小学小学生优秀作文

2023-07-04 09:18:18 阅读全文下载本文

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在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学小学生优秀作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学小学生优秀作文篇1

清晨起来，打开房门，细细密密的雨丝从天而降，让人感到清新凉爽。来丽江之前就从网上准备了不少资料，88号小吃店很有名，一问老板，竟然就在我们住的客栈不远处，转弯就到，太帅了! 在古镇的街道慢慢转悠，看着小桥流水、绿树红花，踩着湿漉漉的石板，随便走进一条小巷就会带给人意想不到的风景。从四方街一路走到大水车，不停转动的水车仿佛在诉说着丽江的悠悠往事。在大水车的后面是酒吧一条街，白天相对安静，晚上热闹非凡。

沿着溪流而上，我们走到了黑龙潭公园。妈妈在公园门口还穿着民族服装照了几张照片，真好看。走进公园，大树参天，拾阶而上，很快便听到汩汩的水声。循声而去，只见一个小石潭，清泉不停地往外冒出来，顺着闸门流出去，流进丽江古镇里。远处是大片干涸的湖水，岸边还搁浅着三三两两的小船，原打算看黑龙潭倒映玉龙雪山的美景泡汤了。问原因才知道是近几年干旱少雨，黑龙潭的水干涸了，只有泉眼仍旧不息的`流淌着。只因看过《木府风云》，觉得很好，老妈一定要到木府参观。高大的门楼，庄严的建筑，仿佛诉说着当年土司家族的辉煌。让人肃然起敬。到了晚上，沿着酒吧一条街散步，每个酒吧都有自己独特的风格，妈妈嫌我太小了，所以就没带我进去，爸爸说他十年前非常的宁静、清幽，现在酒吧里的歌声都唱的不同，但大多都是摇滚乐，特别吵闹。只能说是丽江的特色吧！

小学小学生优秀作文篇2

我是一个活泼好动的小女孩，今年8岁，名叫韩越。我叫韩越是因为我爸爸姓韩，越的意思是爸爸妈妈希望我能超越别人，超越自己。

我现在在绵阳市御营小学念书。一二年级时，我还是小学里的一个小妹妹，老师提出问题时，我在下面玩我的小玩具，叫我回答问题，我就像丈二和尚一样，摸不着头脑，不知怎样回答。可是现在，我是三年级的小姐姐啦，要做一二年级学生的榜样！

说我的头发,哎！根本就不想提那个东西，洗了头以后，它害得我像“疯婆子”一样。说喜欢它，也喜欢，它能帮我打我最讨厌的人——王鑫一，只要我一甩头，头发就打到了王鑫一的'脸上了。这头发又可爱又可恨。

在家里，我又是一个与众不同的小女孩。别看我写作时得意洋洋的样子，可是我还想把我的作文指数提高提高再提高，所以，我的家中堆满了书。晚上，做完作业后，我都不想预习课文，一心只想看书，简直是个“书虫”！

我就是与众不同的我，爱看书的我，我就是韩越！

小学小学生优秀作文篇3

随后从容就死，年仅46岁，受株连者多达873人！他时而像个调皮小子在空中追逐打闹，时而又像一位温文尔雅的姑娘在云间漫步行走。读《假如给我三天光明》有感作文沙子细而柔软，光着脚丫走在上面，挠得脚痒痒的。俗话说：一场秋雨一场寒；每一个人成功的背后。"妈妈就说："什么叫无聊。

这本书的主角是一个相貌平平的女性——海伦凯勒。她的一生中从不给幸运女神眷顾，她在一岁时，就看不到光明，听不到声音，还没有学会说话就丧失说话是权利。她的童年就在一个黑暗寂寞的世界中度过。但她却没有放弃自己，她努力使自己的生活变得精彩。她用那颗恒心去观赏世界，用她的耐心去倾听生活，用她的决心去诉说她的人生，用那热爱生命的爱心去感染世人，谱写辉煌的生命赞歌。

她无时无刻都努力这对待生活，面对不幸，她不去抱怨、不低头、不气馁，她总是坚强地笑着，让已枯萎的年轻生命，沐浴着知识的甘露，开始生长打苞，让生命之花重吐芳香。她成功了，她战胜了平人难以忍受的步行和苦难。

与她相比，我是那么的渺小、懦弱。我的'条件比她幸运多了。我却不加珍惜，总是践踏自己。一而再三让自己走向黑暗。我看不清生活，总是浑浑噩噩、糊里糊涂地活着，对生活的磨难，我何尝面对过？我只会当缩头乌龟，一味感叹自己人生遭遇的悲哀和不幸。和海伦比起，我的所谓的不幸根本算不了什么，我那只是芝麻小事，而我有什么理由去抱怨生活呢？每个人都难免在困难的舞台扮演一个角色，每个人的人生之路都是坎坷的，我们唯一的选择就是接受它、挑战它；逃避、消沉是解决不了问题的，那只会让你越陷越深。

我要坚强面对所有的不如意，我坚信只要不放弃生活，自强不息，平凡的人生会绽放出不平凡的生命之花。

小学小学生优秀作文篇4

我的同桌其貌不扬，不善言辞。可他有句口头禅却被我们全班同学熟知，那就是“小事一桩”。他的这句口头禅在我们班是出了名的。不管是谁有了困难，他总是第一个冲上前去，竭尽全力地帮忙到底。人家感谢他，他总是嘿嘿一笑，两手一摆说“小事一桩，小事一桩。”

有一次，学校举行大扫除，规定每个学生都要锄一片杂草。我没带工具，只好硬拔。同桌看见了，三下五除二地把自己那片草锄掉，就急忙来帮我的忙。两个人的活他一个人包了，最后累得像头小毛驴直喘粗气。这还不算，因为帮我锄的草都是带刺的，一片草锄下来竟然让他的手裂开了好多小口子，真让我感到不好意思。我向他深表谢意，可他却抹抹脖子上的汗一连声地说“小事一桩，小事一桩”。

同桌虽然平时不声不响，可他的成绩在班上是名列前茅的。他不仅自己学习很刻苦，而且带动其他后进生一起进步。

在一次数学测验中，我班的侯灵同学得了“不及格”。我的`同桌非常着急，在学校食堂里扒了几口饭后就到教室去帮侯灵分析试题，放晚学后他又到侯灵家里补课，一直坚持了三个星期，终于把侯灵的成绩拉了上来。每次说到这件事，侯灵的妈妈总是非常感激地向他说些感谢的话，可我的那位同桌还是那副腼腆的神态，嘴里还是那句“小事一桩，小事一桩”。

同桌的口头禅真让我刮目相看啊！

编辑的话

写人的文章贵在突出人物与众不同的特点。杨淦同学为表现同桌乐于助人的性格特点，以他的一句口头禅“小事一桩，小事一桩”为切入点，列举了他帮助“我”锄草和帮助侯灵补习功课两个事例来塑造人物形象。事例典型，有生活中的，也有学习上的，反映的人物性格较全面。拔草时扎破了手等细节描写使杨淦同学的形象更有立体感，呼之欲出。

写人的文章最忌面面俱到，泛泛而谈。我们在写作文时，只要抓住人物一方面或几个方面的特点，举有代表性的事件加以介绍，突出个性的与众不同，就能使人物形象丰满而又有个性。本文就是一例。

小学小学生优秀作文篇5

1、自信自信心是孩子的潜力的“放大镜”。给孩子正面的回馈。让他知道你注意到了他做的每一件好的事情。如果你想培养自信的孩子，最好留意你用的每一句话、每一个词。多做肯定性评价。多让孩子发觉自己的爱好，每个人独特的优点就是自信的源泉。

2、独立自主父母潜能地对孩子保护。放不开手脚。这样导致了孩子有很大的依赖性。也有些父母会帮助孩子设计人生规划，但是这通常会使很多人忽视了自己真正的兴趣和选择的能力。最终孩子还是要独立的，父母必须压抑自己希望帮孩子解决问题的欲望。启发孩子主动地对自己的一切负责，从学习到照顾身体。要教孩子“自己想办法”的`习惯。要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人。要培养孩子的负责心。要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们。让他自己去试，失败也没关系。不要用太多规矩限制孩子的自由。要让自己的孩子去做他自己喜欢做的事。不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程。不要说教。不要生活上凡事都包办代替，不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权。

3、爱和快乐让孩子知道他对你多重要，告诉他你多么爱他，慷慨地把你的时间分享给他，但是对物质上不要”有求必应”。不要对孩子要求太高。我只希望我的孩子快乐，能够发挥他们的潜力。鼓励孩子花更多的时间在她的兴趣上。不要压抑孩子的情绪。

4、父母=朋友成为孩子最好的、无话不说的朋友。和孩子打成一片，不要摆起架子，做个“高高在上”的长辈。对孩子说心里话。花些时间理解那些流行的东西。如果他告诉他做了什么“不该做”的事情，不要训话，不要生气，多听少讲。中国的家长：多陪陪孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等的谈心。不要以为把孩子送到学校了，一切都是老师的事情，然后回家了就督促做作业。当孩子做了不和自己期望的事情的时候，不要马上发火，先听听孩子的理由。

5、理智讲理中国人总是把”听话”当作一个孩子的优点。但是家长要希望孩子不要只做听话的孩子，而要他们成为讲理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，而不见得懂道理。讲理的孩子会在你有理时听话。抓住每一个”机会教育”的机会，以身作则。规矩虽然还是要的，但是我对“规矩”的定律有四个：（1）定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从；（2）在规矩内孩子有完全的自由；（3）违背了规矩孩子将受讲好的惩罚；（4）规矩越少越好，才能做到启发的作用。

6、学习向上鼓励孩子为了学习而学习，为了应用而学习，为了兴趣而学习，不只是为了分数。你能传授给孩子的不是书本里的死知识，而是学习的方法：境界一、熟能生巧：在老师指导下学习，掌握课本上的内容，知道问题的答案；境界二、举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够举一反三，知其然，也知其所以然；境界三、无师自通：掌握了自学、自修的方法，可以在没有老师辅导的情况下主动学习；境界四、融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。

小学小学生优秀作文篇6

都说老师是辛勤的园丁；是燃烧的蜡烛；是无私的春蚕······六年的小学生涯就这样过去，深深留在记忆深处的，定是老师那令人感动的事迹——

记得那是一个雨夜，我在家里写作业，做着做着，却发现语文作业本忘带了，没办法，只好到学校去拿，那时已经快十点了，雨越来越大，但是期末阶段，不得不抓紧啊，于是我也管不了这么多了，直接跑到了学校。

到了班门口，令人奇怪的是，班里电灯为什么还开着？今天我值日啊，放学的时候电灯分明关了，算了，还是拿书要紧，我跑进去，出现在眼前的竟是陈老师忙碌批作业的身影，“徐晶，这么晚来干嘛啊？拿书？”“嗯，今天晚上走得太急了，忘拿语文作业本了。”我听到老师的话，马上答应着，“咦，陈老师，这么晚你还在这里批作业啊？”陈老师听了，头转向我这里，有接着边批边说：“没办法，这是最后一个期末阶段了，只要你们考出好成绩，再忙也没什么，昨天我也批到十一点多钟。”我看到陈老师那疲惫的脸了，心想：陈老师那么忙累，那么疲惫，我们却不知道，还是那么放松，作业也不认真做，他为了让我们明天能尽快拿到作业订正，进度快点，不惜加班。多么尽责的老师啊！一股暖流冲进我的.心里，我只想说：“陈老师，谢谢你！”

我找到了作业本，说：“陈老师，我先走了。”本以为陈老师不会说什么，但是，在我走前，他却不忘说一句：“外面雨大，小心点，作业做好早点睡，要保证睡眠量，明天才能精神地上学。”我听了，越发感激陈老师，想：陈老师加班那么晚，自己那么累，还是那么关心学生，陈老师，你真尽责！陈老师，你真是个好老师！

外面的雨小下来，那丝丝细雨就像老师的点点关心，洒进我的心里；那丝丝细雨就像老师的点点汗水，滴进我的心里；那丝丝细雨就像老师的点点知识，教给我们，并给予我们期望！