借物喻人小学作文

借物喻人小学作文

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的借物喻人小学作文，希望能够帮助到大家。

　　借物喻人小学作文 篇1

竹子刚劲、清新、生机勃勃、从古到今都是我们的好友。

竹子生长分为发芽、长叶、成林、换叶四个阶段。当春风还没有融尽残时，新笋就悄悄在地里萌发了；当春雨一下，它就破土而出，活像一座座绿色的小塔。

竹子大约长到三米多高，它就让春风拂去层层笋衣，逐渐换上一身嫩绿的新装。活像天真活泼的小姑娘，亭亭玉立在一片春光中，竹子长到一丈多高，就开始长叶了，刚出的叶子是翠绿的，十分鲜嫩。

到了盛夏，正是竹子成林的时候，它舒展开长臂，抖走一片浓郁的清纱。远远看去像一个成熟的姑娘站在那里。

我爱竹子，爱它的挺拔，爱它的顽强生命力和无限生机。

　　借物喻人小学作文 篇2

说起蜡烛相信大家都不陌生，它是大家生活中不可缺少的好朋友。圆柱体的身体有粗的也有细的。颜色大部分是白色，也有红色和其它彩色的。

别看它很不起眼的外表，它的作用可多了。停电了大家第一个想到的就是它，过生日了当然也少不了它的身影，衣服的拉链锈了拿它也能大显身手。

一天晚上我正在写作业，突然停电了，小小蜡烛挺身而出，小小的火苗顿时照亮了整个房间。我埋下头继续写我的作业，等我把作业完成时才抬头注意到小蜡烛的样子，它的火苗一闪一闪的好像在对着我笑，又像是在夸奖我。可当我看到它那本来长长的身体变得矮小了许多，看到它流泪的样子，看着那本来光滑的躯体变得疙疙瘩瘩，像个小丑。不禁使我陷入了深深的沉思---大家敬爱的老师，随着大家一天天的成长，他们的青春靓丽不也一天天在消失吗？

你燃烧着自己照亮了别人。蜡烛我爱你！老师我爱你们！！！

　　借物喻人小学作文 篇3

中国有许多种花，其中最有名的要数梅花。

旁的花，大抵是春天、夏天的时候才开花。但梅花却不一样，越是寒冷，越是风欺雪压，花开的越精神、越秀气。

如果你在冬天的时候上山上玩，你会发现许多梅花；如果当时还在下雪你会闻见阵阵的清香！

梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

古往今来，中华民族出了许多有气节的人物。他们不管受到怎样的欺凌，从来都不肯低头折节。他们就像这梅花一样，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。

在生活中也有这样的人。

记得有一天，我6：30起床了。我以为我是起床最早的，当我走出家门时，发现有一名清洁工正在扫地。她不畏严寒每天早早的起来扫地，装点着城市。

这种梅花精神不正值得我们学习吗？

　　借物喻人小学作文 篇4

现在人们生活都富裕了，都用上了电灯，几乎都把蜡烛这个名字忘记了。可是一旦停电了，人们就想起了它，便翻箱倒柜找到它，点亮它，默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己照亮了别人。

在大家的生活中，有许许多多具有蜡烛精神的人们，他们就是大家的老师！每天老师站在黑板前面，教大家知识，教大家怎样做人。这样日复一日，年复一年，默默无闻地吃了多少粉笔灰，流了多少汗啊！

他们没有得到任何报酬，他们得到的只是大家每天工整作业，每次考试优异的成绩。如果没有他们的淳淳教导大家就不能积累一点一滴的知识，就不能为祖国效劳，长大以后也就不能成为祖国的栋梁之才。

老师就像蜡烛那样有着无私奉献的品格，老师传授知识给大家，自己却默默地牺牲着，这就是蜡烛的精神。想着想着，仿佛有一个小小的烛光在我心里燃烧着，越来越明亮……

　　借物喻人小学作文 篇5

在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的.微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。

老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。

　　借物喻人小学作文 篇6

粉笔，一个在学校常见的东西。它是我们上课的必备物。老师在黑板上刷刷地写字，写出来的东西就是贡献给我们的知识，但是也很容易擦掉。就这样，粉笔一点点变短，一点点接近死亡。

对粉笔来说，它每天该干的是写写画画，没什么趣味。可它却勤恳地工作不会因为没有收获而放弃。粉笔在黑板上工作着，自己的身体却化为粉末在空中一点点消失，却教会了我们识字及做人的道理……粉笔陪伴着我们学习，最后，化为对我们学业加油的红光——这就是它的一生。

粉笔，它的精神一直鼓励了人们。粉笔，它默默无闻地把知识交给了数位渴望知识的孩子。是的，它就如同我的老师，从来任劳任怨，无怨无悔的教师。

让我们一起爱护粉笔，爱我们的老师。让我们努力学习，不要辜负了老师对我们的期望。让我们成为祖国最耀眼的星星吧！

　　借物喻人小学作文 篇7

我不由得停住了脚步。我从来未见过开的这样优美的荷花，只见一片粉白色的荷花在我面前出现，淡绿的莲子，张开的荷花，和碧绿的荷叶，展现在我眼前。它们像一支优秀的舞团，加上正午的阳光照在河面，就像在为他们喝彩，也好像与阳光互相挑逗。

这里就算再美，也没有人赏花，这虽然是一个小池子，但是，也有这样，美丽的景面啊。隐隐约约阳光照在了我脸上，让我回想起以前家门口，也有一个小池子，那里开满着荷花，是多么的靓丽啊！可是因为开发体育馆，只好把小池埋了，我曾遗憾地想：这里再也看不见荷花了。

过了这么多年，我又看见了这一幕。荷花遮住了粗壮的盘虬卧龙的莲藕，不断的长着长着，长向人们的心底……

花和人都会遇到各种不幸。但是生命的生命的长河是无止境的。

在这桃花池边，我掉下了眼泪。