实用的心目中的小学作文五篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的心目中的小学作文5篇,欢迎大家分享。
心目中的小学作文 篇1
说起西游记,我最喜欢的人物就是那智勇双全的斗战胜佛孙悟空。他武艺高强,会七十二变,拥有那如意金箍棒和筋斗云,据说这金箍棒是东海的定海神针,有一万三千多斤重。那筋斗云一个筋斗便能翻出个十万八千里,比一架飞机的速度快好几百倍,这些神器在悟空的手里被杂耍的相当神气。他的这一身本领常常把妖怪打的落花流水,那次他在大闹天宫的时候,十万天兵天将都降服不了他,连玉皇大帝也拿他没办法。更重要的是师傅唐僧在他的保护下克服了九九八十一难,终于取得了真经,当数悟空功不可没。他嫉恶如仇,有些妖怪都是天神的坐骑,下界来干伤天害理的事,孙悟空毫不留情的找来坐骑的主人,理直气壮的责备那些神仙说:“你们怎么不管好你们的坐骑,让他们下界为非作歹,尽干伤天害理的事情,害的老百姓和我的师傅师兄叫苦不已,你们还他们原来的生活。”最后那些坐骑都被天神收回去了,人间又恢复了往日的平静。孙悟空最大的特点就是对唐僧忠心耿耿。
比如他在三打白骨精的'时候,白骨精依次变成了小女子,老太太和老爷爷,来加害他们师徒三人。可是,这些通通逃不过悟空的火眼金睛,举起金箍便是当头一棒,唐僧见状以为孙悟空滥杀无辜,孙悟空怎么辩解他也听不进去,执意要把悟空赶走并念起了紧箍咒。悟空失落的回到了花果山过回了逍遥自在的生活,但一听师傅有难就抛下快活的生活回到师傅的身边。这就是我心目中的大英雄——孙悟空。
心目中的小学作文 篇2
在我的心目中,一直有位好老师,她就是我的启蒙老师—李老师。在我的班级里,很多同学都认为李老师是“两面派”。因为李老师总是一会对我们温柔;一会对其他同学严厉,以前我们什么都不懂,都觉得李老师很好玩,所以叫他“两面派”。还记得以前,以前我跟李老师有一个小故事:
那时,正在上中班,我和李老师家只有一步之遥,又一次,我的作业不会写,妈妈也不知道,就在这时,我想起了离我家只有一步之遥的李老师的家,于是就鼓足了勇气走去李老师家,一开始我不知道李老师的家,后来经过几番打听,我终于找到了,小心翼翼的敲了门,“谁啊?”门内传说一个悦耳的声音。“李老师,是我。”我回答道。“哦,是张婉怡啊,找我有什么事吗?”李老师边开门便说道。“李老师,我有一道题目不会做,你可以帮我解决吗?”“好啊,进来吧。”我进去了,李老师带我进了她的卧室,我变开始向她提问。最后,问题解决了,我高高兴兴的回家了。
直到现在,李老师的'身影和这件事我还记忆犹新。其实在我的心里还有一番话想对李老师说:“李老师,我深深地感谢你在我哪有的心田里播下了文学的种子,我并没有让您失望,现在,一个文学的种子已生根、长叶、开花,并已结出累累硕果。”
心目中的小学作文 篇3
记得四年级开学的第一天,有位新来的“体育老师”出现在我们班上。这可是以前从没有过的。同学们交头接耳的议论起来。
他看上去大约25-26岁,很年轻,个头不高,一头精神的短发,十分新潮。黑边眼镜后面闪烁着一双充满智慧的眼睛。他身着运动装,脚穿一双板鞋,很酷。
“体育老师”开始自我介绍了:“我叫周明,我是你们的数学老师,我将一直陪伴你们到六年级毕业……”。
他难道就是我们大家盼望已久的“温柔”老师吗?后来,同学们发现他性格开朗,说话幽默,动作敏捷。大家有点喜欢上他了。
可是一次测验我们班没考好,成了全年级倒数第一了,周老师一再强调的重点和难点很多同学没有重视,出现了很多错误。周老师生气了,在班上严厉的批评了我们,并且单独叫同学到办公室谈话,大家都吓坏了,虽然我很幸运没被叫到,但心里仍然有些畏惧,再也不敢在他面前嬉皮笑脸了,平时看到他都躲得远远的。
有一次我遇到一道几何题,我苦思冥想怎么也没有解题的办法,我很想去请教一下周老师,但又害怕他批评,不敢去问,耽误了很多时间,最后在课间,我终于壮起了胆子,把题目抄在一张小小的纸片上,忐忑不安的走到周老师面前,从口袋里掏出小纸片,小声的说:“周老师,请帮我解答一下这题好吗?”
“好的'。”周老师爽快的答应了,他接过小纸片,看了一眼题目,刚要开口,这时上课的铃声响了,“我一会儿给你答案。”他说着匆匆离开了教室。
眼看一天就要过去了,周老师仍然没有给我答案,我想:“没准周老师来也不会,哈哈,我把他给难住了。”我暗自得意。
就在快放学的时候,周老师把我喊住了,他把解好的几何题写在了纸上递给了我,并且仔细的讲解给我听,他的解法简单明了,我很快就理解了。周老师拍拍我肩膀说:“下次抄题目要换大点的纸啊,哈哈!”我高兴的笑了,“谢谢周老师,下次我一定用大纸头抄个大难题给您。”
打这以后,我越来越觉得周老师还是挺和蔼,挺亲切的。我开始慢慢的喜欢上数学了,我上课越来越专心,遇到难题也不担心了。我会用一张大纸把题目抄下来,送到周老师的办公室,最近每天都有一张,我叫它为“每日一题”,周老师每次都能给我一个精妙的答案,我真是好佩服他啊!
我的好朋友豆豆说:“玥玥,你们的数学老师真聪明,他浓缩的都是精华啊。”
是的,我心目中的好老师当然不能少了他!
心目中的小学作文 篇4
我转学来泰安三个月了,虽然还没有爬过泰山,但是泰山雄伟壮丽的样子和悠久深厚的文化内涵已经印在我的心中。
泰山是一座文化宝库。从书本上得知,国泰民安是泰山文化的核心内涵,也是新时代全国人民的期盼。自古以来,就吸引了无数人甚至帝王将相前来瞻仰。同学们,你们知道封禅大典和泰山石刻的由来吗?封禅是古代帝王在泰山上举行的祭祀天地的国家大典,“封”是在泰山顶上筑坛祭天,以报答上苍功德;“禅”是在泰山脚下小山上设坛祭地,以报答厚土功德。远古时就有七十二位君主到泰山封禅,从秦朝开始,又有十多位皇帝到泰山举行封禅大典或举行隆重的.祭祀仪式。泰山还是?一部刻在石头上的书。泰山及周边拥有石刻二千五百余处,历史悠久,规模宏大,数量浩繁,为名山之最,它是中国石刻文化的博物馆。
泰山不仅有悠久的历史文化,而且风景秀丽,景色迷人。我闭上眼睛,想到泰山深处的样子应该是这样的:春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,一派生机勃勃的样子;夏天,树木长得葱葱茏茏,伴随着瀑布欢快的歌声,让泰山增添了许多灵气;秋天,黄菊绽放,红果累累,层林尽染,就像一幅流动的画卷;冬天下雪时,泰山穿上了一件雪白的衣服,冰清玉洁,令人向往。
如诗如画的泰山,笑迎五湖四海的宾客,我也期待着爬泰山的那天早日到来。
心目中的小学作文 篇5
他上课生动有趣,在课余的时间里,也是我们的知心朋友,他在象棋、书法、乒乓球等许多方面都有很高的水平,是我们解渴的甘露,这就是我心中的好老师,担任我们语文课教学兼班主任的吴老师。
吴老师他是三年级开始教我们的,原先我在语文课上很不专心听讲,时不时爱走神正常还有小动作,叠纸啊,画朵花啊什么的,作业也很马虎,考试作文就更不用说了,纯粹是为了应付,当然成绩就更不理想了。
五年级下册第一课是老舍先生的的《草原》,吴老师讲得生动有趣,好像把我们带进了诗情画意的大草原上,我们如同身临其境,同学们听得津津有味,不知不觉已到了下课的时间,可我们还沉浸在想象中的草原风景图里面,感受到草原的辽阔,空气的清新,还可以骑上骏马洒脱地疾驰,那真是一个充满无限乐趣的地方。从此我迷上了语文课,爱上了语文课。经过了半个学期,我的语文写作水平大大提高。
在课余的时间里,吴老师还教会我们一些写作技巧,执导我们仔细观察每件小事,作好笔记。更神的是那一手的好字,让人看了赏心悦目,经过一个学期的`努力,我的硬笔字和作文水平已经是班里的皎皎者了。当然全班写作的整体水平也提高了,字也越来越漂亮了。有时我们几个同学会自以为地和老师比跳绳,比跑步,比记忆力,但老师从没被打败过。
我们不得不重新打量一下我们的吴老师,四十多岁,瘦小的身材,总是戴着一副眼镜,眼镜后面那双小眼睛透着莫测高深的学问,貌不惊人的吴老师,却在平凡的岗位上带领我们遨游在知识的海洋里。
西津小学五年级:何奕