书包小学作文600字

关于书包小学作文600字四篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的书包小学作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书包小学作文600字 篇1

每个人都会畅想未来，我也不例外。每当我抱怨书包太重时，我就会幻想有一个神奇的书包。

在学校，许多同学累了，就会不由自主地趴在桌子上歇一会儿，甚至还会趴着写作业，在不知不觉中就慢慢成了驼背，近视眼。针对这一问题，当然不用慌张，多功能书包就解决了——打开开关，立刻会有一双仿真机械手为你按摩，让疲劳快速消失再次投入学习。

下雨时，如果忘记带雨伞了，只要按一下按钮，雨伞便会自动弹出来，还不用手拿，因为它是安装在书包上的，你不用担心负担加重，因为它很轻，使用的是最先进耐用的材料制成，有了这样的书包，你再也不必为下雨烦恼。

它还有控制书包重量的功能。有些同学整天背着重的不能再重的，像一个个“负重冠军”， 非常影响身体健康。所以，这个书包最多可以装5千克的'东西，只要超出这个范围，它就会发出警报声，提醒你东西太多，请把不需要的书本拿出来。如果你真的需要这么多书时，也不要紧，因为你只需按一下“自控收缩”，书包就可以自动减轻重量。

这个书包还能按一下控制键，干什么呢？它就会显示一个信息屏，告诉你当天的课程，日期，还有现在的时间。除了这些，它还可以放音乐，让你轻松一下，当然上课是打不开的，而且音乐开启时音量不会很大；它还能在你上课分神时提醒你，在你灰心时鼓励你，在你哭泣时安慰你？

这个书包是不是很神奇呢？它之所以能有这么多功能，是因为在书包的底部安装了一部微型电脑，所有信息接收，指令的发出均来于此。

这虽然是我的幻想，但我相信在不久的未来，它一定能诞生，我更希望它诞生在我的手中！

书包小学作文600字 篇2

20xx年我设计了一款新型书包，想了解是怎样的一款书包吗？那就来听我介绍介绍吧：

每天上学，我们都要背着沉重的书包，像背上了大石头一样。特别是外出游玩时，又想多带点东西，又怕太重背不动。所以我想设计一种多功能书包。

这种书包设有扩大键、缩小键、知识键、时间倒转键、探路键、保护键、查看心思键等多种按钮，各种按钮有各自不同的功能。

当你上学的时候，只要按一下缩小键，书包就会自动缩小，你可以把它放在口袋里，这样就轻松多了。要是你忘记带作业本了，只要轻轻按一下时间倒转键，刹那间你就可以回到老师布置作业的时间，这样，就不用担心忘带作业本了。当你在野外迷路时，只要按一下探路键，书包上就会显示一张地图，地图上会用红点标出你所在的位置，用绿色的线标出你要走的路线。如果你还看不清楚，可以按扩大键扩大图样。如果你遇到了坏人，还可以用保护键，书包会把现场信息输入微型机器人，微型机器人就会对坏人射出麻醉剂或立即报警，这样你就可以逮住坏人或有充足的.时间逃跑。对于一些分不清好坏的人，你可以按查看心思键，把他的心理活动查看清楚，就能及时对他讲道理，让他悔改，以防一些不良行为的发生。另外，我还在书包上放了按摩器，这样，书包背在背上就更轻松了。

怎么样？我设计的书包功能齐全吧！如果我们小学生都能背上这种书包上学，相信我们每天都能愉快的上学去。做为该书包的设计者，我被评为了20xx年最优秀发明奖。“丽丽”，妈妈的一声叫喊让我从梦中醒来。

书包小学作文600字 篇3

在一个夜深人静的夜晚，小主人小华的抽屉发出一阵抽泣的声音，原来是小华的书包在痛苦地呻吟，抽屉里的文具听了大声吼道：“你还让不让别人睡觉了！”书包边哭边说：“对不起，我身上实在太疼了，身子有好几个破洞，忍不住了请你们原谅。”书包说到这里，那些文具们也喋喋不休谈论到小主人对它们所做的“罪行”，铅笔的身子被小主人折成两截，橡皮擦的身子里还刺了好几根铅笔芯，课本书已被小主人乱涂乱画。

正在这议论中，书包回想起了那一次痛苦的经历。这是在早晨，小主人背着书包去上学，微风习习，吹得书包很是舒服，书包靠着小主人的背渐渐沉睡。到学校后，小主人把书包很猛地塞进抽屉里，书包被撞醒了，身上被撞得都是乌青，书包哭了一会儿便说道：“课桌，你撞到我啦！”课桌吼道：“不是我要撞你，你抱怨我干嘛，是小主人把你猛塞到我的肚子里的，我都没抱怨，你还抱怨我！”书包不好意思地说道：“对不起，我误会你了，请你不要介意。”课桌趾高气昂说道：“我是不会跟别人斤斤计较的.。”书包说：“我知道你的气量很大，唉，知识那小主人一点儿也不懂事，只为自己着想，害惨了我们这些天天为他服务的文具，真不知道以后的日子该怎么过啊。”过了一会儿，书包慢慢地睡着了。上课铃打响了，第一节是语文课，小华最不喜欢上语文课，在语文课上他都没有认真听，觉得很无聊，小华拿出剪刀，开始剪书包，书包又再一次从巨痛中惊醒，书包身上伤痕累累，痛得说不出话，充裕到了晚上才能安稳地躺一会儿。

在文具们讨论的第二天，小主人对它们很好，书包也被小主人缝好了，文具们觉得很奇怪，原来小主人听到了它们的讨论，知错就改了。

书包小学作文600字 篇4

我有一个草绿色的书包，一直用了5年，虽然已经破旧了，可是我非常喜爱它。听完了爸爸的话，我想，爸爸在旧社会，为了活命去学生意，连学点珠算都这么困难。而我呢，有着优越的学习条件，有老师的耐心教导，有问题随时可以问人，和爸爸小时候比一比，真是一个在天上，一个在地下，难道还能不好好的学习吗？这天晚上，我好象增添了无穷的力量，精神振作。伏在桌子上。把做错的珠算题一次又一次的'从头到尾重做过。“二一添作五，五二倍作四”地把口诀背得烂熟，把以前不懂的都弄懂了。

又有一次，我正玩得高兴，忽然接到了老师批好了的地理测验卷。打开一看，我的心象铅块一样沉重：竟然得了2分。怎能把这么不光彩的分数装进书包？爸爸曾用它装过党的文件啊！我太对不起这个书包了。可是我又想，2分已经得了，悲观失望也没用，应该努力学习，把功课赶上才对。我回到家里，也不玩了，打开书包就温习地理。经过多次的复习，我把老师讲过的地理全记住了。过了两星期，地理又测验一次，我得了4分。这时我想：可不能满足，更不能松劲！应该继续学好功课，争取门门红5分，决不再让不好的成绩装进我这个书包里！

从二年级开始，我就用这个书包了。我把它保护得很好。有一次，书包上的一颗铜钮扣绰下来了，我赶忙拾起来，跑回家一针一针地把它钉好。五年级时，一天晚上，爸爸下班回来，打开我的书包检查功课，当他翻开我的珠算本，看到字写得乱七八糟，口诀不对，答案也错了，他连饭也没吃，就把算盘摆在我的面前，叫我再打一次，看有没有错，要我把口诀再读一读。我马马虎虎地把口诀读了一遍，爸爸听了很不高兴。我打算盘时，爸爸见我总是用大姆指拔珠子，就耐心地教我，可是我还是只用大姆指拨……爸爸讲他从前不论是赤日炎炎的夏天，还是数九腊月的寒冬，每晚都站着练习打算盘。脚站麻了，手拨酸了还是练下去。作文