我们班的男生小学作文

我们班的男生小学作文

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我们班的男生小学作文，欢迎大家分享。

我们班的男生小学作文1

他就在我们班，坐在最后一排，是个惹人讨厌的男生。他长得虽然不是很高，但比起我，还是要高出一大截。仗着人高马大，他老是露出他的拳头来恐吓我们。

星期五傍晚，老师布置双休日的作业，我们都急着抄下来，以免回家后忘记了。他却悠闲地坐在那里。星期一一大早，大家都把作业交了起来，他却出去打篮球了。好容易等他回来了，作为组长的我催他交作业。他一脸茫然样，反问我：“什么作业？！”我没好气的说：“星期五的`时候，你没记吗？ ” 他这才想起来双休日的作业他还没做呢。他手忙脚乱地从书包里挖出自己的作业本，又伸手问我要别人的作业本。我不给，他就威吓我：“给不给，不给我打你了。”说着，他从我手里的一大堆作业本中，强行夺走了一本，抄去了。我当时真想骂他：你作业不做，还仗“力”欺人，真不知羞耻。作业抄完了，他随手往我桌上一扔，不知又疯到哪儿去了。他几乎每次都是这样，老师管了，可他却当耳边风，一只耳朵进，一只耳朵出，管也不管用。

他还把手机带到学校来，经常听音乐，还把音量放到最大，我都快被他烦死了。我妈妈说，老师应该把他的手机收掉，然后找他的家长谈一谈。不过，这也不大可能，因为他的父母根本不在家。

我真想骂他，骂他不认真做作业，抄袭作业，还仗“力”欺人；骂他不讲公德，制造噪音……你猜猜，他是谁？对，就是他，坏男生。

我们班的男生小学作文2

“孙恺！还我书！”下课的时候，我在孙恺的座位面前大吼。“不啊，怎么地吧？你能把我怎样？”孙恺一脸无赖。

让我给你解释一下事情的经过吧：本来我和阳涛交换了书，当我看完阳涛的那本书，准备和他换回来时，却发现书在孙恺那。当我让他还给我时，他却不干了。

眼看着我就要发火，阳涛在一旁说：“糟了，孙恺惨了，大魔王生气了！”我先动手去抢书，没想到孙恺一把抱住书：“怎么了？我今天就要看！”我无可奈何地请来了金万祥，就坐在我同桌的前面，他是孙凯的朋友，应该会让孙凯把书还给我吧！

金万祥说：“孙恺，你就把书还给李思张吧！”“不啊，怎么了吧？”孙恺倔强得很。

我先是轻轻地打了他一下，没想到他一把踹过来，还一边大喊：“怎么啦？怕了你了？”我心中的怒火瞬间被他点燃，也用力地踹了他一下，没想到他又连续踢了我两下，而且还蛮痛的。这小子，长胆了？

我没有再继续踹他，大概是他认为我哭了，就把书一把丢到了我的怀里。嗨，有这样的同学真是人生中的不幸。

其实有不少同学都在作文里面说我和刘婧瑶、张思涵总欺负人，但是这些人如果不惹我们，我们会打他吗？按老师的话来说，我们的行为应当是自我防御。

唉，这些男生，真是让我们的脑子都犯病了！

我们班的男生小学作文3

话说我们班的那些男生，虽然也算不上什么"文武双全，德才兼备"，但也是个个具有自己的特色。今天，就让我这个业余的介绍员来好好介绍介绍，我们班的那些男生。

进入班级，最引人注目的当然是那个最胖最壮的“杨胖"，结实的臂膀，直竖的头发，处处显示着它强大的力量。要是谁惹到了他……嘿嘿！保证让你“肉包子打狗一一有去无回”。不过，我得悄悄的告诉你，他也不是没有天敌的，它的天敌就是女生哦！只要看见一个女生，杨胖绅士的不多说一句话，斯斯文文的，哪还有那君临天下的王者之气？

“喂！喂一一”在那大声喊叫的人是谁呢？他就是我们班的“顽皮王”张皓，哪有声音，他就会以百米冲刺的奔向事故发生地点，接着就运用“张”国的语言叽里呱啦的乱说一气。他最喜欢的是下课，只要一下课他就会使出“九阴黑骨瓜”看见这个人，拍几下课桌，看见那个人，拿起笔来一个“天花乱坠”……好调皮的顽皮啊！

我们班还有许多这样极有特色的男生，倔强的“章鱼哥”、憨厚老实的“曲胖”、严厉的“榴莲”、淘气的“老油条”……在此，我也就不一一做详解了，想要了解他们，就立刻来我们五年三班吧！

我们班的男生小学作文4

沉思蒋本名蒋宏毅，瘦瘦小小一名五年级男生。沉思蒋有动静两面，动如一只顽皮的猴子，静如一尊安静的佛像。由于沉思蒋静时像正在思考，所以人称“沉思蒋”。

语文课上，老师要我们翻开课堂作业本，而沉思蒋却左手抓着头，眯着眼睛望着黑板，右手下的语文书半开着，头有些歪，眼神极富内涵，像在思考着什么。唉，沉思蒋又在神游了。我推了他一下，沉思蒋一个激灵，看看左，看看右，像刚睡醒似的从抽屉里翻出课作本，开始做题。题做完了，老师让我们打开语文书划句子，沉思蒋还是左手几根手指转着一撮头发，右手握着笔，眼神飘忽地看着窗外。语文书虽然翻开了，书上却一片空白。同学们都划好了，老师点名沉思蒋回答。我无奈地想：沉思蒋又要挨批了。果然，沉思蒋一脸茫然地盯着语文书。老师生气地让沉思蒋马上划，沉思蒋终于慢腾腾地拿起了尺子，划起了句子。

沉思蒋经常“神游”，平均每节课要发两次呆，摸七八次头发，故又得名“摸头蒋”。对此，各科老师也做过很多努力，打他的手，让他站着听课，把他的桌子搬到最前面……但均以失败告终。沉思蒋一如既往地摸头发，看窗外，眨着眼，一如既往地神游到今天。

这不，我们都在奋笔疾书地写作文，沉思蒋才写了两三行，又放下了笔，摸起了头发。我受到了启发，于是写下了这篇《沉思蒋》。