诚信小学作文

诚信小学作文[精]

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的诚信小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。

诚信小学作文 篇1

人而无信，不知其可也。我认为这句话说得真好。一个人没有了诚信，生活都变得乏味了。最近，在我身上就发生了这样的事情。

有一天，老师测验听写，交了卷子后，我心里忐忑不安，特别害怕自己没考好，被妈妈批评。

转眼间，卷子的分数热乎乎的出炉了，老师把卷子递给了一个同学，让他发有错字的卷子。他的身影在人群中走来走去，我的.心怦怦直跳，生怕她一个箭步冲过来，把卷子塞给我。直到最后一张卷子发完，他也没有向我走来，我心里的大石头终于落地了。这时下课了，我快乐的像小鸟一样飞出了教室，去操场活动了。上课了，我走进教室，看到一百分的卷子躺在我的书桌上，我心里美滋滋的。老师开始讲听写中的难字，当讲到要注意寂寞的寞字要有宀。我的脑袋嗡一下炸开了，仿佛有上万只小虫从我的脑袋里飞了出来我写错了，但是老师给我批对了。我的脸色瞬间惨白。细心的同桌发现了我的异样，问：你怎么了？这时我正在想是否和老师说改分。听见他说话，吓了我一跳，我结结巴巴的回答他：啊没什么。怎么办？应该怎么办呢？我的心里像有成千上万的小蚂蚁咬着我，如果和老师说改分，成绩低妈妈就会批评我，如果不和老师说，我的心里总不安，像有一块石头在那里悬着。经过一番心理斗争，我决定还是向老师说明情况。我走进老师的办公室，说明了情况，老师拿着红笔，微微一笑，把一百分儿改成了九十九分儿。走出办公室的我，心里的石头终于落地了，我感觉空气特别清新，阳光那么美好

诚信使我快乐，我们一定要做个诚实，守信的人。

诚信小学作文 篇2

两千多年前，中国古人原本极其讲守诚信，有时讲到玩命的地步。人类社会为了平衡与实信的利害关系，同时启用了两件法宝：一为礼貌，而为法律。应该说，这个跷跷板用的十分高明。前者高调时后者低调，后者高调时前者低调，有了这一行之有效的制衡，诚信才能于起落间永在不失。譬如说你可以夸一位丑陋不堪却打扮入时的女士‘很漂亮’或‘很有气质’，这种不出格的撒谎是合乎基本礼貌的；然而你却不能将一份经由双方签署也已生效的合同当作废纸看待，这样做将触犯法律，轻则要赔偿对方的经济损失，重则要进班房。礼貌教人在小处圆滑，法律则逼人在大处诚信，二者将人类的行为纳入双轨，如此才能安全运行。

当然，在礼貌和法律之外，人们有时还可以做第三种选择，那就是沉默。面对一位浓妆艳摸，捧心蹙眉的东施，你大可以笑而不语，也可以视而不见，但这样子淡漠的表情很容易被她误会为一种表态。她可以猜测你是赞美和欣赏，也可以猜测你是嘲笑和轻蔑，如果不幸她是你的上司，或者不幸是你老婆，而且生性敏感，事情的后果就会迅速升级，变得一团糟。其实，沉默婉若硬币，也有正反两面，有时他意味着默许和默认，有时他则意味着抵制和抵触。要做真诚无欺、恪守信诺的人确实很难，不仅要具备人格魅力和道德勇气，还须具备通透的.智慧。你既得坚守原则，在大是大非上绝不含糊，又的保持手腕的灵活性，掌握好分寸感，不过分拘泥于细节。以古代传说中的尾生为例，他守信的行为值得肯定，抱柱而死则是在细节上过分执着。以童话中大呼“狼来了”的牧童为例，他是谎言危及生命，这是在大事上犯浑，最终被恶狼分尸、惨祸纯属自招。至于周幽王的“烽火戏诸侯”那样的国际玩笑，只须开一个就足以亡国丧身。

诚信小学作文 篇3

那天，小明的橡皮擦没有带，就向小红借。小明说：“小红，你能借给我橡皮擦吗？明天我就还给你！”

“可以，你拿去用吧！”小红爽快地说。

第二天，小明没有把小红的橡皮擦还给她。又对小林说：“小林，你能借给我铅笔刨吗？明天我就还给你！”

“可以，你拿去用吧！”小明就把小林的`铅笔刨拿走了。

第三天，小明还是没有把小红的橡皮擦和小林的铅笔刨还给他们。又向小刚借铅笔说：“小刚，你能借我一支铅笔吗？明天我就还给你！”

“不可以！”小刚很坚决地回答。

“为什么呀？”小明很惊讶。

“因为你借了东西总是不及时还给人家，失去了别人对你的信任。如果你不改正不诚实、不守信用的毛病，我们永远都不会和你做朋友！”

小明害羞地低下了头。

同学们诚实、守信是多么的重要啊！愿大家都来做一个讲诚信的人。

诚信小学作文 篇4

今天中午，王老师的劳动公开课需要一些橘子，派我和另外一个同学去附近的菜市场买。

风呼呼地刮着，我们走在路上随时都有被风吹走的感觉。卖菜的叔叔阿姨都冻得脸通红，不停地搓着手跺着脚。因为这时橘子有些过季，我们转了好几家都感觉不太新鲜，最后终于有一个摊位上的橘子吸引了我们的目光。摊主是一个年过六旬的'老奶奶，头发一半是白的，一半是黑的，围着一条棕色的大围巾，鼻头通红，显得一脸慈祥。我们一起挑选了一些橘子，放到秤上过了秤，付过钱后就往回走。快走到学校的时候，那个同学突然发现手里还有两个橘子，不禁一愣，原来他忘了把那两个橘子放到袋子里一起过秤了。我们马上停住脚步，商量该怎么办。送回去，我们一定会很没面子；不送回去，我们心里会忐忑不安，而且那个老奶奶在这么冷的天里卖水果，一定很不容易。

这时，我想到了老师讲的诚信二字，决定把橘子送回去。我们马上跑回那里，向老奶奶表示了歉意，把橘子还给了她。她双手捧着橘子，一副吃惊的样子，很久才回过神来。你们真是好孩子，好孩子啊！老奶奶感慨万分，对我们大加称赞。旁边的人问我为什么要这样做，我回答说：一个人应该诚实守信，不能白拿别人的东西。

一位英国富商曾说过：诚实并信守承诺，这是一笔巨大的无形资产。说得多好呀！诚信为重，黄金为轻，金子有价而诚信无价。

诚信小学作文 篇5

诚信是一个人人品的象征，是一个人基本的品质，是一个人一生的名片；在缤纷的世界上，诚信是一笔不菲的财富，它是对一个人的终结，有些人，为了一些东西，不惜以诚信来换取，一回头却发现，他们已经丢失了最宝贵的东西

有一段时间，我曾疯狂地喜欢喜羊羊，（也许是喜羊羊看多了）到处去收集关于喜羊羊的饰品，但是有一款喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱的小玩意儿，到处都找不到，一天，我握着零花钱去学校门口的小店买笔，不经意间看到了那个让我梦寐以求的东西——喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱的饰品，我正想从柜台上拿下这个，却发现我的钱根本不够，我的.心里闪出一个邪恶的念头，头顶上有两个黑白小精灵，一个说：拿呀，天大的便宜呀，再说了，也没人看见，你怎么了？这不是你天天念叨的玩具吗，拿呀！不行，身为少先队员，你这么做对吗，你拿回去了，你会喜欢它吗？这时，我瞄见了红领巾，看见了老师与妈妈谆谆教导的画面，是呀，我拿走了它，我却丢下了诚信，我伸回了手，毅然踏出了小店，只有无声的气息回荡在小店，久久没有散去，我深知，诚信千金不换。