧：捡起一片纸屑，制止不文明现象，家园一定更美好！

我心目中的家园是五彩的。因为现在二氧化碳稀少，我希望大家可以在自己家的.花盆里播种下一颗花种，栽下一棵小树苗，我相信地球将会从一个黑暗的地方脱颖而出，海洋也将会变成原来那片蔚蓝色的海洋……

我心目中的家园是快乐的。我希望大自然回归原来的生机，小鸟回到大自然，在树上搭窝筑巢；让小猴子在树林里快乐地嬉戏；让松鼠有着美丽的家园；让小动物不再担心被人们欺负，也不用成天过着提心吊胆的生活……

听我的吧！大家一起号召起来：让我们一起做文明人，建造文明社会；多种花草，增添二氧化碳；快乐起来，大家一定会有一个美好而又幸福快乐的家园！

心目中的小学作文 篇8

今天放学后我坐车回家，一下车，一阵恶臭向我扑来，我赶紧捏住鼻子，眼前出现了一个苍老的身影——一位老环卫工人正弓着腰，不顾眼前的阵阵恶臭，吃力的清扫着垃圾。

我不禁放慢了脚步，仔细观察起来：他穿着一身整齐的荧光制服，额头上的'汗珠不停地滴下来，尽管这秋天的天气已是非常凉爽，他一定因为打扫的垃圾多而热的汗流浃背，可是他却没有任何怨言，挥舞着手中的大扫把“唰唰……”地扫着。他不顾自己有多么脏多么累，只要城市干净整洁就是他最大的心愿。这不禁让我想起了《落花生》这篇课文，花生埋在地下，虽然没有其他果实美丽，但却很实用，我们的环卫工人特别具有落花生那样高尚的品格。正是因为有了这样一群默默无闻、无私奉献的环卫工人，我们的生活环境才会变得更加整洁、更加美丽。

我在心里默默的想：我们不能随便乱扔垃圾，那样就是对环卫工人的不尊敬。望着这位环卫工人远去的身影，我明白了一个道理：人不能只注重外表美，更要心灵美，我们要像环卫工人那样，真正做一个对社会有用的人。

心目中的小学作文 篇9

我心中的老师，是富有爱心的使者。当我遇到困难时，他会伸出温暖的双手来帮助我；当我面对失败时，他会真诚地鼓励我，给我笑对人生的勇气。老师的爱就像阳光，照亮我的心灵；老师的爱就像春风，伴我茁壮成长。

我心中的老师，是严格要求我们的老师。我们不遵守纪律时，她会严厉地批评教育我们。我们的作业做得马马虎虎时，她会严肃地向我们指出，不允许我们有一点懒惰。老师的目光有时会像一把利剑，能洞穿学生心里的鬼主意，让那些顽皮捣蛋者都变得乖乖的。

我心中的老师，是知识丰富的智者。我们遇到难题不知所措时，老师脑筋一转，马上就能回答我们的问题，我们都夸老师“真棒！”“真棒！”。上课时，老师会跟我们讲许多有趣的故事，还会告诉我们大千世界的.许多奥秘。老师的智慧是教育我们的法宝。

我心中的老师，是一位多才多艺的老师。她会教我们唱优美动听的歌曲，她会写一手潇洒漂亮的字，她会和我们一起做各种各样有趣的玩具，她还会演奏一首首美妙动人的曲子……这样的老师会给我们带来许多乐趣，和她在一起，我们会永远快乐。

我心中的老师是多么美好啊！我爱我心中的老师。如果我有这样的老师，我会感到骄傲自豪。

心目中的小学作文 篇10

你是一支在黑暗残衰王国中孤独燃烧的蜡烛，以你的星星之火，燎亮了历史之原，更燎亮了后世万代的心。

夫子之道，仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子的思想，古朴而深沉。“述而不作，信而好古”是夫子的思想本色，夫子“修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》”，被尊为“万世师表”。在我心中，夫子似乎总被一圈耀眼的光环所笼罩，一提起夫子，好像都是那些耐人寻味的“之乎者也”，而当我静心走近孔子时，却惊讶地发现——“此间别有天地”。

命途多舛，时运不济。孔子三岁丧父，十七失母，周游列国十三年，却未求得一纸委任状，人到垂暮之时，他的儿子和最心爱的弟子颜回也先他而去。

生命的打击接踵而至，他在七十三年的生命历程中不知经历了多少风风雨雨，我总是想当然地以为，孔子在即将离世之际会说出“也无风雨也无晴”之类的老者之语，而他却在弟子子贡来看他时道出了“太山坏乎，梁柱摧乎，哲人萎乎！”的.感慨，在这十二字背后，又有谁能理解孔子的寂寞与无奈……是呀，哲人萎乎，但哲人的心，一生都是火热而激情的！

道路的曲折无法扭曲正直的心灵，黑暗的长夜无法抗拒黎明的到来。面对人生的磨难与瓶颈，孔子的态度是“知其不可而为之”——好一个“知其不可而为之”！鲍鹏山先生说，“痴”分两种，一因情深，一因智浅。而孔子当然属于前者！

情不知从何而起，一往情深。孔子对他的“道”有着炽烈的情感，甚至到了执拗的地步，所以，他可以为自己的内心付出自己的生命。这，便是“知其不可而为之”的力量之源！

孔子一路走过，留给我的，不仅仅是思想，更多的，是思考。在孔子的激励下，我会奋然前行，向至真至远的人生顶峰昂首迈进！