精选难忘小学作文锦集十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的难忘小学作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
难忘小学作文 篇1
光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活即将结束。但令我难忘的发生在学校的事将永远萦绕在我的脑海中。记得有一次,老师让我们预习明天要学的课文,回家后我只顾着玩,忘了预习了。第二天,一上课,老师找人读课文,我惴惴不安的想,真倒霉,恨自己没有听老师的话,把头埋得很低,心里祈祷着老师千万别点到我,正在我六神无主的暑假听到老师叫我的名字,刹那间,我感到全班同学的目光都聚集到了我的身上,这时候地上有个缝我恨不得钻进去,我迈着沉重的步子,从讲台到位子几米的距离,我却觉得有几十公里那么漫长,上了讲台,我只觉得台下同学们正在议论纷纷,我的脑子一片空白,这课的生字太多啦。我说:“老师我没预习,我不会”。说这句话的声音比蚊子嗡嗡的声音都低。老师就又选了一个人,别人流利的读完课文,而我,而我??这一节课也没有听进去老师所讲的'内容。下课了,老师把我叫去办公室,让我解释。我吞吞吐吐地说:“我光顾玩啦,忘了预习啦。”老师摸摸着我的头说:“没事,下次一定要好好预习。”那一瞬间,我竟然流下了眼泪。“老师,您为什么不批评我,那样或许我会好受些。”我一边擦着眼泪一边说。老师却慈爱的对我说:“别哭了,记住这次教训,下不为例。”可能现在老师已经把这件事忘
记了,可我终生都无法忘记。
是老师给了我宽容,是老师给了我自信,世上最无私的便是像母亲一样给我们关爱的老师,这便是爱。我最想感谢的人就是辛勤耕耘的园丁,是老师那慈母一般的爱让我懂得了很多,很多。
花儿以它馥郁的芳香作为对哺育它的大自然的回报,我就以学习上的进步向您表示感谢吧!
难忘小学作文 篇2
窗外雪潇潇,弱小而脆弱的雪正在扑打着那亮的像光明的镜子,外面的雪在我的记忆里涌现出来一件事,回忆起了以前发生过的事迹,一遍遍的应在了我脑海里清晰而又模糊,但是那件事让深深的记在了脑海里永远忘不了,那件事就发生在冬天,它温暖而又照亮了我。
前年的冬天,天气格外的寒冷,连续的冰冻天气,害得人们都不敢出门,北风整天像发了疯似得吼叫着,天空总是阴沉沉的。
那天早上,早上七点钟爸爸妈妈起的很早,而我还窝在温暖的被窝里熟睡着,突然,房间门打开了,我醒来,发现是妈妈把我的房间门打开了,妈妈跟我说外面下雪了,我一听到下雪就高兴得从床上跳起来,一咕噜就起了床,打开窗帘,一眼看见了天空上纷纷扬扬的大雪,正劈头盖脸的飘落下来,经过一夜,地面上早已堆积了厚厚一层雪。
我望着地上厚厚的大雪,心里想这怎么下地呢!突然,我看见远处有一个佝偻的身影弯着腰,拿着扫把正在雪地里扫地,只见老奶奶头顶上戴着一顶帽子,帽子顶上是一层薄薄的雪,身上也有一点雪,我看见她身后已经扫出了一条长长的路,这条路正通向小区的门口。
原来这位老奶奶就是我们小区的张奶奶,她孤身一人,也不知道有没有子女。我平时也经常见到她的身影,原来她就是我们小区打扫卫生的。在我的记忆当中,有她的点点滴滴的事情,每天我去上学,我看见老奶奶起得比我还早,正在辛勤的工作着,,守护着这个小区的绿化。有一次,我刚刚走到楼下跟往常一样看见老奶奶在扫地,突然,一辆车开来停在老奶奶的`面前,司机把头从窗户里伸出来,说‘‘死老太婆,快点滚开,不要挡在前面’’。只见老奶奶一声不吭的往旁边站,还连声的说‘‘对不起,对不起’’。
老奶奶就是这样一个人,我也不知道她来我们这个小区有多久了,她每天就只起早摸黑把握我们的的小区打扫的干干净净,累了,就喝口水,在树荫下休息一会儿。
这时候我发现雪渐渐的小了,我也想去帮帮老奶奶扫雪地,于是,我走到楼上跟爸爸妈妈说了这件事,爸爸妈妈同意了我的想法,于是我们带上扫把走了下去,从家门口楼下开始扫起,和老奶奶扫的那条路对接了起来,扫出了一条宽阔洁净的雪路,大家可以安全的进出了,过了一会儿我回到楼上,心里就像吃了蜜一样无比高兴。
这件事情虽然已经过去了,但是这给老奶奶的雪地里扫雪的身影依然记在我的脑海中,永远忘记不了。那年冬天,我感到特别的温暖,老奶奶你的每一件事,每一个动作,都让我感动,我从你身上看到了你的无私和善良!
难忘小学作文 篇3
他是我曾经的数学老师,也是我们的朋友。是他告诉我们“莫比乌斯圈”和“统筹方法”。此刻,我想说说我和曹老师的`故事。
那是一个阳光明媚的下午。我在器械区一会儿在双杠上倒立;一会儿在单杠上翻来翻去;一会儿像个猴儿一样爬上竖杆。但是我最渴望的是能爬上云梯,坐在高高的云梯上俯视大家,这感觉肯定非常惬意。这里的云梯有两个,一个高些,另一个矮一点。我想我还是从矮的开始爬。
我开始使劲跳,蹦了好几次,都离云梯有一段距离。我真想长高一点,就能轻松地上去了。我又往上跳,这一次我挨到上面的杆子了。我紧紧地抓住,感觉胳膊有一种撕裂痛,可是我不想放弃。这时一只大手把我轻轻地托了起来,我神奇般地往上升,一直到胳膊可以搁到云梯上。我一看,是曹老师。他笑得眉毛弯弯的,很帅气的样子。我说:“曹老师,快点,就差一点点我就爬上了。”曹老师爽朗地说:“好,坐直升机咯!”他用有力的胳膊把我顶了上去。
我爬在云梯上伸直了腿,咯咯地笑起来。曹老师仰起说:“何思钰,你可不要得意忘形,不然会摔下来。你要多吃点饭,这样才长得高,没人帮你时你也可以上去。”
虽然曹老师已经不再教我们,可是他那亲切的笑容令我永远难忘。
难忘小学作文 篇4
她是个暴脾气,就像炮竹一样一点就炸,她多才多艺,会讲语文、会讲数学、会讲作文。大家来猜猜她是谁?她就是我们的作文老师明老师!
明老师架着一副黑框眼镜,笑起来眼睛眯成一条缝,一生气眉毛恨不得立起来,她性格风趣幽默,她教学有方,做事兢兢业业。
记得有一次,我的作文没有写好,没有达到明老师的.要求,明老师就把我狠狠地批评了一顿,那一天我快要恨死她了,但是,后来我改变了对她的想法,那一天我们在上课,明老师叫我们全部都站起来读书,因为我们坐着读书都快要睡着了,别人都站得好好的,目不转睛的在那读书,唯独就我一个人看着窗户外面心里在开小差,突然,明老师看到我没读书而在望着窗外,于是,她就把我给叫起来回答问题,我答不上来就是她就对我说了一句:“以后上课不要开小差了,上课要认真听讲,我希望这是最后一次,听懂了吗?”我说:“我以后再也不开小差了!”
自从那以后我上课就再也没开过小差,老师,您就像根蜡烛,点燃自己照亮别人;您就像春蚕,吐尽自己最后一根线,老师,谢谢您!
难忘小学作文 篇5
他有一头白花花的头发,满脸的皱纹,虽然有时候对我做的一些事情唠唠叨叨,但他却有着一种坚强的精神。你们猜猜他是谁?对了,他就是我的爷爷。
春天到了,他就忙着在我们家楼下的空地上种了十几颗褐色的扁豆种子,那种子小小的,大小和黄豆粒一样大,一道白色的豆芽格外分明,像戴了一顶漂亮的帽子。爷爷每天都马不停踢地给它浇水、施肥。快到夏天了,他更是忙得连喝口水、看一会儿报纸的时间都没有了,忙着松土、拔草。有的`时候他起得比太阳还旱,忙得比国家总理还要忙。有几个邻居也在附近种豆、种花,可一到夏天天气热了,他们都没有信心再去照顾这些植物了,有的甚至还说:“如果早知道种豆、种花的时候这么累,就不来种这些东西了。”有的还劝爷爷不要再种了,可爷爷不听他们的话,还继续种自已的豆子,边种边说:“我还要把种豆得到的果实给家人烧着吃呢,让他们也来品尝我的成果,所以呀我是不会放弃的!”果然,到了秋天,爷爷的扁豆结出了一串串又大又绿的果实,有一天还采摘了3箩筐的扁豆回家了。那些邻居们看了,又羡慕又后悔,觉得应该当时继续把豆子、花儿种起来,就可以得到很多的果实了。可爷爷对他们说:“现在后悔可来不及了,天下可没有后悔药吃呀!”爷爷的话刚讲完,邻居们便纷纷把头低了下去。
虽然这件事已经过去了很长时间,但它在我心中却留下了难忘的印象。
难忘小学作文 篇6
每天,我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧!
“叮……叮……叮”上课了,同学们陆续走进教室,今天这节课是科学课,由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的科学材料:小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最最喜欢做实验了。我就和我们的同学组成一个小组。我们先用长的导线把小灯泡的下端拴上,再用导线的另一端放在桌上,用电池放在导线上压着,再把栓有小灯泡的放在电池的.顶端,明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了,我们也尝试着,把指南针放在桌上,用磁铁在他的上空打了一个圈,里面的指南针果然跟着在旋转。我们惊奇的说:“哇~好神奇哦!”但是我们觉得这指南针就这样玩,没意思。然后我们就去看看另一个小组是怎样做地。只见她们有一个步骤是跟我们不一样的,她们是用导线把指南针的外圈,打几个圈,再放在桌上,灯一亮,指南针就在旋转,看这是不是南,是不是北,最终指南针停在了南上。我们异口同声的说:“奇怪,我就说我们的指南针为什么没有用,结果我们的少了一个步骤啊!”我们重新做了一边。“成功了”我们高兴得大叫。随着时间的流逝,“叮……叮……叮”下课了,我们大家在快乐难忘的课堂上分散了。
在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到难忘。科学让我们慢慢的喜欢上了。因为它的难忘,也增长了我们不知道的见闻。
难忘小学作文 篇7
外婆家的后院是我成长的乐园,记得三四岁时,一放学便和小伙伴去那儿玩,那里有三个地方,田园、水塘和果园,合称“田水园”,那时,“田水园”是我们最喜爱的地方。
每逢春天,我们便结队去田园拍照留念,那一株株嫩绿且矮小的禾苗铺满了整块田地,站在高处往下看,就好像一块巨大无比的绿毯子占满了整个视野,如果延着田园狭长的`小路走到它的正中央,你就会置身在一片绿色的海洋中,春风袭来,打在你脸旁,不痛,柔柔的,很是舒服,这个时候,你闭上眼,就会顿时神情气爽,活力倍增。
到了炎炎夏日,最受欢迎的便是水塘了,“接天莲叶无穷碧,映日红花别样红”的场景便展现在你的眼前,水塘中伫立着一朵朵硕大的荷花,莲之出游泥而不杂,濯清涟而不妖,粉红的花瓣渐渐舒展开来,犹如一位害差的少女在水中伫立。轻风袭来,荷花翩翩起舞,使你我醉心水塘。等到莲花凋零之后,我们便载着小船去摘莲蓬,穿梭在硕大的荷叶间,水滴不停地拍打手上,给炎炎夏日送来了一丝清凉,再过一阵子,大人便去采莲藕,甘甜可口的莲耦为菜桌增添一份新鲜和快乐。
秋是丰收的季节,最忙莫过于外婆的果园了,外婆家的果园处处充满着果味的甘甜,橘子绿中带黄,沉甸甸地压弯了枝头,柿子像一个个孩子的笑脸一般,在枝头张望着,还有苹果、梨子……
雪花洒向大地,飘向田园,飘向水塘,飘向果园,顷刻间,世界披上了银装,变成了一个名副其实的亮水晶,这个时候,我们就在这三个地方打雪仗,堆雪人,有时,还会坐下来静静观赏着这美景,陶醉其中……
“田水园”带给我们欢乐与幸福,它一年四季都充满希望,充满生活的甘甜,给予了我一个难忘且快乐的童年!
难忘小学作文 篇8
星期一,我怀着兴奋与不安的心情早早地来到升旗台,因为今天的升旗仪式由我主持。
这件事要从开学初选主持人开始说起。因为在实小的时候,我特别羡慕在台上的主持人。因为当主持人可以在各方面锻炼自己,能学到很多的知识,最重要的是能展示自己的才能,让全校的同学都认识我。一到串小,我便报了主持人,最终我竟然被选上了,我感到很光荣。
上个星期五,我知道本周一的升旗仪式该我主持了,这是多么令我激动的`好消息啊!可我上升旗台练习时,我的心便“砰砰”直跳,我不安地想:现在都紧张成这样了,估计星期一就更紧张,该怎么办呢。没想到,我练着练着竟不紧张了,真是太神奇了!
终于到了我期盼已久的星期一了!我穿上妈妈特地为我熨烫好的校服,来到学校,我直奔升旗台,连书包都没来不及放到教室。我想趁升旗仪式前再练习几遍。我到时,已有几位同学也到了,我们不知不觉就聊了起来:
“你是来干啥的?”
“做主持人的。”
“噢!我是升旗手。”
“你叫啥?万一我读错就不好了。”
“我叫王郅宸。”
“噢!知道了。”
……
我默默地把这位升旗手的名字念了几遍。
这时,张大队就来了。问我:“有信心吗?”我胸有成竹地说:“有信心!”说完,我又去练习了。八点一刻,运动员进行曲如期响起,个个班开始有序入场了。可就在这时,不知真的,话筒没声音了,让我更加紧张了,同学们都站好了,可话筒还没声音。我着急得像热锅上的蚂蚁一样。突然,话筒又好了,我便开始了我的主持……“全体立正,出旗,敬礼!”话还没说完,话筒竟又没声音了,张大队急忙给我换了一个话筒。这个话筒直到最后都是响亮的,我也渐渐地进入了最佳状态。
主持完了,爸爸妈妈给我竖起了大拇指,张大队也说做的不错,但我觉得自己的声音有点小,还有一点小紧张了。我相信:我下次会更好的!
我第一次做主持人虽然不是那么完美,但让我终身难忘!
难忘小学作文 篇9
双语六年,我忘不了美丽的操场,忘不了亲爱的同学,忘不了体育课上的尽情游戏,忘不了在双语的点点滴滴,更忘不了我的启蒙老师们,他们是开垦人,是在我心中播下知识之种,浇下深情之水,洒下爱心之光的人!忘不了,恩师!
老师们把爱全部撒在我们的.心田。那次,郭明发同学突然咳嗽不止,李老师走上前去,关心地询问,她用手轻轻地拍着郭明发的后背,又给他倒了一杯水让他压咳嗽。可郭明发仍咳嗽不止,李老师又联系了他的家长。郭明发病愈归校,李老师又耐心地给他补课。这一切,我们看在眼里,记在心里——心无间,爱无间。
越干枯的禾苗,越需要雨露的滋润。有一次,李想同学考试成绩不理想,黄老师一连好几天利用中午放学后的时间给他补课。李想果然不负黄老师的殷切期望,成绩一下子提高了十几分。可谁又知道,这些日子黄老师那三岁的儿子天天在家里哭着找妈妈呢?老师,您是雨,没有您,我们无法茁壮成长;老师,您是风,没有您,我们无法向前航行;老师,您是阳光,没有您,我们无法享受温暖;老师,您还是我们的守护神、保护伞。您不惜宝贵的青春年华,辛勤培育我们,我们一定铭记于心!
文末,我特意为母校的恩师们作了一首拙词:讲台上,书桌边,含辛茹苦,洒下心血点点;勤除草,常剪叶,春华秋实,笑看桃李满园。
难忘小学作文 篇10
小学六年级学习生活如白驹过隙,许多向我们传授过宝贵知识的老师却难以忘记,这些老师都有一个共同的特点:关心学生。老师们用他那金玉良言。谆谆教诲滋润着学生们渴求知识的心灵。
使我深深印在脑海里的'是小学五年级时教我的老师——丁老师。他为人幽默风趣,讲课很有方法。
“随风潜入夜,润物细无声”是他的教学方法。记得有一次,考试成绩发下来时,老师讲到“酷爱”一词意思的时候,他便向我们说,我们班有位同学写“酷爱”的意思时,说是酷酷的爱,当时全体同学都笑翻了。随后丁老师说同学们是非常喜欢的意思。这有趣的教学方法,使我们在无形中增长了知识,并深深印在脑海中。
还有一次,我们班女生寝室的被子全打湿了,经过警察调查,是我们班女生自己弄得,到底是谁呢?丁老师叫我们写一张纸条自己弄得自己承认(其实他知道是我们班其中一个人弄得,可他不说。)这样做既保全了学生的尊严,又不会损伤学生的面子。
多好的一位老师啊!他是蜡烛只为照亮别人,他是园丁,只为花草的芬芳美丽。
我永远不会忘记这位老师。