难忘的小学作文

【热门】难忘的小学作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的难忘的小学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

难忘的小学作文 篇1

毕业分手的时候，不知怎的，总有一股酸溜溜的感觉涌上心头。想起和小伙伴的欢声笑语，想起过去的点点滴滴，我的心间充满了不舍与难过。

我忘不了老师的谆谆教诲，是他们在我的心间播下了知识的种子，细心呵护它，使它茁壮成长。在所有的老师中，最让我难忘的是我六年级的班主任马洪娟老师。她从来不打骂我们，一直用温柔、和蔼的语言教我们。不只这样，她还用她那独特的教学方法，让一直偏课的我慢慢的喜欢上语文这门学科。是她让我从弱小的雏鹰转变为展翅翱翔的雄鹰。我的每一次进步都印照着老师的付出，每一点成绩都寖透着老师的心血。我知道，老师的付出不祈望什么物质的回报，只要看到我灿烂的笑容，就是她最大的幸福。

我忘不了和同学们在一起的点点滴滴，是他们陪伴了我人生中最美好的时光。六年以来，我们曾携手并进；六年以来，我们曾有过激烈的争论；六年以来，我们曾在考场上努力奋斗。我们彼此之间，早就互相播下了友谊之情。我们也曾希望让友谊地久天长，也曾让彼此都记住，在这里，也曾有过一份真挚的友谊。

虽然现在我们分开了，但是，我们都知道，在小学的那份真挚的友谊，已经化成了一双无形的翅膀，带着与朋友的点点滴滴，带着我们在希望的海洋中飞翔。

我的母校，她就像一个慈爱的`母亲，让我六年以来在她的臂弯下茁壮成长，她让我领悟到知识的琼浆、智慧的力量和人生的道理。

可是，从此之后，我就要告别母校、告别朝夕相处的老师、同学，带着依依的不舍，跨入我们新的学校。

从此，小学生活将永远成为回忆，迎接的是我们的初中生涯，不过，我不会悲伤，因为现在既是往日欢乐的终结，也是未来幸福的开端。

现在，分别的钟声已经敲响，我们在母校的大门口上依依不舍的分别。但是，我相信，我们一定会在新学校的大门口上再次相遇。

难忘的小学作文 篇2

从小到大，我们经历了许多事。有一些事转瞬即逝，还有一些珍藏在人的记忆深处，无法抹去。在我的记忆星空中，最令我难忘的是日照之旅。

前年暑假，我和父母去了日照。傍晚，我们来到海边，海风轻柔地抚摸着我的脸颊；远处的海面上不时传来一阵阵海鸥清脆的鸣叫；远远望去，金红色的晚霞与碧蓝的海水相连。轻柔的海风，清脆的鸟鸣以及融为一体的晚霞与海水，形成了一副宁静优美，充满生机的画卷。我不禁想起了我以前学过的课文《赶海》，不正与这时的优美景色一致吗？

夕阳渐渐西沉，不知不觉中，夕阳已沉入了大海。没有多久，皎洁的明月已升到了夜空中，调皮的小星星眨着眼睛看着我，好像在说：“大地真美啊，我好想下去看看。”我躺在沙滩上，凝视着夜空，看着那明亮的月亮和星星，心中的'烦恼顿时全无。

我仰望着天空，享受着海风，倾听着此起彼伏的海涛声和清脆的鸟鸣声，仿佛自己来到了一个宁静祥和、没有烦恼的世外桃源。我的心灵变得纯净，如同一块晶莹剔透的水晶；我的心胸变得宽广，好似眼前的这片海洋，让无数鱼儿畅游，让船只自由航行；我的烦恼一下子全部化为乌有，内心深处对自由，对快乐幸福生活的向往被释放出来。我的身体还留在沙滩上，而我的心灵早已随着海风飞向了无人去过的大海深处，飞向了那群星闪烁的浩瀚夜空，甚至飞出了地球，飞向了那神秘莫测的宇宙，到底飞到了哪里，我也不知道。

没过多久，明月已至我的头顶，困意袭来，我依依不舍得离开了海边向宾馆走去……

生活中的点点滴滴如同一片群星闪烁的夜空，那最明亮的一颗，就是我们心中记忆最深的那件事。

难忘的小学作文 篇3

我文章的主人公——李老师名叫李超群，她留着可爱的“蘑菇头”，在淡淡的柳叶眉下一双水灵灵的大眼睛好像会说话，一张笑弯了的嘴巴映衬着粉嫩嫩的.富有胶原蛋白的脸，让人看见觉得很亲切。

李老师的性格很温柔，她对我们像妈妈对儿女一样关心。她很会选人，像伯乐选千里马。有一次我去乐队，看见李老师正在摆弄一样奇怪的乐器，我凑过去看了看，她说：“承远，你来的正好，我给你准备了一件乐器，你喜欢不？”我高兴的几乎要跳了起来，连声说道：“喜欢！喜欢！”她告诉我这个乐器叫电子鼓，然后就手把手的教我如何演奏。

她大部分时间是“晴天”，可是她也有恨铁不成钢的时候。有一次，乐队的同学们在排练时玩耍，老师马上“晴转多云”责备他们说：“台上一分钟，台下十年功。要抓紧练习哦！”

李老师不仅教会了我们一首首曲子、合奏知识，而且还教了许多做人的道理。我喜欢李老师，就像老鼠爱大米！

难忘的小学作文 篇4

有时候，规则是生命的守护神，有时候，规则是一种很小的娱乐措施。总之，规则小到游戏，大到国家，乃至全世界。为了让同学们学会遵守规则，我们玩了“传口令”的游戏。

上课了，经过我们一番讨论，制定了以下规则：

1、每组人数一样多；

2、传口令的声音要小，不能让别人听见，依次向后传；

3、排头不能提前传口令，最后一个人把听到的口令写在纸上；

4、传得又准又快的一组获胜。

老师让小组讨论“战术”，顿时，教室里热火朝天，吵得教学楼都要爆炸了，幸好老师急中生智救了这场“灾难”，老师先给每组的排头发了一张纸条，只允许他们自己看，我们都很期待游戏的开始。只听老师一声令下——“开始”，教室里的空气顿时弥漫着紧张。我是第一列第3个，焦急地等待着廖玉龙向我传来口令，廖玉龙把嘴贴紧我耳朵，像贼跟贼说话似的，生怕被别人听见。他说：“哥哥在山上放风。”我想：“应该是放风筝吧！”，这样一想，我便转头对王保张说：“哥哥在山上放风筝。”我传完后，手心都要冒汗了，抑制住心中的激动，焦急地等待着答案，真希望我们一组能成为第一名。再看看同学们，神态各异，有同学在窃窃私语，有的在左顾右盼，有的在跺着脚……板着脸的显然已经知道自己一组在传的过程中发生错误了。

最后一个同学快速上交了纸条，老师开始公布答案了，五花八门的答案让我们忍俊不禁，我们一组的是：“一二三四五！”，第二组却是“你们要好好学习。”第三组还沾一点边“哥哥在天上飞摇。”第四组的'是“KKJJ”，第五组的是……听完同学们的答案，全班笑得人仰马翻，连老师也笑得像成熟的稻子一样合不拢嘴。

老师一字一顿地公布正确答案了——“哥——哥在——山——上——放——鹅”，我恍然大悟，听到这个答案，同学们笑得更欢了……

就这样，一节课快快乐乐地过去了，但同学们还沉醉在兴奋之中，这快乐将印在我的心版上。