请为我竖起大拇指小学作文

2023-04-30 21:18:42
请为我竖起大拇指小学作文3篇

请为我竖起大拇指小学作文3篇

在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的请为我竖起大拇指小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

请为我竖起大拇指小学作文1

毛笔字是中国的国萃,世界上没有几个国家拥有这项本领。我对毛笔字可以说是特别喜爱,因为从字里行间,能够体会到中国古代文化的一种气息。

毛笔字说起来简单,但写起来难。对于字的结构与用笔时的力度更是很难掌控。所以,先要学习笔画,了解每一个笔画的用力与结构。首先学横,在钢笔字里,横只是横着画一条线,但要在开头和末尾稍微用力就行了,但毛笔字不同,横一定要左低右高,起笔要方,收笔要圆,虽然左低右高,但收笔时还要有一点下垂,左边与右边的高低幅度不能太大,中间要细一些,还不能太长。这是毛笔字中的横的基本要求。毛笔字中的笔画的要求都不一样,比如桃点的头要尖,收笔时要回一下;写悬针时中间要粗,最后要出锋……

等笔画练好后,就正式开始学习写字了。写字时的笔画不像练时的笔画那么长,那么粗,要跟据不同的字来调节。就像“左”字下面的“工”的上面的一横,要比练的时候短一些;还有“右”字下面的“口”字的一竖,要比原来粗很多,短很多,还要上宽下窄。前几天,教毛笔字的黄老师让我们参加一个展览,每个人都要写一幅作品。这次,我写的是“春光无限”四个大字。由于我长期练习小字,写出来的大字向自己的身材一样细细的,还小小的。正在我左右为难的时候,我突然想起自己生气的时候,出手是那么有劲。于是我就想起了最后让我生气的事。我反复想,等我的怨气已经上升到了极限时,我拿起笔,把所有的怒气全部发泄在这字上。终于超越了自我——把字写大,写粗了。可是结构还不好看。我就对照老师写的,总结自己的不足。我再一次发泄怒气,把我刚刚总结的用在写的'字上。终于把几个字练好了。

我从一年级开始学习毛笔字,每当学校有比赛时,我都会交上去一幅作品,还多次获得二、三等奖。还在钢笔字比赛中获得过二等奖。请为我竖起大拇指吧!

请为我竖起大拇指小学作文2

我,一个活泼开朗的阳光女孩。走到哪里,哪里就有我的欢笑。我这个“开心果”已经在奔腾不息的长江边生活了十年。

一路走来,我不断享受着成功的欢乐。得益于读书,我已经在许多杂志上发表了二十几篇习作啦!大家都习惯喊我“写作明星”,我的文字折射出我美好的心灵!字里行间表达出我对自然的那份挚爱!我还是个小小画家呢,国画已经达到了十级水平,但最最拿手的还是我的书法作品,从幼儿园大班开始,我就跟着远近闻名的沈正老师学习书法,每次老师总会表扬我写的字苍劲有力,然后在我的书法作业上画上好几个红圈圈,同学们也总是把赞许的目光投向我。我现在是港城实小名副其实的小书法家了。

瞧,经过层层选拔,我又被选去南京参加全国的少儿书法大赛了,半天的颠簸之后,我们终于来到了比赛场地,准备就绪后,提起毛笔,我的心一直忐忑不安,就像十五个吊桶打水——七上八下,妈妈连忙安慰我,让我放松心情,我想其实没什么可怕的,加油就行。一句话写下来,爸爸赞许地点了点头,这时我的手腕感觉很累很累,于是放下毛笔甩甩手臂,老爸、老妈又忙开了,他们一个给我添墨汁,一个忙着为我揉胳膊。片刻后,我又投入到紧张的比赛中,一定是因为我的胸有成竹,加上平时的功夫,后面的字越写越得心应手了,一旁的家长们个个羡慕,说:“这么小的孩子,就能写这么漂亮的隶书和行书了,真的很了不起哦!”听得我心里热乎平的,经过漫长的几个小时,我终于登上了“阅江楼杯”书法大赛的领奖台,我激动的心差点儿蹦出来,捧着用汗水换来的“金奖”证书,情不自禁地做了个“耶”的姿势,“咔嚓”一声,爸爸为我拍下了这难忘的一刻。

洒下的点滴汗水浇灌出了累累硕果。我将在每一个成长的心灵驿站,尽情地展示自己,我相信我会不断超越每一个今天,把握好自己的明天o请为我竖起大拇指吧!

请为我竖起大拇指小学作文3

我是一个活泼、幽默的小女孩,别的我就不用说了,最令我自豪的是我的朗诵才能。

记得有一回,我参加了学校的“中秋月、中华情”诗歌朗诵比赛。上场前,我的心情又是兴奋又是激动,我不停地背着诗词,生怕忘了词。抽签时,我的手气不错,抽到了8号。“请一号选手上场,他为我们带来的是《满江红》。”小选手胸有成竹地走上台为我们吟诵起来,台下不时响起热烈的掌声。眼看着队友陆续上场,我心中不禁“砰砰”直跳!“8号宋娟为我们带来的是《水调歌头》,有请!”我怀着兴奋而紧张的心情踏上讲台,深深地吸了一口气,开始有声有色地诵读起来:“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇……”读着读着我也像喝醉酒的苏轼一样怀念起自己的“弟弟”来。进入角色后,我紧张的心情也慢慢放松下来。“9.5、9.8、9.7……”评委老师一个个为我亮分。我从他们微笑的脸上看到了希望。比赛结束了,我竟然获得了第一名。我捧着奖状和奖品,开心得几乎要飞起来一样,我第一次尝到了成功的喜悦。

从这以后,我渐渐喜欢上了朗诵。后来,我又参加了学校“学雷锋讲故事”比赛,全镇的“讲故事比赛”,分别获得第一名和第二名,我的信心更足了。

俗话说:“天下没有免费的午餐”,为了提高朗诵水平,我每天早晨总要抑扬顿挫的读上几篇课文,有些句子读不好我就把它画下来,一遍又一遍地练习,直到自己满意为止。就这样,我的朗诵水平日渐提高,得到了老师和同学的肯定。

同学们,你们觉得我是不是很棒呀?请为我竖起大拇指吧!

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