小学作文300字

小学作文300字(汇总3篇)

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文300字 篇1

上星期老师带着我们去敬老院看望老人，我们准备了牛奶。饼干等一些吃的和几个节目。吃过午饭我们便出发了，一路上我兴奋极了。

来到敬老院只见一排高大的围墙里有一片绿色的大草坪，草坪旁边是一棵棵小树，一群小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像在欢迎我们的到来。

敬老院的爷爷奶奶们知道我们要来早就在大草坪那儿等候了，我们先把吃的分别送给了爷爷奶奶们，然后就开始了表演。有唱歌，跳舞，演奏，朗读……，只听见爷爷奶奶们的掌声此起彼伏。

表演结束了，我们短暂的慰问之行也接近尾声。爷爷奶奶们像我们挥手道别，看着老人们一张张布满皱纹的脸笑得像一朵朵盛开的`菊花，我十分欣慰。在此时，快乐是双向轨道，我们交换着彼此的快乐，其实让别人快乐的同时，我自己也获得了快乐。这次慰问之行让我受益匪浅。此刻我的脑海出现一个念头：努力学习，将来用我们的知识和力量让更多的孤。寡老人得到帮助和关爱。

小学作文300字 篇2

今天，科学课上，老师让我们在教室里观察蚂蚁。我们根据蚂蚁的分工，认识了了蚁后、蚁工、兵蚁，我一边记一边想，这多么的神奇啊，蚂蚁也和我们人类一样都需要分工与协作的。

雷老师说蚁后只有一只，当它老了就生出小蚂蚁，这只小蚂蚁长大了就能当蚁后。如果蚁后有两只，那就只能保留一只最优秀的。我觉得最有趣的'还是蚂蚁的信息素，蚂蚁走过路线就会有一条信息素，这能指导下一只蚂蚁安全走过来……我为了测试以下就把信息素抹掉了一节，结果第二只只转了几圈才找到没抹掉的信息素。我把它们弄得晕头转向了。老师说，蚂蚁还有一对触角，蚂蚁通过触角相互交流，当一只蚂蚁用触角去触碰另一只蚂蚁时，表示它们在打招呼，有话要说。

老师还给我们讲述了很多我们不知道的科学知识，这真是节令人有趣的科学课啊！

小学作文300字 篇3

在青青草原里，这是春暖花开、阳光明媚的一天。羊羊们在草原里上玩耍着。正在它们玩得兴致勃勃的`时候，突然，从远处的天上传来了一阵巨大的爆炸声。

爆炸声过后，只见半空中坠落了一黑、一白俩鸡蛋，喜洋洋带领大家跑过去看个究竟。大家一看，原来是潇洒哥和黑大帅，并不是什么怪物。喜洋洋：原来是你们两个呀！我还以为是灰太狼又来捣乱了呢！沸羊羊：你们没事来青青草原干吗？黑大帅：其实我们来青青草原是为了找传说中的五行宝石，我是乘着哥哥发明的火箭“古古怪界号”来的。

可是谁知道哥哥的发明那么烂，火箭才行驶到一半的路程就爆炸了。潇洒哥：敢说本先知的发明烂，我画个圈圈诅咒你！大家：美羊羊：那你们既然来了，就进羊村坐坐吧！懒羊羊：羊村无聊死了，一点都不好玩。还是你们古古怪界那好，那里好玩多了，真想去那玩啊！