小学的作文

2023-10-15 12:08:41
小学的作文(经典3篇)

小学的作文(经典3篇)

在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的小学的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学的作文 篇1

《白蝴蝶》是我喜欢的作品之一,读完这篇文章很让人感动。这篇文章写的是:作者在去往外婆家的路上遇上了一场风雨。突然起来一个穿白色短裙的女中学生,她和作者互不相识可是她帮助作者送作者到楼房下避雨。她助人为乐的精神,使我十分感动。我一下子想起了我家对门的张叔叔来。

有一年夏天,我家的热水器的煤气用完了,爸爸又不在家,张叔叔知道后,立刻二话不说直接扛起煤气罐,一边对我和我的妈妈说:“我去给你们换煤气。”说着,就下楼去了。过了一会我见张叔叔扛着一满罐煤气回来了。我和妈妈连忙道谢。张叔叔却笑着说:“没什么,没什么。”

还有一次,我和妈妈一起回家,到家门口才发现钥匙没带。那天爸爸不在家。张叔叔知道后,就把我们请到他家休息,他泡了两杯水,说:让我们不要着急,他自己跑到阳台上去不知道干什么,过两三分钟,我怱然听见:“咔嚓”一声,我家的门打开了。张叔叔从我家走了出来,妈妈感动的.直说谢谢。可张叔叔满不在呼地说:“小事一桩,别客气。”

《白蝴蝶》中的女中学生和我的邻居张叔叔相比,精神不是一样高尚吗?我一定要向他们一样做品德高尚的人。

小学的作文 篇2

文章的结尾和开头一样,没有固定的格式。但结尾的方法,并非是不可捉摸的,从许多人写作实践中,有不少写好结尾的经验和方法,可以借鉴,受到启发,从而开拓结尾的思路。

下面介绍几种常用的结尾方法:

一、概括全文。如小学语文课文《美丽的小兴安岭》,用“小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园”结尾。这个结尾概括了全文内容,给读者留下了非常鲜明的印象。

二、交代结果。如小学语文课文《找骆驼》的结尾:“商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。”这就交代了事情的结果,从而结束全文。

三、写出感受,总结全文。如小学语文课文《马》,作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马,在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后,在结尾时写道:“我 现在看到拉货车的马,还打心眼里感到亲切。真的,再也没有像马这样忠实的动物了。”最后一句,写出了感受,总结了全文。

四、篇末点题。如小学语文课文《心愿》,作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后,用这样一段话作为结尾:“一个普 通的法国家庭———一对中年夫妇和一个天真的孩于,他们的心愿多么美好,多么纯真!人民的感情是朴素的,朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥,这是我们 共同的心愿!”最后一句就是篇末点题。

五、表达感情和愿望。如小学语文课文《关怀》的结尾:“窗外阳光灿烂,菜花的香气一阵阵扑进教室来,春天这样美好,周总理这样关怀我们,我们感到又温 暖,又幸福。”又如课文《十里长街送总理》的结尾:“……灵车渐渐地远去了,终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着, 好像在等待周总理回来。”

六、首尾呼应。这种结尾方法有多种形式,有的是用相同的`句子呼应,如作文《各就各位,预备——》,用“各就各位,预备——”开头,记叙了参加体育测 试,联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备,最后又用“各就各位,预备——”结束全文。还有一种是开头设问,结尾回应开头的设问。如小学语文课文《海底 世界》的开头是“你可知道,大海深处是怎样的吗?”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界!”

七、给读者留下思考和回味的余地。最常见的是结尾用个省略号。用省略号结尾,可以促使读者去思考、回味,但使用的时候必须注意的是,文章本身要有可以给人深思、回味的内容,不能结尾时没话可写就随便来个省略号。

除以上这些结尾方法外,还有许多其他的结尾方法。对小学生来说,这些结尾方法在写事的时候可以灵活选用。不过,可不能生搬硬套。

小学的作文 篇3

人间处处有真情,真情处处暖人心。——题记

去年,我大病了一场,好几个月没去学校读书了。老师同学都打电话来关心我,问这问那。我越来越想同学,就让妈妈带我去学校。

我刚到教室门口,不知谁喊了一声:“贲凯来了!”同学们一窝蜂似地涌上来,把走廊围得水泄不通。大家问寒问暖,有的焦急地问:“你什么时候来读书阿?”有的抢着问:“你好了吗?还痛不痛阿?”还有的.大声说:“快要考试了。”哲娜告诉我音乐考什么,美术考什么。世琛去帮我拿英语试卷。思达还激动得哭了,不停地在擦眼睛。老师心疼地说:“瘦得我都认不出来了。”……

经过我的努力,我终于补完了作业。美术、音乐得了“优”。老师还夸我写的作文很棒。

老师和同学们的言行让我感觉到了深深的爱,虽然我浑身无力,但心里感觉暖暖的。尽管时隔一年了,这些情景却还历历在目,久久不能忘怀。我想:这些事恐怕我永远也忘不了,我也要用同样地爱去关心别人。

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