发型小学作文

2023-04-27 18:08:52
发型小学作文6篇

发型小学作文6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的发型小学作文,欢迎阅读与收藏。

发型小学作文1

外婆的发型,有时是很自然蓬松的大卷发,有时像一朵爆炸的蘑菇云,有时像一座连绵起伏的小山丘,又有时好似一个杂乱的小鸡窝……外婆的发型影响着她的心情,也和我们全家人的命运息息相关。

每当外婆云理发店做了她满意的发型时,全家人就像沐浴在春风里,一切都是那么得和谐美好。这不,刚进家门我就迎面与春风撞了个满怀,外婆清脆的歌声从厨房里飘了出来,我仿佛看见小花儿在盛开,小鸟儿在鸣叫,绿色的藤蔓在发芽,一片鸟语花香春的世界。外婆哼着歌摇动着身姿,手里端着一大盘水果拼盘,一边微笑着叉起一块往我嘴里送,一边异常温柔地问我晚饭想吃什么。我一眼就瞥见她新做的发型,自然蓬松的卷发衬得她容光焕发,这时候我的心里可真是感谢理发叔叔啊!

可不是每一次都会那么幸运,这不当外婆理了个她不满意的发型时,我们遭遇的可不是一般的雨天,有时是边电闪雷鸣,边倾盆暴雨。晚饭时间到了,迟迟不见开饭,我摸着瘪瘪的肚子走出了书房,只见外婆头顶着凌乱的鸡窝,沉着脸在训斥外公,天花板上出现了一朵朵低沉的乌云,空气里充满了火药味,我蹑手蹑脚地走进客厅,生怕惹火烧身,外婆还在喋喋不休,外公看见我无奈地摇了摇头,全家人在紧张的气氛中吃完了晚饭,度过了一个沉默的晚上。哎呀,理发叔叔出的错,我们无辜被连累!

现在,全家人对外婆的发型都格外地关心,妈妈还推荐了她的御用发型师给外婆,希望外婆的好发型可以给我们全家带来永远的晴天。

发型小学作文2

她是森林里的小精灵,她快乐,他开心,应为他有一头黄色的卷发。他就是梅花鹿小姐。

有一天,刺猬先生对梅花鹿说:“梅花鹿小姐,你的卷发太难看了,看看我,多英俊啊,来,到我的.刺猬理发屋来,我给你修一头笔立直竖的酷发,怎样?”梅花鹿把刺猬全生打量一遍,觉得挺不错,很有个性,于是心动了,心动不如行动,“卷发”立刻被改成了“直发”。

过了几天,小熊对梅花鹿说:“鹿姐姐,我觉得你的黄发真刺眼,我的眼睛都睁不开朗,还不如我一头棕发,要不,到我的染发屋来逛逛,换一个发型?”梅花鹿把小熊的头发“盯”了一“盯”,觉得他也挺帅的,平时他又招人喜欢,如果换了发型,大家会不会都喜欢我了呢?梅花鹿的意志又动摇了,黄发不见了,森林里多了一只棕发小鹿。

不久,蛤蟆大姐来串门了:“哟!小梅啊,几天不见,头发咋变成这般摸样了?幸亏遇见我,来,给你理个大光头,咋样?以后就不用洗头了,轻松!”梅花鹿“思”上片刻:无发,干脆,又时尚,方便有快捷。想都想了,哪能不干!于是,世上又多了一位“尼姑”了!

这会,“光头”一下子便轰动了森林,大家都争先恐后来欣赏,最终,梅花鹿丑闻百出。她伤心极了,龟爷爷不忍心,打制了一对角送给了他。唉,轻信他人,不多加考虑的后果就是这样的。

发型小学作文3

原本,我有一头细细软软的黑头发,是那种可爱的丸子头。但是,星期四的晚上,妈妈惊恐地发现,我的头发里竟然长了虱子。

我从来都没有见过虱子的模样,突然觉得好可怕。妈妈也有些慌乱了,连忙打开手机百度开始搜索。

第二天,妈妈告诉我,祛除头虱最简单最快速最有效的方法就是——把头发全部剪掉。我惊呆了。我不敢想象,我这个“人见人爱,花见花开”的刘陶陶瞬间变成一个无敌大光头会是什么样子?会不会很难看呢?我走在大街上会不会被人当猴戏观望呢?上学的时候老师和同学们会不会笑掉大牙呢?我担心极了。

我提出了一万个不剪头发的理由,可是也没有办法。最终,我心不甘情不愿地被妈妈带到了理发店。我坐在刑具般的椅子上,听着头顶嗡嗡的电动推剪声,我越想越害怕,都不敢睁开眼睛看镜子。十分钟后,伴随我成长的头发掉了一地,我看到镜子里出现了一个“大头钉”,只有头顶那巴掌大的地方,立着短得不能再短的头发,其他地方几乎寸草不生,我差点从椅子上掉下去。天哪,这让我怎么见人啊!

虽然,我剃了个“大头钉”,不过我已经摆脱了头虱的烦恼。头发剃了又怎样?我还是那个天真活泼的我。等到这个夏天过去,我的长头发就会回来了!

发型小学作文4

今天,斯文的赖老师换了一个新发型:爆炸式发型,这带给了我们很大的惊奇。

下午,赖老师一踏进教室,便引起了全班轰动,“哦!”“哇!”等声音不断传入耳中。赖老师见了,笑着问道:“同学们,怎么样,我的新发型好看吗?”一下子,各种议论层出不穷,有的说:老师的发型很一般,有点像刺猬;有的说:这发型充满艺术感;还有的说:这个发型太难看了……

即使是在严肃的课堂上,同学们也按捺不住好奇心,我们开始向老师发问。张明问:“老师,您平日都把头发梳得整整齐齐的,为什么会突然想到要换个发型?”“没什么,我以原先那个发型面对你们已经两年多了,我想换个新发型,一来给你们一个惊喜;二来也可以作为一个材料。”老师从容地说着。丁立也向老师发问:“老师,您弄这个爆炸式发型不怕被人取笑吗?”“各人有各人的发型,我留自己喜欢的发型不怕被人取笑。再说,这是我自己留的头发,就像做事要靠自己的实力。有实力,就根本不用怕被人取笑。”老师的这番话令同学们大受鼓舞,大家陷入了沉思中……

我想:走自己的路,干自己的事,只要方向是对的,就不要在乎别人怎么看你,一定要靠自己的实力和自信,干出一番事业来。这恐怕就是赖老师的新发型想带给我们大家的启示吧!

发型小学作文5

班级里,同学们的发型各式各样,有小平头、有刺猬头、还有像麻花一样的辫子……真是五花八门。

我们发现了陈老师的发型很有趣,她的头发披在肩膀上方一点,染得黄黄的,刘海向右倾斜,两侧头发长,后面头发短,发质摸起来硬硬的,因为发量很多,厚厚的、蓬蓬的,被风儿吹起来时特别像路边的杂草,我给她的发型取名叫“杂草头”。

不光陈老师的发型很有趣,我还发现男生的发型也很有趣,我们的头发都是短短的,头顶修剪的很平整,其中小崔同学的发型特别搞笑,他的头发特别硬一根一根均匀地竖在头顶,可能是他好几天没洗头发了,他的头发都变形啦!后脑勺有些头发特别调皮的翘起来,任凭他怎么理也理不顺,乱糟糟的翘在头顶的两边,我们给他的这个发型取名叫“爆炸头”。

女生中我们发现两个马尾辫和一个麻花辫,仔细观察,马尾辫也有不同之处,一个女生的马尾长一些,束的很高直直地垂下来,另一个女生的马尾较短,马尾稍是卷起来的,但是她们两个走起来马尾辫都会甩动起来,一摇一摆显得很神气,所以我们给她们取名,一个叫“大马尾”,一个叫“小马尾”。再看看麻花辫吧!是用三股头发编成的,看起来很像麻花一样美味,但是小戴同学的麻花辫梳理的不太整齐,很毛躁,所以这根麻花辫就变成“麻花刺”了。

大家的发型真是有趣。

发型小学作文6

登登姐换了个新发型,据她的话来说,就是新发型新气象。登登姐做了个内扣的梨花卷,我和她开玩笑,“登登姐,你终于找到你的专属发型了。”她却当了真,不过不得不说,这个新发型很适合她。

刚刚看到登登姐在空间晒自拍,我惊讶的发现登登姐染发了,原来一头乌黑靓丽的头发染成了棕色,还挑染了几根毛。顺便翻了下评论,她的同学都在夸登登姐变好看了。登登姐估计很郁闷吧,按她的脾气,铁定认为她同学以前认为她丑的要命。

挺羡慕登登姐的,可以随意改变自己的发型,发色,这大概就是长大的好处吧。

我问登登姐,为什么这么喜欢换发型。她指着我的脑袋说因为要跟得上流行啊。以前她一直是长马尾,而且人长的也不是很突出,造型很土,所以才需要经常更换发型,打造夺人眼球的造型。我听得似懂非懂,还是不明白她为什么换发型这么勤。

或许真的是因为需要时尚的造型多热博眼球吧,可是我还是不明白。因为在我眼里,那些所谓时尚的造型是很漂亮,但是我更喜欢以前的造型,现在明星个个塑身,瘦的不成样子,拍出来的古装剧完全感觉撑不起衣服来。当然这仅仅是我个人的见解。

《发型小学作文6篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式