小学生作文600字

【实用】小学生作文600字汇编六篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的小学生作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生作文600字 篇1

小学生活是天真无邪，是多姿多彩的，今天就谈谈我的小学生活吧。

我所就读的小学就坐落在我们村的隔壁，紧挨着村里的祠堂。祠堂是以前我们祖辈读书的地方，我想村里把小学建在祠堂隔壁，肯定是想我们村里的教育能一直传承下去吧！

学校是由村子里在外面打拼的几个成功人士筹资建造的。所以，学校的正面都盖着几个人的名字中的一个字，以表达对他们的感谢之情。学校共有7个班，学前班到六年级。因为是村属学校，一般都只是招收本村的适龄儿童。所以，学校总体规模方面不是很大。每个年级都只是一个班。正因如此，我的小学同学从学前班开始就一直是同一班，也是因为这样，大家相处的时间就更多，了解就更深了，感情也就更深了。

学校不大，但我们的活动可是很丰富多彩的。每逢六一儿童节，学校都会组织六一晚会，每个班派出两个节目，唱歌，跳舞，朗诵。那就是那时小学生最期待的一天了。学校还组织我们看电影，不是电影院或教室观看的那种，而是露天电影，在操场上挂块电影布，用投影机放那种。记得那时候，每次看电影都是我们的一件大事。吃完饭，就早早的来到操场上，搬上凳子霸个头位置了。开场时，那是人山人海的，村里的父老乡亲们也都来了，真的非常热闹。

现在，随着时代的发展，村里面的小学也合并到了镇上的中心小学了。以前热闹的校园了，早已没有了同学们的欢声笑语了，剩下的只是空零零的教学楼。现在，我也会常回去学校看看，看看我们曾经学习过的地方，曾经欢乐过的地方。我想，我不能舍弃的更多的是美好的回忆吧！

小学生作文600字 篇2

我原本是在光明小学的，可是因为我要搬家，所以我就在三年级的时候，我就转学到义兴小学。一开始，我都不认识学校和同学，过久了就慢慢地开始认识了学校和同学，老师和同学都对我很好，我在义兴小学也玩得很开心快乐。

有一天，有两个同学没写功课，老师非常的生气，就开始对我们动手打人。从那天起，老师就开始闷闷不乐的教我们上课，我就在想我的日子一定会很惨的，后面我 的日子真的很难过。我回家以后，我就跟爸爸说：“老师和同学开始会欺负人了！”爸爸就问我说：“那你要转学吗？还是转班？”我说：“先不要好了！”爸爸 说：“好吧！”到了要升四年级时，我跟爸爸说：“我决定要转学了！”爸爸听到就马上带我去办转学。到了光明小学四年级开学当天，好多同学都还记的我，他们都看着我说：“邱?F暄怎么会在这啊？”老师说：“她转回来了！”然后老师就开始帮我们安排座位了！

四年级时，我交了不少朋友，下课同学都会一直来找我出去玩，他们也都对我很好，而且都会邀请我去他们家玩。当他们邀请我去他们家时，我都不知道要去谁家好，后来我选择了一位同学，她的名字叫吕奎伶，她对我是一个最最最要好的朋友，每次我去同学家时，我都会兴高采烈的去同学家玩，而且他们都会问我说：“你要吃什么吗？还是喝什么？”我说：“不用这么麻烦啦！”他们都说：“没关系啦！”我就说：“好吧！”听到以后，就马上去拿吃的和喝的给我，我就说：“谢谢！”如果我在奎伶家时，我们都会一起煮东西吃，最后要回家时，她都会说：“记得有空再来喔！”在学校如果我被欺负时，如果有人兴灾乐祸的，我的朋友都会来帮我，所以我爱光明小学。

小学生作文600字 篇3

春天,又悄然无声的来到了我的身边,学校也通知了我们:"在这个星期三,如果不下雨,我们将要去春游!"老师刚一说完,我们班的同学就一蹦三尺高了。

春游的时间终于到了（今天），正好又是个万里无云的好天气，我怀着激动又高兴的心情背起早已准备好的零食往学校走去。

我们先是坐车去堤角公园。

堤角公园的风景简直让我招了迷，一进门，便看到一个被修剪的很整齐的花坛，再往前走，便可以看见一块刻有“中华城”字样的石头。

接着，我们又去了位于武汉市江汉区赵家条的武汉科技馆。

我觉得科技馆最好玩。因为是青少年学习科学知识、提高创新能力的理想场所。

在科技馆，我们自由活动，我和吴宁一起在1～4参观科技展览。

那里的东西可多了！有：“虚拟航行”、“看得见摸不着”、“语音识别机器人”、“机器人乐队”.......

其中,我觉得“破窗而入”、“水工乐园”最有趣。

玩破窗而入的时候，我们班全体同学都在一起，排着整齐的队伍齐从那个橙色的“门”穿过，们穿过一个人就会发出一声玻璃碎了的声音。其实那哪是门？只不过是一个橙色的，圆形的，中间什么也没有的塑料架子。

解散后，我还在那里恋恋不舍的反复走过那个“门”一声声爆破当然也随之传来。可是我就是没搞明白，为什么会发出响声？

然后，我又来到“水工乐园”，在“水工乐园”里，有“声

控泉”、“水车”、杆杠控水”......

我先走到“水车”，站在那个横着放的圆柱体上，踩动它，让水车动起来，水车的水到了一个玻璃池子中，池子里的水是要让一个皮球浮起来的，谁又从一个漏洞里放到湖中；再来到“杠杆控水”：一个银把子往下一推，一束水标出来，把一个小水车打动，然后落到一个小碟子里，再到了水池。

这只是春游的一部分，还有一些事我就不跟你一一说明了。

这是一次快乐的春游！！

小学生作文600字 篇4

二年级时年级分班，我又认识了许多新伙伴，现在已经五年级了，我永远忘不了她对我的帮助。

这件事发生在四年级下学期期末考试时，那真是一个紧张的'一天。早上到学校没多久我就开始头昏眼花、有气无力，觉得额头就像着了火一样烫。但我还是坚持坚持再坚持，考试时，我抓住笔瞪大眼睛看题，不敢有一丝一毫的马虎，语文考完我趴在桌子上休息，这时，周清若走过来关切地问我：“张御媛，你怎麽了？哪里不舒服吗？”我刚要回答，“阿嚏”一声，我打了一个巨大的喷嚏，周清若见状赶忙递给我一张纸巾，说：“快拿着！”我无比感动，她的关心使我感到非常温暖。

时间飞似箭，拖着疲惫的身体我顺利考完了数学和英语。我感觉我已经用完了全身的力气，我趴在桌上动弹不得，不停地发抖还伴着一阵阵剧烈的咳嗽，我感觉我要喘不过气来了……同学们正准备收拾书包回家，这时，数学杨老师匆忙地走进教室，说：“耽误大家一点时间，把计算能手上的剩余题目全部补完的同学就可以回家了。”我连抓笔的力气都没有，我有气无力的趴在桌上艰难地写着，周清若交了作业准备离开，经过我的桌子时，她看我状态不对，用手轻轻地放在我的额头上：“呀！好烫，肯定是发烧了，来，我扶你去找杨老师。”说完，她搀扶着我到老师面前并说明情况，接着又把我扶回座位，又帮我把书包收好，然后肩上背一个、手里提一个，一直把我扶到校门口送到我妈妈身边，才放心的离开。

这件事一直深深地印在我的心里，感谢有这样一个人让我很温暖!

小学生作文600字 篇5

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久 。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

感恩的由来

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家 。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。她坐下来，把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩猛的醒悟：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

小学生作文600字 篇6

许多的东西表面上看来很难，令人一筹莫展，也许只要我们从不同的角度去思考问题就会迎刃而解。但是往往随着人们的年龄的增长，思维就便的局限性了。这种局限性从很多方面都能体现出来。

就在前一阵子吧，学习等腰三角形的性质以及判定，晚上我在家做习题，哪个图画的真的很复杂，题中给出的条件也是东一个西一个，跟本联系不起来，这个题目大概是我上学以来花的时间最长的题目了吧。我用尽了我能想到的各种办法，什么“三角形全等”，“三角形相似”，“平行四边形的性质”等等，可是最后桌子上留下了一大堆的草纸，作业本上却空空如野。我有些灰心了，扔了笔，盯着书本发呆。我姐看见了着情景，很想帮我看一看却没有什么信心，但终究还是开始做题了。我看着她心理想：她嫩能做出来吗？她的数学成绩一直比我差，可是不到三分钟，她就做出来了。她说：“喂，这么简单的题目你怎么想不出来呢。”这回我大跌眼镜，这题被她一做，真的很简单。我看我真是思维定势了吧。

我总喜欢将人分类，而且按照自己的意愿对待不同的人。但我却从来把自己归到任何一类中去，喜欢带着自己的主观，有时甚至是天真的想法与人交流，很少从别人的角度来分析自己言行。有时候摒弃传统的思维方法，可以让人耳目一新。但是想要摆脱思维定势并不简单，我看过书上说过的创造力和想象力，随着受教育的时间变长逐渐被抹杀。比如：黑板上有一个小点，老师问这是什么，幼儿园的孩子说是小虫，是芝麻，是是是，是蚂蚁……大学生却说是小数点再不敢想其他的了。其实很简单，以童心对待世界，让青春存在每个人的心里，以独特新奇的眼光看周围的每一件事情，就可以从局限的思维圈子里走出来，欣赏到别人无法欣赏到的美丽景物，让人生变的精彩。