小学年级作文

【必备】小学年级作文锦集6篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学年级作文 篇1

我的同桌，活泼可爱，以前成绩不好，可每次韩老师把我们的座位调在了一起，他的成绩大幅度上升，今年期中考试他竟然考了第五名。

他活泼可爱，课外知识丰富。虽说我是学习委员，知识却没他丰富。大方，上次我很渴，问他买了一瓶饮料，他没有要钱，只是有时心直口快，容易说伤害人的话，比如：你的皮肤好黑啊；你的成绩怎么考的这么糟啊。他不知道，在他说这些话时，别人是多么痛苦啊。

我的'同桌像猪一样可爱，又像一个小坏人一样爱做一些恶作剧。

这就是我的同桌。

小学年级作文 篇2

菩萨在每一个中国人的心中都是神圣的，善良的。而这次，我真的见到“她”了。可是我的心在颤抖，深深地被震撼了——聋哑女们用毅力和智慧谱写出这个奇迹——《千手观音》。

看啊！她们第一次亮相于春节联欢晚会上。凭借着那美丽的姿态、优雅的动作、独具特色的艺术风格搏得了观众们发自内心的掌声，欢呼声。可遗憾的是她们并没有听到，只看到了观众的双手不断地一合一拢。

我当时正坐在电视机前，也看到了这幅“美景”。她们站成一排，从正面看上去就像一个人一样，她们穿着美丽的衣服，看上去十分的恬静。随着音乐的波涛起伏，“观音”伸出了第一双手，手向两边直伸着，慢慢的'升高，接着，第二双手也伸了出来，第三双……手越来越多，我眼睛都忙不过来数的时候，又会整齐的伸出两只手。

我虽然眼花缭乱，但我还是看到了：五彩缤纷的灯光下一个“千手观音”正微笑的看着你，那手真的是成千上万啊！好像她有着高超的法力，使我眼前仿佛看到她正在救济，施恩于人们的景象。还有那慈祥的眼神，从中透露出人性最纯洁的那一部分，真、善、美！

谁又能想到，在这美丽的幕布后面，流出了多少辛勤的汗水，悲痛的眼泪，面对命运不屈的发自内心的呐喊。顽强的斗志，不寻常的智慧，坚强的毅力促使这个奇迹发生。谁又能说这个奇迹的发生不是必然的呢？

这美丽的《千手观音》真的就是千手观音啊！

小学年级作文 篇3

教学目标

1．学会用一件或几件事反映一位老师的思想品质。

2．初步学会有详有略安排材料的作文方法。

课时安排2课时

第一课时

教学要点

教学“习作训练”课文，明确本次习作的要求、内容和写作方法，确定要写的人和事。

教学过程

—、揭示课题，导入新课。

二、1．抽读“习作要求”，提问：本次习作要求，从选材方面来看，重点是什么?(选一件事或者选几件事反映老师的思想品质)从写作方法方面来看，重点注意什么?(注意详略)

2．联系本单元的几篇课文，你认为哪些课文是通过—件事来反映人物品质的?哪些课文是通过几件事来反映人物品质的，分别反映了人物的什么品质?(生讨论回答)

3．本单元的几篇课文，各是怎样安排详略的?(生讨论，回答)

三、1．抽读“习作内容”。

2．提问：写老师，应该选写：—位你最熟悉、最了解或最尊敬的，你准备选写哪一位老师?(生思考)

四、1．确定了要写的老师之后，要认真想一想：怎么写好这位老师?请大家自学下面的“习作提示”，思考以卜几个问题：

(1)你准备选一件事，还是选几件事来写这位老师?准备写什么事?

（2)你准备反映老师一方面的品质还是几方面的品质?准备反映他(她)的'什么品质?

2．生思考后，教师抽答，点拨指导。(学生可以把(1)、(2)两题连起来回答)

五、1．学生们己列出写作提纲，确定哪些材料详写，哪些材料略写。

2．抽答：交流，点拨肯定。有外貌描写的，可引导学生：学习本单元课文中的描写方法，抓住人物的特点略写。反映老师主要品质的，要详写。

第二课时

教学要点

学生习作，教师巡回指导。课内检查部分作文，评价、指导。

教学过程

一、学生开始习作。(先打草稿)

二、巡视学生的习作过程，及时发现某些典则性作文。

三、抽读某些典型性作文，师生共同计议。(抽读和评议典型性作文，掌握正面引导、鼓励提倡为上，矫正不足为辅的原则)。

四、学生自己修改草稿。

五、学生誊写作文。

小学年级作文 篇4

春夏秋冬一年总要经历一次。万木萌发，赤日炎炎。落叶萧萧，雪花纷飞。这样一年又是一年。每一个季节就同一个音符，一个个炫动地飞舞着流出五线谱，淌入我们的身心。让我体验到空气的清新，小花的味道，凉爽的感觉，雪的王国。

春天是个神圣的季节。所有在寒冬中枯萎的植物都在这个季节中复苏。打开沉睡已久的双眼，是一望无际的草坪，从樱花树上飘落下了一片粉红的花瓣，它飞舞着落在地上，打开了春意盎然的大门。春风用她美丽的长发唤醒了小动物，小草，小花。草坪那边为何往外翻土？探头一看，呵！原来是一只可爱的土拨鼠在奋力的挖洞，想迫不及待的`看看美丽的春天啊！

夏天是个炽热的季节，所有在春天嫩绿的小草，现在都在茁壮成长，已经是绿油油的草坪了。暑气蒸腾着，无一能比游泳能使热气消退的啦！鸭妈妈后面带着一群刚出生的小鸭子在做准备活动，好在入水后更能一展身手更轻松更自在！小鸭子们一个个入了水，“噗嗵，噗嗵！”它们不时把小头伸进水中洗个凉水澡。柳树姑娘凑凑热闹，把又细又长的辫子甩进水中：“哇！好大的风呀！”突然狂风大作，暴雨连连。大风吹乱了柳树姑娘的长发，吹得湖水翻着白浪。鸭妈妈急忙招小鸭子回了家。倾盆大雨，水滴把荷叶上小青蛙滋润了，在这次雨中，小草无声无息的成长着，被滋润着，吸收着四溢清香的水珠，令人陶醉着。这正是哺育大地的季节呀！

秋天是个果香飘飞的季节。青青的果子也笑着绽红了脸。现在一眼望去草坪已经是金黄金黄的啦！果实的香味满步了整个山野，不时吸引着小兔子到果树下等待着熟透的苹果。天空上北雁南飞。准备着下一轮的季节。蚂蚁也急急忙忙的准备食物。这一季节是个劳动的季节！

冬天，雪花飞飞扬杨的飘下了！小白兔在草坪上已经分不清了。雪地上。没有小动物，没有人。因为这是一个冰天雪地的季节。寒冷啸啸的北风像个公主，那么优雅，矜持的高贵公主。树上积累了皑皑白雪。这可是个洁白的季节啊！

四季是多么美妙。炫动着流入我们的心田。又是一个冬天，让我们期待下一轮的季节吧！

小学年级作文 篇5

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 早晨的小河是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望周围的新鲜事物。她是宁静的，宛如明镜一般，倒映着岸上的红花绿树；她又是活泼可爱的，层层涟漪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像七彩绸。 家乡的小河总能引来无数的孩子在它那里无悠无虑地畅玩，家乡的'小河给每个小孩送上无尽的童趣。

夜晚的小河可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固一般躺在那里一动不动。日间流动的叮冬声就如一曲温柔的催眠曲，在村民的梦乡中渐渐迷糊远去……

家乡的小河你真美啊！

小学年级作文 篇6

妈妈出去很久了还没回来，我已经饿了。自己做饭吧。

可是找来找去，没有找到米。那就做面吧。我先把锅架在灶台上，打开火，再舀水倒进锅里，等水开了，我把面放进锅里，然后放一些切好的土豆丝，添加味精、盐、香油等调料。不一会儿，一碗香喷喷的'土豆面就做好了。

我把面盛在碗里，津津有味地吃了起来。刚吃完妈妈就回来了。妈妈摸摸我的小脑瓜：“我儿真棒!”我真开心。

百嘉新东方点评：一年级的小朋友，能够把一件事情有逻辑地描述清楚，真心不错。更难能可贵的是学会了生活的技能，能够照顾好自己，值得所有小朋友学习。