种菜小学作文(10篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的种菜小学作文,欢迎阅读与收藏。
种菜小学作文1
“走在乡间的小路上……”哼着小曲,迎着微风,闻着花香,沐浴在温暖灿烂的阳光里。我听着清脆悦耳的鸟鸣声,无忧无虑地漫步在家乡辽阔而又美丽的田野上。我跟奶奶一起去菜地种菜,心里别提有多开心了。
奶奶熟练地拿起耙子,翻翻地,松松土,正在做着种菜的准备工作。我闲着没事,玩起了泥巴,和泥土来了个亲密接触。看到我那沾满泥土的小手,奶奶既好气又好笑地说:“你都忘记自己是来干嘛的,赶紧帮忙挖坑吧。”“好勒!”我爽快地答应了。我连忙用手挖坑,一个两个,不一会儿,一排深深浅浅的小坑出现在面前。我让奶奶检查,看看能否过关。奶奶看后,哈哈大笑:“你真厉害,好好一块地,让你整成一张麻子脸。”奶奶过来把地重新整平,告诉我,坑的间距要匀称,坑挖小一点,最好直一点。种菜还有这么多讲究,真让我大开眼界。我卷起袖子,挖起坑来。一分钟,两分钟……十几分钟过去了,功夫不负有心人,我终于把坑挖好了。
开始种菜了,我学着奶奶的样,把菜轻轻地放到坑里,小心翼翼地用左手扶着菜苗,右手把泥土拨到菜根上,再用双手把土压实,让菜苗挺立起来。没种几棵菜,我就累得汗流浃背,用手往脸上一抹,马上就成了小花猫。我抱怨道:“哎,累死我了!”奶奶语重心长地对我说:“你呀,平时过着衣来伸手饭来张口的日子,现在明白劳动的艰辛了吧。一分耕耘,才有一分收获。”最后,我和奶奶一起给菜浇水。当我把桶里的水慢慢浇向菜苗时,小菜苗伸展开嫩绿的小叶子,似乎在微笑着跟我道谢。
在阳光的照耀下,小菜苗正在茁壮成长。我仿佛听到了绿油油的菜园正在唱着丰收的歌谣,等待收获季节的到来。
种菜小学作文2
这个学期,老师要带领我们全班种菜,引导我们观察蔬菜的成长,并写观察日记。可是,菜圃却是杂草丛生、荒芜不堪,我们不会整理,这件事令我们很困扰。
幸亏,林晓琪的爷爷答应来帮忙我们整理菜圃,才解除了我们的困境。一开始,林爷爷先把土翻一翻,我们看到了一只只又肥又大的蚯蚓,林爷爷说:“一块土地假如有蚯蚓的话,就代表这一块土地是有机、无毒的”林爷爷一边做、一边问:“你们猜猜为什么我要把杂草埋进土里呢?”全班同学都没有回答。林爷爷接着说:“这是因为杂草可以化为有机肥料!”全班同学仍然丈二金刚摸不着头,林爷爷继续说:“因为植物要行光合做用,只要把植物埋进土里,植物就行不了光合做用,也就吸收不到养分,它就会开始腐烂,渐渐的成了土里的“有机肥料”了”全班这才恍然大悟,我们对林爷爷的博学多才,都佩服的五体投地。
谢谢林爷爷,帮我们整地,还当我们的自然老师,教我们许多自然知识。谢谢王老师师不辞辛劳教导我们写调查报告,虽然一开始觉得很辛苦,可是,慢慢的就习惯了。也谢谢学校提供我们一块这么肥沃的土地,所以我们更不能辜负林爷爷、王老师师以及学校的期望,我们一定要好好的把菜种好,把观察日记,调查报告写好,来报答他们。
种菜小学作文3
现在市场上卖的菜很多都是有农药的,我对爸爸说:“我们楼上正好有一大片空地,可以种菜吗?”“当然可以,真是个好主意!”我们在网上买了菜籽、营养液、种菜盆、鸡粪、有机土和椰砖。
第一步:泡砖
我和爸爸把又黑又重的椰砖放进种菜盆。爸爸对我说:“快去拿些热水来!”我手忙脚乱地跑下楼,小心翼翼地提了一瓶热水,放在爸爸旁边。“再去取些冷水。”我又飞快地奔向水龙头,用脸盆接了满满一盆水,递给爸爸。我们先把热水倒入种菜盆中,神奇的是,原本硬邦邦的椰砖渐渐化开,在里面加些冷水,化得更开了。我拿来小铲子,东铲铲,西铲铲,椰砖已经完全化成土状。我扒开土,撒入鸡粪,又取来有机土,把它铺在鸡粪上。我举起一瓶绿色的液体,笑眯眯地对爸爸说:“呵呵,这个营养液你忘了吧?!”“啊呀,我真的忘了。谢谢你提醒我。”我拿起营养液,在土里滴了几滴,顶呱呱的超能土配制成功!”
第二步:撒籽
我拿起菜籽,刚想一颗一颗地种下去,爸爸制止说:“像我这样,一把撒下去好了,长大后再移植。”我学着爸爸的样子,开始撒种子,没想到菜籽这么灵活,像一个个黑色的小精灵,蹦蹦跳跳地在土里归了位。
最后,我和爸爸齐心协力把菜盆搬进了温室。看着撒满种子的菜盆,我不禁想:小菜籽,快快发芽,希望早日看到你们探出绿色的小脑袋。
种菜小学作文4
春天是万物生长的季节,老师给我们布置了一道有趣的作业:寻找春天!我们说干就干……
挑选种子
3月底的一天,我和爸爸来到城中市场的种子店买种子。我们一进店,发现店里的种子可真多呀:有黄的、有绿的,有大的、有小的,有圆的、有扁的,看得可是眼花缭乱!我挑来挑去,最后决定买了南瓜、黄豆和豆角三样种子。一回到家,我们就迫不及待地把种子种到花盆里,然后每天给它浇水,盼望它们快快长出来。
种子发芽
一天过去了,两天过去了,可是地里一点动静也没有。我真担心种子是不是被什么东西吃了?妈妈告诉我要耐心等待。三天、四天、五天又过去了,可种子还是没有发芽,我失望极了。第六天一大早,我又去浇水,却惊喜地发现种子终于破土而出,探出了一个个小脑袋,
我兴奋地又喊又跳:“太好啦太好啦,种子发芽了!种子发芽了!”又过了两天,种子又长出了两片娇嫩的叶子,在春风吹拂下轻轻地摆动着,好像是在跟我打招呼呢!当我正为它们高兴时,却突然发现其中的一棵菜苗被老鼠吃掉了,我气愤极了:“老鼠你太可恶了!”。
后来几天,爸爸为了防止菜苗再次被老鼠伤害,每天晚上都用塑料桶把它们保护起来。
菜苗搬家
两个星期过去了,菜苗在我和爸爸的精心护理下茁壮成长。我慢慢发现它们站的地方越来越拥挤了,有点透不过气来!我和爸爸决定给部分菜苗搬个新家,把中间拥挤的菜苗移到了另外三个花盆里,它们又有足够的空间快乐成长了!
通过这次种菜,让我感受到这个世界真是太奇妙了,同时也享受到了种菜的乐趣!
种菜小学作文5
暑假到了,闲在家里也实在无聊,可我就是找不出点事来干,总不可能一天到晚吃了喝,喝了玩,玩了睡吧,正当我坐在那发呆时,爷爷走过来说︰“反正你也没事干,所以从今天起门口那几株丝瓜和苦瓜就给你种了,种不出自己没吃。”我不敢尝试,便央求不接受这个任务可不可以,可怎么可能,我被逼无奈,只好答应。
那天下午,我走出门去,看了看那几株瓜藤,暗自庆辛,已经成活,只要浇浇水就能长出果实了。看那几片绿叶随风摇摆,生机勃勃。但是被火辣辣的太阳晒了一天,难免会有几片叶子枯萎,于是我端来水给这几株瓜藤浇水。一连几天,我都细心地给它们浇水,在我的精心照料下瓜藤也好象体会到我的一片苦心,也就乖乖地长高,叶子也绿得越来越深,长得越来越大,有几株丝瓜还开出了几朵黄色的小花,煞是可爱。
天气越来越热,就算是在下午,地上还散发着热气,我一天到晚呆在家里,不想跨出家门一步,看那几片叶子还绿得发光,我也就懒得去浇水,今天想着明天再浇吧,明天想着后天再浇吧,它能坚持就坚持着,但是我才几天对它置之不理,它就坚持不下去了,一天下午,我走出去一看,一株株有气无力的,叶子也变得皱巴巴,向下垂,软软的,我赶紧端来一大盆水,拼命地浇水,那些根上覆盖着的泥土都被我这水冲掉了一半,我又赶紧把土重新覆盖上去,一连好几天,瓜藤都是病恹恹的,没有丝毫的好转,我耐心地浇水,不敢再有马虎,终于功夫不负有心人,这些瓜藤又渐渐长高了,开出了花,经过上次的教训,我不敢再偷懒,每天按时浇水,瓜藤开出了花,还结出了小小的丝瓜、苦瓜,我看到了希望,越来越努力,浇水也越来越勤,在我的辛勤努力下,瓜藤上结出了丝瓜,我看着丝瓜,会心地笑了。
种菜小学作文6
今天上午,阳光明媚,我们发现家里有许多蔬菜都发芽了,我和妈妈、妹妹就准备把(发芽的)蔬菜都种下地。
我们先把土豆切成块状,让每一块上都一个小芽,再把大蒜掰成一瓣一瓣的,最后我们提着一个桶,带着铲子,叫上好朋友,高高兴兴地出发了。
来到花园,我发现花园里的梨花(应该是杏花,杏花开得最早,然后是桃花,梨花开得最晚。)含苞欲放,真像一个个洁白无暇的小绒球。我的好朋友还带着(发芽的)红萝卜、白萝卜和黄豆。我们在花园里找了半天,决定在一棵小松树的四周种菜,因为那里没有高树,阳光很充足。
我们先松土,把小土块拍碎,接着我们把土拍平,摸起来软绵绵的,这样,蔬菜们就会有一个温暖、舒适的家了。我们又挖出一条浅浅的小“隧道”,把土豆的芽朝上放进“隧道”里,然后又把土盖在上面。
接着我们又种了大蒜、黄豆,它们都稳稳地站在松软的泥土里,像一些精神抖擞的士兵,只有大蒜“头顶’的芽露在外面,像一个个嫩绿的“小栏杆”。最后我们又挖了几个大坑,把白萝卜和红萝卜都种了下去。
接着,我们又一个个拿着装满水的桶给“蔬菜娃娃”浇水,盼望它们早点长大。虽然我们都干得满头大汗、腰酸背痛,但看着我们的劳动成果,心里美滋滋的。
通过这次种蔬菜,我明白农民伯伯种地有多辛苦,所以我们不要浪费饭,因为这些饭,都是农民伯伯的汗水换来的。我还明白了春天是一个播种的季节,只有在春天播种,秋天才会有收获!
种菜小学作文7
妈妈从外婆家拿了一些白菜种子,还有土豆,我问妈妈,我想种白菜和土豆,妈妈说“天楼上有土,你自己去挖土,土挖好了浇些水上去,在把种子平均撒在土里,在撒上一屋薄薄的土就可以了,不过每天要去浇水”我按照妈妈的方法立刻动手去做了,挖土、浇水、播种、还拉尿施肥,因为听妈妈说过尿可以施肥,菜长的又嫩又好,不过放两天效果更好,施肥的时候还要多加点水在尿里,不然菜就会被尿奄死了。
我一过晚上都很心兴奋,做梦还梦见我的土豆和白菜长的很大、很高,我开心极了,第二天一早起床,我上去给他们浇水,看看他们冒去头来没,上去一看还是跟昨天一样是土,什么也没有,我有点失望,但还是跟他们浇了水。第三天我照样上去给他们浇水,还是跟昨天一样,让我很失望,我问妈妈怎么还看不见他们冒出头来,妈妈说:“他们好比你在妈妈肚子里一样,只是还没出土,过两天就会冒出头来”,我听了妈妈的话是懂非懂,第四天我在去给菜挠水,看见了一片绿色的小芽冒出头来,我开心极了,我轻轻的给他们浇水,就怕他不小心被我的水冲走了,连续几天,我看见刚冒出头的小芽到长两瓣小叶子,最后长到几瓣大叶子,现在他们每天争先恐后的不段长大,他们的家越来越小,已经不够住了,要跟他们分家才可以了,我有点遗憾的事,到现在一个星期多了,还没看见我的土豆长出芽来,不知是老鼠吃了,还是我种的大深了,学种菜还要讲究很多方法,我的在网上收搜一下,这么种才长的最好。
种菜小学作文8
奶奶退休以后喜欢打门球、打扑克、跳舞,不知什么时候喜欢上了种菜。为了种菜,她打门球次数少了,打扑克少了,舞简直不跳了,几乎每天往菜地跑。她常说:“我喜欢种菜,看到菜长得好,我比什么都高兴。”
奶奶种的菜很多,一年四季都有可口的蔬菜吃。春天有鸡毛菜、菠菜、莴苣、蚕豆、药芹……夏天有韭菜、豆荚、冬瓜、南瓜、黄瓜、苋菜、茄子、西红柿……秋天有毛豆、豇豆、四季豆、土豆……冬天有紫菜、白菜、黄芽菜、小青菜……奶奶不但种了这么多菜,还种了我爱吃的玉米、花生和山芋。因为奶奶种菜,所以我们家很少拎篮子上街买蔬菜。
奶奶种菜很辛苦。我们家离菜地很远,她每天都起得很早,有时天还没亮,她就去菜地,有时还顾不上吃早饭,有时下小雨也要赶去劳动。
奶奶种的菜凡是撒种子的,等苗长出来以后要除草、施肥、治虫,凡是载菜秧的要经常浇水、施肥,有的还要治虫。最重要的活是翻土,要用力气挖。有一次我好奇,拿过奶奶的大锹,我以为不费劲就能挖几锹,结果才挖了一锹就觉得累了,我这才知道种菜很不容易,很累人。
奶奶总是说种菜是为了尝鲜,不像菜农,种菜是为了挣钱,而奶奶种菜不卖菜,菜从来不涨水,吃起来十分新鲜。因为她不卖菜,所以经常把菜送给亲朋好友吃。和她在一起打门球的老奶奶们经常到她的菜地上玩,走的时候都要捧许多菜回家。奶奶看到别人带走她的菜,高兴得不得了。
每次吃到奶奶种的菜,吃到喷香的玉米棒,吃到甜美的烤山芋时,我就想到我的爱种菜的奶奶,我爱勤劳善良的奶奶。
种菜小学作文9
星期六的上午,我早早地起了床,心想:“今天的`天气是多么的晴朗啊!”假如今天种菜会怎么样呢?
妈妈就说:“这个方法不错!”我就说:“要不今天去外婆家种菜去吧?”妈妈说:“好啊!”就这样弟弟也说:“我也想去。”我说:“你为什么也想去呢?”他说:“因为我在QQ农场那里种过蔬菜,所以我想去尝试一下这个种菜的滋味,是累还是快乐呢!”他说:“肯定是快乐的了。”说的是那么的开心。
我们一到外婆家,我们就跑了进去,问外婆有没有种子和锄头?外婆说:“有啊!”我们俩拿着种子和锄头,并准备先去把地弄得松软一些,弄得松软才会让这些种子施肥成长快一些。弟弟说:“原来是要这样啊!”一说,他就抢着跟我锄了起来。一锄下去,用力一翻,
这样一块块地翻过以后,整块土地象换了一件新衣似的,变得很有精神。泥土像是一个个旺仔小馒头的形状,一高一低的,真是太可爱了。我挖了一个个小洞,弟弟就把青菜放入这小洞里,然后再填满土,一共种了十多棵,青菜在泥土下面,像是一个个小矮人似的。
接下来要种的是葱了,你们别看葱是那么的瘦小,但它的生命力是多么的顽强,一根根小小的葱,可以长到很高很大呢!第三块地我们用来种向日葵,虽然小小的葵花籽还没发芽,但是我们给它埋藏在土地下,我们用塑薄膜包了起来,像是搭建了一个小房子,
建立了一个温暖的家。就这样,三块土地全种完了。
我们快要回家了,我还是依依不舍的看着它们,慢慢地离去。叫外婆给我们照料一下,我想:“等我们下次来的时候,它们一定会比现在更加的强壮。”
种菜小学作文10
李绅的《悯农》,大家一定都很熟悉。可是,你知道它的含义吗?这次跟随德州晚报小记者团参加五一劳动节专题活动——种菜,我可真切体会到了它的内涵。
一大早,我就和爸爸妈妈来到位于黄河涯镇的开心农场蔬菜基地。领了茄子苗,我拿起铲子,提了一小桶水,便来到C区105号种了起来。我挽起袖子,拿起铲子挖坑,一开始怎么也挖不好,万事开头难,好在有农民伯伯的指导,我也“渐入佳境”,越干越好,越干越带劲。忙活了大半天,热得汗流浃背,累得两手直抖。
看到一排排茄子苗在微风中摇摆,仿佛露着笑脸向我招手,我的疲惫似乎一下子减轻了一半。而且,小记者团的张叔叔告诉我们,以后来农场定期浇水护理,等到结果时还可以来采摘呢。“春种一粒粟,秋收万颗子”。想象着农场蔬菜丰收时,我们摘下那紫幽幽的茄子、红亮亮的小柿子、绿灿灿的西葫芦,该是多么令人兴奋的场面啊!我憧憬着,居然笑出了声,不由得浑身又来了干劲。
等种完菜休息的时候,我才发现,手上磨出了血泡。我真真切切得体会到了种田的不易。同学们,你们浪费过粮食吗?当你因不合口味而把饭菜倒掉时,你想过这是农民伯伯用劳动和汗水换来的吗?看看你碗里那一粒粒的米,每一粒都和“劳动”二字密不可分啊!所以我倡议大家节约粮食、珍惜劳动的果实!这是尊重农民,也是珍惜我们宝贵耕地的表现。