小学生作文600字

小学生作文600字汇总十篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学生作文600字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生作文600字 篇1

寒假里，我到运河边一家陶艺馆去做手工。一跨进大门，就看见橱窗里陈列着小朋友们做的形态各异、色彩斑斓的陶艺作品，有撒满水果的生日蛋糕，有点缀着花蝴蝶的草帽……最吸引我的是一个有小猫图案的花瓶。“好漂亮啊！”我发出惊叹。“我也要做一个这样的花瓶！”

在陶艺馆阿姨的指导下，我先用陶泥搓了一个圆溜溜的球，再把它压扁，像一个小小的烧饼，阿姨说这就是花瓶的底座。接着又用陶泥搓成一根根细细的泥条，再把这些泥条一圈圈地围在“小烧饼”上，盘旋到大约15厘米的时候，阿姨说：“高度够了，这个就是花瓶的身子。”“花瓶这么难看啊，一点都不光滑。”我在心里暗暗地想。阿姨好像知道我在想什么，微笑着说：“下面我们要把这个瓶身再加工一下，让它变光滑。”说完，她拿起了一把扁扁的塑料小刀，教我一点一点地开始刮瓶身，不多久，瓶身就变得光滑细腻了。

“我们还要给这个花瓶装饰一下，让它更漂亮。”阿姨又说道。“好啊！”我兴奋地从筐里挑选了一个小猫和爱心、小花的模具。我把陶泥放进模具中压扁，倒出来后就是我喜欢的那些图案了。我把这些图案再粘到瓶身上，“啊！这个花瓶可爱极了！”我自豪地大叫起来。“别急！”阿姨说，“涂上颜色就更加完美了。”

于是我把小猫涂上纯洁的白色，小花涂上黄、绿、蓝三色，爱心涂成金灿灿的黄色，花瓶整体涂上娇嫩的淡粉色。一个精致而又充满童趣的花瓶就展现在我眼前。我目不转睛地盯着它看，爱不释手。旁边的阿姨也都围过来夸赞我：“这个花瓶真得很美啊！”我心里喜滋滋的，充满了自豪。

我认为我做的花瓶是世界上最漂亮的花瓶，我为它感到骄傲！

小学生作文600字 篇2

俗话说“一分耕耘，一分收获。”收获是什么?收获有可能是经历失败后获得的成功，收获有可能是经历痛苦后获得的教训，收获有可能是在经过一次次演算获得的知识……

收获是在经历失败后获得的成功。记得我9岁的那年夏天，我从我家柜子里翻出了一副羽毛球拍，我对他很感兴趣，立刻叫妈妈教我打，妈妈告诉了我怎么拿拍子，怎么发球，我跃跃欲试，立刻拉妈妈下了楼，妈妈发球，我接球，一个又一个球发过来，我却只能一直捡羽毛球，从未发出过。我心想：我看到别人打羽毛球总是那么简单，球落下来轻轻一打就又过去了，可我怎么就打不过去呢?我有点灰心了，妈妈告诉我：“打羽毛球要靠眼力，在羽毛球快要落下的时候，轻轻一抬，球就过去了。”说着，妈妈发了一个球，我试了试，果真接住了。在我的不断练习下，现在也是个羽毛球高手了。风雨过后的彩虹，是最美的，失败之后的成功是最值得骄傲的。

收获是在经历痛苦后获得的教训。记得两年前的那天，我才学会骑自行车，我便在妈妈不注意时，偷偷溜走了，我骑着自行车，心中无比骄傲，左一下，右一下，走着S形，这时，我见一个小哥哥双手放开，骑着自行车，行人都对他竖起大拇指，我立刻试了试，一开始还觉得十分平衡，正高兴着呢，突然，“啪”地一声。我还没来得及得瑟便摔倒了，好疼啊，两只胳膊，都流出了鲜血，看到这地上的鲜血，我明白了：“骄傲自大必会遭到损失。”

收获是在经过一次次的演算获得的知识。记得五年级一张卷子上的附加题十分难，我怎么想也想不出，我换了个思路，竟然轻易解了出来，我知道了这道题还能用方程解。是啊，阳光总在风雨后，不经历失败，哪来成功?不经历痛苦，哪来教训?不经历计算，哪来知识?不经历风雨，哪来收获?

小学生作文600字 篇3

今天，我们在焦作日报社校园记者工作中心工作人员的带领下，参观了蒙牛乳业（焦作）有限公司。它位于焦作高新区，占地面积400亩，是河南省百户重点工业企业之一、焦作市18家重点工业企业之一。

到目前为止，该公司主要有冰糕和液态奶两大系列，包括14条冰激凌生产线、25条液态奶生产线。但由于现在是冰激凌销售淡季，故冰激凌生产车间暂不使用。

你知道蒙牛标志的含义吗？它以厚实飘逸的一抹横笔，象征内蒙古广袤肥沃的土地，独特的区域优势表明企业的发展条件尽得天时、地利；弯角坚挺如峰，表明牛的坚韧、勤劳，象征积极向上、稳健、奋进的企业理念。整个标志以白色、绿色构成，突出追求天然，远离污染的主题。

在参观的过程中，一位小妹妹提出了一个问题：“为什么在这里看不到一头奶牛呢？”带领我们参观的工作人员说，他们这里的原奶是从附近的养牛场收购上来的，经过仔细化验合格后进入生产车间的奶罐中，整个过程都是由中央电脑操控，不需人手。

大家喝过特仑苏吗？知道它是怎么来的吗？听讲解员介绍，特仑苏在蒙语中是“金牌牛奶”之意，也是蒙牛的一个牛奶品牌。在特仑苏的专属牧场里，幸福的奶牛们所食用的牧草更是精选自澳洲、美洲等12个国家的高品质牧草，无论来自澳大利亚的乐食草，还是生于新西兰的菊苣草，在这里都被精心培植，汲取北纬40度独有的自然灵气。奶牛们享有令人嫉妒的福利，它们是特仑苏专属牧场的主人，还拥有自己的餐厅、卧室和挤奶厅。每天，在倾听大自然的天籁之声后，奶牛们还和人类的动人音乐亲密接触，健康快乐地生活着。

短短的一个小时，不仅让校园记者学习到了该公司的企业文化，还感受到了该公司的企业魅力，真是不虚此行。

小学生作文600字 篇4

我始终没有注意那个小摊位，直至那一天。

小时，我总是从家里吃完早饭去上学，但那天，我必须出门买饭。屋外风雪交加，地上已铺了薄薄的一层雪，踩上去软绵绵的。我穿戴好后，走在门外的那条“雪路”上，在拐角处，我停在那个小摊位前。

那个小摊位，实在是太不起眼了，小推车也破烂不堪，每个角落都黑黑的，布满了灰尘。我总是不喜欢这种地方，心中也有些不满，我对摊主说：“要一杯豆浆”。接着，我递给她钱，她接过钱，忙碌起来，我看见她那双手，实在是太粗糙了，各处都布满皱纹，被冻得通红，手背上泛着斑斑的红点。我实在看不下去了，把头转向一边，等待着她把豆浆递到我手中。

旁边有一个小孩在玩耍，围着摊位转来转去。我留意看了他一眼，他的衣服破烂不堪，上面缀着许多补丁，颜色花花绿绿的，鞋子也露出了脚趾头。他的手和她妈妈一样，冻得通红。

忽然，那个小孩停下了，走过去拉妈妈的手。妈妈摸摸他的脑袋，蹲下来，握住他的两只小手，笑着对他说：“乖，上一边玩去，妈妈一会儿再和你玩，好不好？”小孩摇摇头，拉起妈妈的手，放在嘴边哈着气。又想把妈妈的手往自己怀里揣。抬眼时，眼里有蒙蒙的雾气。她妈妈露出了惊讶的神情，愣了片刻，忽然却又笑起来，紧紧抱着孩子，嘴里说：“妈妈不冷，妈妈不冷。”

我简直羡慕起 ……此处隐藏771个字……劲儿。

一边采桔子，一边细细地品尝着美味的桔子，不时地还从桔园里传来妈妈美妙的歌声，真是开心极了！

小学生作文600字 篇7

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！

谢谢大家！

小学生作文600字 篇8

风筝，是一种玩具，它的做法十分简单：用竹篾做架，糊上纸。做好后，牵线放在空中，可以飞得高。一开始有了木鸢，然后有了纸鸢，最后就是我们现在放的风筝了。

每当这个阳春三月，我和妈妈就会在家里一起做不同的风筝，那你猜猜看，这次是做什么风筝？猜不到！是猴子，妈妈是大猴子，我是小猴子。做好后，妈妈对我说：“孩子，在农村也没有什么绿草地，要不然，去庐江公园的绿草地里放吧，好吗？”我就光顾着我的风筝，哪听了妈妈说得呀，就爽快的答应了。

我们来到了绿草地上，第一眼看见就是：和我同龄的孩子，全都在这里放风筝，我见他们的风筝颜色繁多，多种多样像一幅美丽的画。这时，我也把妈妈和我的风筝拿了出来，拿出来后，我不知道该怎样放，妈妈对我说：“如果不知道，那就要好好学，孩子，看我。”只见妈妈左手拿线，右手拿风筝，双腿一前一后地跑，啊！风筝飞起来了！我一直盯着妈妈，妈妈跑累了，到亭子那休息。正好，风停了，我还不知道，拿着我的风筝跑呀、跳呀、可都放不行，我几乎失去了信心，对妈妈说：“妈妈，难道就我的风筝飞不高吗？”妈妈笑了。“妈妈，你笑干嘛呀？”我很好奇，妈妈说：“傻孩子，你不知道吗，风停了后，风筝就没有了浮力，就这样，风筝不就自然飞不高了吗？”“哦！原来是这样。妈妈，我明白了！”我又自信满满。过了好一会，风宝宝出来了，我大声的喊道：“啊！妈妈，你瞧，风宝宝出来了，我去放风筝了！”妈妈点了点头。我像妈妈一样，左手拿线，右手拿风筝，两腿往前跑，终于，我的风筝飞起来了，妈妈见了，脸上露出了甜蜜的笑脸。

通过放风筝这件事，我知道了学习也像放风筝一样，没有老师的帮助，我们不会掌握那么多的知识。

小学生作文600字 篇9

我非常喜欢看电视，也爱运动，打羽毛球我情有独钟，电视迷和羽毛球高手

我是个电视迷。放学后是我第一个跑出教室，你知道为什么吗，我喜欢的电视节目就要开始了，我得赶紧回去，要不就会错过时间了。回到家我把书包一扔，迅速的打开电视津津有味的看起来。

每到周末，我就很开心。老师布置的作业也抛到脑后，等爸爸妈妈上班去了，我就迫不及待的拿着遥控板坐在沙发上看电视，这个节目完了，就看下个节目;这个频道不好看了，就换另一个频道。连续看好几个小时，眼睛都看痛了，就是不停歇。我妈妈说：“整天泡在家里看电视，你看你的眼睛都快近视了”。是啊，上课时我坐在教室第二排都看不到黑板上的字了，做作业时眼睛都快触到本子了。看电视看饿了，就叫奶奶给我弄吃的来。妈妈给我留的家务也叫奶奶帮我做了。我只要一天不看电视心里就痒痒的。哎，谁叫我这么爱看电视！我经常给同学们讲电视里的精彩节目，同学们给我取了个外号，叫：“电视迷”。

同时我也是羽毛球高手。每到下课、午休，是我第一个冲到羽毛球场，拿着球拍很自信地等待伙伴们的挑战，直到现在班上还没有哪一个同学能赢我。就连高年级的大哥哥、大姐姐都怕我几分呢！

有一次，堪称羽毛球冠军的六年级的一位大哥哥，很不服气，提出要和我挑战。我心里想：“比就比，谁怕谁呀！想赢我，没门！”比赛那天，许多同学都来看热闹。那大哥哥的身手果然不凡，球忽高忽低、忽左忽右、忽远忽近，我一点都不敢怠慢。几个回合下来，我们杀得难舍难分。我想：“这样耗下去不是办法。”

在最后一个回合里，我以我动作快、扣球猛的优势取胜了。顿时，球场响起雷鸣般的掌声。

这就是我，三年级的小女生。

小学生作文600字 篇10

伊索说：“我们应该注重内心，而不应该只看外貌。”事实确实如此。

记得有一次，我要和妈妈一起去超市，我从家里抓了一大把糖，准备在去超市的路上吃。路上，妈妈机关枪似地一个劲的问我，最近学习怎么样？小考了吗？最近挨没挨骂？……根本不给我喘气的机会。可到了超市，当我双眼冒光的盯着包装精美的巧克力发呆，妈妈竟然破天荒的给我买了一盒。我窃喜，正准备离开超市，突然一道尖锐刺耳的声音传来。“站住！您女儿的口袋里鼓鼓囊囊装的是什么？”“是糖。”我赶紧答道，并拿出来给售货员阿姨看。阿姨拉着我指着货架上的一盒子糖说：“糖是你偷的吧？和你口袋里的一模一样。”“不是！”我本能的回答，“这是我从家里拿的。”售货员阿姨鄙夷的目光直射到我的身上，使我感觉到火辣辣的难受。

我极力寻找这两种糖的不同之处，眼睛都瞪大了，果真被我找到了。“阿姨，这就是我从家里带出来的糖！”“你有什么证据？”“因为这两种糖的生产日期不同。一种是20xx年生产的，一种是20xx年底生产的。”我很自信并自豪的说。渐渐地，围观的人群散开了，再找那位售货员阿姨，也消失的无影无踪了。我们始终没有得到一句道歉的话。

之前我看到那位阿姨，飘逸的头发，不大不小正合适的眼睛，高挺的鼻子，再加上透着些许亮色的嘴巴，觉得她其实非常美丽，但现在我却一点也不喜欢她。

我们评价一个人是美是丑，应该看一个人的内心是善还是恶，而不是看外貌美还是丑。让我们记住契科夫的名言吧：美不应当只美在天然上，还应该美在灵魂上。

点评：小作者通过写售货员阿姨对我的猜疑，而在得知真相后又不道歉的不礼貌行为，和她的外表美形成对比，并借用名言阐述了美应该美在灵魂的道理，结构完整，详略得当，首尾呼应，引用名言开始，引用名言结束，使文章的结构更加严谨。