杨树小学作文

2021-09-01 21:27:55 阅读全文下载本文

杨树小学作文

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的杨树小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

杨树小学作文1

在美丽的校园里有几棵杨树。它高大挺拔，枝繁叶茂，投下一片片阴凉，是夏天人们乘凉的好去处，它为校园增添了许多的美丽。

杨树的作用可真大！它不仅可以制造氧气，它的树干还可以用来做家具，当柴烧，盖房子等许多用途。杨树的叶子是上等的肥料，也是很好的饲料。

杨树还可以预报节气呢！每当天气越来越热的时候，它会如白雪一样纷纷扬扬的飘起毛絮，这预示着已经是晚春，夏天就要来临了。天气变冷的时候，它会满天飞舞的飘起落叶，预示着深秋到了，天气也变凉了，这时，人人往往要感叹“一叶而知秋”。

高大威武的杨树是我们的好朋友，它默默的奉献着自己，为人们带来了凉爽，自己却要历经风雨，四季轮回。啊！杨树，你在我心目中永远是最高大的！

杨树小学作文2

在我们学校前，有几棵高大的白杨树．那白杨树好高啊，如果你抬起头看书尖，连帽子都会掉下来．那白杨书好茂盛啊，再密密的树叶中，连鸟影都看不到．

春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿．一场春雨过后，书叶带着晶莹的露珠，好象有无数的生命在颤动．书叶绿绿的，在阳光的照射下，像用水洗了一般，绿的发亮！

夏天，正是白杨树的茂盛时期．这时的白杨树枝繁叶茂，郁郁葱葱．他用自己那茂密的树叶为我们乘凉，让我们在树下尽情的玩耍！

秋天的时候，白杨树的树叶全落了，小朋友们在树下捡取落下的黄树叶，作为标本．

冬天，雪花铺满了大地，白杨树的树枝上积满了雪，形成了一片美丽的雾凇，漂亮极了！有谁不愿意在这片扬树林里打雪仗堆雪人？要是打起雪仗来用这一棵棵高大的扬树做挡箭牌，准会大获全胜！

我爱扬树，更爱我的美丽校园！

杨树小学作文3

在我们学校周围，有几排挺拔的白杨树。白杨树特别高，如果你抬起头来想看书尖帽子都会掉下来。白杨树非常茂盛，在密密的树叶中，连鸟的影子都看不到。

春天，白杨树伸出了嫩绿的新芽，呈现一片新绿。一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数生命花在颤抖。那树叶绿绿的，在阳光照耀下，像用水冲了一般，绿的发亮。

夏天，正是白杨树生长旺盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂，郁郁葱葱。它用自己那茂盛的枝叶遮住了暴烈的阳光，让我们在树荫下乘凉、追逐、玩耍……

秋天，白杨树落叶了，小朋友们在树叶上踩来踩去，发出嘎吱嘎吱的声音。顽皮的孩子爱用树叶玩过家家的游戏，用树叶做饺子、做小盘儿、做小碗儿。这一切，都充满了乐趣。

冬天，白雪覆盖了大地的时候，谁不愿意在这白杨树林里抛雪球、打雪仗?当你要退缺货躲避雪球的时候白杨树就是掩体。

杨树小学作文4

我的家乡坐落在灌南县汤沟镇的柴米河畔，那里到处长着高大的杨树。

春天来了，家乡的杨树发芽了。嫩绿的叶芽给杨树穿上美丽的外衣。一阵微风吹过，杨树轻轻的摇晃着头，时不时发出“沙沙”的笑声，可爱极了。奶奶告诉我这些树的名字，它们有的叫“德杨”、“关杨”、“意杨”，更有意思还有的叫“五年抱”。

杨树从树枝到树根都是宝。树干做成木材可以出口，赚取外汇，它还是生产玩具和装饰房的优良板材。就连细小树枝经粉碎加工后与其它原料压缩成坚固的板材，变废为宝。杨树的生命力很强，它不需要什么肥沃的泥土。不管是房前还是屋后，只要把杨树苗朝地下一栽，不几天，它就会抽出新芽来。

杨树把自己宝贵的一生都献给了人类，我爱我那美丽的家乡，更爱那家乡千千万万棵杨树！

简评：“五年抱”多有趣的名字，小作者用词独具匠心，文章字里行间处处洋溢着小作者对家乡的爱，对杨树有一份浓浓的情。确实是一篇难得的佳作。

杨树小学作文5

科学课上，老师要求我们观察一棵大树，并把观察的结果记录下来。下面是我的观察记录。我观察的树很高大，有四层楼那么高，长在学校的操场边上，树干特别粗，两个人用双臂抱住还差一点呢！

树皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，树干上长满了滕条，还有蚂蚁、毛虫在爬。树上的枝叶非常茂盛，树叶是椭圆形的，很像柳树的叶子，闻上去还有一股淡淡的清香。树枝上长着咖啡色的果实，它一串串的，像一只只飞蛾。

老师告诉我，这棵树叫枫杨树，已经在学校里生长几十年了。名师点评：开头简单交待事件要素：事件起因、时间、地点、操作人等。小作者从枫杨树的体型高度、树干、树皮、藤条，到枝叶形状、叶子的气味，再到枫杨树的果实，观察、记录得都非常仔细周到，描写形象生动，“树干特别粗，两个人用双臂抱住还差一点”，“树枝上长着咖啡色的果实，它一串串的，像一只只飞蛾”。

杨树小学作文6

我们的学校很漂亮，尤其是站立在操场两边的两排白杨树。

白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快，现在已有三、四层楼那么高了。

到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。

到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。

到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的.阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。

到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。

挺立在操场边上的这些白杨树，陪我们一起读书、运动，看着我们欢笑、打闹，伴随着我们一起成长，它们是我们校园生活的见证。我爱它们。

杨树小学作文7

杨树，一种平凡的植物;杨树，一种神奇的生灵。

有人在我家对面种了几棵杨树。大家都盼着它们长大。他们果然不负众望，一个月的功夫，就全伸出了绿绿的小枝桠。

在充满希望的早晨，晶莹的露珠在小杨树翡翠般的绿叶上顽皮的滚动，就像无数绿衣公主手捧晶莹的水晶球，美丽无比;在阳光四溢的中午，小杨树们一个个精神抖擞，树叶在风中“哗哗”作响，就像许多绿衣战士，不断地向空气中输送水分，遮挡阳光。在凉爽寂静的晚上，小杨树不停的为我们净化空气，让我们能睡个好觉。在狂风中，小杨树从不屈服，它们把根紧紧地扎进土地，用水形成的绿叶挡住大风中的灰尘，不让灰尘污染我们的生活环境。

我爱杨树，我爱它们那翠绿迷人的树叶;我爱它们那笔直无痕的树干;我爱它们那高大靓丽的身影;而我更爱它们那面对敌人从不屈服、默默地美化世界的美好精神和高贵品质。

我爱你，杨树。

杨树小学作文8

放眼望去,沙浪鳞鳞

那罗布泊的一眼绿是什么

那是散发着斑驳绿意的胡杨树

在一片沙上显得分外醒目

他佝偻着腰，身体是那般曲折

为了生存，他挣扎着，可是.....

在忍受二十余年的干渴之后

他变成了木乃伊

塔里木河的胡杨树林

他构筑了绿色长城，滋养一方百姓

在饱经沧桑之后，他脱下了外衣

裸露的是她的肌肤与筋骨

感受到的是无奈与痛苦

三千年不死，死后三千年不倒的胡杨

原先满载生命的她，30年后..

他与黄沙成了一个色

无论柔弱，无论苍老，总有一抹绿色的他

却，却....

这是谁干的？是谁？我嘶声竭力的呼喊道

隐约中听到远方传来一声“人类”

是的，这一切都是人，罪魁祸首的人

我们人类，整天说有爱心，做一个大写的人

可事实是什么

我们应该醒醒了

小羊都会迷途知返

我们也应该学学他们了

让胡杨树重现生机

继续流淌生命之绿！

杨树小学作文9

有一个星期天，我和张宇涛同学一起来到我们学校，观察校园里的两棵杨树。

这两棵杨树的特点是：高高的树杈上都结着一串串、一条条的“毛毛虫”，很有趣！它们一棵高、一棵低，你不让我、我不让你，好像在举行“长个子比赛”！其中一棵杨树的“毛毛虫”很多，而另一棵呢，要少得可怜，仿佛被第一棵“吃掉了”！哈哈！多么有趣的两颗杨树呀！临走时，回头望去，这两棵高高的杨树就像两位威武的哨兵，在为我们学校站岗放哨呢！

杨树小学作文10

杨树，是最常见的，也是我心目中最伟大的一种树。

它与花不同。花，只是依靠人类和动物的帮助，昆虫的帮助才得以生存。

杨树，它生活的地方不在市中心，也不在郊区，而是在毫无生机，没有什么花草的大荒漠中。铁道旁也有，一排一排笔挺笔挺的站在那，像一位位经过刻苦练习的士兵一样，保卫着铁路。

花只是整天希望能有点水来滋润自己，有一把天然的“伞”，为自己遮风挡雨。

而杨树不同，它生活的地方很难有水，需根往下生长了四五六米长才有可能有水。整天烈日炎炎，连一块挡风沙的石头也没有。

杨树和花形成鲜明的对比，一个坚强，刚劲。一个脆弱但美丽。许多人大概都有在家里养过花，可成功的并不多，因为不懂得养，花是脆弱的。杨树，养的人非常少，可生命力极强。

我希望，我能像杨树一样坚强、刚劲，但却有花的脆弱，有内在的美丽。

杨树带给了我希望、目标和理想，我会像杨树那样，健康成长。

杨树小学作文11

有人在我家对面种了几棵杨树。大家都盼着它们长大。他们果然不负众望，一个月的功夫，就全伸出了绿绿的小枝桠。

在充满希望的早晨，晶莹的露珠在小杨树翡翠般的绿叶上顽皮的滚动，就像无数绿衣公主手捧晶莹的水晶球，美丽无比；在阳光四溢的中午，小杨树们一个个精神抖擞，树叶在风中“哗哗”作响，就像许多绿衣战士，不断地向空气中输送水分，遮挡阳光。在凉爽寂静的晚上，小杨树不停的为大家净化空气，让大家能睡个好觉。在狂风中，小杨树从不屈服，它们把根紧紧地扎进土地，用水形成的绿叶挡住大风中的灰尘，不让灰尘污染大家的生活环境。

我热爱杨树，我热爱它们那翠绿迷人的树叶；我热爱它们那笔直无痕的树干；我热爱它们那高大靓丽的身影；而我更热爱它们那面对敌人从不屈服、默默地美化世界的美好精神和高贵品质。

我热爱你，杨树。