掌声小学作文

掌声小学作文(集合15篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的掌声小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

掌声小学作文1

掌声，许多人都会。但是，在路边为他人鼓掌的人数呢？

今天中午，我在湖南卫星电视观看芒果奖，赞扬你这个节目，是关于：驾驶员为学生停车。

但是，主人等了很长时间，那辆车到车上去了，几乎没有司机采取主动。学生们做了停止手势，但那些司机似乎没有看到像，直接过去，有几次几乎打人的人。

看到这里，我的心起来了，担心这些小学生来了。

最后，有一辆车，慢慢停下来，为学生放弃了。看到年轻的司机害羞的`接受奖励的时刻，我忍不住鼓掌，这些小学生和主机的场景也很兴奋，鼓掌的司机。

路边的掌声，应该告诉司机的世界，不要只看自己的方式，也要为别人看，为了人的需要，放出一条路。

掌声小学作文2

掌声，你认为是什么？对呀，它，只是一种用两只手击打出来的声音罢了，但你想过吗？掌声，还是使一个世界的推动美好的力量，一种永久的力量。掌声，是使别人坚持、给予别人努力、不用言语的力量！

掌声，在一个懦弱的人面前，是珍贵的；在一个忏悔者面前，是激励的.；在一个颓废的人面前，是鼓舞的！掌声，又是一种表示赞同的“语言”，它，无声胜有声，铿锵而有力。啊！掌声！

换一个角度，别人给予你掌声，你的心里是什么样的滋味呢？肯定是甜滋滋的吧？因此，掌声是伟大的，但世界上有几个人是拥有伟大掌声的人呢？按古代孔夫子，也就是孔圣人的话说，就是君子，对，君子才拥有伟大的掌声。我们想一想，鼓几下掌，或几十下掌，有什么难的呢，关键在于你的心，心事冰冷的，掌声也是无力的，更是轻蔑的，而心里是真诚的，掌声就不同了。

掌声，你认为是什么？

掌声小学作文3

那次掌声，是那样的响亮，我的心仿佛已被融化。

记得那一次，我和我们班同学振航一起走进跆拳道的教室，别人的目光投向我们俩个，他们一直盯着我和振航走到位子上，坐了下来，我们把手上的'乐谱转身立了起来。“好，我们开始上课。”老师用响亮的声音对我们说。接着老师又大声说道：“我们先学第一个动作横踢，请问，哪几个同学会横踢啊？”我的手就像千斤一般重似的，但是我还是把手微微伸了出来，别的同学似乎和我一样，举起手来就像举石头般一样支支吾吾举不起来。

只听见老师说道：“来，刚刚举手的那个男同学。”我从队中缓缓跑出，站在老师身旁深深徐吁出一口气，做了准备姿势，只听见老师说：“一。”我马上踢标准的横踢，站在一旁的老师说：“横踢好不好？把掌声送给他！”一阵掌声从我耳边拂过，那阵掌声就像一朵花傲然挺立在我心中的沃土里。

那阵掌声，已在我心中响起，也像一朵花在我心中绽放。

掌声小学作文4

掌声，不单单只送给才华横溢的人，同样送给我们自己。我虽然并不在班中“鹤立鸡群”，但是我市独一无二的，我也要为自己喝彩。

别人都叫我“红种子”，说我是一颗红彤彤的'小种子。我心里想：我不正是一颗饱满的正待甘露灌溉的圆溜溜的种子吗？再加上我那张圆脸就更加形象了，而有些同学却爱叫我“书呆子”，其实我一点也不呆。瞧，我英语还得了三连冠呢！我这颗种子还是个“爱心天使”，看！我为了爱心义卖可忙活了半天，还把家里尽存的大礼包都献了出来，怎不称得上“爱心天使”呢？“种子，这道题怎么做？”“让我看看……”我爽快的答应了，耐心地教起来：“应该这样做……”我滔滔不绝地说起来，听着的同学顿时恍然大悟叫道：“原来如此呀！”真是读书破万卷，下笔如有神呐！

走在小路上，我不由得哼起了自编的小歌：“我是一颗快乐小种子，无忧无虑……”

啊！我为“种子”鼓掌，为自我喝彩！

掌声小学作文5

生活中有许多事情发生在你我他的身边，还有许多惊喜、成功等着你我他去发现。然而，这些事情都装在你自己的“五味瓶”里。

我是一个活泼、调皮、爱说爱动的小女孩。妈妈从小就对我要求很高，对我所有的课程都下了很大的功夫。我也没有辜负妈妈的期望，经常考全班第一。但到了三年级，我的成绩开始以直线下降，从前五名跌落到十五名，从前十五名跌落到前二十名。最后到四年级的月考，我竟然考了一个惊人的名次：三十三名。把班主任杨红青老师给气坏了。课后，他找我谈话，必须让我考前十名，我当时就有点不自信，心想：我能行吗？

可是，我考了一个惊人的成绩：全级第一。顿时，全班的`掌声响了起来，我心里美滋滋的。

我会继续努力下去的！

掌声小学作文6

我盼望已久的班干部竞选终于到来了,意想不到的是我还获得了三次掌声呢!

竞选开始了，可是我不敢举手。

下午，上台的同学更多了，我怕没机会了，就鼓起了勇气，高高地举起了小手。

来到了台上，我非常的紧张也非常激动，紧张的连脚都软了，心想：我可不能错过这个宝贵的机会啊!因为这可是一个锻炼自己胆量的时候啊!又想想刚才同学们的'表现，我又大胆地读了起来。

“ …… 我希望大家多多投我一票。”话音刚落，大家立刻拍起了热烈的掌声。

我继续往下读：“请大家再支持我，投我一票。相信我，肯定没错！”这时，我才慢慢地抬起了头，看了看大家的眼神，又看了看郑老师，这时，我的心简直就像跳蚤一样怦怦地跳。没想到同学们又拍起了像雷声一样热烈的掌声。

我又接着往下读，很平静很快地就把演讲稿读完了 。这时，教室里又响起了一片片欢乐的掌声，真像一片片掌声的海洋啊！

掌声小学作文7

在生活中，处处都需要掌声，成功的人需要掌声，失败的人也需要掌声。一个掌声能让成功的人更加自信，一个掌声也能让失败的人更有自信和勇气。

掌声是温暖的阳光，让人们看到眼前的`希望。在生活中，有许多工作失败的人或学习不好的人想要放弃时，只要你给他们一点掌声，那他们就会把烦恼抛开。

掌声是松软的土壤，生长着人们鼓起的勇气。在生活中，这种松软的土壤有神奇的力量，可以让非常胆小没有勇气的人鼓起勇气，战胜自己。

掌声是清澈的泉水，浇灌着茁壮成长的禾苗。在生活中，我们就像是茁壮成长的禾苗，掌声就像是那清澈的泉水，我们离不开掌声，就像禾苗离不开泉水。只要有了掌声，我们才能像禾苗一样茁壮成长。

掌声是在我最需要的时候响起的，掌声是在我受到表扬的时候让我更加自信。我会永远记住这掌声的。

掌声小学作文8

在20xx年五一期间，舞动中原大赛在洛阳举行。

我参加了比赛。是单人跳舞的拉丁舞，我一上场感觉很害怕很紧张，甚至都快哭出来了，正当我紧张的一刻，不知在谁的带动下，观众们响起了掌声，特别是老师、爸爸、妈妈……的那一片特别响，我听到了他们的掌声我充满了自信和勇敢，上场以后我一点也不紧张，把心里的大石头放了下去，轻轻松松的吧舞跳完了，回到爸爸和妈妈的`身边以后对爸爸和妈妈说：“我跳的很顺利，不用担心，”一个星期过去了，来到舞蹈班里，我想不到我得了第一名！我高兴的跳了起来，我对妈妈说：“妈妈谢谢您的掌声给我带来了自信和勇敢，我才能得了一等奖，”妈妈说：“真懂事。”老师也夸我真棒。

原来掌声对我们很重要的，我们以后一定要给别人鼓掌。

掌声小学作文9

一阵阵热烈的掌声慢慢的响起，这是一件什么事情呢？下面就让我来细细地给你们道来吧！

记得那是一个阳光明媚的早上，我来到学校，听老师说：“下午的第二节课要举行读书报告会，先出一位主持人，让各个小组提前准备。

结果，我是主持人，我就马上把小组内的名单以及内容准备好，迎接下午的报告会。

到了下午第二节课时，伴随着时间的流动，一个个小组的演出完毕，一阵阵掌声的`鼓励，啊！终于轮到我们组表演了，我们用自己最好听的声音朗读着自己的读书笔记。

不一会儿，我们组的演出结束了，教室里响起了一阵响声。顿时，让我感觉到因为这一阵响声，让我们感觉到自己的演出更加完美。

到了最后，我们组获得了小组第一名。同学们又响起了一阵阵让我难以忘怀的掌声。

掌声小学作文10

我记得，那次，学校的舞蹈队去郑州市四十七中演出。

演出前，老师们辛辛苦苦帮我们把妆化好，告诉我们，争取拿第一名！我在心里对老师们说：“我一定会努力的。”我想，其它人也是这样想的。

在路上，我很紧张，生怕跳的不好，可是，我在心里还是在鼓励自己，要好好跳。

终于到了，我们十六个人到后台去做准备，等了半天，在后台，把我们都热得大汗淋淋的。

上台了，主持人开始抱我们舞蹈的名字，飞翔郑东。开始了，我们在台上开开心心的跳着，跳完了，我们都被累的.气喘呼呼的。

虽然我们都累的气喘呼呼的，但是我们听到了观众们热烈而经久不息的掌声。

从此以后，只要我想起这件事情，我就会为自己感到骄傲、感到自豪。

大家要知道，要记住别人的掌声，献给别人掌声。

掌声小学作文11

开学的第一天，校园里热闹非凡，同学有说有笑，很高兴地说着自己的'假期见闻，但是我却默默地坐在教室的一角，因为我刚转到这个班来。

上课铃声响了，一位身轻如燕、笑容满面的老师走进教室，原来，她就是教我们语文的曹老师。

曹老师上课很有趣，我听课也非常认真。可是，当曹老师提问的时候，我却不敢举手回答问題，因为当时我在想：如果我答错了，会不会被老师批评？会不会被同学嘲笑呢？我看着其他同学回答问题时对答如流、妙语连珠，我也开始有信心了。当老师再次提问的时候，我举起了手，老师叫了我，我站起来，但是却吞吞吐吐地说到一半，思路就被紧张给打乱了。这时，在老师的鼓励下，全班响起了掌声，我仔细地想了一会儿，终于说出了答案。

从此，每当我遇到困难时，我就会想起那次鼓励的掌声，让我学会不要轻易放弃。

掌声小学作文12

妈妈说：“生活中需要掌声，因为掌声是最美的鼓励和祝福。”我得到了掌声，同时我也会把掌声送给更多的人。

记得我上一年级的`时候，那时院里的小朋友都骑自行车玩，但是我不会，很着急，就跟妈妈说：“我要学骑自行车。”可是学了半个月还是不会。有一天晚上，妈妈带我到厂里大路上练习，那里人少车少，练习的时候不受影响。我累得满头大汗，还是不敢自己骑。就在我准备放弃回家的时候，我一只脚蹬向一个台阶，利用台阶的力量把车子骑走了，妈妈给了我热烈的掌声和欢呼声，在妈妈的鼓励下，慢慢地不用台阶，把车子骑得越来越稳，也不再需要妈妈的帮扶。我终于学会骑车子了，我好高兴啊！从那以后我能跟院里的小朋友玩了。

掌声鼓励着我努力做好每件事。

掌声小学作文13

我听到过许多同学给我的掌声，但是，令我最难忘的还是那一次。

那是一个风和日丽的下午，我们的`英语老师——Miss Li让我去参加英语风采大赛。我精心准备了几天后，盼星星，盼月亮的风采大赛终于到来了，也就是说，到了我一展身手的机会了。经过前几个选手的比赛，我有了稳稳的把握，终于轮到我了！我轻松地走到国旗下，先向大家鞠了一躬，就开始了我精彩的英语演讲。刚一讲完，我们班里响起了热烈而持久的掌声。我坐回我的座位上，周围的同学，都说：“行啊！李孟玺。”“李孟玺，你真能干。”“有两下，李孟玺……”这时英语老师走来了，说：“李孟玺，不要骄傲，要继续努力！这时一股暖流涌进我心头。

这次掌声给我了巨大的信心和力量。

掌声小学作文14

今天是个特殊的日子，游泳比赛将要从石油大学举行。

一声哨响后，比赛开始了。首先游在前面的是下半身穿绿色裤子，头戴泳镜的小男孩，他的脚一伸一缩，像一只灵活的小青蛙，看来小男孩的游泳技术精湛。在最后面的.是个身穿粉色泳衣，头戴黄色泳镜的小女孩，她的脚和手的动作不对，显然有些落后。

到了最后的阶段，我使出九牛二虎之力往前游，才赶了上来。正在这时，那个小女孩的脚抽了筋，不幸落入水中。小男孩奋力向那边游去，背着小女孩游完了后面的水程。掌声突然响了起来，最后的胜利者是小男孩，因为他不顾自己救了别人的精神感动了所有人。

比赛完成后，教练问小男孩为什么要救小女孩。小男孩毫不犹豫地说：“比赛只是为了快乐，如果比赛让自己失去良心，那比赛就没有意义了。”小男孩话音刚落，掌声再次响起来了。

是啊，比赛既是为了锻炼自己的身体，也是为了促进团结和友谊。

掌声小学作文15

掌声是引路人，掌声是指南针，掌声更是同伴诚挚的鼓励。

今天，老师让我们在教室里做了一次关于掌声的游戏。游戏开始了，老师说的游戏规则是：老师把她的'“宝贝”藏在一个人的身上，让一个寻宝人来找“宝贝”，如果他离“宝贝”越远，我们就不鼓掌，如果他离得越近的话，我们就鼓的越厉害。第一次老师把她的“宝贝”—防晒霜藏在了尹玉茹的身上，赵慧心在高振翔的监督下开始找，她一个人一个人地问，可是她问哪个同学哪个同学就摇头，一圈下来，只有尹玉茹没有问过。赵慧心离尹玉茹越近，我们的掌声就越响。当她直奔尹玉茹的时候，我们的掌声像雷鸣般的一样响，她终于找对了。后来我们又玩了几次次，这个下午我们在掌声中渡过，大家都非常快乐。

掌声不但给了我们信心，也给了我们力量，还给了我们勇气，掌声的魔力真大呀！