小学五年级学生作文

关于小学五年级学生作文十篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学五年级学生作文10篇，希望对大家有所帮助。

小学五年级学生作文 篇1

我的卧室里有个相框，里面装的是一张五六年前有点破损的照片，每当看到它时就会眼泪汪汪，想到那时妈妈对我那沉厚的爱想起了一句话：“人生就要独立”。

童年时期本应该在父母的怀抱中撒娇的我，在这个懵懂的年纪里，离开了父母的怀抱。爸爸因公务在身，无暇管我；妈妈也应公司事务缠身，不得不把我送进全托幼儿园（笑笑幼儿园）。

记得那一天早晨的分别之时，我在幼儿园门口哭得泪流满面。妈妈摸摸我的脸说：“别哭，看都哭成大花猫了”我们要坚强不是吗？要乖乖听老师的话懂吗？我泪眼朦胧的点点头。妈妈起身不舍得离去，当她转身的那一刹，我的泪水禁不住的一滴一滴的落下来。

第一天都是在哭泣之中度过的，夜晚降临，黑暗笼罩了我内心的恐惧越来越强烈，在没有父母的呵护的夜晚，我如同一只受惊的兔子，卷曲在床角……一夜未眠直到清晨才昏昏沉沉地睡去，但梦中仍旧是妈妈那慈祥的面庞和湿柔的'笑容。

当我惊喜地冲向妈妈时，已是一个星期后，我一个箭步冲向妈妈的怀抱，握着妈妈的手，一起踏上回家的道路……幸福的时光总是过的那么快，两天后，我又站在幼儿园的门口，临走前，妈妈给我一张照片说：“宝贝不在的时候就看看照片”。她指了指手上的照片，照片是她在夕阳之下，走过的背影。我欣然的点点头，妈妈蹲着的身子慢慢站了起来，仔细的帮我整理衣衫后，将行李交给老师，嘱咐了几句，便向清晨的太阳走去。我望着她渐行渐远，眼泪又一次不听使唤的涌泉而下。

此后那张照片伴随着我度过了三年的幼儿园时光，每天夜里看看照片，想着妈妈那走远的背影……

思绪又将我拉回到现在，当年内心脆弱的我已经长大，懂得了母爱，她时时刻刻温暖着我。照片的背后淋漓尽致地展现着母爱的伟大和无私。

小学五年级学生作文 篇2

我喜欢春天，喜欢春天的阳光，它是那么的灿烂，那么的暖和。它们像金色的小精灵似的蹦蹦跳跳的，落啊屋顶上，落在草地上，落在树叶上，落在人们的身上……我喜欢沐浴啊春天的阳光下，享受着阳光的抚摸，呼吸着清新的空气，感觉舒服极了。我喜欢春天的雨。春天的雨不大，一般都是毛毛雨，它们飘啊飘的，像牛毛，像云烟，像满天的蒲公英在飞舞。它们洗去了冬天的'沉闷和无聊，让人们精神面貌焕然一新。我喜欢看着树叶上小雨点晶莹剔透的样子，可爱极了。我喜欢春天的草地。春天的草地绿油油的，小草从寒冬的沉睡中醒过来，争相钻出土地妈妈的怀抱，要到外面的世界去闯一闯。于是，一棵棵小草钻出地面，连成一大片一大片的绿草地，像一块绿色的地毯。春天的小草啊，你们为春天带来了无限的生机和活力！我喜欢春天的花儿。春天里，各种各样的花儿争相开放，展现自己的美丽，五颜六色的花儿让生活更加精彩，充满了幸福的味道。春天，我喜欢到公园玩。

有一次，我去公园玩的时候，忍不住摘了一朵小花回家，被妈妈批评了一顿。她说：花儿也是有生命有感情的，而且漂亮的东西要和大家一起分享，你摘了它，它很快就会死掉了，其他人都看不到春天的花儿有多美了。”我惭愧极了：原来，珍惜春天，不是拥有春天，而是分享春天。春天，我喜欢你！

小学五年级学生作文 篇3

谢谢你，老师。是你照亮我们前进的道路，让我们勇往直前!

谢谢你，老师。在我们有困难的时候，是你用阳光照亮了黑暗。上课时，你认真地辅导我们。发现了问题及时的向我们说明并提出批评，让我们养成知错就改的习惯。考试没有考好，你们没有大声的训斥着我们，而是耐心的指导着我们，只要我们一想起语文老师，就有充满着感激之情，你的教育让我们有着幸福之感，幸福就像摆在面前，随时等着你。在家里，妈妈是我们的老师;在学校，教育我们的是老师;在社会，祖国是我们的老师。

谢谢你，老师。这次语文考试成绩下来之后，大家都有些失落，对分数不理想，老师我看得出来你表面不生气，其实你的心里怒气已经升满了，你对我们说：“这次考试扣分很严格的，其他班扣分有些松，不生气吧?” 我们异口同声说：“不生气。”我知道老师为我们好，让我们知道了自己的.真实水平，才能做出改正。

谢谢你，老师。虽然运动会没有开始，但是我知道老师肯定是第一个我们无助的时候帮助我们，老师让我们学会了感恩，记得那一次军训，教官一直叫我们站着，她便去开会了，是你老师，看见我们顶着烈日站着走到我们面前，温柔地说了一句：“快点坐下。”我们顿时觉得老师对学生的爱。

谢谢你，老师。你的恩德我们不会忘记!

小学五年级学生作文 篇4

我是一个平凡的小学生，我和许多学生一样，有一个小小的梦想——作业作业少一点！

作业是一个既无聊又烦人的家伙，每天都会抽出至少半个小时的时间来拜访你，看看你过得如何，学的咋样。有时候，他故意刁难你，赖在你家死活不走，有时候他也蛮客气，喝一杯茶就拍拍屁股走人了。有时候，来你家的是还算可爱的乐谱小姐，有时候，倒霉的奥数先生却撞上门来。对某些人来说，最最古板的语文大叔，沉闷的数学先生，整天苦着脸的英语阿姨是最常来，也是最无聊最烦人的访客。对某些人来说，科学爷爷和品德奶奶却是最不好接待的客人，虽然不是天天来，但一来就是好长时间。

老师呀！发发善心呀！作业稍微少点好不好呀！饱汉不知饿汉饥呀！你不写作业不知道我们的苦呀！有时候作业多的实在令人受不了呀！小孩子需要自由的呀！

老师呀，你看看，外国可是几乎没有作业的！为什么人家还是比我们强？因为人家教育的`正确，教育的合理！想想我们，再想想他们！同样是花朵，一片生长在阳光下，甘甜的泉水浇灌着，阳光温柔的照耀着，一片生长在乌云下，农药直往我们这里泼。如果是你，你有什么感觉？

老师呀尊重一下我们的感受，行吗？我相信，一个英明的决策，是可以让花朵们重新感受到老师们对我们浓浓的爱的。

小学五年级学生作文 篇5

幸福是什么？幸福是在炎炎夏日吃上一杯香甜的冰激凌；幸福是和家人团聚在一起；幸福是同学之间深厚的友谊。这些都是幸福。但我的幸福却格外与众不同：我认为当小孩是很幸福的。为什么这样说呢？请听我慢慢道来。

首先，当小孩可以享受的最佳待遇就是由爸爸妈妈爱着，爷爷奶奶宠着。想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，一切都符合你的意愿。要是不开心了，还能向父母撒娇，弄得全家人都围着你转。

其次，你可以和小伙伴们尽情地疯玩，不论是翻花绳、跳格子还是打弹珠，甚至一不小心打破了玻璃，大人们也只会说：“小孩子嘛，玩玩，没关系！”才不会批评你哩！

还有还有哦，小孩子不用做饭，可以吃到爸爸妈妈为你准备的美味佳肴；不用赚钱，可以得到许多精美的礼物。

当然，最重要的是，小孩子还能到学校去读书。清晨，我们随着琅琅的.读书声，步入知识的殿堂；课间，我们和小伙伴一起快乐的嬉戏；夜晚，我们打开书本，尽情地在书海里漫游。难道你不觉得幸福吗？

这就是当小孩子的特权……

幸福的童年就像一颗颗糖葫芦，酸酸甜甜，我真的感到非常幸福，更要珍惜这宝贵的幸福时光，抓住每一分每一秒。

你说呢？你的幸福又是什么呢？

小学五年级学生作文 篇6

随着社会的发展，现在许多的生活用品都改善了标准，提高了质量。然而我觉得汽车是一种需要改造的交通工具。

现在人们都富裕了，几乎家家都有了私人汽车，而汽车对于空气的污染程度是极其严重的，所以我想设计一种能够造福于人类的汽车。

首先，我设计的汽车一定要是节油省油最强的，每时每刻都不发出任何噪音。汽车里的.发动机启动时，排出来的污流可以再吸进汽车的散热孔里，做“回收”。汽车在急刹车时，可以不使车子震荡、颠簸，在刹车里装置一个有空气阻力的实体物，这样，急刹车时就可以缓住了。车子的轮胎一定要是用自然原料做的，就算是钉子戳破了，也无妨。

其次，我设计的汽车里要安置一个语音助手，有什么需要是可以直接讲出来，“助手”可以随时为你服务。汽车的外侧要安置一双结实的翅膀，在你想更清楚地看见蓝天时，就可以飞上天去瞧一瞧了！

怎么样？这就是我眼中未来的汽车，只要我们好好学习，做出这样的“智能”汽车，一定不成问题！

小学五年级学生作文 篇7

在我上小学一年级的时候，我看见了许多大哥哥都在悠闲地骑自行车威风极了！我心想：要是自己会骑自行车，那该有多好啊！！于是，我请老爸教我骑车。老爸说：“你还小，不能骑车！”“我非要骑！”我说。

老爸说不过我，只好从屋子中推出一辆自行车，推着车子把我带到了赭山公园的一块草地上教我骑车，老爸说：“学骑车子，先要学会推车。”我心想：推车子也太简单了吧！谁知，我一推，车子的脚踏就把我给绊破了皮，我气愤地说：“我不学了！”老爸说：“这点小伤算什么？学一样东西，不吃苦头是不可能的`！”我又站起来继续推，我推会后，老爸开始教我骑车，我坐上去后，爸在后面扶着我，我骑了几圈，得意地说：“老爸！我会了您让我一个人骑车吧！”“不行！你还没有完全掌握！”老爸说。“让我试一试可以吗？不是不知道啊！”我说，“好吧！”我刚坐上去没骑多远，我就摔了个‘狗啃泥’，我吸取了刚才的教训，我又让老爸扶着我骑。我不知骑了多少圈，往后一看。原来，老爸早已经放开了手。坐在椅子上，边看边说：“你现在已经可以了，再练几天，你就会了！“我开心极了，不料，这一得意，我又摔了个‘狗啃泥’。过了几天，我终于学会了骑车。

在学会骑车后，我的心别提有多高兴了！！

小学五年级学生作文 篇8

我的同桌有一头乌黑的短发，一双亮晶晶的眼睛，还有一个会说话的嘴。

我的同桌他的优点是很仗义，有勇气，记得有一次，校园里来了一只大虫子，女生们都很害怕它，就算女汉子也不敢靠近，男生们也表示没办法，我们只好绕着走，因为快迟到了，绕着走需要很长时间，才能保证绕过它。有人提议需要三个人引开它，因为一个人的力气有限，所以至少三个人，其他人就趁那三个人的力量用完，趁机逃跑，而且那三个人必须一个接一个的连着跑，像接力赛一样，第一个快没力气了喊第二个人上场，大家都说这个提议好，就是太冒险了，而且我们本身都害怕，没人敢去。“那总比过不去好吧！"同桌一边走一边说道。我觉得也应该试试，要不然上课就迟快到了，”那就试试吧！”我回答道。但是第一个谁先去呢？我疑问道，在家都说对啊，对啊，谁第一个去呀？“我去！”同桌说到。大家都大吃一惊，目光全部集中在他身上，而且是我一个去，同桌自信的.回答，说完，他便立刻引走了大虫子，我们起趁机会赶快跑过去上了楼上，过了一会儿，我们已经回到座位上了，正好赶上上课，可他起却迟到了，被老师罚站，我本来以为他充满了伤心，但是我错了，他脸上充满了笑容。

我的同桌他有一种另人很佩服的优点——勇气，是他的自信和决心让他迈向胜利的第一步。

小学五年级学生作文 篇9

蒋馥蔓同学:

你好!

我是四川省德阳市实验小学五年级三班的一名男生,我叫敬良宇,今年11岁了，今天，我很高兴能给你写信！

在我们德阳，有很多好玩的地方，比如：世界闻名的三星堆、风景迷人的东湖山公园、空气清新的石刻公园……个个让你陶醉，还有许许多多好吃的德阳特产，我真诚的邀请你来我家做客，到时候，我们就可以一起玩耍、一起学习……

我还有许许多多的`兴趣爱好，比如：跑步、踢足球、打乒乓球……每次在学校举办的田径运动会中，我可常常进入总决赛呢，在决赛中获得前三名的好成绩。

对了，现在该讨论重点了，我觉得开展“手拉手”活动可以采取以下方法来举行：

1.通过写信的方式传递消息，可以在信上写上自己想说的话。

2.可以用打电话的方式，增进彼此的友谊，让大家成为好朋友。

3.可以通过上网，用QQ、微信来聊天，这样既节省了钱，传达消息又快，不过要有节制，不能在网上聊太久。

怎么样？我的建议还不错吧！如果你有什么更好的想法或建议，

请与我联系，期待你的回信。

祝

身体健康，学习进步！

你未来的朋友：***

2月25日

小学五年级学生作文 篇10

人世间有不少令人感动的事。比如20xx年的冰灾虽然给湖南人民带来了很大的不便，但是也考验了我们湖南人民的坚强的意志；5.12大地震同样。虽然这都是天灾，但是我们人民是多么的坚强，用自己的生命营救了灾区的人们。我二马路为他们自豪...... 就在这次的地震中有一位同学给我们留下呢深刻的印象。

地震前，向孝廉是漩口中学初三5班的学生，现在躺在病床上不能动弹。她说，地震发生时自己在3楼的教室上课。

“当时化学课老师在讲台上滔滔不绝，突然整个教室晃动起来。老师慌忙喊我们跑，我们就争相往门外涌。”在走廊上时，她感觉天旋地转，站立不稳。跑到一楼时，就有楼顶的水泥倒下来，噗的一下压在她身上。“我心想完了，就什么也不知道了。”

不知道什么时候，向孝廉第一次醒来，迷糊着没有知觉，但能从缝隙里看到外面的亮光，之后又没有了知觉。第二次醒来时，天已经黑了。“我那时非常想念爸爸妈妈，我想，我得看他们一眼再死。想到这里，又什么都不知道了。” 他刨出了我双手血肉模糊。

向孝廉是被同班同学马健喊醒的。“他在外面喊，孝廉，你在哪里？我就醒了。他一再说，你要坚持，你要坚持……”向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块，马健就用双手在外面刨。“我哭着告诉他 不错哦，马健，你别走，如果你要走，就等我死了再走吧。马健说，我不会走，你是我们班上年纪最小的'，也是生命力最旺盛的，这点困难难不倒你。”不错哦

后来向孝廉又慢慢昏过去，马健就在外面喊：“坚持！坚持！”向孝廉再次醒来，发现脚和手都被压得严严实实，就对马健说：“你使劲拖，别怕把我的手和脚拖断，只要头不断就行。”

大约4个小时后，马健终于把她刨了出来。这时，马健的双手血肉模糊。“他抱着我，我们痛哭起来。紧接着他就背着我向学校大门口走去。刚走到门口，先前我被压住的地方旁边一堵墙壁突然倒塌。如果晚几分钟，我还会连累马健，我们两个都出不来了。”

讲到这里，她突然说道：“记者叔叔，你们报社一定得帮我给马健颁一个见义勇为奖。没有他，我的命就没了……” 千万别截肢我还要养活父母呢？

医生说，向孝廉的右手臂和左脚都可能被截肢。下午6点，她被送进了手术室，离开病床时，她向记者招呼说：“叔叔，祝我幸运吧。我叫向孝廉，我爸爸名叫向忠诚。忠诚孝廉，我们的名字取得好吧？我家在农村，非常贫穷，哥哥是个残废。记者叔叔，你帮我告诉医生，千万不要给我截肢。我最崇拜丁磊，我想以后像他那样挣很多钱。截肢了，我怎么去养活父母呢？”

记者哽咽着答应了向孝廉：“嗯，我一定转告医生，让他们不给你截肢……”

启示：舍己救人方面的！