练字小学作文15篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的练字小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
练字小学作文1今天,我们学了一篇课文《王献之练字》,读后,使我受益匪浅。大致内容是这样的:王献之是晋代大书法家王羲之的儿子。有一天,献之写了一个“大”字,他把“大”字拿给父亲看,父亲什么也没说,只是提笔加了一个点。他又把“大”字拿给母亲看,母亲说就这一点很像他父亲写的。献之听了,满脸通红,十分惭愧,就去问父亲秘诀,父亲告诉他把十八口大水缸写完就知道了。从此王献之也学着父亲的样儿,每天早早起来写字,也成了大书法家。
我想:每当老师作业一留多我的头就会大,别的科目到没什么,就是英语。只要英语老师一多留作业,尤其是背英语单词,我的头里就跟闹市一样吵,就快要炸开了。那些音标、语法就更搞不懂了,一会是清辅音啦,一会又是什么浊辅音。那些音标真不好写呀!我都搞不清楚这些符号是谁定义出来的。可是王献之他却那么的勤奋,写完了十八口大水缸。
我觉得要想像王献之那样就也必须天天早起读书,晚上也要读书。只要每天都有一个新的学习计划,学习成绩一定会直线上升而不是下降。
只要像王献之学习勤学苦练,坚持不懈,刻苦专研的精神的人,一定是个学习成绩十分好的人。因此我想起一句名言:滴水石穿,非一日之功;冰冻三尺,非一日之寒。所以,我今后打算和王献之一样刻苦学习。
练字小学作文2暑假的时候,我妈带我去教育机构学硬笔书法。虽然是自告奋勇学的,但是因为不知道什么样的老师同学会等着我,所以很苦恼。
就这样,第一天上课,我带了一支钢笔去上课。我一到教室,好书法就映入眼帘。还有整洁的教室,我一看到就喜欢。
但等着我的不是书法课,而是热闹的幼儿园。突然,我的脸涨得通红。在这么多人比我小的教室里学书法,我很惭愧!此外,他们带了铅笔,但我带了自来水笔。老师不能单独给我打电话吗?嗯,好像是我拿错笔了。
老师开始上课时,给了我们每个人一张书法练习纸。老师一个个叫起来,在纸上画了个圈,让我们跟着图走。当每个人的纸都画了一个圈后,老师说:“我给你们每人送三支铅笔作为小礼物。”话音刚落,我的心终于落了下来。
转眼间,马上就要下课了,老师开始布置作业。不出所料,作业挺多的,认真写要一个多小时。
上了几天课,失去了耐心,想放弃。没有简单的事情为什么还要学习?不就是画圆画竖线吗?你为什么不写?这些问题一直萦绕在我的脑海。
终于有一天,我忍不住了。严肃的写作变成了随意的写作。老师看了我写的那张,说:“别看这个圈和竖线。对你来说太简单了,但这些都是基础练习,难点还在后面!认真写,耐心做事。”听完这些话,我脸红了,精神焕发,认认真真地写着。
虽然还是有点舍不得,但还是一劳永逸的去上课了。
很快,一个月的学习结束了。这次硬笔书法学习不仅教会了我要有耐心,也让我明白了无论做什么都不能轻易放弃。
谢谢书法老师!
练字小学作文3我们每一个人都有自己的爱好,有的人热爱栩栩如生的国画,有的人热爱字正腔圆的京剧,有的人热爱笔走龙蛇的书法……而我就对那笔走龙蛇的书法情有独钟。我们大家都知道,书法是我国特有的艺术。练习书法不仅可以修身养性,还能陶冶我们的情操,从而做一个有修养的人。
我十分热爱书法。记得我刚练书法时,我的字总是写不好,我只有在字帖上一遍又一遍地临摹才会写好。可是有一个字我怎么写也写不好,但是具有持之以恒的精神的我怎么会服输呢?我练了一个下午才把这个超级难写的字给写美了,写端正了。我现在每一天20个毛笔字。我十分热爱书法,记得我有一次发了38度的高烧,我的头如同千斤重一样,我全身都十分的不舒服,我刚到医院打完了吊瓶,我就回家休息。我睡到下午四五点钟,我突然醒了,我想再睡,但是我突然想到了一件事,我今天还没有练习书法呢。于是,我没有多想,便三下两下穿好衣服,拖着十分疲倦的身体,来到书桌旁一笔一画的写了起来。直到半小时后,我终于完成了,虽然我的头像要爆炸一样,但是我十分开心,因为我完成了我每天的任务。从上面这两件事中,你们一定看出我是一个小小书法迷吧,
同学们,我们每一个人都有自己的爱好,如果你的爱好和我不同的话,那就也赶快写写自己的爱好吧。如果像我一样热爱书法的话,让我们一齐高呼:“书法陶冶人的情操,让我们热爱它吧!
练字小学作文4我觉得我很幸福,因为我有一位善良,优秀,认真的好爸爸。
我的爸爸个子高高的,头发短短的,鼻子高高的带着一副眼睛,他很喜欢看书,画画,练工笔字。
我的爸爸工作很认真负责,他还得了很多证书奖状,金盘子,金杯等等都把他的办公室和我的书桌放满了,你说他历不厉害。
有一天我在写作业的时候爸爸回来了,他把我所有的作业都看了一遍说字写得不好,于是我开始认真的写起来,写完了我胆怯的给爸爸看自己重写的作业。爸爸看了看我,又看了看我写的作业,笑着说:“做人要有信心永不罢休!”我听着听着就觉得爸爸说的这句话,真象名言啊!
到了第二天,我在爸爸回家之前写完了作业,我正想休息一会儿,爸爸回来了,我急忙跑到桌前拿出一张白纸假惺惺的练起字了,爸爸过来了,他首先是皱了皱眉头,再微笑了一下,我知道事情不妙就用手挠了挠头后背说:“哎,好痒啊”。爸爸说:“菁菁是不是长痱子了?”,我说:“没,我没长痱子”。“那你练字了吗?”爸爸问,“我,我练字了”我说。爸爸说:“如果再练一会儿画画就更好了”。“行,我可以练”,我肯定地说。爸爸说:“真的可以吗?”,“行”,我有力地说。
第三天爸爸看到了我跟她说好的作业。
我真喜欢我的爸爸。
练字小学作文5这个单元,我们学习了《王献之练字》这篇课文,王献之成为大书法家的故事真使我受益良多。
这篇课文主要写了王献之很聪明,八九岁就写得一手好字,于是他就有点自满了。当他把自己认为写得最好的字拿给母亲看时,却发现自己的得意之作竟比不上父亲随意写上的一“点”。他感到很惭愧,并接受了父亲的教导。从此,王献之开始了勤学苦练、坚持不懈的练字生涯,最终成为了历史上赫赫有名的大书法家。从王献之身上,我深深感受到他那种好学、勤奋、坚持不懈和知错能改的精神,如果我能把这种精神运用到学习上,我一定会取得很大的进步。这让我不禁回想起自己学作文的经历。记得刚开始学写作时,我一见到“作文”二字就会心烦意乱,总觉得找不到材料,不知如何下笔。后来妈妈教我先起提纲再起稿,然后再修改。这可是件又累又烦的事啊!我真的很不乐意,幸好妈妈有足够的耐性教我,硬是要我按她说的写,还要我每天读一篇好的文章,日复一日地坚持了下来 ……此处隐藏2978个字……。顿时信心倍增。于是,我又坐在椅子上重新一笔一画地模仿颜真卿的字边看边想,边想边看,写一遍,再写一遍,写两遍……直到我的字和书法家几乎一样为止。我这样练了一个多月来。在这段期间里,我一有空闲时间就练字,甚至连睡梦中也想着练字。终于,时间不等人,我练了一笔好字。
开学了,爸爸夸奖我的字大有进步,妈妈赞扬我的字太漂亮了,我的心乐开花了!,比吃蜜糖还高兴万分。我想:练字太有趣了!我还要临摹柳公权。王羲之等不同风格的书法大师的字,将来一定会成为一个了不起的大书法家
练字小学作文12暑假里,妈妈带我到了一家教育机构学硬笔书法,虽然是我自愿学的,但却有万分的不安,因为我不知道等待我的将会怎样的老师和怎样的同学。
就这样,开课的第一天,我带了一只水笔去上课。一到教室,一张张好书法便映入眼帘。还有那整洁的教室,一看到,我就喜欢上了这儿。
可等待我的不是书法课堂,而是像热闹的幼儿园。顿时,我的`脸涨得通红。跟这么多比我小的多人一起在一个教室里学书法,这真令我羞愧!而且他们带的是铅笔,我带的却是水笔,难道老师要单独叫我不成?唉,看来是我带错笔了。
老师开始上课了,先给我们每人发了一张练字纸,老师一个人一个人的叫上去,在纸上画圆圈,让我们照着画,等每个人手上的纸都画上圆圈时,老师说:“我给你们每人发三支铅笔,当做是我送给你们的小礼物。“话音刚落,我提着的心终于落下去了。
转眼间,就快下课了,老师开始布置作业了。果然不出我所料,作业是挺多的比较多,认真写要写上一个多小时呢!
上了几天的课,我就没耐心了,想放弃。那没简单的东西为什么还要学呢?不就是画画圆圈,描描竖线吗?为什么不写字呢?这些问题一直萦绕在我的心头。
终于有一天,我忍不住了,认真变成了乱写,老师看到了我写的那一张,说:“别看这圆圈和竖线对你来说太简单了,可这都是些基本练习,难的还在后头呢!认真点儿写,做事得有耐心。“听了这些话,我脸红了,重新打起精神,认认真真地写了起来。
虽然还是有点儿不愿意,但我还是一次不落的去上课。
很快的,一个月的学习结束了。这次的硬笔书法学习,不仅教会了我要有耐心,更重要的是让我明白不管做什么事情,都不能轻易放弃。
书法老师,谢谢您!
练字小学作文13自从期末考试过后我就天天在家里玩电脑,爸爸妈妈看见老师评语上写着我的字非常难看像鸡爪一样,于是就叫我练字,从此我的电脑生活就结束了,练字生活开始了。
第一天:
我早上起来妈妈就叫我开始练字,我找来一本作文本开始练起来一横一竖,开始还非常认真,过了十多分钟后我开始不安分守己了,我时而看看书时而东张西望,一点也不认真,既然不认真字还会写的好吗?一小时后,我把我的“杰作”那给妈妈看,妈妈刚接过我练的字,顿时“晴转多云”我也下意识的低头……几秒钟后,妈妈的“大堤”(嘴)开始“开闸放水”(说话)“你看你这个字果然名不虚传,歪歪扭扭的一点也没有男子汉的气概,一点也不霸气……”(讲了若干分钟后,停一下,又说)“再去练。”我晕!
第二天:
我吸取了昨天的教训,认认真真的一笔一划的练生怕练不好,我在练的时候牢牢记住妈妈昨天说的话:“横要横得直,竖要竖得直”所以我写的时候非常用力,险些把纸划破,一小时后我再次把我的“杰作”呈上我的“母亲大人”,“母亲大人”看后说:“这比昨天的好一点点,还要多加练习去,再写一百篇来”我倒!
……
经过一个暑假的练习我的进步了不少,那个学期的写字比赛我还获得了一等奖呢!
练字小学作文14一天,外婆看完我的作文本,对妈妈说:“你看孩子这字呀,写得张牙舞爪,我看,该练练字了。”妈妈也点头表示同意。这件事很快就定成了。
经过外婆的精挑细选,妈妈的严格把关,外公的不住视察,练字的地方被百里挑一选出来了。很快,我就向练字的地方——进发!
练字的老师是一位73岁的老爷爷,你别看他岁数这么大啊,可他精力充沛,待人和蔼,还挺幽默,让人一看到他就从心里喜欢上了他。
练字分为钢笔和毛笔两种,毛笔比较难,用临摹的方式;钢笔比较简单,用抄写的方式。
老爷爷告诉我们,练字就要心无杂念,身坐直,眼睛看本子,手把笔拿稳,拿紧,拿高,拿正。写毛笔字,写的字拐弯时就要顿一下,写横要竖顿,写撇要斜顿,写竖要横顿。我照着爷爷的教导写出来,嘿,我写的字比以前好看多了!好像突然有了骨气,我照着这样练下去,那不成书法家了吗!
这一天,太阳毒辣辣的,把雪糕拿到大街上几秒就化为了气,也使我心中烦躁不堪,真想快点练完字,回家吹空调、看电视,所以练钢笔字时,我的眼睛没有看本子上的字,看着别处,我正想着吃美味的雪糕呢!手里拿着笔飞快地写着。老爷爷看到了,走过来,慈祥地对我说:“阳阳,做事不能光图速度,还要有质量啊!这样才能做好一件事情。我们都不能马虎做事,一定要认真仔细。”
这句话使我幡然醒悟:“是呀,做什么事都要认真,如果不认真,事情能成功吗?”
还有一次,我因为同学们来了,没有去练字,第二天练字时,老爷爷对我说:“贪玩是孩子的天性,但你也不应该贪玩就误了练字啊!”
听了老爷爷这番话,我心中思索再三,终于明白了一个道理:“学习要持之以恒,不能三天打鱼,两天晒网。”
练字小学作文15说起我的爱好,有很多很多,跳舞、弹石筝、画画等,可是我喜欢的要数硬笔书法了。
从一上学开始,老师、家长都夸我字写得漂亮,但是我从来没有想过要把书法作为一种爱好去认真学习,二年级的一次书法比赛,我获得了低年级的二等奖,这个消息让我喜出望外书法班。
我的书法老师姓安,他个子不高,其貌不扬,但是字写得非常漂亮,不论是楷书、行书还是草书,甚至连甲骨文都写得那样好,我真希望有一天能他写的字一样漂亮。
有一次在课堂上,在练习“大”字,安老师说:“写这个字的要领在于竖撇斜捺,这样写精神、挺拔,就像一个挺胸抬头的士兵”。我按照老师的方法,开始一笔一画地练习,可是我总写出不好,字看起来一点精神头儿都没有,就像懒洋洋的人站在那儿无精打采的,在课上练了二十几遍我仍然不满意,回到家我放下提包,一下坐在写字台前,又认真地写起来,两张纸被我写满了“大”字,真是天下不负有心人,我终于把这个字写好了。最近一次课安老师让我们每人交一份作品,我的作品超过了其他同学的作品,因为那时候,班里只有十五个左右,我超过了他们,也不算什么,老师表扬了我,但我心里也很高兴。
还有一次在课堂上,安老师让我们每人写一首古诗,第二天交,我回家以后,放下提包,一句一句地写诗,写到“停车坐爱枫林晚”这个诗句的时候我却写成了“停车坐外风林晚”,第二天交上去的时候,老师正在一个个的看,看到我写的古诗,安老师把我叫到旁边,说:“你有两个字写错了。”“外”应是“爱”,“风”应是“枫”,同学们听了,都快要笑掉大牙了,我很害羞,低下了头。
我坚信:坚持、努力,一定会达到自己的目标。它们也是成功的源泉。