小学作文:请为我竖起大拇指
在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的小学作文:请为我竖起大拇指,希望能够帮助到大家。
小学作文:请为我竖起大拇指1
我是个活泼,爱运动的小男孩。活泼就不用说了,我最喜欢和最出色的运动要数骑自行车了。不信?那我就举一个例子吧。
记得有一次妈妈在田里摘棉花,篮子不够用了,打电话给我,让我送个大篮子过去。于是,我骑着我的“宝马”——自行车出发了。我一手扶着车把,一手拿着篮子,慢悠悠地行使在公路上。突然,前方一辆大客车飞快地冲过来,还好,我技术高,迅速拐弯,与大客车擦肩而过。真是虚惊一场啊,差点就成了车下亡魂。不一会儿,到了小路,我小心翼翼地在高低不平的路面上颠簸着。就这样,我骑到了妈妈所在的地方。妈妈看见我骑自行车来的滞后,非常震惊,她半信半疑地说:“你刚学会骑自行车,就能走弯弯扭扭的小路?而且还带着个大篮子!”“那是,难道我推着自行车能这么快吗?”妈妈不禁竖起大拇指向我赞叹道:“嗯,我儿子太棒了!”我得意地笑了。
小学作文:请为我竖起大拇指2
我是一个非常热爱英语的女孩。
从幼儿班起,我就开始学习英语的口语和单词。到了三年级开了课程,我更加认真的学习英语。每天早上吃过早饭,我第一件事就是捧起英语书,把今天的内容预习一遍。现在我已经能讲一些日常生活用语了。我厉害吧。
记得有一回,妈妈带着我和弟弟到欧尚超市买东西。在下自动扶梯的时候,我的前面正好是一对老外。我跨上前去,热情的跟他们打起招呼来。
“Hello”(你好!)这是我第一次跟老外对话,所以心激动的砰砰直跳。有点紧张,但是我很快就平静下来,嘴里又冒出一句:“What is your name?"
"My name is Jack"。老外微笑的对我说。紧接着我用流利的英语简单的介绍了自己,并欢迎他来到中国。老外用一双深蓝色眼睛望着我,脸上不时浮现出开心的笑容。
就在自动扶梯快到到尽头时,我才和老外依依不舍地握手告别。
通过这次偶遇老外,与他们流利的交谈。我才品尝到了学习英语的喜悦,请为我竖起大拇指吧!
小学作文:请为我竖起大拇指3
每个人都有自己的长处,每个人都有强于别人之处。我的优点不是学习非常好,不是胆子大,也不是力气大,更不是手儿巧,惹是非常普通的—善跑。
记得又一次我们全校举行了一场运动会。运动会有跳远,有二百米短跑,有4乘一百米接力。在没比赛之前,我听有人说:”四年三班没有一个跑得快,他们输定了。“我心想:”他们太狂了,今天我就让你们认识认识四年三班的岳子怡。这时广播传来:“参加女子二百米短跑运动员请到检录处检录。”我听到立马向检录处跑去。检录后,我站在起跑线上等待,只听同学们喊道:“岳子怡加油!岳子怡加油!”我的心里非常激动。过了一会,只听“呯”的一声发令枪响起,我就想一只离弦的箭一样飞快的向终点“飞”去,近了,近了终点就在我眼前我越跑越快冲过了终点线都快飞起来了,冲出好远才停下来。回到班级我说:“我为班争光了,我如愿以偿得了第一名!”全班都为我高兴。
怎么样,我很棒吧,快点为我竖起大拇指吧!
小学作文:请为我竖起大拇指4
俗话说“天生我材必有用”。每个人身上都有优点,而我最大的特点就是爱读书。
我经常留着长长的头发,一张瓜子脸,炯炯有神的大眼睛上有两道弯弯的眉毛,高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴,好看极了。
我非常爱读书。有一次,下午上体育课,中间有20分钟留给我们阅读,但我当时在读我最喜欢的书《海蒂》,因为看得太入迷,连上课铃都没听见,最后还是体育老师派了一个学生上楼去叫我,这时我才意识到已经上体育课了。
还有一次,我在看《苦儿流浪记》这本书,沉浸在收的情景中,连妈妈喊我吃饭我都没听见,于是妈妈生气的走过来,抓住我的衣领,把我拎到了饭桌前,我竟然还沉浸在故事情节中,仿佛我就是里面的主人公。
这就是我——一个爱读书的孩子,请为我的爱读书竖起大拇指吧。
小学作文:请为我竖起大拇指5
一天中午,奶奶刚下班回家,手上粘着胶布,正准备做饭,我想到奶奶年纪这么大了还要出去工作,我应该帮奶奶做家务活,于是说:“奶奶,我帮你洗菜好吗?”奶奶开心地说:“好啊,你来试试看。”
我把青菜一颗一颗地拿出来,剥去黄叶子,再放进盆里,打开水龙头洗了起来。我拿起一颗青菜,把叶子一片一片掰下来,放在水龙头下边冲洗边用手搓,把每张叶片上的泥都洗掉了。掰到菜心了,我又小心地把指头伸进去,轻轻抠出了裹在里面的脏东西,并用水冲洗干净。我就这样一颗一颗地把青菜洗干净,然后放了一盆水,把洗净的青菜浸在里头,端到一边。过了一会儿,我把青菜拿出来放在菜篮里,把水滤干净。
奶奶准备做饭了,看着我洗好的青菜,不禁竖起了大拇指,笑开了花,对我说:“你真棒,把青菜洗得这么干净。”听到奶奶的夸奖,我觉得非常高兴,决定以后多帮奶奶干活,做一个孝顺的女孩。
小学作文:请为我竖起大拇指6
我是一个活泼,开朗的小男孩。我还在课外练乒乓球、吉他。
我练乒乓已经有了三年的时间,在这个期间我有过打得很好的时候,也有不想打下去的时候,但我还是慢慢地顶了过来。我最近打得不好,可是练了三年,如果不打,这三年就是白白浪费的,所以我要坚持。记得在暑假里的一天,我输给了不该输的人。教练狠狠地批评了我,他说:“你以后不要练了,我这么想培养你,我真是无语了。”打完后我跟妈妈说:“我不想练了,太苦了。”妈妈意味深长地对我说:“这个坎你不过,你将来就会是一事无成的 ,你要学会克服。”妈妈说得对,一定要坚持,我默默地想。就在几天前的中秋节,我去苏州体育中心体育馆打比赛,第一天我比较轻松地赢了小组赛的对手,第二天是16进8的比赛,我是跟一个小孩的爸爸打,我一分一分地咬住,赢下了比赛获得了争8强的资格。虽然下面对我的压力大了,但我还是克服了重重困难,获得了第七名的好成绩。
乒乓球教会了我做事要有毅力。你别看我乒乓球打得不错,我吉他也录了两盘在全国发行的DVD,你现在觉得我本领不少了吧。如果你认为我不错的话,请为我竖起大拇指。
小学作文:请为我竖起大拇指7
啊!就在爸妈走出门的那一刻,我就打开电视,拿出我藏着的零食,翘起二郎腿,开始一边看电视一边吃零食,像是小鸟重获了自由。
一连就是几个钟头,看看窗外天色慢慢的变黑了,我不得不起身去关窗户,就在这时只听见“啪”的一声。“是谁在那里!”我小心翼翼地走了过去,原来是书包掉了下来呀!这可把我给吓坏了。我回到了沙发上,只见一个黑影从窗户外闪过,这又把我吓了半死。我心想:难道是鬼?不可能不可能这个世界上没有鬼呀!难道是飞人?不可能这个世界上也没有飞人!难道是森林泰山?不可能森林泰山是住在森林里,如果他来了这里也没有树藤啊!到底是什么呀?我还是去看看吧!我慢慢地走到窗户边,一看这才让我放心,原来是被风吹起来的树叶呀!于是我回到沙发上又迷迷糊糊地睡着了,等我醒来的时候,天已经亮了。
原来从恐惧到战胜恐惧,也是我成长道路上的重要一步。而我凭借自己的信念,克服了恐惧,那么现在请为我竖起大拇指吧!
小学作文:请为我竖起大拇指8
开学,我们班竞选班委,我做了一件值得骄傲的事情,也是一件为我竖起大拇指的事情。为什么是一件骄傲的事情呢?是一个胆小的小姑娘,很少主动积极举手发言。三年级的时候,我的成绩老是忽上忽下,还有一个粗心大意的坏毛病,这一来,我对自己没有了自信,对任何事情都没有了自信。
班委改选的时候,我本来是想竞选文艺委员的,可是我的妈妈却说:“你应该试一试,你有这个实力竞选班长的。”我说:“我肯定当不上的。”妈妈说:“要自信,要给自己勇气,要相信自己。”我听了,想:妈妈说的也很对,我就应该自信起来。
第二天,给我竞争的对手是马梦莹,我把我的演讲稿读了之后,讲台下同学们的掌声响成一片,最后,我以35票胜了马梦莹的15票,其实我一点也不想和马梦莹竞争,因为我和她好朋友,但是我们的友情是不会被一次竞争影响的。从这件事就能看出:我有这个实力,我自信了,我才真正的知道,做一件事需要勇气和自信,不能做一个胆小鬼。请为我竖起大拇指吧!你不觉得我自信了许多吗?你不觉得我不再是一个胆小鬼了吗?如果你觉得,请为我竖起你的大拇指吧!让我永远的自信起来吧!
小学作文:请为我竖起大拇指9
我是一个活泼、开朗,多才多艺的小女孩,活泼就不用说了,最令我自豪的是我的多才多艺。比如说跳舞、游泳、拉小提琴……而拉小提琴是我最擅长的。
记得有一次,妈妈出去买菜,临走时再三叮嘱我:“我正在烧水,如果水开了,你就帮我把插头拔掉。”我随口答应到:“知道了!”妈妈走后,我觉得无聊,便练起了小提琴。虽然一曲下来,腰酸背痛,肩膀发涨,但是,我全部投入到其中了,享受着音乐的乐趣。时间不知不觉的过去了,我一点累的感觉都没有,反而觉得练琴很有意思。渐渐的,我完全投入到练小提琴当中去,把烧开水的事忘得一干二净。过了一会儿,我突然听到妈妈大声喊到ì烧干了,我不是叫你把火关掉的吗?“她冲好开水跟我说:”我在门外听到你的琴声时,就怕你忘记烧水的事,果然如此。你呀,不要再迷恋小提琴了!“听了妈妈的话,我摸摸脑袋,不好意思的笑了。
这就是我,一个特别迷恋小提琴的女孩,大家听了肯定会为我这种精神竖起大拇指的,是不是?
小学作文:请为我竖起大拇指10
“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”每当歌声回荡在我的房间,看见妈妈自豪的目光,我心里就开心极了!
说起音乐,我学音乐还得从头说起来,六岁我才开始读小学一年级上册呢,那时我还不知道音乐是什么,妈妈就让我报了音乐班。第一节课老师教了我音乐是什么,随着慢慢而来的变化,不知道是为什么,我就开始喜欢上了音乐。
因为二年级下册老师对我的表扬次数越来越多。我开始觉得自己已经是最厉害的了,终于等到我表现的时候了,我一站上舞台就响起了雷鸣一般的掌声。随着掌声慢慢消弱,音乐大声响了起来,我唱啊唱啊,突然忘词了,这下尴尬了,我就呆呆地站在那里,直到音乐声完我才下去。
这一次比赛让我产生了不想继续学音乐的念头。这时,老师走到我面前说:“学音乐本来就是一条很漫长的路,像贝多芬一样……”这才让我又对音乐充满了信心。
不久,又一次比赛迎接我了。这一天,我很紧张,怕又一次唱错。但一上舞台,看见妈妈给我的鼓励的眼神,大家也给了我掌声,果然功夫不负有心人,我获得了这次比赛的第一名。真是台上一分钟,台下十年功啊!
凡事不能半途而废,要坚持到底,请为我的坚持竖起大拇指吧!
小学作文:请为我竖起大拇指11
我今年10岁,是个活泼好动的男孩,我从动手中学到了劳动技能,尝到了劳动的乐趣。
星期天的上午,我看见妈妈在包馄饨,顿时两手发痒,抢过妈妈手中的馄饨皮儿,学着她的样子把肉馅防在面皮中间,然后把面皮对合,最后把面皮下面的两角黏在一起,这样,一只馄饨包好了。我刚把馄饨放在筛子里,它的“肚子”就撑破了。我灵机一动,赶紧从另一张面皮上撕下一角补在它“肚子”上,当我把它防在筛子里与妈妈包的馄饨相比时,只见妈妈包的馄饨像挺着肚子的“将军”,而我包的馄饨却像绑了绷带的“伤兵”。我毫不气馁,仔细观察妈妈包馄饨的每一个细节,终于开了窍。原来包馄饨时放多少馅很有学问,放多了,会撑破皮;放少了,味道不鲜美;只有放得适中,才能形美味更美。于是,我充满信心,连续不断地包,果然成功了。我高兴得手舞足蹈,妈妈也对我竖起了大拇指。
小学作文:请为我竖起大拇指12
我,一个成天无忧无虑、快快乐乐的小男孩,活泼就不用说了,最令我自豪的当然是我技艺高超的活力板啦!
我滑起来像阵风,一吹而过。等你看见我时,我已与你擦肩而过,跑到离你很远的地方了。
那是暑假里的一天,妈妈带我去“石头城公园”玩,我滑着活力板走在妈妈前面,妈妈骑着电动车在我后面,不知不觉就到了我的秘密滑板场——爷爷跳舞的地方。我的`好朋友都来了,我马上加入了他们的队伍,他们正在玩“龙游四海”的游戏,这可是我的拿手好戏啊!他们让我在龙尾——最刺激的地方,这时龙头一甩,我就被甩了出去,我在水中坚强地滑着,轮子时不时地打滑,非常难滑,我想:是跳板呢?还是继续呢?继续吧!我艰难地滑着,终于到了终点。
活力板真有趣啊!我滑得这么好,请为我竖起大拇指吧!
小学作文:请为我竖起大拇指13
请为我竖起大拇指——小东西——灵灵的天空说起令我最自豪的,那就数我这手漂亮的字了!
从我5岁时,妈妈就把我送到书画班学写毛笔字。功夫不负有心人,5年练下来,我不仅毛笔字写的漂亮,钢笔字写的也漂亮。当然字是不能白练,每到新年时,我们书画班的老师就会让字写的好的学生到外面写春联免费送给别人,我作为书画班老师的得意门生,那是必定要去的喽。
来到闹哄哄的街上,我摆好桌子,拿起细长的毛笔,蘸上金黄色的墨汁,龙飞凤舞地写了起来,但是一个字也不能马虎。这时,我听到有人在小声地夸奖我:“这个小姑娘不简单,能写出这么好的字,真了不起”。听了这话,我的心里乐呵呵的,写的更加认真,不一会儿就写了好几副春联,我便大声吆喝:“谁要我的春联,免费呀”。话音刚落,就有几位叔叔、阿姨把春联拿走了,嘴里还不停地说:写的真好!我听了心里真是有说不出的高兴!
写了一上午,我的手都要酸掉了,但是心里比吃了蜜还要甜。因为我得到了许多人的夸奖能不高兴吗?希望老师和同学也为我这一手漂亮的字而竖起大拇指吧!
小学作文:请为我竖起大拇指14
我是一个活泼而又多才多艺的小男孩。活泼就不用说了,最令我自豪的是软笔书法了。
我现在在软笔书法上可以说是硕果累累了。记得刚刚学毛笔字的时候,我很胆小,不敢写,所以我写得总是不到位、不好。回到家,我不气不馁,每天都坚持练习,经过我的勤学苦练、潜心临摹老师和书上的字,我的毛笔字水平有了很大的提高。我早已从初级班升到了中级班,而且我上一次学毛笔字,老师又让我升到了高级班。
我现在已经学过颜真卿的勤礼碑和北宋的大文学家——苏轼的丰乐亭记,而且还得过好几次奖了。我在去年举行的“和平杯”书法比赛中获得银奖,在今年五月举行的“星星杯”书法比赛中获得了银奖,在今年八月中旬举行的“迎奥运”杯中获得了金奖。虽然得奖不是很多,但对我来说已经不错了。
怎么样,大吃一惊吧,佩服我吧,那就请为我竖起大拇指吧!
小学作文:请为我竖起大拇指15
我是一个兴趣广泛的小男孩,最让我自豪的是我会弹钢琴。
小时候,我第一次听到美妙的钢琴声,我就喜欢上了钢琴。我从五岁开始学钢琴,到现在已经五年了,记得刚学时,钢琴老师教我数拍子,可是,我总是数不对拍子,乐曲的节奏总是不对,我急得眼泪都快流下来了。后来,为了能数对拍子,我费了好大的功夫。每次练琴的时候,我看着钢琴谱,心里默念着节拍,一次,二次,三次……终于,我弹对了!直到现在,我每天都会坚持练琴。不论是简单的练习曲,还是难学的转曲,只要是弹得不好的曲子,我就一直练。我不怕吃苦,我一定要把曲子练好,因为我爱弹钢琴,弹钢琴让我快乐。
在今年暑假我参加了某商场举办的表演,获得了一片热烈的掌声和肯定。我现在弹得还不是太好,但我会更加努力的。今后有机会我还会去参加各种演出和比赛,获得更多的荣誉和奖杯。
弹钢琴的道路,我还会坚持下去的,我要走向更大的舞台,请为我竖起大拇指!