写小学的作文

【实用】写小学的作文八篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的写小学的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写小学的作文 篇1

童年像星辰，是那么的梦幻、是那么的美好。可那是的我么还很幼稚，还是那么的不懂事。是她，就是她！她让我改变了。

“姥姥！”那声音是那么的甜美，而且那么的常见。因为父母一直忙于工作，所以从小到大都是姥姥在照顾我的生活起居。“姥姥我饿了、姥姥衣服呢？”姥姥的多辛苦我不知，但我知道我过着舒服的生活。

“姥姥！”我喊了一声，可平时那慈祥、温暖的.答应声没了。我奔向了姥姥的房间。目光落在了姥姥的身上，那苍白的脸，白的好像比白纸还白。姥姥看到呆滞的我，连忙叫我坐在床边聊天。不知是年少无知，还是姥姥把我宠坏了。竟嚷嚷着肚子饿，让姥姥去煮饭。姥姥一只手撑着床，一只手扶着墙无力地坐了起来，慢慢地拿起了件外套披在身上，又拖着沉重的身体走向了厨房。看着姥姥的背影，心微微触动了一下。一会姥姥把粥送了过来。这可是我最爱喝的粥了，拿到就喝了好多。姥姥搂着我：“小宇！粥好喝不？”“恩。”我点了点头。“小宇！你以后不能这么依赖着我，你要是去上大学不在上海，姥姥不在你身边。那你怎么办呢？衣服也找不到，饿了也不会做饭。”姥姥和蔼的说。“我当然有办法了，把你一起带去啊！”我笑着回答。这时姥姥沉默了，房间里静的好像都能听到秒针转动的声音。姥姥开口说了﹕“终有一天，我也会永远的离开，变成一颗星星一直看着你，保佑着你。”突然胸口一闷，心稍稍痛了下。

当时可能还小并不懂得那是什么意思，但那段话一直刻在心中。

后来大了些，那天姥爷离开了我，那时候姥姥好像一下老了好多，头上多了好多银发。每次叫她，都要叫好几次她才缓过神来。姥姥的身躯还在，可灵魂好像早已被抽空。整日魂不守舍，我看着心好痛。平日都是姥爷陪着姥姥。现在不是应该我去陪姥姥了。从此我每天帮姥姥干一些力所能及的家务，陪陪姥姥一起聊天。

那碗粥是甜的，那是有姥姥对我浓浓的爱意。是姥姥改变了我“饭来张口，衣来伸手”的坏习惯。

写小学的作文 篇2

我有一个表哥，说是表哥，其实也没比我大几个月。12岁的他，一副少年老成的样子，皮肤黑黑的，大大的嘴巴，鼻子上架着一副黑框眼镜，整个人看起来文绉绉的。

表哥虽然有一张大大的嘴巴，却不怎么爱说话。平时别人问他问题，他不是点头就是摆手，没有答案时就傻笑。我常打趣：“你开启‘静音模式’了吗？”他却只微微一笑。真是让人又气又急，却拿他没办法。

暑假里的`一天，表哥打完篮球到我家做客。妈妈见他汗流浃背的样子，就热情地迎上去，问他要吃什么。他却坐在椅子上一动不动、一言不发，好像一个木头人一样。妈妈见他没说话，以为他没听见，于是提高嗓音再问了一遍。可他还是没有回答，只是咧开嘴微微笑了笑。妈妈只好走到他跟前，清了清嗓子，音量提高了八度，眼睛盯着他说：“外甥皇帝，想吃点啥？”他还是没有回答，好似一个出了故障的机器人，只是咧着嘴笑了一笑。原来他一开始就听见了！我便笑着说：“看来表哥又开启了‘静音模式’！”

这时，老爸插话了：“镓熠，有些时候我们确实需要开启‘静音模式’，比如在图书馆、阅览室静静阅览时，在棋室下棋时，但更多的时候我们要开启‘交互模式’，比如生活中日常交流，课堂上回答问题。如果你长时间处于‘静音模式’会妨碍人与人之间的交流。你说是不是？”

表哥点了点头。你看，这就是我的表哥，一个时常开启“静音模式”的表哥。吃过午饭，我拍拍他的肩膀，对他说：“其实我更愿意看到你开启‘交互模式’喔，就像在玩游戏时我们愉快地交流。”这次，表哥终于开启“交互模式”了:“哦！”

写小学的作文 篇3

人的爱好是各种各样的，而每个人的.爱好都是充满快乐的，我也有自己的爱好——读书。

一次，我偶然看见了一篇《八十天环游地球》的简介，看完后，我心急如焚地跑到书店，气喘吁吁地问老板：“您这里有《八十天环游地球》吗？”“很遗憾，因为现在我们这儿的人已经不喜欢看了，所以我也没有进货。”老板无奈地说。听完后，我拖着沉沉的脚步回了家，但我仍不灰心，相信总会有的。功夫不负有心人，爸爸给我抱来了梦寐以求的《八十天环游地球》，我像一匹饿狼贪婪地读着，不知不觉天已经拉开了夜幕，我还浑然不知，一直沉浸在书的世界中，直到吃晚餐了，我才依依不舍地放下了书。

看了很多好书，也是有很多好处的，每当我写作文时，都会想到很多题材，做阅读题时也轻而易举，语文成绩也提高了不少。

书是知识的宝库，里面充满快乐，所以我愿意读它，我爱它。

写小学的作文 篇4

大家好，我身材修长，头上带着小黄帽，身穿连衣裙。我的兄弟姐妹可多了，排起来都可以有一条道路那么长。体内全是烟草，在世界的各个角落都有我的身影。我是谁？我就是烟草，老少皆知。

我的寿命只有短短几分钟，甚至有时候连10分钟都没有，我对人类生活有很大的伤害，但人们却还始终如一地爱着我，离不开我。我主要的.成分有尼古丁、烟焦油以及一氧化碳，尼古丁会进入人们体内的内区神经，就会使人感到兴奋，精力充沛。二氧化碳会使人血液、心肌缺氧。烟焦油进入人体，血压升高，动脉硬化、引发脑溢血、气管炎和肺癌。这些东西不会一下子侵入你的身体，而是慢慢地折磨你，甚至让你被麻醉直到生命的终结。 我们三兄弟中威力最大就属尼古丁了，只要用勺子弄一点点就可以弄死一只老鼠。

人类之前可能有所不知，但经过自述后肯定了解，再说了广告、包装上不是也有劝告吗？在这里我忠心劝告所有青年人：不要抽烟，抽烟有害人体健康 。

远离我们，让地球的家园变得更清新吧！

写小学的作文 篇5

一声铃响，放学了。教室里一片喧闹，但不家几丝安静，因为很自然的听到班长的吩咐，让我们等第二声铃响再走。

老班长终于不能控制自已的脚，踏出去了，这时我的腿更不能忍受她脚的诱惑，犹如火上浇油。

在吵杂中，我们倾听那微弱的铃声，“响了”我们向飞一样跃过门口，恨不得一下子跃到楼下去，那时的心情犹如憋了很久的气，终于能呼出来了，心里舒服极了。

就这样多等几十秒甚至一分钟的时间，就会有很大的差距。她被罚站了，而我们还是遵守纪律的人，事情就这么巧，这样捉弄人，人生事事难预料。

我们的人生不也是如此吗？有时候多等一个铃响，就不会被罚站了；有时候你并不在乎或忽略的小数字，就可以安排你的人生。

在这个世界上有些人往往是被自已的人生玩弄。有时候等待就是对人生的'考验，我们的人生就犹如跨栏一样，这边是失败，往往那边就是成功。跨栏队员认为栏的那边是成功荣誉，而对于我们来言，栏那边就是我们理想人生。

就去等待这一分钟！

写小学的作文 篇6

今天特别高兴，因为爸爸要带我去钓鱼。

下午，我和爸爸一起来到了山青水秀、鸟语花香的钓鱼山庄。选好垂钓位置后，爸爸首先收拾好鱼竿，再把鱼食挂在钩上。爸爸一甩竿，线被远远地甩在池塘中央。我也拿出鱼竿，照着爸爸的架势紧握鱼竿开始钓鱼。

我目不转睛地盯着水面，等了很久，着急地说﹕“怎么还没有鱼上钩呀?”爸爸小声的说﹕”钓鱼不能急，要有耐心，鱼是你的对手，只要你有足够的.恒心，鱼自然就会上钩的。”哦，原来是这样啊，于是我耐心地观察着水面上的动静。忽然看见鱼竿动了一下，我赶紧用力一提，鱼竿变弯了。我大声喊道﹕“我钓到鱼了!”很快，我和爸爸一起用网兜将钓到的鱼从水面上捞了起来。

太阳快落山了，我们准备回家了，看着收获的鱼儿，我开心极了，这是我第一次钓鱼，通过这次经历，让我明白﹕只要有恒心、有耐心，做事就会成功。

写小学的作文 篇7

一场大雨后，天空像洗过一样干净，蓝天上漂浮着白云。突然，一朵小而温柔的白云飘到了我的身边。我高高兴兴地把云带回家，去竹林里收集了一些竹叶和树枝，然后准备了一些丝带和绳子，开始了我的'工作。

先把云朵铺在桌子上，然后把细竹枝摆成十字形，再用绳子固定。我花了很大的力气才乖乖投降。还有就是把它固定在云上，加上一条漂亮的尾巴，用竹叶粘在云上。再等45分钟，让云风筝晾干！

耶！我妹妹很着急。我的风筝在哪里？别担心，别担心！我给你做了个云风筝！我自豪地说。啊！太棒了！妹子开心地说。

丁云的风筝准备好了。风干的云风筝就像一个雪白的洋娃娃，调皮地在屋里飞来飞去，让人头晕目眩。姐姐拉云风筝，一阵大风吹来。她竟然飞了起来，飞到了云王国。云王国有很多东西：有云船，有云滑道。

玩够了的姐姐带着云风筝回家了。

云风筝真好，云风筝我爱你！

写小学的作文 篇8

午后的阳光穿过树叶照在大地上，我们班级正在操场上进行跳大绳的练习，作为运动员的我，也跟着大家在阳光下跳大绳。 每次跳大绳的时候，我都提起一百二十分精神去跳绳，但是总是拌绳，所以落下了病根，跳一次，心抖一次，一次接一次，可却还逃不过拌绳的魔掌，我由害怕忐忑变成了恐惧，心都跳到嗓子眼，前面的同学要跳了出去，又到我了，我闭上眼，还以为跳不过去了，可我却不知不觉的跳了过去，我下意识的跑了过去。

跳完后我心想:“这也太吓人了吧。”我的双手冰凉，心虽没有上下浮动太大，可依然跳得厉害，上一次咬牙一次，头上出一次汗，双腿发软，有几次还想找个借口，休息一会，可还是放弃，心想:“踏踏实实的练吧!为班级争荣誉，老师选我就得对得起老师，那么多同学都挺的'住，我也能挺住!"于是，我重整心情，斗志昂扬，往手上吐了两口气，抖动双腿，在每跳之前练习一个，每次无论好坏都鼓起勇气，大胆上绳，向前冲，绳打着了也顾不上，越练越好，进步很快。俗话说“人非圣贤，熟能无过。”不会就练，要都会就不练了，要的就是这个过程，我慢慢的克服困难，不再紧张，就能轻松跳过。 老师在班里40多人中选了10男10女共20人，老师双在众多女生中，选了我，我就更不能让老师失望。通过练习跳大绳，我深深地体会到：做任何事想要取得胜利，就要对自己充满信心，相信自己，突破自己，超越自己