小学生的声音的作文

【实用】小学生的声音的作文9篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学生的声音的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

小学生的声音的作文 篇1

星期天，我坐在家里的椅子上，正认真地写着老师布置的作业，忽然听到外面刺耳的一声“咇~~”，这声音到底是从哪里来的呢？

我走出去一看，原来是外面一辆汽车正按着喇叭，突然想到这个时候有多少辆汽车正按着喇叭，发出刺耳的声音，有多少个像我在认真学习的同学被那刺耳的声音给影响了。这不由得让我想到刚学习的有关环境保护的知识。现在我们身边存在着噪音污染，树木被砍伐，水资源被污染、被浪费等等环境问题，那么我们要怎么保护环境呢？

做为一个小学生，我们可以做的就是：

1、不用一次性筷子，因为快餐筷的材料是树木。

2、我们要节约用水，定时检查水龙头是否关好。

3、不要大声叫喊，减少噪音。

4、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

同学们，保护环境人人有责，让我们行动起来吧！相信只要我们努力，我们生活的地方会更美好。

小学生的声音的作文 篇2

奇 妙 的 声 音动物的声音，人的说话声……都是大家熟悉的声音。好了该说说我的奇遇记啦。一天晚上，我在房外乘凉，听着动物的大合唱：呱呱的青蛙声，知道了，知道了的知了声……这时，房内传来谈话声，古筝和气地对旁边的青蛙说：“亲爱的青蛙先生，请你把声音放小点可以吗？哎！我都睡不着觉了，哈。”青蛙生气的说：“天气太热了，我能不叫嘛？”说罢又接着呱呱地叫起来。“你……”古筝大怒“青蛙先生，如果你再不小声点，我就…我就”“我就什么呀？”青蛙也大怒了：“咱找个人评评理去。”“去就去，谁怕谁呀，怕你就是胆小鬼。”

古筝气得差点把琴玄弄断了。青蛙把一向公平公证、好打不平的好朋友小狗汪汪喊过来，亲切地说：“汪汪，好汪汪，我想让你当公证人，是因为我信任你，要公平公证就行了。”汪汪点点头，回答道：“汪汪。我知道了，知道了，我已经知道该怎么做了。汪汪。”“好了，快走吧”青蛙说。“汪汪，该走了，汪，汪，汪。”汪汪愉快地走在后面。好不容易才来到古筝那儿，小狗说：“谁节目棒，谁就是赢家。”“好”古筝和青蛙异口同声说。比赛快开始前，青蛙找了一些伙伴来喊，它要来一个大合唱。古筝也不甘示弱她请来钢琴来帮忙。比赛开始，人山人海，有萤火虫、蝉、蚂蚁等小动物。小狗汪汪问：“谁先开始。”青蛙站出来说：“我们青蛙。”小狗望了望青蛙，说：“好吧，开始。”青蛙们随着音乐，欢快地叫着“呱—呱”，地唱起来了夏日之歌。一会儿乐曲完了。古筝不慌不忙，对钢琴说：“开始。”只见她认真地弹起来。音乐高潮时，像雷声喊着大地。低声像珍珠洒落在银盘里。动物们也沉浸在音乐当中。当音乐完了。雷鸣般的掌声向古筝他们送来，古筝胜利了。一场音乐比赛就这样结束了

小学生的声音的作文 篇3

声音到处都有。

大自然的可多了。乌云蔽日，“滴哒” 、“滴哒”的小雨直往地上下。突然，雷声隆隆，大雨“哗啦啦”、“ 哗啦啦”的倾盆而下，风婆婆用力一吹，把地上的灰尘吹走了，树叶吹弯了，叶子也翩翩起舞的从半空掉落下来。

人类的声音可多了。七点多时，同学觉得要上课了。于是，就“嗒嗒” 、“嗒嗒”地跑向学校。跑到学校时，听见同学们大声地朗读，我便悄悄地走向我的教室。突然，“叮叮叮”的铃铛声响起了。

动物的声音可多了。早上起床，公鸡“咯咯咯”地叫起来，青蛙从水里跳到岸上，“呱呱呱”地叫起来，小鸟在树枝上“叽叽喳喳地叫起来。森林里，老虎那恐怕的声音，令我十分害怕。

声音是美妙的，更是好听的。

小学生的声音的作文 篇4

山谷是一盘非常神奇的磁带，许许多多的声音就刻录在这盘磁带里，今天我就要走近这盘磁带，去聆听这里面的“天籁之音”。刚走进山谷，就听见几只小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在向我打招呼:“你好，朋友，欢迎你来到我们的家做客。”

仔细听，那“汩汩”的`响声，应该是不知疲倦的小河流淌时发出的声音，它那清澈的水流不仅滋润着万物，还吸引了多少游客啊！

再走几步，远远望去便是飞流的瀑布，无数的小水珠齐刷刷的掉下去，发出响亮的声音，是多么动听，多么壮观。啊，瀑布！你天生的金嗓子，如雄宏的男高音，多么有气势啊！

一阵风吹过，微风拂过我的脸颊，我站山谷里，置身于大自然中，清爽的风一阵阵“呼呼”地吹来，我顿时感觉心旷神怡，调皮的风吹乱了我的头发，我拨弄好头发，又转身到一块岩石下。

风越吹越大，像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，“沙啦啦，沙啦啦……”原来是秋雨来了。细细的雨丝像一层薄纱一样笼罩着山谷，接着，雨越下越大，像断了线的珍珠一样，滴答滴答地掉下来，我站立之处便成了看雨的好地方。

不一会儿，雨停了。我也该回家了，我站在山谷中，最后聆听着这美妙的声音。此时，我觉得，世上再也没有比这更纯净，悦耳的声音了。

小学生的声音的作文 篇5

“布谷——布谷——”。

一只鸟鸣的声音，从田野传到修整一个冬天的村庄，让囤子里一堆稻种听见了，还盖着被子、穿着厚衣服的它们，对门外的世界心驰神往。

“什么时候带我们出去，到底什么时候带我们出去”!它们在囤子里叽叽喳喳的嚷嚷着。细心的农人，不止一次听见他们急不可耐的呼喊。宽敞的堂屋里，他开始擦拭扁担、打磨铁锨、安装犁铧……

一个鸟语花香的早晨，农人背着种子向田野走去，口袋里传出种子们窃喜的笑声。

小学生的声音的作文 篇6

“叮铃铃!”人类世界中，学生们放学回家了，声音王国开始忙碌了。大马路上，家里，商场中，都充满了各种各样的声音。

马路上，大人们骑着自行车，“叮铃铃”的声音清脆悦耳，铃声姐姐饶有兴趣看着马路上的车川流不息，掂量着在斑马线上的学生们，各色各样的衣服把铃声姐姐的目光吸引住了。紧接着，自行车飞快的来到了一个小院子里，五颜六色的花争相开放，在风中展现自身婀娜的姿态。铃声姐姐一见这美丽的景象，又欢快的唱起了歌：“叮铃铃，叮铃铃。”美妙的声音又一次出现了。铃声姐姐愉悦的心情也感染了周围的事物：落叶发出“沙沙”的声音;柳条在风中摇曳着;花朵在风中舞蹈。天已经昏暗，像穿上了黑灰色的大衣，铃声姐姐完成了一天的工作。

再看看大街上，电动车与奔驰在繁华的街道上穿行。天色虽然暗了下来，但街道两旁却是五彩缤纷：树上绕着彩灯，漂亮极了!电动车在马路上行驶，时不时发出“嘟嘟嘟”的声音。看，是电动车的喇叭弟弟在叫了!它只要看到街上热闹的景象，它自己的细胞也活跃了起来。它连忙召唤身边的兄弟姐妹们：“大家快来啊!瞧，今天大街上热闹非凡，我们也来凑凑热闹，来开一场演唱会吧!”周围的喇叭们也同意了这个观点，便开始了一场重大的演唱会。大家都放开了自己的嗓子，顿时，街道上除了人类的说话声，就是喇叭们“滴滴嘟嘟”的唱歌声。喇叭们刚开始时兴致勃勃，一个小时过去后，喇叭声逐渐减少。在四个小时过去后，声音王国也都休息了，大街上又寂静了。

大自然中的声音真是既动听又奇妙，如果你还没有发现，那么就去留心观察身边的每一种声音吧!我相信你会从中得到许多乐趣的!

小学生的声音的作文 篇7

大自然是一个神奇的音响世界，有着各种独具特色的音乐家。

夏至，风伴随着树叶做出“呼呼”的响声。像一个人，自由的吹着口哨，那样欢快，那样舒畅，风将人们沉闷的气息一一带走，清脆的“呼呼”声，让人不禁爱上了这阵风。

渐渐的，一阵风后，雨也耐不住了，带着欢快，带着想让人们解闷，想让人们解暑的心态，纷纷的落了下来，他与人类共舞，“嘀答滴答”“哗啦啦”雨由小变大，这种声音，真是来到浩浩荡荡。雨后“滴，滴”的响声从屋檐上落下。像一首无字的曲子，走进我的心。

“呱，呱，呱”原来，青蛙也好像有些不愉快，但，在我仔细聆听是，却听到它们的欢快。还有“咕噜噜”的声音，那是鱼儿在倾吐着雨后的欢乐。是那样婉转动听。

音响世界丰富多彩，这里面还有许许多多你要用心去听的声音，是那样美妙，那样自由自在。

小学生的声音的作文 篇8

晚上，一轮明月从天空中升起。我和爸爸走在小区的路上，一边散步一边聊天。桂花树上桂花开放着，树叶密密层层。

忽然，桂花树旁边发出唏唏索索的声音。这是一种我从来没有听见过的声音，于是我问爸爸这是什么声音？爸爸说这是花苞准备开放的声音。可是我有点奇怪，花苞怎么会发出声音呢？于是我问哥哥什么东西会发出唏唏索索的声音？哥哥说只有落叶才会发出这种声音。我不知所措，不知道该相信谁。于是我我又问外婆，什么东西会发出唏唏索索的声音？外婆说翻书的时候会发出唏唏索索的声音。这些回答都让我觉得不可思议，我一个都没相信。

这个谜直到夏天我才解开。夏天的时候我再次听见了这个声音。这次我一听到这个声音，就朝发出声音的方向看去。原来是枯叶蝶停在树叶中，起飞的时候蹭到树叶才发出唏唏索索的声音。

以前老师告诉我眼见为实，耳听为虚。这下我可真地明白这句话的意思。眼见为实，耳听为虚的意思就是自己看见的才是真的，耳朵听到的未必是真的。不要轻意地相信自己耳朵所听到的。

小学生的声音的作文 篇9

这世间有万种声音，每一种声音都在传达着一种内涵，一种心声。但你听过它的声音么？它时儿发出雷鸣般巨响，响彻天地；时儿如绵绵细雨般细腻，遍及万物。它用它的声音，表达它的愤怒；它用它的声音，诉说着它的苦痛；它更用它的声音。抒发它内心多年的情感！而它就是地球！那一天，黎明从漆黑的夜晚中渐渐苏醒，但天空依然下着哭诉的雨！

每年由于人类的活动，大肆破坏生态环境，使得它的声音愈发悲壮；由于人类乱砍乱伐，它的身体早已遍体鳞伤；而森林被称作“地球之肺”；近几年，森林愈发愈少；绿色渐渐从它的身上淡去，换来的是那毫无生机的黄色，那恐怖的黄色！而它只有拼命的呼吸，那急促的声音，如此清晰，震耳欲聋，传递着它的无奈与痛苦！而我此时，仿佛听到了它的哭诉，它的悲痛：自己含辛茹苦养大的孩子，却在不断伤害着自己，而他们却还不知悔改，反而变本加厉！这真叫它心碎了！它真的哭了！那一天，天空的雨下的格外得大，，格外的悲，好像是有人在哭泣，但是谁呢，我一直在想......

我此刻晓得，是它哭了，它对它的孩子所作所为而感到心碎和无奈！听，那大海的咆哮之声，便是它的哭声，眼泪从千年前便早已一滴一滴流下。如今，已汇集成大海！问海水为什么是咸的？那是因为它是地球的眼泪呀！

每天不知有多少石油，煤矿等资源被人类从地球内部抽出。对于它，这是多么大的痛苦呀！当你的血液被人肆意抽取，你是怎样感情？听，那地震时的巨响，是它对世人的愤怒与反抗，而它的身体早已虚弱无力；哎！有谁能理解它的苦痛呢！它真的老了，病了！此时，我仿佛听到了它的声音！那一天，阴霾的雨一直在下，天被染成了血红色；而下的不是雨，是地球的血！

听听地球的声音吧，它是多么“动听”！这是人类的罪行呀！在汶川地震时，我真的听到它的声音。也许从此，再也不会有鸟儿的鸣叫，鱼儿的嬉戏之音，因为它已对它的孩子失望，伤心！那一天，日落前的天空，依然被夕阳照耀着，不同的是：多了一分寂寞，多了一分伤心，多了一分痛苦！