小学的作文

[合集]小学的作文5篇

无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学的作文5篇，希望对大家有所帮助。

小学的作文 篇1

望子成龙,望女成凤,是天下所有父母的心愿.我爸爸妈妈也希望我成为有用的人.我姓孙,在《百家姓》中排在第三.我单名一个"斌"字,这个字是一个"文"和一个"武"组成的,爸爸妈妈给我取这个名字是希望我文武双全.《孙子兵法》是一个叫孙膑的`人写的,他是我国古代著名的军事家.

"斌"和"膑"是一样的发音.爷爷也要叫我写月字旁的"膑"字,但是爸爸妈妈不同意.是啊,我怎么能和伟大的军事家叫一样的名字呢我怎么能和他相提并论呢

爸爸妈妈非常关心我的学习,只要是学习上需要的东西,他们都会毫不犹豫的买给我,但是他们自己却舍不得吃,舍不得穿,总是把最好的东西留给我.

以后,我在上课的时候一定要认真听老师讲课,好好学习,长大了做一个有用的人,以此来报答爸爸,妈妈,爷爷,奶奶和所有老师对我的关心和期望.

小学的作文 篇2

作文教学一直都是语文教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有，但是学生还是觉得无处着手，无事可写。

作文教学关键在于引导学生学会动脑、动口、动手和认真观察，并学会积累词汇和生活素材。

在教学过程中，要鼓励学生多观察、多写一些亲身经历的最感兴趣的事，并运用潜移默化的方法培养学生观察和写作的兴趣。同时，到大自然中去找一些他们喜爱的自然景物，激发他们说出亲眼看到的真实情感，使学生敢于主动大胆交谈。学生的劳动很需要得到老师的肯定。因此在批阅作文时，应从学生的用词用句，认真批点，指出精华所在及不足之处。好的句段要重点划出，最后再从写作方法上给予总结、鼓励，这样才能使学生真正懂得写作方法。生活是写作素材的源泉，只有深入生活，从生活中提取素材，才能写出有血有肉的.文章。

要让学生每日讲一个故事、写一篇日记，每周读一篇好文章，平时读书读报，记录一些有价值的典型的人和事，并注意学习、积累文章中富于表现力的语言，从而丰富自己的知识，才能做到出口成章，妙笔生辉。

小学的作文 篇3

听爸爸讲过这么一个故事——

从前，有个小男孩上山砍柴，突然遇到老虎袭击，被逼到悬崖边上。小男孩手持柴刀，想与老虎决一雌雄，但是由于崖面崎岖，一脚踩空，跌向深渊。小男孩本能地伸出手四下里揪抓，非常幸运，他抓到了一棵幼小的树苗，终于没被摔死。但是，回眸四望，男孩子又不由倒吸一口凉气：上面是虎视眈眈的猛兽，下面是陡峭恐怖的'山谷，他命悬一线！

小男孩害怕了，也哭也喊。但这里地处偏僻，人迹罕至，哭喊无济于事。

小学的作文 篇4

在我从幼儿园到小学五年级的成长历程中，有许多位老师教过我。可是，有一位老师始终像妈妈一样鼓励我，鞭策我，默默关注着我的成长。她的关心和爱护让我心中充满了温馨的感觉。她就是我现在的班主任老师—张老师。

我曾经是一个有点内向、又有点调皮的小男孩。一二年级的时候，我总也提不起学习的兴趣，我的表现让我经常被请家长，自己都有点自暴自弃的.心理了。可到三年级张老师任教以后，没想到她大胆地让我担任了语文课代表。张老师的信任就像一把钥匙，打开我的内心世界，让我对自己充满了无限的希望，渐渐地找回了自信心，重要的是树立了目标。我努力、努力、再努力，加油、加油、再加油，就像一匹千里马，勇往直前。学习成绩名列前茅了，还多次参加了征文、朗诵、乒乓球等比赛，也得到了很多荣誉。这是我用勤劳的双手、勤奋的大脑创造的，是我点点滴滴努力的结晶。但我深深地知道，如果没有张老师的关心和鼓励，没有张老师的帮助和指导，也许至今我还是个贪玩调皮的小男孩。

我也是一个爱骄傲、会粗心的小男孩。有时，因考试的不细心检查，而导致错误率大大提高；有时，考出了一个令人满意的好成绩，又会骄傲自满，不可一世，还在班里到处炫耀。对此，张老师看在眼里，急在心里，总是及时地把我叫到办公室，循循善诱地教导我，让我知道自己的不足，并且暗暗地下定决心要改正。

这就是关心我、爱护我的张老师。这份关爱就像一股暖流将永远陪伴我成长，也必将影响着我成为一位有爱心、有志向、活泼阳光的大男孩！

小学的作文 篇5

“生态公园”位于我县的东北方向。它向我们展示出了一条靓丽的风景线。刚进入生态公园，我便看见一条弯弯曲曲石子小路向远方伸去，路边的树木郁郁苍苍，好象一个和蔼可亲小朋友站在那儿向我打招呼呢？

公园的“小花姑娘”们千姿百态，形态各异，想让我们感受到它们的美与香。因此，它们有的踮着脚尖，身体上挺，突显着自己的美；有的舒展双臂，随风起舞，像一个“小舞蹈家”；还有的缩着头，躲在同伴身后，害羞的捂起了脸，不怕别人看见……

公园最多的就是那会变脸的湖。有些同学会疑惑地问：“这湖怎么会变脸呢？”让我来告诉你吧：“其实，湖水有时波浪排空，有时湖水像镜子一样的平静……这就是它会变的脸。”只见，这湖水忽然流的湍急，一会儿向后推，一会儿向前推，又一会儿浊浪排空。湖的.脸是多变的。

公园里的湖不但是孩子们的游玩之处，而且也是家长们最向往的地方。假日里，阳光明媚，我们就可以看见许多家长们在湖边钓鱼；他们有的坐在草丛中；有的站在湖中心的桥上；还有的坐在湖边……一转眼一条活蹦乱跳的鱼儿就上钩了。

生态公园它是绿色的象征，它给我们带来了快乐，我爱生态公园！