成长小学作文【热】
在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的成长小学作文,欢迎阅读与收藏。
成长小学作文1
这就是我,一个胖乎乎的小男孩。圆圆的脑袋,大大的耳朵,浑身上下都是肉肉。身高145厘米,有90多斤重呢,怎么样,像不像个“大力士”啊!
我有许多爱好:爱弹钢琴,每天晚饭后三十分钟至一个小时的练琴。每周末在爸爸妈妈的陪同下,风雨无阻的去学琴。弹琴的'课余生活虽然很枯燥也很辛苦,但弹琴的课余生活也是很快乐很开心的,每当我进入音乐之中,一边唱,一边弹,真是感到无比的幸福!我还喜欢打羽毛球,每天放学后做完作业,我都会去打一会儿羽毛球。我打算今年暑假去专门学习一下打羽毛球,提高我的打球水平哦!我最喜欢的还是游泳,我已经学会了蛙泳,还学会了自由泳,暑假里我还要再抓紧练习,争取游得更快一些哦!
我的性格很外向,但也很固执。有一次,爸爸在检查我的作业,对我说道:“这道题目有问题啊!好象做错了吧!”可我认为自己的观点是对的,就一定坚持自己的观点,坚决不修改,弄得爸爸非常生气,没有办法。
这就是我,一个帅气、憨厚、外向、爱好广泛的小男子汉,我要做一个好好学习,快乐成长的好孩子!
成长小学作文2
小时候,我依偎在妈妈怀里看童话,大点儿了,我捧着一本拼音寓言大全爱不释手,上小学了,一本本有趣的课外读物陪伴我左右。书,在我的成长天幕中划过一颗颗闪耀的流星。
在我的小书柜中,有着一大叠的((童话世界))。里面既有七彩童话,也有探险故事,搞笑片段。最使我着迷的是里面介绍全世界风土人情的一个栏目。干练的文字搭配美妙的风景,让我的眼睛“随书走天下!”在游览了布达拉宫、香榭丽舍大道后,我来到了小小说世界。校园故事让我欣然一笑,亲情总动员让我黯然泪下……书,走过了我生活的'点点滴滴。
书香环绕,有时候,书还能成为一剂沟通的“良药”呢!
一个秋天的下午,我和好朋友小迪在一起做奥数题。做着做着却因为一道题吵了起来,别过头谁也不理谁。我拿了一本书随便翻了起来,却翻到一篇名为((好朋友))的文章,我羞愧难当……因为那本书我们又和好如初,那本书成为了我们友谊的守护神呢!
时光悠悠,岁月匆匆,书香袅袅。读了一本有一本书,怎能不是缘?愿书成为我生活的营养品,愿书成为我进步的阶梯,愿书,伴我成长!
成长小学作文3
我相信,每个人都有许许多多个成长故事.有快乐、有伤心、有痛苦、也有有趣的,总之有酸、有甜、有苦、也有辣.
我也有个美好的成长故事,这个故事使我一生难忘.接下来,我就给大家讲一件我的`成长故事——第独自睡觉:
记得我五岁那年的一天,平时,妈妈都会陪这我睡觉,等我睡着了,才离开我.可是,今天,妈妈却让我独自一人睡。
于是,我只好回到小家,独自睡觉。
也不知为什么,我躺在床上翻来覆去睡不着,于是,我下了床,拿起蜡笔和纸,画了几个保护神,画完后,我就把这些保护神挂在我的床上,看着这些保护神,我的心,平静了不少,但,还有一些的害怕,接着,我忐忑不安地渡过了这个夜晚。
第二天,我一早起来,妈妈就对我说:“婷婷,你真勇敢!”当时,我的心里比吃了蜜还甜.
从此以后,我便开始一个人睡觉了,真可谓“万事开头难”啊!
成长小学作文4
绿豆,听这个名字就知道它一定是绿色。我的绿豆宝宝是抹茶绿,它的大小大直径约在0·5毫米,椭圆形状。
绿豆宝宝们一粒粒挨挨挤挤地躺在小盘子里,张着白白的小嘴,正笑得欢呢!用清水洗后,在灯光的照耀下,像一颗颗晶莹的绿珍珠,光彩耀人。我把绿豆宝宝放进透明的玻璃杯里,倒入水,不多不少,刚好没过绿豆。
第二天一早醒来,我立刻就去看绿豆宝宝了,希望它们能给我一点惊喜。果然,绿豆宝宝们已经有了动静。大多绿豆宝宝已经胀破了绿外衣,有的咧开了小口子,有的已经伸出了小脚。有些“急性子”的`小绿豆已经用它们白嫩嫩的小脚踢开了“绿衣裳”,白嫩嫩的小脚在清水中透亮又可爱。可有些绿豆宝宝是个慢性子,就是不肯拉开“拉链”,可能是“穿惯”了绿衣裳吧!
明天会怎么样呢?我很期待,你呢?
成长小学作文5
“春蚕到此丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话赞扬了春蚕和蜡烛的默默无闻,无私奉献。他正如我们生活中的老师!
老师好似辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵,老师好似红烛,照亮我们的生命,陪伴着我们成长。
记得不久以前,我们班开队会,同学们说了对老师的`一些祝福,老师听完后,也说了一些话,说完,我们感动得流下了一颗颗泪珠,那些话只有和老师产生过深厚情谊的同学才懂。我也知道了老师们的艰辛,老师就像我们第二位母亲,在学校里给予我们知识,呵护着我们,培育着我们,也陪伴着我们渐渐成长起来
老师,我知道你每天都想给我们上好每一堂课,想让我们开心度过每一节课,可这之前,您有要花费很多的精力。还记得以前,您做好充分的准备来给我们上课,不料我们却不好好配合您,您虽然很生气,但仍着气给我们上完了课。过了几天,我们还是这样,你实在忍不住了,大发雷霆,生气的走了,我们坐在教室里想了一节课。在此我要说声“老师,对不起”
老师的奉献是无私的,是无法用时间衡量的。我们应该尊师、知师,爱师,敬师,我要向全天下的老师说“老师们,您们辛苦了,感谢您们对我们呵护和照顾,我永远感激您们”
成长小学作文6
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”毛主席说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不能一日不读。”我从四岁就开始读书了。
听妈妈说,在我的抓周仪式上,桌子上摆了特别多的.东西,有书,饭碗,算盘,剪刀……而我,选择了一本书!爸爸惊讶了:“这孩子长大以后肯定有学问。”
所以,爸爸从小就培育我读书,刚开始,爸爸让我看《幼儿画报》,许多拼音和生字都是我从《幼儿画报》里学来的。
慢慢地,我开始看《课堂内外》,里面有非常多的故事。《找朋友》让我懂得了应该珍惜友谊。《撒谎的羊》让我懂得了做人应该诚实……三年级是,我看《作文世界》,它可以让我提高写作能力。我还看《红领巾》,里面的故事五颜六色,丰富多彩。让我懂得了不少的道理……
我爱读书!好书伴我成长!
成长小学作文7
在光阴似箭的日子里,我,慢慢地,慢慢地长大了。我已经不是哪个不懂事的黄毛小丫头了,我开始体谅父母,理解父母了!但在这些成长中,我经历了许许多多的烦恼和忧伤。例如,在小学的毕业考试时考差了。
我捧着成绩,不知如何告诉父母,因为,我两科考得都不好,特别是数学,所以,我平均分只有180多分!当我告诉了妈妈时,她的脸色非常不好看,且语气很冷淡。这个时候,我多么希望它能够打我,骂我啊!可惜,她没有!
妈妈的态度没有什么变化,不温不冷,在这个时候,我多么希望妈妈不要这样,即使她说只要再努力!
妈妈,我会努力的`,妈妈,我会加油的。我只是希望你不要再生气,可以吗?因为,你就像一道风景,我就像眼睛。风景从不眼睛许诺永恒,却始终美丽……
成长小学作文8
书,是人生最珍贵的宝藏。书,可以让我开阔阅读量,展开想讲讲我与书的不解之缘吧!
小時候,第一次接触是在我记事時。那時,我对书充满了好奇,象的翅膀……书香浸润童年,阅读伴我成长。下面,我就为大家书好像在我面前蒙上了一层神秘的面纱。从此,我经常看书。四大名著、动物王国多事我最喜欢看的书。如果人不看书的话,那等于白来世界一回。我曾经从一般书上看过:人无法增加生命的长度,但可以增加生命的宽度。读书,增加生命的.宽度。我们从小就应该树立读好书,好读书的精神。
也许,很多人认为读书是一种负担,每天读书很是烦恼,每天沉多知识,而且还能为人民服务。既能学到知识,有能造福人民,这是多么幸福,多么快乐呀!
如果,书是水,那么只有喝水,才能解渴,多一本好书犹如喝水;如果书是食物,只有吃东西,才能充饥,读书犹如充饥……
著名诗人刘愚说过:书犹药也,善读之可以医愚。既然,读书可以使笨的人变得聪明,我们又有什么理由不去读书呢?
愿书香浸润我们童年,伴我们成长!
成长小学作文9
读书可以让我变得聪明,读书可以让我变得有趣,读书可以让我变得自信,读书可以让我变得快乐,读书可以让我的生活变得丰富多彩……
我记得高尔基曾说过,书籍是人类进步的阶梯。周恩来也曾说过,为中华之崛起而读书。这些格言都在告诉我们要多读对你有帮助的课外书,所以我们应该多多读书,多多看书。在我的书房,我最喜欢看《十万个为什么》了,在日常生活中,爸爸、妈妈不会解答的,我可以请教它。从中,我知道了世界最长的'山脉是哪座,为什么黄山会形成“四绝”,人工降雨是怎么回事……
在一个周末,我一个人在我的“书屋子”里看课外书,我看得津津有味,到了吃午饭时间妈妈走了过来说:“江好,江好,吃饭了!你怎么还在看书呢?都吃午饭了。”我说:“哎!我觉得看书很有趣,所以很爱看书。”我就成家家户户认可的“小书虫”,吃完了午饭我又开始认认真真地看书了,一直看到了下午也舍不得离开我的“书屋子”,我真恨不得天天看书。
书是对我们有益的,我们应该多多看书,多多读书,我在读书中成长。
成长小学作文10
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这段名言让我知道要多多读书。现在,我已经与书结下了不解之缘。
小时候,妈妈经常给我读幼儿启迪绘本。我总会找个理由偷偷地离开。这个时候,妈妈只能去做别的事情了。有一次,妈妈硬拉着我读书。一个不想读书的`理由都想不出来,我只好听妈妈读。妈妈读的是《一千零一夜》,当我听到阿里巴巴发现四十大盗的宝库时,我突然觉得自己就像在“沙漠里遇到了水”,好开心呀!后来,我又读了《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等童话。
上了二年级,我不再看童话了。妈妈就跟我去图书馆借书。当我看到了一本《鲁滨逊漂流记》,便拿起来翻了翻。没想到故事这般吸引我,一看就是两个小时。中午十一点半了,妈妈说:“咱们回家吧!”遨游在书的海洋中的我,迫不及待地借走了这本书。晚上,我看到了十二点也没有睡意。
时间过得真快,现在的我已经不满足看童话和小说了。只要有书,我就会看。地理、历史、科学、自然都是我喜欢的书籍。
读书,使我懂得更多知识;读书,让我开阔了眼界;读书,让我写作能力得到了提高。读书是我的爱好,我喜欢读书。
成长小学作文11
大手牵小手,大手传递给小手的不仅仅是温暖,还有关怀和照顾。当我在蹒跚学步时,是妈妈、奶奶的手扶持着我一步步的走起来,摔倒了,是她们用那温暖的手牵我起来;并牵着我走过一个个路口,爬过一座座山峰……;在我睡觉踢被子时,是妈妈的手给我盖上被子让我不会着凉。妈妈就像拐棍,扶持着我一步步走向成长,但是我想,有一天妈妈会变得和外婆一样老的,那时,我就是妈妈有力的拐棍,牵着妈妈一起走了。
在生活中,是妈妈伴着我成长的,在学习中,是谁在暗中牵着我成长的呢?哦!原来是老师。不管是语文老师还是其他的老师,都关心着我的成长,当我上课不认真时,老师就用那严厉的眼睛提示我,让我收回飞走的心;当我生活中遇到难题时,又是老师谆谆教导我,让我懂得了许多道理。老师是我知识的指引灯,让我朝着光明一步步的'前进……
我知道只有好好学习,认真学本领,才是对老师和妈妈的最好回报,才能做一个有用的人才,达到自己的理想……
成长小学作文12
每一本书都会都会扣人心弦,使人激动,让人幸福!如果我们每天能与书为伴,那么,我们的生活会让美丽的花变得更加美丽。
我们班级的图书角本学期又开始建立了,同学们纷纷从家里带来了自己的书,我毫不犹豫的选择了同桌吕安心同学带来的《爱的教育》,因为我被书的封面所吸引,我幻想着里面的故事……认真地读了起来!
爱,一个多么熟悉的.字眼,在每一个人的心里都有许许多多的爱。每个人也赞扬过很多爱,可是,当我把《爱的教育》这本书看完之后,我才真正领悟到爱的真谛!
读了这本书,我的心一次一次被触动!我觉得做为一名小学生不应该只做一个被别人爱的人,更应该做一个爱别人的人,做一个心中有爱的人。
莎士比亚说过:“生活里没有了书籍,就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。同学们,让我们一起读书吧,用心去发现更多的美丽,寻找更多像安利柯一样不平凡的人物。
感谢书给我带来的成长,我愿一直读下去,成长下去,期待着自己的进步……
成长小学作文13
“感恩的心,感谢有你……”每当我想起这首歌,就会想起小时候那个不懂事的我。
小时候,我很淘气,每次妈妈带什么好吃的回来,我经常和哥哥争要多的那一份。如今我读到《三字经》里面的“融四岁,能让梨”,是多么的羞愧啊!孔融四岁就学会让梨了,可我那时候都七八岁了。现在,我要先改掉这个坏毛病,让妈妈省点心,不要吃饭的时候还坐在我和哥哥中间,防止我们为了吃的争吵。
去年,大姨过生日时,我拿我存的压岁钱,给大姨买了个水晶八音盒,大姨不知道有多高兴。我在八音盒的'玻璃里放了一些许愿纸,希望大姨写个愿望。听说晚上在八音盒前许下愿望,一定会实现的。第二天,我偷偷地打开八音盒,没想到大姨竟把愿望许在了我身上。我心想:大姨为了让我学习更好,竟然把一年只有一次的愿望许给了我,我一定要加倍学习。
“感恩的心,感谢有你……”感恩是我们每个人应有的品德。
成长小学作文14
我有一个幸福的家,家里有善良的姥姥,姥爷,爷爷,奶奶,还有漂亮的妈妈和勇敢的爸爸,可有段时间我和爷爷奶奶住在一起,妈妈却和姥姥姥爷住在一起,虽然我有点疑惑,可最终还是没有问。
有一天,妈妈打来电话说:姥爷得了一种肚子上疼的'病,让我去看看,放下电话爷爷就带着我去看姥爷了,进了家门,第一次看到睡在床上消瘦的姥爷和那张苍白的脸庞,顿时我的心里有种说不出来的难受,从那以后,我每天放学就去姥爷家写作业,写完我就帮姥爷捶背,揉肚子,喂药,就这样两天后,妈妈告诉我放学必须跟爷爷回家,不许在去姥爷家,不久,姥爷进了医院,做了治疗,我这才安心。可是天总是不随人愿,意想不到的事还是来了,姥爷去世了。听到这个消息全家人都悲痛万分,尤其是妈妈和姥姥哭的非常伤心,整个人都快塌下来了。
从那以后,我知道了每个人的寿命都是很短暂的,所以我们要珍惜时间,去做一些有意义的事,去尊敬和孝顺自己的亲人和长辈,真诚对待身边每一个人。
这件事始终让我无法忘记,通过这件事我觉得自己长大了,成熟了。
成长小学作文15
小时侯,我因为不认识字,所以整天老缠着爸爸妈妈把书中的内容讲给我听。当我读幼儿班时,老师教了我们拼音,我便让父母买了许多带有彩图和拼音的书,一个人在拼读。再大点,我就会识字了。于是,书便成了我朝夕相伴的好朋友,只要一有空,我就找“它”来玩。我读过许多名家的书,并从这些书中收到了很大的启发。如:{穷人}里讲的是一位叫梦娜的穷人,虽然,很穷但是很有爱心地收养了邻居西蒙的两个孩子(因为西蒙死了),反映了沙俄时代穷人与穷人之间的'爱心,告诉我要助人为乐。{西游记}讲的是一位叫玄奘的唐朝和尚带着徒弟一路西行,历尽艰辛,终于取得真经的事。告诉我只要坚持不懈地努力,就能取得成功。 书虽多,但却有好书与坏书之分。好书于人有益,使人长知识分善恶,有益人们的心理健康;坏书于人有害,像一个陷阱,一旦掉下去,就爬不出来了。所以,看书也要有选择。 朋友,爱书吧,爱那有益于人类的书吧!愿我们青少年儿童都能看一些有益的书,健康成长!