花生小学作文

花生小学作文(汇编15篇)

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的花生小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

花生小学作文1

"黄色的房子和红色的窗帘里住着两个白色的胖子。"大家应该都听过这首儿歌的谜语。答案是花生。

花生一般长2~3厘米，宽1厘米。外壳淡黄色，凹凸不平，里面的花生仁覆盖着一层薄薄的红皮。剥完皮，白色的肥花生仁出现在我们面前，就像两个婴儿，很可爱。

花生，又名落花生，因落果而得名，又称金果、万寿果等。花生是豆科作物，是优质食用油的主要原料。花生营养滋补，有助于延年益寿。它富含蛋白质和脂肪，被民间称为“长寿果”，也与大豆一起被称为“植物肉”和“素肉”。

花生味道很好，对身体各方面都有很多好处。花生汤可以治脚气，止血。而且对眼睛也有一定的好处。

花生有很多种。其中一种有五种颜色：紫色、黄色、白色、红色和棕色。它被称为“彩色花生”，非常罕见。

花产于南美洲和黍。从播种到开花只需要一个月，花期长达两个月。它的`花是单生的或丛生于鱼叶腋，每颗花生有100—200朵花，还有数千朵。花生开花授粉后，子房基部的子房柄不断伸长，从枯萎的花管中长出果针，迅速纵向延伸，先向上生长。几天后，子房柄垂在地上，在伸长过程中，子房柄表皮细胞木质化，保护幼果针不进入土壤。当果针达到5—6厘米时，卵巢开始躺下，肥大变白，体表长出茸毛，可以直接吸收水分和各种营养物质，满足生长发育的需要。就这样，一粒又一粒的种子相继形成，表皮逐渐缩小，豆荚逐渐成熟，我们看到的花生果实也就形成了。地上开花地下结果是花生固有的遗传特性，也是其长期适应特殊环境的结果。花生喜黑暗潮湿，结果时机械刺激生态环境。这些因素已经成为荚果生长发育不可缺少的条件。而且，为了生育和传递种子，它还得把子房放进地下土壤里才能结果。

花生有很多优点，但也有缺点：你知道吗？如果放在阴暗潮湿的地方，会长出霉菌，会致癌，要小心。

花生有很多好处，我们应该多吃。

花生小学作文2

爷爷家的菜地里种了许多花生。一天晚上，老妈对我说：“进进，明天我们一起去拔花生，早上5：00准时出发，到时可别赖床哦！”我二话不说就答应了。

清晨，我被老妈推醒了，我迷迷糊糊地睁开眼睛，一骨碌地从床上蹦起，赶紧洗了个脸，可以出发喽！乡村的清晨真美呀！太阳公公还没来得及炫耀它那光茫的身姿，水库里静悄悄地，水面上笼罩着一层薄薄的雾，天是那么的蔚蓝，云是那么的纯洁，树是那么的碧绿，花是那么的鲜艳，空气是那么的清鲜，稻田是那么的.整齐……到处是美景，是一幅美丽又和谐的风景画。

到了！我们到了！花生一棵挨着一棵，整整齐齐地排列着。随着老妈一声令下，我们开始动工了。我右手一把抓着花生叶，使劲一拔，咦！花生叶拔掉了，可花生却仍立在那儿。“进进，手要往下一点，慢慢来。”妈妈语重心长的话使我信心增加。于是我又向第二株发起了进攻，但是我还是费了九牛二虎之力它拔了起来。“呵呵，进进，再把手放下一点。”妈妈还是这么和蔼可亲，顿时使我信心十足，我照例一拔，果真成功了。妈妈笑眯眯地对我说：“很好！加油哦！”于是我一鼓作气地拔呀拔！没过多久，我就汗流浃背了，妈妈说：“那你就去摘花生吧！”我开心地哼着小曲开始了我的第二项工作，本想这是一件容易的事，可仍然艰苦，我摘了没几株，也一样筋疲力尽。这使我想起了《悯农》中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。农民伯伯的劳动艰辛……

这次拔花生使我受益匪浅，也让我悟出一个道理：所有的粮食都来之不易，这都是劳动人民辛勤的汗水灌溉而成的，我们一定要好好珍惜。

花生小学作文3

奶奶家种了许多花生，我非常的喜欢吃，也很喜欢吃。但是，花生壳却不好剥。可是，花生壳越不好剥，我就越喜欢花生，因为花生的好处多多，所以，我喜欢花生。

春天，奶奶把花生的种子播到了土地里，浇水施肥，一天一天的盼望着花生能早点成熟，让我们大家吃得开心，吃的快乐。而我们也是盼望着花生早点成熟，让我们吃个尽光，想到这里，我们的脸上就布满笑容。

夏天，奶奶表面上是不管花生们了，让自己生存。但是，实际上，奶奶还是非常关心花生们的每过一段时间，奶奶就要去看花生有没有枯萎，如果枯萎了，奶奶就会即时浇水，不让花生枯萎。

秋天，花生们都成熟了，奶奶拿着箩筐去摘花生。到了菜园里，奶奶小心翼翼的把花生摘下来，却把花生茎保存下来，我知道，奶奶想把这保存下来的茎，用来做明年春天种花生的茎。

冬天，奶奶用一块大布把种花生的菜园盖起来，把种花生的菜园地保存下来，明年再种花生。

花生吃容易，花生种可不容易。

花生的好处也很多。花生即便宜又好吃，而且还能卖钱。最大的优点是：花生不像苹果梨子那样，把自己的果实高高的挂在枝头上，而是把自己的'果实深深的埋在地里，自己的茎来寻找水份，不依赖别人，自己生存。这是一种极度高尚的品格。我们应该学习花生。

花生，你真是我生命中的一颗耀星呀！

花生小学作文4

一个阳光明媚的早晨，小松鼠高兴地去了奶奶家。路过鼹鼠家时，他被田野里的小花吸引住了。小花在微风中摇摆，非常可爱。

就在这时，鼹鼠走了过来。松鼠奇怪地问：“鼹鼠哥哥，这块地里种的是什么？”鼹鼠骄傲地说：“这是花生。”小松鼠又问：“鼹鼠哥哥，花生好吃吗？怎么长这么好？”鼹鼠说：“花生很好吃。皮薄肉多。我每天浇水，施肥，拔草，抓虫，花生都能长这么好。”松鼠听了，什么也没说就走了。

秋天到了，鼹鼠来到松鼠家，高兴地说：“松鼠哥哥，今年我花生大丰收。我特意带了一些给你尝尝。”鼹鼠一离开，松鼠就捡起花生开始吃。“啊！很好吃，又香又脆。”松鼠自言自语。

次年春天，松鼠开始种植花生。随着时间的推移，花生长了，松鼠每天都去田里浇水、施肥、拔草、抓虫。看着阳光下绿叶如玉，金花散发出淡淡的清香。松鼠真的.很开心。

转眼间，又到了秋天，松鼠手里提着篮子来采花，但眼前的景象让她目瞪口呆。树枝上没有一颗花生，花儿没了，叶子也没了。松鼠伤心地说：“我那么辛苦种的花生在哪里？是不是被偷了？”小松鼠想：“也许，土壤里还有几粒。于是松鼠破土找到了，出事了。她发现了一串完整的花生。小松鼠高兴地说：“原来花长在土里！“小松鼠把花生带回家，快乐地度过了冬天。

花生小学作文5

今天，在语文课上，我们学习了第七课？《落花生》，这篇课文告诉我们“我们”在后院种了花生，“我们”在后院度过了毛婷的收获节。在谈花生的时候，我们体会到了做人的道理：人要做有用的人，而不是只讲体面，对别人不好的人。

学完这篇课文，我觉得我们学生应该像花生一样，做个踏 ……此处隐藏3231个字……裂了一样。我试着打开花生壳，但不知道怎么打开。我灵机一动，用两个手指使劲挤了挤，还是打不开。于是我失败了一个计划，又生了另一个，心想：你这个该死的壳，我剥了你的壳就马上吃了你。于是我把花生放在桌子上，用两个手指使劲压。哈哈，花生已经分成两半了。我赶紧拿起一颗花生，张嘴就吃。嗯，这花生又脆又香又甜，回味悠长。啊，真好吃。我剥下第二颗花生的脆皮，叼在嘴里嚼着。刚开始很脆，慢慢的，好苦！我赶紧把裸花生放进嘴里。我只有两个字，好吃。不穿衣服的花生很好吃。花生外表不惊艳，但味道让人回味无穷。

如果用鼻子闻，就能闻到一股浓浓的香味。

花生没有玫瑰鲜艳的花瓣，没有苹果美丽的花裙，没有草莓芬芳的香气，没有香蕉嫩黄色的果皮。花生不是外表美，而是内心美。

花生，你的心灵是美丽的，你无私地奉献给我们。我们要学习它默默付出的精神！

花生小学作文12

田野里生长着各种各样的庄稼，有青纱帐似的玉米，大棵大棵的棉花，匍匐在地上的红薯，笑弯了腰的谷子，还有节节高升的.芝麻……我最钟情的还是我家地里那一片绿油油的花生。

春天，爷爷将花生种子点种到松软肥沃的地里，在雨水的催促下，种子揉揉眼睛醒来了。她们伸伸懒腰，使劲向上挺了挺，露出小脑袋，好奇地打量着这个世界。站在地边儿看去，万头攒动，闪烁着满地希望。一两个月后，花生地就成了一块整齐的绿地毯。

夏天，花生开花了。花生的花是金黄色的，是那种可爱的黄，可她并不爱炫耀自己，和人们打个招呼不几天就钻到地里去孕育自己的果实了。

中秋节前后，花生底部的一些叶子变成暗褐色，甚至渐渐脱落，爷爷说可以收获了。

在一个阳光灿烂的日子，我们全家来到地里，开始了一天的劳动。爸爸拿着铁锹，把花生秧一锹挖起来，连土带秧往旁边一放，我就忙开了。把秧棵上带着的土抖去，嘀里嘟噜的花生就呈现在眼前了。他们像一胞多胎的小娃娃，晃动着庆祝自己的出世。这不，有几个小娃娃已经迫不及待地呱呱落地，和我们捉起了迷藏。我的一项重要任务就是把他们找出来，放进“摇篮”，哦不，是竹篮里。大家边干活，边唠家常，脸上写满了喜悦。

你知道吗，最高兴的人其实是我！因为只有我，被允许可以偷懒。瞧，干活干累了，我就捉捉蚂蚱，找找刺姑（钻在地里的一种肥肥的蠕动着的白虫子），有时还可以躺在花生秧上看风景。听着蝈蝈唱的歌谣，闻着花生秧和泥土混合的芳香，随手剥颗花生放进嘴里，哦，这日子美极了！

花生小学作文13

说起花生酱拌面，常去“福建沙县小吃”的人一定不陌生，它可是这家小吃的特色食品，其他地方可是难得一见。

花生酱拌面不仅味道十分美味独特，样子也是别具一格，勾人食欲。米白色的面条盛在棕红的盘子里，再抹上花生酱，撒上翠绿的葱花，配上一碗散发着浓香的鸽子汤，真乃人间美味，令人垂涎三尺！

花生酱拌面做起来也要有技巧，见来了客人，店里的师傅又开始忙活起来，他麻利地捞起一大勺浸在水里的`面条，举得老高，在空中一扬，细面如银丝纷纷坠一落，撒入锅中，接着一勺油绕着圈地浇上去，干锅白面就闪起了一层金光。整个过程动作又潇洒又迅速，简直就是一场绝活秀。煎煮时，火候要适中，太大了容易焦，太小了面条又不够筋斗，一般在一分钟左右便能起锅。出锅后要盛进盘子里，不能用碗，因为碗较高，花生酱不容易漫开来。接着浇两三勺花生酱在上面，撒点葱花，花生酱拌面就完成了。当然，还可以根据自己的喜好加辣油、醋等作料，美味极了！

虽说是拌面，但上桌时还没拌好。要客人自己去拌，拌久一点呢，味道较浓，食用之后令人唇齿留香。稍拌一会儿，味道淡，可依然清新爽口。我总是挑一起面条翻来覆去，拌了又拌，一是为了好玩，图个乐；这第二则是想要它的味道香飘四座，馋坏那些新进来的客人，看他们迫不及待的样子真的很逗。不过，最根本的原因还是因为爱上了浓香的拌面，忘不了，也换不掉。面拌好了，我夹起一把面，卷在筷子上，接着像吃肉串一样，小品两根，再一大口把剩在筷子上的面吃掉。久违的香醇在口腔一内萦绕，我细细咀嚼，回味无穷。

说到这里，你一定早已口舌生津，也想尝尝了吧？心动不如行动，赶快去“沙县小吃”吧！

花生小学作文14

今天，我很高兴，因为我收了自己种的花生。

在5月份的时候，我和爸爸妈妈一起在花盆里种了花生，现在终于“长大成人”了，可以让它们开阔开阔眼界，看看外面美丽而神奇的世界了。

在收花生之前，我先给花生苗来个特写，好留住花生苗那“青春美好的时光”，也让我记住今年种了花生、收了花生。

拔花生苗时，我用尽了全身的力气，也没有将花生苗拔起来。妈妈告诉我方法不对，原因是我只用一只手拔，还握住了中间，这样容易把花生苗拔断。第二次，我就用了两只手，抓住花生苗最低下，这样就轻而易举地拔掉了花生苗，我高兴地举起花生苗，让妈妈看。

咦？花生呢？原来淘气的它们藏在泥土里边。我一手拿着花生苗，一手仔细地找寻着花生，不一会儿，我找到了几颗花生。我不是种了5颗花生呀？收获的这么少？还有花生吗？我自言自语着。为我拍照的妈妈笑着让我从花盆里的泥土中找一找，我把两只手都伸进花盆里，捏了捏泥土，哎，真的有花生，高兴的我把花盆翻了了底朝天，你瞧瞧的小手，就知道我是怎样在花盆里找花生了。

妈妈看到我的.双手，直催我洗手。看着被泥土“亲吻”的小手，我也笑了，立即跑到洗手间去洗手了。洗完手后，我把花生用清水洗的干干净净，我高兴地数着它们：1、2、3……一共有13颗花生。

看着这些花生，我高兴极了，品尝到了收获的喜悦，体验到了农民伯伯的辛苦，更懂得了要做一个对生活有用的人，要从小树立目标，还要为这个目标而努力奋斗！

花生小学作文15

花生，在生活中经常见到，也有许多人喜欢花生。但他们喜欢花生莫过于花生的三大特点：1、便宜2、可口3、能榨油。而我对花生的喜爱却原于花生所有的、令人赞叹的精神。

记得在九岁的时候，有一次我在外婆家的后院里发现了一片花生地。花生矮矮地长在地里，开着一朵朵黄色的小花。我随手摘了一朵小黄花，正当此时，外婆走来了，看见我手里的`小黄花，急忙训斥：“你这孩子，怎么把花生摘了呀！”“不，这不是花生，是花生的花儿。”我急忙解释。外婆笑了起来，说：“这就是花生，花生被埋在地里无法吸收阳光。所以呀，才开出了这朵小花，这可是这株花生的命根呀！你给它摘了，这花生可就吃不了了。”“那花生为什么要长在地底下呢？我一时起了好奇心，”“它不能自己吸收阳光吗？”“花生生来就这样，哪有能与不能呀！”外婆走了，我却久久站在哪儿，心里想着：花生呀，你不像桃子、石榴那样高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心，你默默无闻地在地底下生长，无私地为人们奉献了自己的生命，为了使人们感到舒适，可口而慢慢成长，为人类奉献自己的生命。不仅如此，你还那么谦虚，不与桃子、石榴在枝头争艳，自己慢慢地，默默无闻地在地底下生长，而我却在无意中让你的失去了一条生命。

是呀，在我们生活中也有这样的人，像清洁工人。每当你走在街上都会看见清洁工人在打扫卫生，他们无私地为我们奉献青春，多么值得赞扬呀！