如果我能再做一回小学生作文

如果我能再做一回小学生作文共15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的如果我能再做一回小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

如果我能再做一回小学生作文1

光阴似箭，日月如梭。时间总是过得那么快，很快，很快，我就要和最亲爱的同学们分离了，就要去初中读书，去初中认识另一些新同学。想到这儿，不禁鼻子一酸，分离那一刻，我会不会哭呢？虽然我知道还会有机会与她们、他们碰面，可心里还是堵堵的，好难受。

回顾这六年生活，从一年级踏入班级大门见到那群疯丫头的时刻到如今混在她们一堆人中一起疯到六年级，我突然头一震，一串想法从我脑门飞出：如果再重来一次，把时间的沙漏倒回去，再重新来一次！重新回到踏入教室门的那一刻，再重新做一回小学生，如果我能再做一回小学生。

有后悔的，有自豪的，有高兴的，有欣慰的，有遗憾的，有……如果我能再做一回小学生，那么这些都会再经历一遍，甚至好几遍。自豪，一年级的'时候，一下课，就有好多同学与我交朋友，我自豪自己居然那么受欢迎。我自豪，自豪交到了她们，他们这些朋友。欣慰，记得一年级的时候，那次1500米的比赛，那个振奋人心的运动会上，跑完1500米的我汗流浃背，口干舌燥，呼吸困难，是她——朱书涵，在边上一直一圈圈陪着我跑，还时不时地给我加油，最后扶我休息，给我水喝。明明，她也是那么累……虽然很累，但我的心却是暖暖的，甜甜的。后悔，三年级的时候，我和我的好朋友徐嘉敏吵过一次架，明明很生她的气，要和她说绝交，可那句话刚要说出口，却又像吞食物一样吞了下去。对啊，明明那么的舍不得吵架的，我平时都向着她任性的，可这一次——我后悔，后悔自己为何那一次不让她再任性，白白难受了，那没有她陪伴的3日。高兴，那是，几年级， 忘了，但有一点，我记得清清楚楚。那次公开课，我的发言最积极，徐老师奖励了我一个，一个什么？我虽然不记得它的名字了，但它那层白雪，亮晶晶的糖粉的香甜与里面山楂的酸甜，我记得别样清楚。

如果我能再做一回小学生，我一定要珍惜那几份快乐，一定要把如今的后悔补起来，不让它再重演一遍。一定！如果我能再做一回小学生……

如果我能再做一回小学生作文2

六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。

如果，我能再做一回小学生六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来了去来的中间，又是怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的`时光啊！如果我能再回到低年级，回到那充满童真的时候，下课，与同学们嬉戏、追闹，上课，语文老师在板书上工工整整地书写着文字，教我们要热爱祖国、努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们要热爱科学，潜心钻研。中年级的时候，同学们的思想有些成熟了，变成了个活泼机敏的学生。课堂，便成了学生们发言的天地，大家有着自己独特的见解，同学们各抒己见，吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声，构成了一首和谐的交响曲，。操场上，同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。

上了高年级的时候，同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上，成了学生发言和争吵的世界，大家议论纷纷。下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画，每幅画里都展现着不同的意义。大家有低年级升入中年级，又由中年级升入高年级，直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟，如果我能在做一回小学生，我一定要好好努力，与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。

而今，六年过去了，我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。

如果我能再做一回小学生作文3

时间推我们往前走，可记忆却拉我们回头。一眨眼，小学生涯即将结束，其中的点点滴滴真的很令我回忆。虽然我现在已经从一个小孩子变成了一个少年，但在小学六年时光中，还是留下了一点遗憾。

如果，我能再做一回小学生，我一定要好好遵守校园规矩，爱惜校园里的一花一草一木。记得那天下课，在花坛旁边和同学一起玩耍时，因为玩得太过了，不下心跑到花坛上，踩着了几朵小花和几株小草，很快它们就枯萎了。每次走在花坛边，看着里面留下的脚印，我不禁感到了后悔与羞愧，校园的`美丽就这样被我毁了，多么想当时能小心一点。从此以后，本想要好好保护校园的植物，但时间不等人，我就要毕业了，多么想时间能再多一点啊！

如果我能再做一回小学生，我一定要好好听老师话，上课认真听，不走神。想起那一天，老师布置背书任务时，我和同学玩去了。结果第二天早上，刚好检查到我不会背的《滁州西涧》，因为不会背，被罚站了。放学后老师望着一堆罚站的人，看到我时，不禁叹了一口气。还有几次上课，我总是走神，每当老师向我提问时我都答不上来，但老师每次都让我坐下，我心中多么后悔，或许认真听就能回答出来了，老师就开心了。但如今，我已快毕业，老师再也不会为我们上课，问我们问题了。

如果我能再做一回小学生，我一定要与同学们好好相处，不是为了一些鸡皮蒜毛的事而吵架。记得上一次，同学碰坏了我的铅笔盒，虽然他是不小心的，但我却小鸡肚肠，怀恨在心，为了报复他，我也碰坏了他的铅笔盒，虽然当时很开心，但心中仍有些愧疚。也有很多伙伴因我的心胸狭窄离我而去。如今，快分开了，心中又充满了不舍。

如果我能再做一回小学生，我一定会珍惜小学生活，虽然毕业了，但小学生活将永久刻在我的心中，挥之不去！

如果我能再做一回小学生作文4

斗转星移，十三个春夏秋冬转眼间已成为过往云烟。小学生活一去不复返，若我能回到小学生活，我一定会好好努力。六年了，再过不到一个月的时间我将会成为一名中学生，不再是以前那个无忧无虑的没烦恼的小学生了，所以我想再做一会小学生。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。

如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮助更多需要帮助的'人，我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。

如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果 ……此处隐藏5476个字……是穿越了？但想一想又觉得不可能，由于“上课”的原因我也没想那么多了，只是问了同桌一句：现在是零几年罢了同桌用纸回了我“09”我疑惑不解，却又不敢再问了，以免说得更糊涂。这时候老师突然点了我的名字，说让我回答，我带了一下，但还是很快说出来了，毕竟是四年级的题目嘛！老师这才让我坐下。终于拖到了下课，同学们很热闹，有些同学甚至来跟我说“xxx你太厉害了，这么难的题目你都回答出来了。”……我还看到了那个转学了的好姐妹，我很激动，却又不敢说什么。体育课了，同学们带我来到了学校的操场，我现在真想扑向那一片的人工草坪啊，在上面打几个滚儿，可是“现在”却已经变成幼儿园的“殖民地”了。一节课，两节课，同学们就这么带我“疯”着，我也跟着它们一起玩耍、打闹，把快要毕业和同学分开的那点事儿全都抛到九霄云外去了。放学了，我本约好同学一起出去玩，可是却又感到了一阵刺痛，紧接着就是眩晕，我知道，这场梦马上就要醒了，果然，我又回到了六年级的`那个时候。一切，仿佛从未发生过变化……

如果可以把时间停留在我们小学最美好的时光里，那我希望这个停留的时间是永远。朋友们，无论我们将来走到什么地方，会分开到海角天边，我也会永远记住你们，想念你们的。记住：我们的友情永远不变！

如果我能再做一回小学生作文13

在小学生涯快要剧终时，回想起来，在过去的6年中，我做了许多傻事丑事。如果，我能再做一回小学生，那该多好啊！ 如果，我能再做一回小学生，我发誓我一定认真、仔细、不马虎。

因为在二年级时，我做一道应用题，把“多”看成“少”，就是这一个马虎，扣了我五分。如果，我能再做一回小学生，我一定看清楚了题目再做。 如果，我能再做一回小学生，我一定多关心、爱护他人，因为我现在6年级了，和同学们相处的日子不多了。回想起来，小时侯经常为芝麻绿豆大的小事和同学吵架，有时还吓唬同学说：“你再吵我就去告诉老师！”现在想想，还真过意不去。如果，我能再做一回小学生，我一定宽厚待人，严以律己，珍惜现在的没一寸幸福时光，让快乐永驻人间。 如果，我能再做一回小学生，我一定回学好拼音。

你看，这次期末考，小时候的拼音学不好，真高不懂是“shi”乎还是“si”乎。 如果，我能再做一回小学生，我一定爱护学校的一草一木，也不去摘花儿。就像《鲜花》里的小朋友那样默默地守护花儿，让学校变得更美丽。 如果，我能再做一回小学生，我一定积极竞争每一个岗位，即使没竞争到也没关系，我也不会心灰意冷，一直努力，直到竞争到了为止。 如果，我能再做一回小学生，我要做一个会学习的小学生，从玩耍中学习，从事物中学习，从别人的`语言中学习。如果，我能再做一回小学生，我上课一定积极发言，答错了也没关系，这是为了锻炼我的胆量。如果，我能再做一回小学生，我一定------ 世上没有后悔药。但我愿永远做一名小学生，因为小学生是快乐的，小学生有自由，有自己的优点，有天真烂漫，有活泼可爱------可惜时间不等人啊！我们在短短不到半年的时间里能做些什么呢？只有学习罢了，只有叹息罢了。

只有失去了才懂得去珍惜，但这又能挽回吗？不能，我要好好珍惜小学生涯最后一点时光吧！我一定会吸取做小学生时的教训，力争无怨无悔地走完我将要面对的人生旅程。朋友门，为我祝福吧！

如果我能再做一回小学生作文14

物转星移，六年级的时光就这么不经意的在我的指隙悄悄的溜走了......

闭上眼睛你慢慢的才想起，并不是很大的校园每个角落都曾有你的身影，这里的一草一木，一砖一瓦都目睹了你走缺了二个大门牙的1小女孩变成了风度翩翩的少女，这期间经历了多少风雨，多少成长。

记得某次考试，成绩考得不是很理想，因为害怕家长的责骂，所以一直坐在校园的栏杆上，坐着坐着，一直坐到学生们放学回家，坐到值日生锁好教室的门，坐到班主任钱老师因为改完试卷拎包准备回去时，路灯都亮了，还有一个小女孩孤寂的坐在栏杆上哭泣。

其实她不可不必管这些琐杂的小事情，她可以视而不见，然后等保安锁大门时发现我，可她却管了，她像慈母一样坐在旁边的`椅子上，说了很多，至今为止那些话我记忆里早已模糊，但我尚且记得一句：“乾坤尚为定，你我皆黑马”，这句话不仅开导了我当时糟糕的心理，也引导了我今后的道路。

我想如果我们能再再做一回小学生，我不会再厌烦老师的教导，如果我能再做一回小学生，我不会再抱怨我们运动款的校服落后了几个街区，如果我能再做一次小学生，我一定不会埋怨我们的操场有多小，如果我能再做一次小学生，我一定不会为了零锁小事跟同学们伤了和气。如果我再能做一次小学生，我不会讨厌我们学校的图书馆太小，埋怨几本我喜欢看的书。

可惜列车铃声响了，亲爱的乘客，您好，您乘坐小学六年（20xx—20xx）永不返回的时光列车即将到站，请您带好您的随身物品，最后拥抱一下您的好友，您的老师，记住拍毕业照时不要哭，您一哭，大家都会哭......

“等您到站，带走您随身物品的同时，请带走您的怨气，留下您的足迹和美好的回忆，毕竟下一个夏天教室里就不是你们了。。。。。。”

如果我能再做一回小学生作文15

六年的时光如弹指一挥间，逝去了便不会再回来。回首往日，校园的一草一木，学习生活的酸甜苦辣我都是如此眷恋。此刻的我，多想背上书包，重新回到校园，回到窗明几净的教室，再做一回小学生啊。

如果，我能再做一回小学生，我一定宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事对同学破口大骂，甚至大打出手，吵得不可开交，使原本的深厚的友谊破裂了，就再也无法缝合。

如果，我能再做一回小学生，我会更加努力学习，取得优异的成绩，积极参加各种活动，争当班干部，对自己的职责尽力，为老师管理好班级。

如果，我能再做一回小学生，我一定从小树立远大的理想，从小追寻目标，长大了要做祖国的栋梁，回报祖国，回报谆谆教导我的老师，回报含辛茹苦养育我的父母。

如果，我能再做一回小学生，我一定听爸爸妈妈的'话，不再让他们为我辛苦操劳，我在家中，空闲时经常帮他们做一些家务，这样妈妈头上的白发就不会日益增添了。我在学校，一定认真听讲，好好学习，取得优异的成绩来回报他们，这样爸爸就不会因为我的顽皮皱纹渐渐爬满额头。

如果，我能再做一回小学生，我会为班级做出更多的贡献。每天早读课上课时，我会带领同学们早读。在卫生方面，我会以身作则，见到纸屑或垃圾我会主动捡起来，放进垃圾桶里。当老师不在教室的时候，我会管理好班级，让同学们不说话，让教室里没有一点儿声音。

如果，我能再做一回小学生，我要做一个乐于助人的人，在别人有困难时主动伸出援助之手，帮助他度过难关。在献爱心活动中，积极向灾区小朋友捐救济款，使灾区的小朋友也能背起书包，走进校园，在宽敞明亮的教室中学习，体会知识带来的乐趣。

如果，我能再做一回小学生，我会把小学时的所有美好记忆都珍藏起来，不让它从我的脑海中溜走。

如果，我能再做一回小学生，我会让我们的欢笑声永远缭绕在操场，嬉戏的身影充满校园的每一个角落，朗朗的读书声回荡在教室……

如果，我能再做一回小学生……