六年级小学生作文

【精选】六年级小学生作文十篇

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的六年级小学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级小学生作文 篇1

妈妈快到母亲节了，我要给你讲一个关于母爱的小故事。

妈妈您还记得吗？有一次，我在学校的时候，我少喝了水，而且还有时晚上不盖被子，就有一天，突然，我就给发烧了，您就从遥远的家里跑到这里，来把我带回家，我那时我烧的非常的厉害，到了家，您就立刻把我送进了医院，给输液，一输液差不多就是一上午，好几个小时，而您就在这里一直的'等，我想买什么您就给我买什么，没次数也您就在我的身边不离开我，每次晚上睡觉的时候，你就先给我把被子盖得严严实实的，每天，水一好，就先给我倒杯热水给我喝，每天都做我最喜欢的吃的菜，我喜欢吃的，有的您不爱吃，但您还是坚持着吃。有一次，一个人欺负我，而您就去说他，保护着我，从不让人欺负我。我还小的时候，我把浇花壶给弄坏了，您没有说我，而您就是教育我做么做人，知错就改就是个好孩子，您给我说了许多的好话，我还记着。那次在学校开家长会的时候，老师说了我的粗心，您就是在教导我，现在，我比以前好多了。您一直照顾了我11年，而您从来没有说累。从这几件事上，您给了我无数的爱，我感觉到了您的母爱。

妈妈，以后我会向您一样照顾您，您就是我最好的妈妈。

六年级小学生作文 篇2

兴趣是学生最好的老师，在小学语文作文写作的教学中，老师最应该要做的就是提高小学生的写作兴趣，老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢？现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。

第一，实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验，然后让他们把实验的过程写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的'常见方法。

第二，制作。有的课文在学习之后，可让小学生完成一个小制作，如学了《琥珀》，才让小学生制作一个琥珀，并让小学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的很重要的一个方法。

第三，绘画。提高小学生的小学语文作文写作兴趣可以使用绘画。例如：小学教师在指导学生写想象作文时，可先出示“小桥、花卉、动物、游人、天空……”等词语，让小学生根据这些词语借助想象画成图画，然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画，最后让小学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合，画面与习作互补，从而促进了小学生创新能力的发展。

文章中所介绍的三个内容就是小学语文作文写作兴趣提高的常见方法，总之，是希望上述文章中所讲述的所有的内容都能帮助各位小学语文老师更好的提高小学生的小学语文作文写作兴趣。

六年级小学生作文 篇3

“瑞雪兆丰年”，雪，在充满激情的“20xx”作客江南，它像在弹一首轻快的圆舞曲，在春日的召唤下，完成了它这次漫长的、快乐的旅行。

新年被雪覆盖着。还在上学的时候，雪就悄悄地来到锡城。下课的铃声召唤着我们——偷偷地向门上端的两扇小窗上张望，啊！雪正纷纷扬扬地飘落，像流浪的孩子急着“回家”，又像白色的蝴蝶在低空跳着轻盈的舞，还像纯洁的百合的花瓣在仙女纤细的`手中落下。雪带给人们的第一印象是美丽的。

“哇！雪好大哦，好想去打雪仗！”同学们好像瞬间变成了天真的小孩儿，用羡慕的眼神紧紧地盯着漫天飞舞的雪。也许是这雪来得太突然，太罕见了吧。

在被雪覆盖的操场上，同学们快乐地打着雪仗，笑声、童真、友情在此刻变得更加无邪。如果打中了“目标”，我们会高兴地一笑，会有小小的成就感；如果被打中了，没关系，扬起嘴角，去“报仇”啦！雪，烙上了我们快乐的脚印。

雪赐予孩子的快乐是沉甸甸的，对于我们来说，雪就像在变魔术那样令人感到新奇，我们在雪地里蹒跚地走着，快乐得回到了撒娇的小时侯。

雪还停歇在无锡。它如一场暴风雨样突然，一样猛。

紧张的期终考试终于被时间甩在了九霄云外，我美滋滋地想着：终于可以痛快地玩一把雪了！

早晨，没有昔日春天清脆的鸟鸣，打开沉睡了一夜的窗帘，天与地连成了白茫茫的一片，好像永远也没有尽头似的。门前的小樟树被厚厚的积雪压弯了腰，哦，昨夜还在不停地下雪！远处泛着绿色的田野也在一夜之间变成了“雪域高原”，天为屋顶盖了一条条厚重的棉袄。我打开窗，吸着外面清新的空气。雪就像千丝万缕的思绪迎面袭来，有时候，会让我不知所措。看着看着，我入了迷似的，尽情地想象——我看见了一位貌美的、穿着旗袍的、叉着玉簪的姑娘在雪中用灵巧、纤细的手弹着古筝，时而弹奏《高山流水》，时而弹奏《十面埋伏》，她好像就是那雪仙子，和雪融为一体，不能分开，也绝对分不开……

雪，就是有这般魔力，它似有似无，却有着最为纯洁的一面，让人遐想万千。

渐渐地，雪小了许多，也许是它没有力气了吧！对，它累了。它看见了因为它的怒气而受到伤害的人们，它狂暴的生命也许已经终结了十个烈士的生命，也许已经破坏了十个家，也许已经让一千个要回家过年的青年被迫停下了归途的脚步。也许，雪不该来，但是藏在雪下的爱，终究会用火热的心传递温暖的春阳。雪变得软弱无力，“鹅毛”变成了“细针”，但它还在这儿逗留。

不知在什么时候，天边诞生了一团火红的光，在孩子眼中有趣的、在“上班族”心中麻烦的、在灾区人们眼中可怕的雪，完成了它漫长的旅行。

这一场在江南难得一见的大雪，我不止看见了雪的纯洁，还感受到了人们的团结互助和无私的爱。经过这场雪，不会让安全的我们与灾区的人们变得疏远，反而会让我们的心连在一起，它见证了我们的众志成城、勇敢无畏的精神和顽强的意志。真是“冰雪无情人间有爱”啊！

雪在20xx年的伊始弹奏着圆舞曲，仿佛在讲述它自己的故事一样，一带而过。

六年级小学生作文 篇4

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！时间流逝，一转眼，十几年过去了，连我自己也无法相信自己长这么大了！看到你们那饱经风霜的面容，我知道这是真的！是你们沥尽心血为我铺筑的路！

爸爸妈妈，感谢你们，给了我来到这个世界的权利，是你们那博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点，慷慨地送给我一个属于自己的空间。感谢你们，让我的童年有了一道绚丽的风景，阳光灿烂的日子，你们送给我一片明媚的晴空；风吹雨打的时节，你们为我撑起一把温情的雨伞。母爱有声，即使走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；父爱无言，您的背影是我永生的眷恋，您的坚强指引我勇往直前！

母爱似海，纵使时光已逝，也难掩您敞开的情怀。母亲啊！您永远是我的避风港；母爱似海，任凭千山万水，也遮不住您慈祥的 ……此处隐藏676个字……课件，显示在大屏幕上。每次单元考试过后，老师把试卷显示在大屏幕上，让我们更容易理解、订正。

教室后面的墙上有我们引以为豪的黑板报，每次新星期快到时，我们就把彩纸剪成各种形状，把新学期愿望写在上面，订在后面，它激励我们努力尽快把愿望变成现实。有时，后面黑板上会展出同学们优秀的作文、钢笔字，让大家学习。这里面当然少不了我的那一份。

黑板报旁是卫生角，三个绿字各种醒目，它是在提醒我们，赶快把垃圾扫掉，教室是洁净的！

黑板报的`另一端是饮水机和书架，我们总是去书架那儿拿几本书来阅读。

抬头一看，自然是夏天必不可少的电风扇了。每当我们上完体育课后大汗淋漓的回来时，它的作用可不小哩！

我们的教室真美丽！

六年级小学生作文 篇6

我的妈妈是一个美丽的女人，虽然五黑的卷发已经渐渐变得雪白了，但在我的眼里，她依就是我那年轻漂亮的妈妈！

妈妈有一个鹅蛋脸，脸上有两条长长的眉毛，眉毛下有一对炯炯有神的大眼睛。小鼻梁上架着一副红色的大眼镜，樱桃小嘴和不大不小的耳朵正好搭配。有着胖胖身子的妈妈不怕冷。

妈妈非常容易发脾气，因此我给她编了一首诗：“知人知面不知心，别人见她似温柔。只错五题就挨打，叫屈叫冤无人答。”这首诗的意思是凡事不能看外表，表面她很温柔，我只错了五道马虎的题，她就打我手板，叫委屈叫冤枉，没有人回答。但是现在我学习成绩上来了，也就很少有手板伺候了。别看她容易发脾气，但是平时对我也是笑眯眯的。我写完作业玩的时候她就不发暴脾气了。

她喜欢研究各种美食，比如“菠萝饭”、“饺子皮蛋挞”、“披萨”、“冰淇淋”、“饼干”、“炒酸奶”……都是她的.拿手绝活。有一次周末休息的时候，她烤了一盘饼干，咬一口，香浓、美味，让人忍不住咬第二口、第三口……，感觉好像整个人都飞到了九重天上。

这就是我的妈妈，我那独一无二的妈妈！

六年级小学生作文 篇7

今天是晴空万里啊。我下楼去花园里走一走，走到网球场旁的游泳池里玩（池里没水）。玩着玩着，忽然看见对面一个角落里有一个小洞。这是什么洞？蚂蚁洞？老鼠洞？我这样想。细看好象有什么黑黑点点在动，走近一瞧，原来是一群蚂蚁从那个小洞里出来了，看来这是一个蚂蚁洞啊！不过蚂蚁嘴里好象有什么东西，仔细一看才知道是一些小米粒。“它们在干什么？搬家吗？”我自言自语，“如果在搬家的话应该会下大雨的……”果然，蚂蚁们搬走不久之后，万里无云的.晴天转为了毛毛细雨，而且雨越下越大，我赶紧跑回了家

真是：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”啊！

六年级小学生作文 篇8

即将离开我的母校，最难忘的，便是这六年的小学生活。我难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的谆谆教诲。难忘，一切都是那么难忘……

我的伙伴，他们给了我最珍贵的东西——友情，在我遇到困难的`时候，他们伸出一双温暖的手，帮助我，使我走出困境。我们即将分别，或许以后还有缘相见，或许根本无法相见，但，不管怎么样，他们带给我那珍贵的友情，我将永远珍藏心中。

在这离别之即，我才感受到老师的谆谆教诲是多么的重要，我才明白知识的重要性，才懂得珍惜它。以前无知的我，贪玩的我，浪费了多少学习知识的时间。老师对我说的每一句话，在我即将毕业之即全部涌上了心头，她们为了我们不知耗费了多少心血，多少次住进医院，此时此刻我真想大声呼喊：“老师谢谢你们！

过了足足六年的春夏秋冬，风吹了我们的母校，雨淋了我们的母校，哺育了我六年的母校，我始终不会忘记她的身影。我又想到学校上面写的几个大字：交给我们一个学生，还给社会一个人才。没错，我相信，我们都不会辜负母校，都能成为有用的人，都能为国家和社会做出贡献。

六年的小学生活，记录了我的成长轨迹，六年的小学生活，教育了我们，净化了我们的心灵。六年的小学生活，记录了我们的辛酸苦辣，六年的小学生活，怎能不使我难忘？

六年级小学生作文 篇9

蓦然回首，那段岁月，却上心头……岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声音，突然心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……

在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多完美的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们此刻就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。

…… 别了，老师！不忘您六年的谆谆教导。六年父母兄长一般的爱与呵护，学生感激不尽……

别了，同学！不忘你们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的'爱与关心，我永远铭记在心……

别了，母校！不忘您六年的辛勤培养。六年家一般温暖的爱与哺育，学生永生难忘……

……

时间流过去了，它默默地改变着一切。当一切都成为过去，渐渐被遗忘的时候，我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画——六年的小学生活。

六年级小学生作文 篇10

小学生活即将结束，每当回想那一桩桩往事，心里总是兴奋。记得那是蒋老师刚刚教我们的时候，正好老师值班。刚吃过晚饭，我们一起和老师一起在大操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

我当了一把老鹰，老师当鸡妈妈。这个“鸡妈妈”可真是不好对付：我趁她不注意时，冲到左面，她就急中生智，抓住我，小鸡就紧随其后;当我再往右冲时，鸡妈妈又快速跑过来护住自己的宝宝。几个回合下来，我累的气喘嘘嘘，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟着躺在地上，这时我来个攻其不备，一下子端了鸡窝。老师不和我们学生一样，只好认输。上自习的铃声响了，我们不舍的.离开了操场，结束了游戏。

还记得那是一个冬天，外面的学足有半尺深，课间，老师和我们班同学一起来到雪地里，堆雪人，打雪仗。开始，是老师和班级的女生堆雪人，然后他们围着雪人绕圈跑，老师又用手机为她们拍照，周天赐看到了，喊了一声：“走，咱们也去抢镜头”。突然间，十几个男生以迅雷不及掩耳的速度跑了过去，跳在了雪堆上，抢了一个精彩的镜头。于是乎，全班女生拿起雪球来追赶我们，哦，原来我们把她们堆好的雪人毁坏了。一场雪球大战就这样开始了。老师也帮主女生大我们。我们男生被打得屁滚尿流，只好在地上打几个滚投降认输，再还给女生们一个大雪人。那欢快的笑声回荡在整个校园上空。我更记得：去年的‘六一’运动会的场景至今我还经常回味。什么‘钓鱼’、跳绳、三足跑……每个项目都能给我们带来呐喊声、欢笑声。老师们的接力，真是惊心动魄呀!特别是六十岁的沙老师，跑得那叫快，说是离铉的箭一点不夸张。学前的小朋友的穿衣服比赛，给会场掀起了一个高潮。同学们都离开了座位，家长们也都涌了进来。笑声此起彼伏。我们班的运动员真给力，竟然取得了年部第一名。今年是我们过的最后一个‘六一’。

我一定好好把握。再见了，快乐的小学生活，他是我人生道路的起跑线，又宛如一本色彩斑斓的画册，我将永远珍惜他!